Proyecto de Comunitario de Belizario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES
INTERIOR JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
ESCUELA DE POLICIA DEL ESTADO YARACUY
DONACIÓN DE CARTELERA INFORMATIVA AL C.E.I.B YELITZA

JOSEFINA ROJAS FALCÓN DE LA COMUNIDAD LAS TAPIAS I ESTADO
YARACUY
INTRODUCCIÓN
Los productos de limpiezas en la actualidad, son considerados como

una de las herramientas de mantenimiento de suma importancia, puesto que
su finalidad es la disminución de suciedad, así como evitar la proliferación de
insectos que producen enfermedades tales como, dengue, zika, chicunguya,
entre otras.
La complejidad de la pulcritud e higiene puede considerarse subjetiva,

puesto que para cada uno se manifiesta de distintas formas, ahora lo que, si
es cierto, es que el ambiente donde nos encontremos debe permanecer
limpio, ya sean, nuestros hogares, lugar de trabajo, negocios, plazas,
parques, instituciones educativas, entre otros.
En el ámbito educativo propiamente es de gran importancia contar con

instalaciones limpias, pulcras que permitan el buen funcionamiento de las
actividades escolares, aunque no parezca, un ambiente limpio repercute el
interés y motivación de los estudiantes a la hora de recibir sus clases, contar
con un personal de mantenimiento presto y dispuesto amable y cordial.
La presente investigación tiene como finalidad, realizar una pequeña

dotación de productos de limpiezas al C.E.I.B Yelitza Josefina Rojas Falcón,
ubicada en la Comunidad de las Tapias l, Municipio San Felipe, Estado
Yaracuy, a fin de que pueda continuar manteniendo sus aulas e instalaciones
limpias, ya que la pulcritud es sinónimo de higiene y buen cuidado.
DIAGNOSTICO
Durante la visita por la comunidad la tapias I, II, III y óscar escudero

mediante un recorrido pudimos observar las problemáticas que afectan la
comunidad las cuales son: deficiencia de iluminación, deterioro de asfaltado,
en el CEIB Yelitza Josefina Rojas Falcón, ubicada en tapias I municipio San
Felipe estado Yaracuy, la cual tiene deficiencia de iluminación a las partes
externas y falta de carteleras informáticas e educativas la cual identifica las
actividades académicas y cronogramas.
Ya culminada el recorrido por la comunidad nos entrevistamos con los

siguientes ciudadanos Jenny Guzmán portadora de cedula de identidad:
15.430.712 quien pertenece a la comunidad las tapias I y es jefa de UBCH y
el ciudadano Moisés Acosta portador de la cedula de identidad: 11.646.326
vocero de transporte del consejo comunal tapias III y fiscal de la línea de
transporte urbano santa de lima que nos informó sobre los problemas que
atacas en la comunidad que no tiene alumbrado público en unas cierta parte
de la comunidad , las contaminación sónica y eso son unas problemática
que le afecta en la comunidad
Reseña histórica de la comunidad las tapias
Antes de constituirse en comunidad, estas tierras eran utilizadas

como potreros o parcelas para sembrar algunos rubros agrícolas,
Don Severiano Giménez, tras el terremoto de San Felipe, en el año
1812, toma estos terrenos para la cría de ganado, pasando por
varios dueños desconocidos. En el año 1979, bajo el gobierno de
Luis Herrera Campirs, se da inicio a un ambicioso proyecto
habitacional de unas viviendas de platabandas por parte de las
empresas MAVEPRECA y a Inversiones REPICA C.A
Tras haber concluido el primer año de la construcción de las obras,

no se logran mantener a flote y se declaran en quiebran y no se
realiza el trabajo de construcción, dejando una deuda de salario con
los obreros, quedando 85 padres de familia en manera de hacer
presión a las empresas para que se les cancelara lo endeudado,
durante los siguientes 3 años, estos obreros y padres de familias,
cansados de esperar el pago, se organizan y surge la junta de
rescate para proceder a invadir el resto de las tierras donde no se
había construido nada, lo cual esta se consolida el 30 de agosto de
1983 conformada y dirigida por Blas Antonio Bracho.
Donde se unieron hombres y mujeres luchando hasta consolidar la

completa invasión de “Las Tapias”. Nombre que se le dio como
referencia a la Estación de Servicios, ubicadas en las adyacencias
del sector.
Estructura del informe

1: Hora y Fecha de la visita
1ra visita: 19/04/2024
Llegada a la comunidad de Las Tapias 9:00 AM
Culminación de la visita 11:00 AM
Objetivo de la Visita: Realizar Diagnostico de la comunidad
2da visita: 27/05/2024
Salida de ESCUPOL: 8:00 AM
Llegada a la comunidad de Las Tapias 8:10 AM
Culminación: 10:10 AM
Objetivo de la Visita: Realizar Diagnostico de la comunidad
ESTUDIANTES DE ESCUPOL
1era Visita
Ambiente “U”
Yanez Wilmerfred CI: 30517894
Machado Arturo CI: 31918384
Queralez Germarys CI: 31021578
Silva Ángela CI 30015281
Belizario Gerardo CI 32233580
Figueroa Joseph CI 30650302
2da visita
Ambiente “U”
Yanez Wilmerfred CI: 30.517.894
Machado Arturo CI: 31.918.384
Queralez Germarys CI: 31.021.578
Silva Ángela CI 30.015.281
Belizario Gerardo CI 32.233.580
Figueroa Joseph CI 30.650.302
3ra visita
Ambiente “U”
Yanez Wilmerfred CI: 30.517.894
Machado Arturo CI: 31.918.384
Queralez Germarys CI: 31.021.578
Silva Ángela CI 30.015.281
Belizario Gerardo CI 32.233.580
Figueroa Joseph CI 30.650.302
PERSONAL FUNCIONARIOS ACOMPAÑANTES

1era visita
P/O Francisco Sánchez
Lcda. Thamara Sevilla, coordinadora de Vinculación Social
2da visita
P/C Rafael Brito
I/J Luis Giménez
P/O Cesar Cedeño
3era Visita
Comisario Nelson Oviedo
P/O Cesar Cedeño
PERSONAL FUNCIONARIOS ACOMPAÑANTES
1era visita
2da visita
P/C Rafael Brito
I/J Luis Giménez
P/O Cesar Cedeño
3era Visita
Comisario Nelson Oviedo
P/O Cesar Cedeño
ACOMPAÑANTE DE LA COMUNIDAD
Cabe destacar que al llegar al CEIB Yelitza Josefina Rojas Falcón en

nuestra primera visita, nos entrevistamos con los siguientes
ciudadanos: Jenny Guzmán CI: 15.430.712, quien pertenece a la
comunidad de Las Tapias y es Jefa de la UBCH, Darwin Castillo,
quien dice ser el jefe de la comunidad Oscar Escudero, Maritza
Flores CI: 12.283.093, directora de CEIB Yelitza Josefina Rojas
Falcón.
Al realizar la segunda visita a la comunidad Tapias I nos

entrevistamos con el ciudadanos: Moisés Acosta CI: 11.646.326,
popularmente conocido como “El Mocho”, el cual nos dio una serie
de información respectiva a la comunidad, este mismo es vocero de
Transporte del Consejo Comunal Tapias 3, y Fiscal de la línea de
transporte Urbana Santa Rosa de Lima, continuando con el
recorrido por la comunidad logramos realizar más entrevistas y
observar las diferentes problemáticas, potencialidades que
seguidamente vamos a mostrar.
En la tercera visita hicimos por la el sector Tapias norte 1,

observando las diferentes problemáticas de este sector, con la
compañía de la Jefa de Calle Yauri Seijas CI: 12.080.817, quien esta
misma nos dio un recorrido hasta llegar
Prescolar C.E.I.B Yelitza Josefina Rojas Falcón, donde nos recibió y
mostro el lugar la Profesora de Guardia Isaura Mujica CI:
16.592.443, observando las diferentes problemáticas.
COMUNIDAD DE LAS TAPIAS:
Esta comunidad cuenta con 4 consejos comunales denominados:

Tapias l
Tapias ll
Tapias lll
Oscar Escudero
Quienes conforman la UBCH, a nosotros nos correspondió trabajar
con el Consejo Comunal que relacionamos a continuación:
CONSEJO COMUNAL: Las tapias l

Organizado por las siguientes vocerías.
Finanzas: Silvio Cabrera
Alimentación: Juan Arriechi
Agua: Eduardo Gutiérrez
Energía y Gas: Génesis Lozano
Educación: Maritza Ompar
Contraloría: Luis Oropeza
Seguridad: Marlon Enojosa
Transporte: Moisés Acosta.
.- Registro de Sectores
- Tapias l
- Tapias ll
- Tapia lll
- Oscar Escudero
Objetivo general
Sustitución de cerradura de la puerta de accesos al ambiente de
informática y pintura del estante destinado a la biblioteca de la
escuela de policía del estado Yaracuy
Objetivo especifico
Determinar la carencia de cartelera educativa informativa.
Realizar la cartelera educativa informativa.
Ejecutar la cartelera
Plan de acción
Objetivo Actividades Estrategias Recursos
Determinar la Entrevista con Encuesta

carencia de los directora,
carteleras profesores y
informática del docente obrero
C.E.I.B Yelitza del C.E.I.B
Josefina Rojas Yelitza
Falcón Josefina Rojas
Falcón
Creación de la Reunión con Repartimiento
cartelera los padres y de volantes
informática del representantes
C.E.I.B Yelitza sobre la
Josefina Rojas cartelera
Falcón informática
Realización de Charla de la Participación
la cartelera cartelera como de los docente
informática va hacer
utilizada
Puntualización finales
Logros obtenidos
Obtener la mayor participación de los padres, representante y
docente en la interacción con las actividades recreativas
asignada en las carteleras informativa.
Sugerencia
Se busca que los docentes y personal que hace vida en el C.E.I.B
Yelitza Josefina Rojas Falcón sean responsable con las
asignaciones y la cartelera informática e educativa.
4.1 Potencialidades identificadas

4 Bodegas.
2 Barberías.
1 Panaderías.
1 Sala de navegación.
2 Ventas de comidas rápidas.
1 Peluquerías.
1 Caucheras.
2 Taller mecánico automotriz.
Personas profesionales en distintas áreas del conocimiento.
Mapa político territorial

Mapa físico territorial

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DONACIÓN DE CARTELERA INFORMATIVA AL C.E.I.B YELITZA

Los productos de limpiezas en la actualidad, son considerados como

La complejidad de la pulcritud e higiene puede considerarse subjetiva,

En el ámbito educativo propiamente es de gran importancia contar con

La presente investigación tiene como finalidad, realizar una pequeña

Durante la visita por la comunidad la tapias I, II, III y óscar escudero

Ya culminada el recorrido por la comunidad nos entrevistamos con los

Antes de constituirse en comunidad, estas tierras eran utilizadas

Tras haber concluido el primer año de la construcción de las obras,

Donde se unieron hombres y mujeres luchando hasta consolidar la

Estructura del informe

PERSONAL FUNCIONARIOS ACOMPAÑANTES

Cabe destacar que al llegar al CEIB Yelitza Josefina Rojas Falcón en

Al realizar la segunda visita a la comunidad Tapias I nos

En la tercera visita hicimos por la el sector Tapias norte 1,

COMUNIDAD DE LAS TAPIAS:

Esta comunidad cuenta con 4 consejos comunales denominados:

CONSEJO COMUNAL: Las tapias l

Determinar la Entrevista con Encuesta

4.1 Potencialidades identificadas

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