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1.

Generar un esquema libre con los elementos que considera debe llevar el
formato de planificación.

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION


PDA MATERIALES

2. Desarrollar un cuadro comparativo donde se contrastan las características,


componentes y elementos de los escenarios analizados.
AULA ESCOLAR COMUNITARIO
CARACTERISITICAS Los proyectos a realizar en Este abarca toda la escuela. Es un escenario que incluye
escenario tienen una La interacción se realiza a el espacio en donde se
proyección a corto plazo, son nivel multigrado, por lo sitúa la escuela, con todo lo
respuesta a las necesidades que se convive con niños que esto conlleva: cultura,
individuales o colectivas de los de diferentes edades prácticas, valores, y
estudiantes . además de las diversas conocimientos. Los
figuras de autoridad que proyectos son a largo
tiene la escuela. Los plazo, responde a
proyectos en este necesidades ambientales,
escenario tienen una sociales, culturales etc.
proyección a mediano La participación
plazo y responden a comunitaria puede darse
necesidades de la escuela en cualquier momento del
en general. proyecto ya sea al inicio o
durante el desarrollo del
mismo.

COMPONENTES Espacio físico o simbólico Edificio escolar, la Comunidad escolar,


delimitado por grado, comunidad escolar empresas locales
organización escolar.
ELEMENTOS La interacción docente- La interacción entre los Toda la comunidad escolar,
estudiante y estudiante- diferentes actores como negocios o empresas
estudiante. los alumnos de todos los locales.
grados y las figuras de
autoridad que hay en la
escuela.

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