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    NOMBRE GRUPO FECHA

    1. A continuación se señalan algunos de los oficios que comúnmente se realizaban durante


    el período colonial. De acuerdo la pertenencia de los distintos grupos raciales, qué
    miembro de la sociedad colonial se habrá desempeñado como:

    a. Cochero:
    b. Comerciante:
    c. Trabajador de una hacienda:
    d. Minero:
    e. Sirviente doméstico:
    f. Gobernador:
    g. Juez de la Real Audiencia:
    2. En base a la lectura trabajada en clase “Promesa de boda” comenta la situación de la mujer
    hispanoamericana de los siglos XVI al XVIII.
    3. Identifica ideas planteadas en el siglo XVIII con el movimiento de la Ilustración.

    a. Monarquía absoluta
    b. Soberanía
    c. División de poderes
    d. Teocentrismo
    e. Razón
    f. Ciencia
    g. Mercantilismo.
    4. Explica dos de los conceptos utilizados en el Siglo XVIII.
    5. Lee el texto y luego clasifica las causas de la Revolución Francesa y completa el cuadro.

    La Revolución Francesa

    Entre 1789 y 1799, Francia vivió un periodo agitado por la revolución.

    Las causas fueron muy variadas, destacando las siguientes:

     La Ilustración aportó las bases teóricas para derribar el absolutismo; además, la revolución
    estadounidense fue un ejemplo a seguir.
     La burguesía deseaba tener mayor influencia política, el campesinado estaba agobiado por
    impuestos y los grupos populares urbanos vivían en condiciones míseras.
     La crisis de subsistencia debida a las malas cosechas y el endeudamiento del Estado
    llevaron a la monarquía a intentar una reforma fiscal que obligase a pagar a los
    estamentos privilegiados. Pero ante la negativa de estos, el rey Luis XVI convocó los Estados
    Generales, integrados por representantes delos tres estamentos, con los que se inicia
    la revolución.

    REVOLUCIÓN FRANCESA: CAUSAS


    Político-ideológicas Económicas Sociales

    6. Relaciona.

    CAPITALISMO - Cambio o transformación radical respecto al


    pasado inmediato, que se puede producir
    simultáneamente en distintos ámbitos.

    CONQUISTA - Clase social compuesta por comerciantes,


    banqueros, artesanos, etc.

    - Sistema económico basado en el predominio


    PIGMENTOCRACIA del capital como elemento de producción y
    creador de riquezas.

    - Ganar, mediante operación de guerra, un


    BURGUÉS territorio, población, posición, etc.

    - Un territorio con fronteras determinadas, un


    gobierno común ejercido por autoridades y un
    sentimiento de identificación cultural y
    SOBERANÍA
    nacional de sus habitantes como agrupación
    humana, con asuntos de interés común.

    ESTADO - Poder político.

    - División de la sociedad según el color de la


    REVOLUCIÓN piel.

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