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SESION DE APRENDIZAJE N° 03
TITULO: “Identificamos a los clientes que serán primeros seguidores del
proyecto”
I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. Institución Educativa : I.2. Área : Educación Para el Trabajo I.3. Especialidad : Computación e Informática I.4. Grado : Tercero, Cuarto y Quinto I.5. N° de EdA : 01 I.6. Fecha : I.7. Docente : II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: ¿Qué nos Instrumentos COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO dará de evidencias de Evaluación aprendizaje?
✔ Crea propuesta de valor Identifica a partir de esta
Gestiona proyectos ✔ Aplica Habilidades estructura un grupo de Fichas de de emprendimiento técnicas usuarios que se ve caracterización económico y social ✔ Trabaja cooperativamente afectado usando de primeros para lograr objetivos y muestreo estratificado. seguidores, metas ideas en las páginas web Se desenvuelve en Identifica y utiliza las sobre nuestro entornos virtuales Interactúa en entornos virtuales combinaciones de teclas proyecto y la Lista de cotejo generados por las cuando describe su entrevista TIC proyecto.
Gestiona su Organiza acciones estratégicas Entiende y empieza a Cuadro de
aprendizaje de para alcanzar sus metas de organizarse considerando organización del manera autónoma aprendizaje. ser realista y específico y trabajo con que lo organizado deba base en las ser alcanzable y medible. metas de aprendizaje
III. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES Enfoque búsqueda de la Acepta las recomendaciones y excelencia Superación personal sugerencias de otros para mejorar los resultados de aprendizaje.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
PROCESO DE APRENDIZAJE INICIO (10 minutos) ✔ Saludo ✔ Normas de Convivencia ✔ Los estudiantes presentan cuadro y gráfico estadístico impreso de la clase anterior ✔ Pregunta: ¿Qué opinan de las ideas del proyecto las personas encuestadas? ¿Les agrada? ¿Comprarían?, etc. ✔ Les recomienda de hacer bien el portafolio grupal, porque se revisará y se considerará en los criterios de evaluación ✔ El docente comenta: En esta clase vamos detectar los primeros seguidores o clientes, luego buscaremos de conocer más describiendo más claro nuestro producto. ✔ Propósito de la sesión: identificar, describir y entrevistar a nuestros primeros seguidores o clientes, así conseguir la propuesta de valor.
DESARROLLO (70 minutos)
✔ Preguntas: ¿Cómo podemos identificar a nuestros primeros clientes? Dialogan sobre la pregunta. ✔ Forman equipos de trabajo ✔ El docente les entrega las fichas de caracterización de primeros seguidores, ideas en las páginas web sobre nuestro proyecto y ficha de la entrevista. ✔ El docente les da orientaciones de cómo debe ser llenado. ✔ Las estudiantes llenas algunas fichas ✔ Indica que otras fichas serán llenadas con la investigación y entrevista. ✔ Exponen sus trabajos. ✔ El docente pregunta: ¿Conocemos y utilizamos las combinaciones de teclas de M. Office? ✔ El docente indica, que utilizar las combinaciones de teclas ayuda para avanzar el trabajo, por ello, vamos a conocer y utilizar para digitar en forma rápida nuestro proyecto ✔ Prenden la computadora ✔ Digitan la descripción de sus proyectos al entrevistado conociendo y utilizando las combinaciones de teclas de M. Office. ✔ El docente les acompaña y apoya durante todo el desarrollo de la sesión ✔ Monitorea y evalúa con Lista de Cotejo ✔ Guardan sus trabajos que servirá como apoyo en la entrevista. CIERRE (10 minutos)
✔ El docente finaliza la sesión y verifica si los estudiantes han logrado el objetivo, es por ello que presenta las siguientes interrogantes metacognitivas en una presentación o ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué? ¿Cómo me comporté? ¿Cómo me sentí? ✔ Actividad para la casa Investigar sobre antecedentes de su proyecto y realizar la entrevista a los primeros clientes.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
✔ Fichas de caracterización de primeros seguidores, ideas en las páginas web sobre nuestro proyecto y ficha de la entrevista. ✔ Lista de cotejo. ✔ Computadora. ✔ USB. ………………………………………………… ………………………………………………… Docente del Área Director(a)
LISTA DE COTEJO TEMA Identificamos a los clientes que serán primeros seguidores del proyecto”. COMPETENCIA Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social GRADO SECCIÓN FECHA
N DESEMPEÑOS º D Recono Manej Reali Presen Recono ce las a las za la E ta el ce y combin combi descr O cuadro describ acione nacio ipción R y e las s de nes de su D gráfico caracte teclas de las proye E ESTUDIANTES estadís rísticas de M. teclas cto N tico de de sus Office de su primer empr proyec os endi to seguid mient (impre ores. o so).
