SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

COLEGIO PORFIRIO BARBA JACOB (IED)

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del documento -

SEDE JORNADA: GRUPO: PERÍODO: AÑO: RESOLUCIÓN:

1_PORFIRIO BARBA JACOB MAÑANA 0902 2 2024 No. 006 del 13 de Nomviembre
IDENTIFICACIÓN: ESTUDIANTE: DIRECTOR DE GRUPO PUESTO

NUIP. 1012376213 SERGIO FELIPE CARRILLO MERA ALBEIRO CAUCALI MAYORGA 28

ÁREAS PERÍODO
INFORME VALORACIÓN FALLAS
ASIGNATURAS FINAL NACIONAL ACUM.
LOGROS Y DECRIPTORES 1 2 3

MATEMATICAS 3.4 2.4 BAJO

MATEMÁTICAS 3.4 2.4 BAJO 4

NO Propone conjeturas sobre configuraciones geométricas o numéricas y las expresa verbal o simbólicamente.
NO Interpreta expresiones numéricas y toma decisiones con base en su interpretación.
Compara y representa las relaciones que encuentra de manera experimental entre el volumen y la capacidad de objetos con superficies redondas.
NO
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)
HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMAS EXTRANJER 3.4 2.9 BAJO

LENGUA CASTELLANA 3.7 2.6 BAJO 4

Usa diferentes formas gráficas para representar el conocimiento desde el manejo de la información de acuerdo con las temáticas planteadas en el aula.
NO
NO Da coherencia a sus escritos a partir del uso adecuado de los signos de puntuación.
NO Redacta una anécdota teniendo en cuenta el trabajo apropiado de las distintas estrategias discursivas.
INGLES 3.0 3.1 BASICO 7
SI Expresa oralmente condiciones que consideren básicas del interactuar estudiantil. .
SI Presenta diálogos acerca de experiencias personales o familiares.
SI Reconoce las relaciones de causa y efecto en breve textos escritos sobre temas académicos.
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)
EDUCACION ETICA Y EN VALORES HUMANOS 3.9 2.8 BAJO

ETICA 3.9 2.8 BAJO 1

NO Desarrolla habitos que implican orden, respeto y responsabilidad.
NO Reconoce las nuevas formas de esclavitud en este siglo
NO Reconoce sus debilidades y fortalezas

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 3.2 3.0 BASICO

C. NATURALES 3.4 3.0 BASICO 2

SI Explica los mecanismos de transmisión de los caracteres hereditarios a partir de las leyes de Mendel y las fuentes de variabilidad genética.
SI Identifica algunas técnicas de ingeniería genética y sus aplicaciones
SI Participa activamente en la semana ambiental y demás actividades propuestas evidenciando interés y desarrollo de competencias básicas
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)

Nota Recuperada.

SERGIO FELIPE CARRILLO MERA

Convenciones Ministerio: SUPERIOR - Desempeño Superior ALTO - Desempeño Alto BASICO - Desempeño Básico BAJO - Desempeño Bajo 02/09/2024 Página 1
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SEDE JORNADA: GRUPO: PERÍODO: AÑO: RESOLUCIÓN:

1_PORFIRIO BARBA JACOB MAÑANA 0902 2 2024 No. 006 del 13 de Nomviembre
IDENTIFICACIÓN: ESTUDIANTE: DIRECTOR DE GRUPO PUESTO

NUIP. 1012376213 SERGIO FELIPE CARRILLO MERA ALBEIRO CAUCALI MAYORGA 28

ÁREAS PERÍODO
INFORME VALORACIÓN FALLAS
ASIGNATURAS FINAL NACIONAL ACUM.
LOGROS Y DECRIPTORES 1 2 3

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 3.2 3.0 BASICO

FÍSICA 3.0 3.0 BASICO 4

Identifica las modificaciones necesarias en
la descripción del movimiento de un cuerpo,
SI
representada en gráficos, cuando se cambia
de marco de referencia.
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)
CIENCIAS SOCIALES, HIST., GEOG., CONST POL Y DEMOC 3.1 3.0 BASICO

C. SOCIALES 3.1 3.0 BASICO 0

Analizo la incidencia que tuvo los movimientos totalitarios en la conformación del a segunda guerra mundial. Reflexiono
SI
sobre los efectos q
Reflexiono sobre las diferentes formas que ha afectado el fenómeno de la globalización a las economías emergentes y a la autonomía política, económica y
SI
social de los pueblos.
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)
EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 3.5 3.0 BASICO

EDUCACION FISICA 3.5 3.0 BASICO 2

SI Desarrolla y aplica los fundamentos básicos de los diferentes deportes de conjunto
SI Maneja la respiracion durante la practica deportiva intensa mejorando su capacidad pulmonar y resistencia a la fatiga.
Controla apropiadamente formas y duración de movimiento en rutinas rítmicas sencillas, aplicando con presición técnicas de tensión, relajación y control del
SI
cuerpo
SI Reconoce y aplica los fundamentos básicos de las técnicas de movimiento en diversas situaciones y contextos
SI Reconoce tácticas a partir de las prácticas deportiva y sus reglas
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)
EDUCACION RELIGIOSA 3.2 3.4 BASICO

RELIGION 3.2 3.4 BASICO 0

SI Comprende que las diferencias nos complementan
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)
EDUCACION ARTISTICA 3.6 3.9 BASICO

Nota Recuperada.

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ÁREAS PERÍODO
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LOGROS Y DECRIPTORES 1 2 3

EDUCACION ARTISTICA 3.6 3.9 BASICO

MÚSICA 3.6 3.9 BASICO 0

SI Toca combinando y combinando la division regular e irregular del pulso
SI Toca por lo menos 4 escalas mayores y 4 menores en su instrumento
SI Toca una pieza en modo mayor y otra en modo menor

TECNOLOGIA E INFORMATICA 3.6 4.7 SUPERIOR

INFORMÁTICA 3.6 4.7 SUPERIOR 2

Utiliza de manera efectiva software de hojas de cálculo para solucionar problemas cotidianos que involucran el uso de formulas, funciones y opciones
SI
avanzadas.
Conoce el concepto de paradigma en el ambito de programación de computadores y lo usa para programar algortimos sencillos que den solución a problemas
SI
básicos.
Usa los medios y recursos tecnologicos para enviar y recibir las actividades, en los tiempos pertinentes y siempre haciendo uso de la Netiqueta en el proceso de
SI
comunicación virtual.
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
alguien)
CONVIVENCIA 4.0 4.3 ALTO

COMPORTAMIENTO 4.0 4.3 ALTO 0

CATEDRA DE LA PAZ 3.6 3.5 BASICO

CATEDRA DE LA PAZ 3.6 3.5 BASICO 0

SI Reconoce qué es un conflicto de pareja identificando diferentes alternativas para manejarlo.
SI Reconoce el papel de las diferentes emociones dentro de los conflictos y la importancia de su manejo en las relaciones de pareja.
SI Pone en práctica competencias claves para manejar constructivamente conflictos en las relaciones de pareja.
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme haciendo ejercicio o hablar con
SI
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Nota Recuperada.

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ASIGNATURAS FINAL NACIONAL ACUM.
LOGROS Y DECRIPTORES 1 2 3

COMPORTAMIENTO
"Asume con responsabilidad y compromiso sus deberes escolares.
Se evidencia valores y principios inculcados dentro del núcleo familiar.
Felicitaciones por su interés y responsabilidad en su formación personal"

OBSERVACIONES

CARLOS ORLANDO RAMIREZ ALBEIRO CAUCALI MAYORGA

FIRMA RECTOR(A) DIRECTOR(A) DE GRUPO

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