Sinonimos y Antonimos

1.
Relaciona con flechas de colores las palabras que

significan lo
mismo (SINÓNIMOS)
clase libreta
colegio aula
profesor estudiante
alumno escuela
cuaderno maestro
2º.- Sustituye la palabra subrayada por otra que signifique

lo mismo
(SINÓNIMOS)
vivo, grande, complicado, delicioso, pelo, inquieto.
Este postre está buenísimo.

_____________________________________________________
Yo resido en Algeciras.
_____________________________________________________
El control de matemáticas es difícil.
_____________________________________________________
Mi casa tiene un jardín enorme.
_____________________________________________________
Mi cabello es rubio y liso.
_____________________________________________________
Algunas veces estoy un poco nervioso
_____________________________________________________
3. Relaciona las tres columnas buscando los sinónimos:
Los sinónimos o palabras sinónimas son las que tienen el

mismo significado o parecido
Limpiar dividir trepar

acabar terminar conversar
cortar charlar finalizar
escalar lavar asear
hablar ascender partir
4. Escribe los sinónimos de estas palabras:
divertido:……………………………… alegre:
………………………………….
rápido:…………………………………. Cansada:
………………………………
5. Relaciona cada palabra con su sinónimo:

Bonito automóvil
Casa lento
Comenzar bello
Flaco hogar
Despacio empezar
Coche delgado
6. Completa con las palabras adecuadas:

Feliz, acostado, hablar, acabar.
- En mi cumpleaños estaba muy contento…………………….
- Mi madre no para de hablar con la
vecina………………………
- Mi perro esta tumbado en el suelo…………………….
- Voy a terminar los deberes………………………………
ANTÓNIMOS  CONTRARIOS , OPUESTOS
RECUERDA
Los contrarios son las palabras que tienen significados
opuestos.
1. Relaciona los contrarios de estas palabras.
● nervioso estrecho
● trabajador sano
● enfermo débil
● lento tranquilo
● fuerte vago
● ancho rápido
2. Sustituye las palabras marcadas por sus contrarios.

rápido, baja, oscura, sucio, artificial.
• El agua clara .............................. del río discurre entre
los álamos.
• Esta esponja es natural.........................
•¿Está limpio........................... el cuarto de baño?
• Le dio un masaje muy lento...........................
• Leyó la poesía en voz alta..............................
3. Cambia las palabras marcadas por sus contrarios.
triste, aburrido, antipático, viejo.
● Ducharse todos los días es divertido..........................
● Hoy he tenido un día muy feliz.....................................
● El albornoz de Pablo está muy nuevo........................
● Mi amigo Luis es muy simpático..................................
4. Escribe la misma oración cambiando las palabras

marcadas por sus
contrarios.
• Al ducharme me ensucio todo.
→............................................................................................
.......................
• Me gusta oler mal.
→............................................................................................
.......................
• Mi albornoz está muy viejo.
→............................................................................................
.......................
• Tengo un vecino muy triste.
→............................................................................................
.......................
• Me gusta ducharme con el agua fría.
→............................................................................................
.......................
• Me llevan al médico cuando estoy sano.
→............................................................................................
.......................
5. Une cada palabra con su contrario.
• seco • claro
• oscuro • despierto
• dormido • mojado
• aburrido • divertido
6 – Ordena estas palabras por parejas de antónimos:

generoso, empezar,
encendido, simpático, amigo, antipático, limpio, egoísta,
enemigo, sucio,
apagado, acabar.
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
7 – Copia las oraciones sustituyendo las palabras

destacadas por sus
antónimos. Podrás comprobar como cambia el significado
de la oración.
􀂾 Las clases comenzaban a las nueve
_
____________________________________________________
􀂾 Ana está resfriada, pero hoy se encuentra mejor
_
____________________________________________________
􀂾 En el campo de mi abuelo arrancaron los arbustos
_
____________________________________________________
􀂾 A mí siempre me regalan caramelos.
_____________________________________________________
8. Los antónimos o palabras antónimas son las que
significan lo contrario. El antónimo de algunas palabras se
forma colocando delante los prefijos i-, in-, im-, o des-.
􀂾 Mi madre me dio la mochila del colegio.
_____________________________________________________
􀂾 Mis primos subieron las escaleras.
______________________________________________________
9 – Escribe el antónimo de estas palabras utilizando los

prefijos: i-, in-, im-, o
des-.
􀂾 Feliz: ________________
􀂾 Abrochado: _______________
􀂾 Ordenado: ________________
􀂾 Legal: __________________
􀂾 Prudente: ________________
􀂾 Capaz: __________________
􀂾 Limitado: ________________
􀂾 Atar: ____________________
10. – Une con flechas los antónimos de estas columnas
alegre engordar
aburrir triste
sumar ayer
acercar ensuciar
adelgazar restar
hoy alejar
limpiar caro
barato entretener
11.-Relaciona los antónimos (LO CONTRARIO)

Recordar Caro
Valiente Salir
Entrar Olvidar
Izquierdo Cobarde
Amigo Derecho
Barato Enemigo
12.-Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

arriba encendido
dentro silencioso
lejos caliente
ancho vacío
13.-Cambia la palabra subrayada por otra que signifique lo

contrario:
Patricia es tranquila y ordenada.
Quique descansa en un cómodo y blando sillón.
14.- Escribe antónimos añadiendo el prefijo despeinar

_______________________
coser _______________________
obedecer _______________________
montar _______________________
SINÓNIMOS
15.-Busca en el recuadro las palabras que significan
lo mismo.
maestro, cuaderno, colegio, grueso, contento, charlatán.
escuela ___________
gordo ____________
libreta _____________
profesor ___________
hablador ___________
alegre _____________
16.-Une con flechas de colores las palabras que significan

lo mismo o parecido:
autobús clase
andar bailar
danzar oír
escuchar mirar
ver caminar
aula autocar
ANTÓNIMOS
17.-Completa escribiendo lo contrario:
guapo
alto
delgado
lejos
dentro
pequeño
seco
encendido
lleno
caliente
18.-Escribe la frase contraria:
Mi primo tiene mucho dinero.
La habitación de mi hermano está desordenada.
La puerta de la clase está cerrada.

Ejercicios de sinónimos para niños
I. Relaciona las palabras de ambas columnas que tienen el mismo significado.
1.- Retrasar ( ) Cansado
2.- Pelo ( ) Inmenso
3.- Conversar ( ) Coche
4.- Escribir ( ) Vía
5.- Agotado ( ) Tardar
6.- Camino ( ) Platicar
7.- Enorme ( ) Redactar
8.- Auto ( ) Cabello
9.- Hacer ( ) Encantado
10.- Feliz ( ) Realizar

II. Completa las oraciones escribiendo el sinónimo de las palabras marcadas.
1.- El niño corría con su (pelota) ______________azul.
2.- En el museo hay muchas cosas (antiguas) _________________
3.- El (asno) _______________ viene cargando las mochilas de los turistas.
4.- El limón es muy (agrio) _______________
5.- El corredor de (desvaneció) _______________________ al llegar a la meta.
6.- Su perro solo come una vez al día, por eso está
muy (delgado)______________________
7.- (Toma) _______________ esta pluma y escribe tu nombre.
III. Escribe un sinónimo para cada una de las siguientes palabras.
Negro
Soleado
Pequeño
Nuevo
Cansado
Callado
Feliz
Sucio
proyecto
Estupendo

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1.

Relaciona con flechas de colores las palabras que

2º.- Sustituye la palabra subrayada por otra que signifique

Este postre está buenísimo.

3. Relaciona las tres columnas buscando los sinónimos:

Los sinónimos o palabras sinónimas son las que tienen el

Limpiar dividir trepar

5. Relaciona cada palabra con su sinónimo:

6. Completa con las palabras adecuadas:

ANTÓNIMOS  CONTRARIOS , OPUESTOS

2. Sustituye las palabras marcadas por sus contrarios.

4. Escribe la misma oración cambiando las palabras

6 – Ordena estas palabras por parejas de antónimos:

7 – Copia las oraciones sustituyendo las palabras

􀂾 Mi madre me dio la mochila del colegio.

9 – Escribe el antónimo de estas palabras utilizando los

10. – Une con flechas los antónimos de estas columnas

11.-Relaciona los antónimos (LO CONTRARIO)

12.-Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

13.-Cambia la palabra subrayada por otra que signifique lo

14.- Escribe antónimos añadiendo el prefijo despeinar

16.-Une con flechas de colores las palabras que significan

La habitación de mi hermano está desordenada.

La puerta de la clase está cerrada.

I. Relaciona las palabras de ambas columnas que tienen el mismo significado.

1.- Retrasar ( ) Cansado

2.- Pelo ( ) Inmenso

3.- Conversar ( ) Coche

4.- Escribir ( ) Vía

5.- Agotado ( ) Tardar

6.- Camino ( ) Platicar

7.- Enorme ( ) Redactar

8.- Auto ( ) Cabello

9.- Hacer ( ) Encantado

10.- Feliz ( ) Realizar

1.- El niño corría con su (pelota) ______________azul.

2.- En el museo hay muchas cosas (antiguas) _________________

3.- El (asno) _______________ viene cargando las mochilas de los turistas.

4.- El limón es muy (agrio) _______________

5.- El corredor de (desvaneció) _______________________ al llegar a la meta.

7.- (Toma) _______________ esta pluma y escribe tu nombre.

III. Escribe un sinónimo para cada una de las siguientes palabras.

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