Informe 7 - Fisica Ii
Informe 7 - Fisica Ii
Informe 7 - Fisica Ii
ASIGNATURA:
Laboratorio - Fisica II
GRUPO: 93G
ALUMNOS:
PROFESOR:
2024
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………3
2. OBJETIVOS ………………………………………………………3
3. MARCO TEÓRICO ……………………………………………….4
4. PARTE EXPERIMENTAL ………………………………………...6
4.2 PROCEDIMIENTO……………………………………………7
5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN…………………………………...11
6. CUESTIONARIO…………………………………………………..15
7. CONCLUSIONES………………………………………………….18
8. RECOMENDACIONES …………………………………………...19
9. ANEXOS……………………………………………………………19
01.INTRODUCCIÓN
02. OBJETIVOS
● Reconocer y medir la Capacitancia de un condensador o capacitor
● Medir experimentalmente la carga eléctrica almacenada en un capacitor.
● Establecer las leyes que gobiernan la carga en los capacitores.
● Reconocer experimentalmente la relación entre la carga, el voltaje y la
capacitancia de condensadores conectados en serie y en paralelo.
03. MARCO TEÓRICO
¿QUÉ ES LA CAPACITANCIA?
Los capacitores son dispositivos que almacenan energía, disponibles en muchos tamaños y
formas. Consisten en dos placas de material conductor (generalmente un metal fino) ubicado
entre un aislador de cerámica, película, vidrio u otros materiales, incluso aire.
Un capacitor acumula energía (voltaje) a medida que fluye la corriente a través de un circuito
eléctrico. Ambas placas mantienen cargas iguales, y a medida que la placa positiva recoge
una carga, una carga igual fluye fuera de la placa negativa. (Fluke, 2020)
Dos o más capacitores se pueden conectar en serie o en paralelo. Las leyes que rigen a
la carga almacenada en los capacitores es el principio de conservación de la carga:
4.2 PROCEDIMIENTO
A. CONEXIÓN EN SERIE
Sin apagar la fuente, se quitó los cables de la fuente de poder de los capacitores cargados. Y
se tomó lectura del voltaje de los extremos libres. Obteniendo las mediciones para V1 = 7,72
y V2= 8,23; esta suma de resultados nos coincide con la carga producida por la fuente de
poder de 16V.
Desconecte los dos capacitores y el voltímetro. Seguidamente tome lectura del voltaje de
cada capacitor solo y anote el valor. De este experimento podremos obtener
cuantitativamente los cálculos, demostrando que la Capacitancia Teorica (CT) es similar o
aproximada a la Capacitandia Experimental (CE).
Para este experimento se tomaron primero dos capacitores de igual Capacitancias y se repitio
todos los pasos, pero con el capacitor de menor capacidad o más pequeño, teniendo otro
experimento con capacitancias diferentes.
B. CONEXIÓN EN PARALELO
Iniciamos el procedimiento asegurándonos de que los capacitores estén descargados, para
esto conecte la terminal positiva y negativa del capacitor con un cable de conexión. Para
luego calibrar la fuente de poder a unos 16V y con la ayuda del Multímetro nos aseguraremos
de esta calibración.
Sin apagar la fuente, quite los cables de la fuente de poder de los capacitores cargados. Tome
lectura del voltaje de los extremos libres. Obteniendo las mediciones para V1 = 16.05 y V2=
15.81; donde para hallar una Vab será necesario hacer un promedio de estos dos valores
obtenidos, este promedio de resultados nos coincide con la carga producida por la fuente de
poder de 16V.
Desconecte los dos capacitores y el voltímetro. Seguidamente tome lectura del voltaje de
cada capacitor solo y anote el valor. De este experimento podremos obtener
cuantitativamente los cálculos, demostrando que la Capacitancia Teorica (CT) es similar o
aproximada a la Capacitandia Experimental (CE).
Para este experimento se tomaron primero dos capacitores de igual Capacitancias y se repitio
todos los pasos, pero con el capacitor de menor capacidad o más pequeño, teniendo otro
experimento en PARALELO con capacitores diferentes.
Actividad 1:
V2 = 8, 15 V VAB = 15,91 V
Capacitancia teórica:
C 1C 2
CT = C 1+C 2
Capacitancia experimental:
Q
CE = V 1+V 2
Q1+Q 2 0,0363+0,0387
Q= 2
= 2
= 0,0375 C
0,0375 C
CE = 15 ,87 V
= 2, 36 x 10-3 F
Capacitancia teórica:
C 1C 2
CT = C 1+C 2
Capacitancia experimental:
Q
CE = V 1+V 2
0,01315 C
CE = 15 , 24 V
= 8,628 x 10-4 F
Capacitancia teórica:
CT = C 1 + C 2
Capacitancia experimental:
V 1(C 1+ C 2)
CE = VAB
Capacitancia teórica:
CT = C 1 + C 2
Capacitancia experimental:
V 1(C 1+ C 2)
CE = VAB
En una conexión en serie de capacitores, la carga total es la misma para todos los
individual.
2. Con los datos del voltaje de la actividad N°1, ¿a qué conclusión puede llegar?
3. ¿Qué relación tienen los voltajes finales con la carga eléctrica de los
capacitores en la actividad N°1?
V2 = 12.26V)
1 2
La energía potencial eléctrica de un capacitor se calcula con: U = C V
2
1 −6 2
○ U1 = × 4700× 10 F ×(7.72 V ) = 0.14J
2
1 −6 2
○ U2 = × 4700× 10 F ×(8.15 V ) = 0.156J
2
V2 = 12.26V)
1 −6 2
○ U1 = × 4700× 10 F ×(2.98 V ) = 0.0209J
2
1 −6 2
○ U2 = ×1000 ×10 F ×(12.26V ) = 0.0752J
2
1 2
Calculamos la energía potencial eléctrica utilizando la fórmula U = C V
2
1 −6 2
○ U1 = × 4700× 10 F ×(16.02 V ) = 0.602J
2
1 −6 2
○ U2 = × 4700× 10 F ×(15.81 V ) = 0.587J
2
15.95V)
1 2
Calculamos la energía potencial eléctrica utilizando la fórmula U = C V
2
1 −6 2
○ U1 = × 4700× 10 F ×(15.99 V ) = 0.6005J
2
1 −6 2
○ U2 = ×1000 ×10 F ×(15.95V ) = 0.1273J
2
8. ¿Cuál es la fórmula para la capacitancia de condensadores de placas
cilíndricas y planas?
Donde:
C = capacitancia
Donde:
C = capacitancia
07. CONCLUSIONES
1. Relación Voltaje-Carga-Capacitancia: Los resultados experimentales confirman que
la relación entre la carga (Q), el voltaje (V) y la capacitancia (C) de un capacitor sigue
menor que la capacitancia individual de cada capacitor. Esto se debe a que el voltaje
capacitancia son muy similares, demostrando la validez de las leyes que rigen el
08. RECOMENDACIONES
resultados.
2. Tiempo de Carga: Asegúrate de dar suficiente tiempo para que los capacitores se
componentes. Asegúrate de que no haya daños físicos o desgaste que pueda afectar el
09. ANEXOS
Un condensador eléctrico (también conocido frecuentemente en Hispanoamérica con
total (esto es, que todas las líneas de campo eléctrico que parten de una van a parar a
la otra) separadas por un material dieléctrico o por vacío. Las placas, sometidas a una
HISTORIA
En octubre de 1745 Ewald Georg von Kleist, de Pomerania (Alemania), observó que
frasco como un dieléctrico, esto es, aislante (aunque los detalles del mecanismo
Von Kleist fue sacudido al tocar el alambre por una poderosa chispa, mucho más
condensador similar que fue llamado botella de Leyden (por la Universidad de Leiden
este aparato proporcionaba, de forma que llegó a escribir que "no padecería una
asumido, sino en el borde del cristal. También acuñó el término «batería» (que indica
el aumento de potencia por medio de una fila de unidades similares, como en las
una hoja de metal, dejando un espacio en la boca para evitar la formación de arcos
de un campo magnético.
vidrio planas alternadas con conductores de lámina metálica) hasta más o menos
1900, cuando la invención de la telegrafía sin hilos creó una nueva demanda de
condensadores (término utilizado por primera vez por Alessandro Volta en 1782) tales
dieléctrico o aislante.
(Figura.11. “Botella de leyden” (Figura.12. Ewald Jürgen Von Kleist)