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    Actividades T2 Sustancias puras y mezclas 1ª Evaluación 2ESO E

    1. Escribe seis ejemplos de sustancias puras:

    2. El agua que bebemos ¿es realmente una sustancia pura? ¿Por qué?

    3. El aire es una mezcla. Fíjate en el gráfico de su composición. ¿Qué sustancias


    puras lo forman? ¿Cuáles son sustancias simples y cuáles compuestos?

    4. Indica cuáles de estas mezclas son homogéneas y cuáles heterogéneas:


    macedonia de frutas, batido de cacao, agua y arena, agua del grifo, mármol,
    lejía, colonia, aire, sopa de fideos.

    Mezclas homogéneas Mezclas heterogéneas.

    5. ¿Con qué otro nombre se conoce a las mezclas homogéneas?

    6. Si echamos azúcar en agua y removemos con una cucharilla ¿podemos


    distinguir a simple vista los componentes de la mezcla?
    ¿Qué clase de mezcla es?
    ¿Qué sustancia es el disolvente?
    ¿Qué sustancia es el soluto?

    7. ¿Qué significa la expresión “café soluble”?

    8. Indica cómo separarías los componentes de las siguientes mezclas:


    a) Agua con aceite
    c) Arena con limaduras de hierro
    b) Las hojas de té y el líquido de la infusión
    d) Agua, arena y sal
    e) Chinchetas mezcladas con arena.
    f) El agua y la sal para obtener sal marina.

    9. Justifica razonadamente cuál de estas disoluciones es más concentrada:


    A: preparada con 50 g de azúcar en agua, hasta un volumen de 250 mL;
    B: preparada con 10 g de azúcar en 100 mL de agua.
    Actividades T2 Sustancias puras y mezclas 1ª Evaluación 2ESO E

    1. Completa estas frases:


    Una sustancia pura es un material que tiene unas ………………………… que lo distinguen
    de otros materiales.
    Una mezcla es la ……………………. de dos o más sustancias puras.
    Las mezclas cuyos componentes pueden verse a simple vista se llaman ………………………..
    Las mezclas cuyos componentes no pueden verse a simple vista se llaman
    ………………………. También se les llama …………………………

    4. Para fabricar un anillo de plata de ley 925, un joyero emplea 15,73 g de plata y 1,27 g
    de cobre. Calcula el tanto por ciento en masa de soluto en dicha aleación.
    5. Calcula la concentración en g/L de una disolución que contiene:
    a) 7 g de una sustancia pura en medio litro de agua Sol: 14 g/L
    b) 15 g de yodo en alcohol hasta un volumen de disolución de 250 mL.

    6. Se disuelven 15 g de sal y 5 g de azúcar en 230 mL de agua. Calcula el tanto por


    ciento en masa de cada soluto en la disolución resultante.

    7. Calcula el tanto por ciento en masa de una disolución de sal en agua si contiene 30 g
    de soluto en 600 g de agua.

    8. Sabemos que el porcentaje en masa de yoduro de potasio en una disolución es del


    8%. ¿cuántos gramos de yoduro de potasio habrá disueltos en 75 g de disolución?

    9. Una cucharilla tiene capacidad para 20 g de azúcar. Halla la concentración en % en


    masa al añadir dos cucharillas de azúcar a 500 mL de agua.

    18. En los análisis de sangre se indica como valor normal de glucosa en sangre, entre
    0,070 y 0,105 g/L. Si en una muestra hay 2 mg de glucosa en 20 mL de disolución
    sanguínea, ¿estará dentro del intervalo normal en sangre?

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