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    Ilide - Info Triptico El Tahuantinsuyo PR

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    formarían un imperio y ocurrió al pie del

    cerro Huanacaure.

    Ubicación

    El imperio de ubica en el
    Fue el más grande y
    Departamento del Cuzco
    El alumno del 2do. Grado Educación Primaria del antiguo imperio
    y luego se extiende por:
    Institución Educativa “Santa Clara”, tiene el desarrollado en el
    agrado de presentar el siguiente tema titulado continente americano. -Norte: Colombia
    “EL TAHUANTINSUYO”. Tuvo como sede a la -Nor-Este: Bolivia y
    ciudad de Cusco. Brasil.
    En la presente voy a detallar dónde se ubica el
    -Sur-Este: Argentina
    Tahuantinsuyo, como fue el origen y quien estaba Origen
    -Sur: Chile
    al mando de este Reyno.
    El Imperio del Tahuantinsuyo se originó -Oeste: El Océano
    Espero que la presente haya sido de su total cuando el dios Pacífico
    agrado. Wiracocha, hizo
    salir de la cueva Idioma del Imperio Incaico
    El alumno. de Pacaritambo
    fa cuatro parejas El idioma oficial del
    Imperio fue el Runasimi
    de hermanos: o Quechua
    Ayar Cachi y Aunque los pueblos
    Mama Huaco, Ayar Uchu y Mama Ipacura, conquistados podían
    emplear su dialecto para
    Ayar Auca y Mama Rahua, Ayar Manco y comunicarse.
    Mama Ocllo.con la llegada de los Hermanos
    Ayar, quienes formarían el Imperio del
    Tahuantinsuyo.

    Luego hizo salir del Lago


    Titicaca a una pareja
    ORGANIZACIÓN
    Manco Capac y Mama Ocllo
    a quien le dieron una vara
     POLITICA:
    de oro y que donde se
    hundiría sería donde ellos Los Incas en su afán de poder
    }
    gobernar todo su imperio
    dividieron su territorio en 4 suyos:
    - Utilizaron fertilizantes (Taqui). e) Se educaban en el Ayllu (espontánea; se le
    Chinchasuyo, al - Cultivo rotativo: Técnica empleada por enseñaba a los niños la ocupación u oficio de
    norte. los antiguos peruanos para que la tierra sus padres).
    recupere su fertilidad Año de la Diversificación Productiva y del
    Collasuyo, al sur. Fortalecimiento de la Educación
    Antisuyo, al este.
    Continsuyo, al oeste. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA
    CLARA”

     ECONOMIA El Imperio
    En el Tahuantinsuyo funcionó una economía
    sin moneda, mercado ni comercio.  LA GANADERÍA
    del
    Toda persona tenía la obligación de ayudar a a) Crianza de los auquénidos
    Tahuantinsuy
    sus parientes, es decir, todos aquellos que
    pertenecían a su ayllu, y el derecho de exigir
    (llama,
    alpaca y vicuña) o
    de ellos ayuda. * carne (la
    deshidrataban-
     SOCIAL: charqui)
    * lana
    b) Crianza de cuy

     EDUCACIÓN

    a) Era un privilegio de la nobleza.


    NOBLEZA PUEBLO
    INCA
    Máxima autoridad NOBLEZA DE b) Se educaban en una escuela especial.
    c) El maestro o
    ascendencia SANGRE HATUNRUNAS
    divina por ser hijo NOBLEZA DE YANACONAS
    MITIMAES
    educador era el
    del SOL PRIVILEGIO

    “Amauta”.
     AGRICULTURA d) Los niños del
    pueblo no iban al
    - Fue la base de su economía. colegio. CURSO : PERSONAL SOCIAL
    - Construyeron andenes, acueductos,
    (Maka - Maka). DOCENTE : MARILÚ ASTONITOS
    ALUMNO : ANGEL DANIEL
    RODRIGUEZ MALCA

    GRADO : 2° PRIMARIA

    TRUJILLO – PERU
    2015

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