UNIDAD 0

GEOGRAFÍA FÍSICA

ALUMNA/O:______________________________________CURSO Y GRUPO:______________

FECHA DE INICIO DE LA UNIDAD:_____/_______/______

GEOGRAFÍA 3º ESO Unidad 1. GEOGRAFÍA FÍSICA

Completa la tabla siguiente al iniciar la unidad.

En esta unidad vamos a aprender…

ACTIVIDAD INICIAL
A. Define con tus palabras qué es la Geografía y qué estudia.

B. Responde a las siguientes cuestiones

a. ¿Cómo se denomina este tipo de gráfico?

b. Qué representan las barras?

c. ¿Qué representa la línea curva?

C. Piensa antes de responder: ¿Qué relación existe entre el clima y la vegetación de una zona?

1. EL ESTUDIO DEL TERRITORIO

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GEOGRAFÍA 3º ESO Unidad 1. GEOGRAFÍA FÍSICA

El conocimiento del entorno ha sido una necesidad de los seres humanos desde la Antigüedad. De
esta necesidad surgió la geografía como disciplina que describe el territorio para, posteriormente,
convertirse en la ciencia que lo explica.
Como ciencia del territorio, la geografía debe procurar identificar, localizar, describir, explicar y
relacionar los diferentes elementos, hechos y fenómenos que se producen en él. En la actualidad,
existen tres ramas de la geografía que se dedican a describir y explicar el territorio desde
diferentes enfoques:
 La geografía física estudia el medio natural: el relieve (origen, materiales, formas y
unidades), los climas (tipos, caracteres, factores que los originan), las aguas (mares y
océanos; ríos, lagos y glaciares), la vegetación (especies o flora y formaciones vegetales),
los suelos y la fauna.

 ❚ La geografía humana estudia la población y sus características, entre las cuales figuran las
formas de ocupación de un territorio (pueblos y ciudades), el aprovechamiento de los
recursos (actividad económica), los transportes o las actividades sociales, culturales y
políticas. Es decir, las acciones humanas que han dejado una huella sobre el territorio.

 ❚ La geografía regional estudia las unidades naturales o modificadas por el ser humano
relacionando en ellas todos los elementos físicos y humanos que poseen. Esta rama de la
geografía puede estudiar continentes, países, unidades supranacionales (como la Unión
Europea) o territorios de menor tamaño, como comunidades autónomas, comarcas y
municipios.
La geografía estudia también el paisaje como resultado final de todos los factores que han
intervenido en su formación: el desarrollo humano, la ordenación del territorio, los impactos
ambientales, etcétera.

ACTIVIDADES
1. Define qué es la geografía y explica qué estudia cada una de sus ramas.

2. ¿A qué rama de la geografía correspondería el estudio de la siguiente imagen? Razona tu

respuesta.

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2. LA LITOSFERA.

La Tierra se estructura en una serie de capas de distinto grosor y materiales:

 La estructura interna comprende: el núcleo, situado en el centro de la Tierra; el manto,
que envuelve al núcleo y la corteza.
 La estructura externa incluye la litosfera, formada por la corteza y la parte superior del
manto; la hidrosfera, integrada por todas las aguas del planeta, y la atmósfera o envoltura
gaseosa de la Tierra.
La corteza que emerge por encima del nivel del mar da lugar a los continentes y las islas. Hay 6
bloques continentales: Asia, África, América, Europa, Oceanía y la Antártida. Las islas son
porciones de tierra rodeadas de agua. Algunas se agrupan formando un archipiélago, como las
Canarias o Japón.
El relieve es el conjunto de formas que presenta la superficie terrestre, fruto de las fuerzas
internas de la Tierra, que levantan, hunden o desplazan las placas tectónicas. Estas formas son
muy variadas:
 Las formas del relieve continental son las llanuras, las mesetas, las montañas y las
depresiones.
 Las principales formas del relieve costero son los cabos, los golfos, las penínsulas, las rías,
los fiordos y los deltas.
 Las formas del relieve submarino son la plataforma continental, el talud continental, las
llanuras abisales, las fosas marinas y las dorsales oceánicas.

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ACTIVIDADES

3. Busca en internet la información para completar la siguiente tabla:

CONTINENTE EXTENSIÓN TERRITORIAL EN KM ² POBLACIÓN

ÁFRICA
AMÉRICA
ANTÁRTIDA
ASIA
EUROPA
OCEANÍA

4. Piensa antes de responder: ¿Por qué al hemisferio norte se le conoce como el hemisferio
continental?

5. ¿Qué similitudes y diferencias existen entre los fiordos y las rías?

3. LA HIDROSFERA
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Las aguas saladas de la hidrosfera constituyen las aguas marinas, representando el 97,5% del
agua del planeta y están constituidos por océanos y mares.

 Los océanos son grandes masas de agua salada alojadas en las depresiones de la corteza
terrestre. Los cinco océanos de la Tierra son: Atlántico, Pacífico, Índico, Glacial Ártico y
Glacial Antártico.

 Los mares son porciones de océanos cercanas a las costas. Entre ellos destacan: el del
Caribe, el Mediterráneo, el de China o el mar Rojo entre otros.

Las aguas dulces aportan el 2,5% de las aguas de la Tierra y constituyen las aguas
continentales. Están constituidas por las aguas superficiales y subterráneas.

 Las aguas superficiales pueden encontrarse en estado sólido o líquido. Son los ríos o
corrientes de agua continuas que fluyen por un cauce o lecho; los arroyos o corrientes de
agua de escaso caudal; los torrentes o corrientes de agua intermitente que solo llevan agua
cuando llueve; los lagos o acumulaciones de agua en zonas deprimidas; las lagunas, de
menor extensión y profundidad que los lagos; y los glaciares o grandes masas de hielo
existentes en los polos y la alta montaña.

 Las aguas subterráneas o acuíferos son embolsamientos de agua situados en el subsuelo.

ACTIVIDADES

6. Observa los gráficos

a. ¿Qué representan estos gráficos?

b. ¿Qué porcentaje supone el agua dulce?

c. ¿En qué estado se encuentra la mayoría de agua dulce?

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d. ¿Dónde se halla el agua dulce en estado líquido?

7. ¿Qué diferencia a los mares de los océanos?

8. Investiga y nombra 5 mares que bañen las costas de Europa.

9. Realiza un mapa conceptual sobre las aguas continentales.

Aguas continentales

4. LA ATMÓSFERA. ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA.

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La atmósfera es la capa de aire que envuelve a la Tierra. En ella, concretamente en la

troposfera (su capa más próxima a la superficie terrestre), tienen lugar los fenómenos
atmosféricos que originan los climas.
El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar determinado del planeta y en
un momento concreto. El estado medio de la atmósfera sobre un lugar es lo que denominamos
clima. Para determinarlo hay que observar, al menos treinta años, los elementos medibles de la
atmósfera: temperaturas, precipitaciones, presión atmosférica y viento. Además hay que analizar
los factores que modifican dichos elementos: la latitud, la altitud y la distancia al mar.

Estos elementos y factores combinados propician la existencia de diferentes climas en la Tierra

que influyen, a su vez, en la existencia de los grandes conjuntos bioclimáticos: los de la zona
cálida, de la zona templada y de la zona fría.

ACTIVIDADES

10. ¿Qué diferencia existe entre clima y tiempo atmosférico?

11. Si la temperatura a 0 metros de altitud es de 3ºC, ¿a cuántos grados estaríamos en la cima

de una montaña de 2.500 metros?

12. ¿Con qué elemento del clima se relacionan las borrascas y los anticiclones?¿Qué relación
guardan estos con las precipitaciones?

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5. LOS BIOCLIMAS DE LA ZONA CÁLIDA

Se encuentran en la zona intertropical de la Tierra, entre los 35º de latitud norte y sur
aproximadamente.

5.1. BIOCLIMA ECUATORIAL

Se extiende por una estrecha franja al norte y al sur del ecuador. Las temperaturas son
siempres altas (en torno a 25 ºC) y constantes todo el año (unos 3ºC de amplitud térmica1). Las
precipitaciones anuales son abundantes (más de 1500 mm anuales) y se reparten de forma
regular a lo largo de todo el año. Por tanto, solo tiene una estación calurosa y húmeda, con ríos
caudalosos y regulares.
La vegetación característica es la selva (conocida como jungla en Asia). Es un bosque denso, con
muchas especies, escalonadas en altura según sus necesidades de luz. Se localiza por la cuenca del
Amazonas en América del Sur, o la región del Congo, en África.

5.2. BIOCLIMA TROPICAL

Se desarrolla en las proximidades de los trópicos. Tiene temperaturas siempre altas (no bajan
de 18ºC), pero la amplitud térmica es algo mayor que en el ecuatorial (entre 3ºC y 10ºC). Las
precipitacciones son abundantes (entre 750 y 1500 mm anuales), pero son más irregulares que en
el clima ecuatorial, contando con una estación lluviosa en verano, y otra seca en invierno.
La vegetación se adapta a las precipitaciones. Así, en las zonas húmedas con menos de tres
meses secos, aparece el bosque tropical, parecido a la selva. En las zonas más secas surge la
sabana o pradera tropical, formada por hierbas altas, matorrales y árboles dispersos.

5.3. BIOCLIMA DESÉRTICO

Se localiza en algunas zonas en torno a los trópicos de ambos hemisferios. La temperatura
media anual supera los 18ºC, con fuertes contrastes térmicos entre el día y la noche. Las
precipitaciones son muy escasas: en los desiertos no alcanzan los 150 mm anuales; y en las
estepas entre 750 y 150 mm anuales.
La vegetación es escasa y se adapta a la sequedad, como los cactus o los matorrales espinosos.
En las estepas aparecen hierbas bajas y arbustos aislados.

ACTIVIDADES

13. Relaciona los siguientes climogramas e imágenes con el bioclima cálido correspondiente.

1 Amplitud térmica: Diferencia entre la temperatura más alta y la más baja registrada en un lugar o zona, durante un
determinado período.
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14. A partir de la información aportada completa la siguiente tabla

LOS BIOCLIMAS DE LA ZONA CÁLIDA

Ecuatorial Tropical Desértico

Lo
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15. Imagina que organizas un viaje para conocer el bioclima ecuatorial. Consulta la información
necesaria y responde:
a. ¿Qué país eligirías y en qué continente se encuentra?

b. ¿Qué ropa llevarías? Justifica tu respuesta.

c. ¿Qué vegetación podrías fotografiar?

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6. LOS BIOCLIMAS DE LA ZONA TEMPLADA.

Los bioclimas de la zona templada se extienden entre los 30º y los 65º de latitud norte y sur.

6.1. BIOCLIMA MEDITERRÁNEO

Se localiza en torno al mar Mediterráneo y costa occidental de los continentes entre los 30º y
45º de latitud. Posee temperaturas poco contrastadas, debido a la influencia del mar (s, con
inviernos templados y veranos cálidos o calurosos (suelen superar los 22ºC). Las precipitaciones
son moderadas, entre 300 y 800 mm anuales, e irregulares, pues el verano es seco.
La vegetación está formada por el bosque perennifolio de encina, alcornoque y pino. En las
zonas donde el bosque se degrada, se impone el matorral (jara, tomillo, romero).

6.2. BIOCLIMA OCEÁNICO

Se localiza por las costas occidentales de los continentes entre los 45º y los 65º de latitud. Se
caracteriza por la influencia del mar en las temperaturas, lo que hace que sean poco contrastadas.
Los inviernos son rigurosos (no descienden de -3ºC) y los veranos cálidos o frescos. Las
precipitaciones son abundantes, cercanas o superiores a los 800 mm anuales, distribuidas
regularmente a lo largo del año, sin meses secos.
La vegetación predominante es el bosque caducifolio de robles y hayas. En las zonas más frías
o degradadas aparecen los matorrales y los prados.

6.3. BIOCLIMA CONTINENTAL

Se extiende por el interior de los continentes del hemisferio norte. Se diferencia por sus
temperaturas muy contrastadas, debido al aislamiento de la influencia marina, con inviernos muy
fríos (inferior a -3ºC) y veranos calurosos o cálidos. Las precipitaciones son moderadas, entre 300
y 800 mm anuales, y suelen concentrarse en verano; en invierno son escasas y caen en formas de
nieve.
La vegetación varía con la latitud. De norte a sur se suceden la taiga, un bosque de coníferas
formado por pinos y abetos; la pradera y la estepa.
ACTIVIDADES

Relaciona los siguientes climogramas e imágenes con el bioclima templado correspondiente.

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A partir de la información aportada completa la siguiente tabla

LOS BIOCLIMAS DE LA ZONA CÁLIDA

Mediterráneo Oceánico Continental

Lo
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n
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7. LOS BIOCLIMAS DE LA ZONA FRÍA.

Los bioclimas fríos se localizan en las regiones polares y en las altas montañas de la zona
templada.

7.1. BIOCLIMA POLAR

Se localiza en los círculos polares y los polos. Se diferencia por unas temperaturas muy bajas,
pues ningún mes alcanza los 10ºC. Aunque existen diferencias entre los bordes de los polos o zona
de tundra, donde las temperaturas superan los 0ºC en verano, y los casquetes glaciares donde
nunca se superan los 0ºC. Las precipitaciones son siempre escasas en la zona de tundra (menos de
250 o 300 mm anuales) mientras que en los casquetes polares no se producen.
La vegetación característica de las zonas cercanas al círculo polar es la tundra o pradera ártica,
formada por musgos, líquenes y algunos arbustos y árboles enanos.

7.2. BIOCLIMA DE ALTA MONTAÑA

Se localiza en los sistemas montañosos de cualquier latitud, por encima de la zona donde la
temperatura media anual no alcanza los 10ºC. Las temperaturas en invierno son frías (suelen
descender de los 0ºC), y los veranos son frescos. Las precipitaciones superan los 1000 mm anuales,
y en invierno se producen en forma de nieve.
La vegetación se escalona en pisos desde la base de la montaña: bosques, matorrales, prados, y
musgos y líquenes. A partir de cierta altitud, la vegetación desaparece.

ACTIVIDADES

A partir de la información aportada completa la siguiente tabla.

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Polar De Alta montaña

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Veget
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HORIZONTALES

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VERTICALES

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