Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 2 vistas

    SESIÓN COMUNICACIÓN-Dialogamos Sobre El Cumplimiento de Nuestras Normas de Convivencia

    Cargado por

    neda melgarejo benites

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    SESIÓN COMUNICACIÓN-Dialogamos Sobre El Cumplimiento de Nuestras Normas de Convivencia

    Cargado por

    neda melgarejo benites
    2 vistas3 páginas

    Título original

    SESIÓN COMUNICACIÓN-Dialogamos sobre el cumplimiento de nuestras normas de convivencia (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    2 vistas3 páginas

    SESIÓN COMUNICACIÓN-Dialogamos Sobre El Cumplimiento de Nuestras Normas de Convivencia

    Cargado por

    neda melgarejo benites

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración

    de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”


    1.-DATOS INFORMATIVOS

    INSTITUCIÓN N° 148 Maestro Víctor Raúl Haya de GRADO Y


    1ero “B”
    EDUCATIVA la Torre SECCIÓN
    COMUNICACIÓN
    ÁREA / EJE (Habilidades para la vida)
    FECHA 05-08-2024
    DOCENTE NEDA MELGAREJO BENITES DURACIÓN 90 minutos

    SESIÓN DE APRENDIZAJE
    Dialogamos sobre el cumplimento a nuestras normas de convivencia de
    nuestra aula.
    2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

    COMPETENCIA/ CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA INST. DE


    PRECISADO EVALUACIÓN EVAL.
    Se comunica oralmente en su lengua . Recupera información  Se expresa con Participa
    materna. explícita de del texto coherencia. activamente en el Lista de
    *Obtiene información del texto oral. narrativo oral  Utiliza un tono de análisis del cotejo
    *Infiere e interpreta información del texto oral. “Analizamos nuestras voz y volumen cumplimiento de
    normas de convivencia adecuado. sus normas de
    *Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma
    coherente y cohesionada. que escucha (nombres  Explica su punto de convivencia
    vista con
    *Utiliza recursos no verbales y paraverbales de de personas y
    argumentos
    forma estratégica. personajes, hechos y sostenibles.
    *Interactúa estratégicamente con distintos lugares) y que  Explica el significado
    interlocutores. presentan vocabulario de algunas palabras
    *Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y de uso frecuente. del texto.
    contexto del texto oral.
    META DE APRENDIZAJE Comunica oralmente ideas y emociones en torno a un tema, teniendo en cuenta su
    Habilidades para la vida experiencia.

    ENFOQUES VALORES ACTITUDES OBSERVABLES


    TRANSVERSALES
    EMPATÍA Los docentes identifican, valoran y destacan
    ORIENTACIÓN AL BIEN Identificación afectiva con los sentimientos del otro y continuamente actos espontáneos de los estudiantes
    COMÚN disposición para apoyar y comprender sus en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar
    circunstancias su bienestar en situaciones que lo requieran
    COMPETENCIA
    DESEMPEÑO/CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
    TRANSVERSAL
    Se desenvuelve en los Explora dispositivos tecnológicos, como radio, Observa el video y opina sobre el contenido.
    entornos virtuales generados videograbadora, televisión, table, teléfonos
    por las TIC celulares, pc y los utiliza en actividades específicas
    teniendo en cuenta criterios de seguridad y cuidado.

    Gestiona su aprendizaje de Determina metas de aprendizaje viables asociadas a Participa dando opiniones sobre el cumplimiento de
    manera autónoma sus conocimientos, estilos de aprendizaje, nuestras normas de convivencia.
    habilidades y actitudes para el logro de la tarea,
    formulándose preguntas de manera reflexiva

    3. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?

    Cartel del propósito de la sesión Cartel de planificación de la oralidad


    Imágenes motivadoras. Video
    Proyector multimedia
    Papelotes y plumones.
    Pelota de trapo

    4. MOMENTOS DE LA SESION

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    me
    Mo
     Saludo amablemente a las niñas y niños.
     Registramos la asistencia del día.
     Dialogamos sobre las actividades que realizaron durante sus vacaciones de medio año.
    Recojo sus saberes previos a través de las preguntas retadoras:
    ¿Cómo han estado en sus casitas?
    ¿Tuvieron visitas en esos días de vacaciones? ¿Cómo se comportaron en casita cuando tuvieron visitas?
    ¿Dentro de nuestro salón que regula que nos llevemos bien todos?
    INICIO

     Anoto sus respuestas en un papelote.


     Comunico el propósito de la sesión: Hoy dialogaremos sobre el cumplimiento a nuestras normas de
    convivencia en el primer semestre.
     Las niñas y niños proponen tres normas de convivencia para desarrollar en forma ordenada la sesión.
    Acuerdos de convivencia
    - Escuchamos atentamente las indicaciones de la maestra.
    - Respetamos las opiniones de mis compañeros(as).
    - Levantamos la mano para participar.

    DESARROLLO 60 minutos
    ANTES DEL DIÁLOGO
    En grupo clase
    Enlace del video: https://youtu.be/lLGKontQfdo?si=AVwVoeLcyWcbXwhs
    Presento la siguiente imagen y realizamos las siguientes preguntas:
     ¿Qué observamos en el video? ¿Explica?
     ¿Por qué se burlaban del niño?
     ¿Qué no se está cumpliendo en esta situación
    Explico que es el diálogo.
    DESARROLLO

    Son una serie de reglas establecidas por una institución educativa para mantener la sana
    relación social entre los estudiantes
    DURANTE EL DIÁLOGO
    De forma grupal
     La maestra leerá cada norma para generar el diálogo.
     Se les pide que analicemos si nuestras normas del aula se están cumpliendo para una sana convivencia.
     Analizamos del porqué no estamos cumpliendo nuestras normas del aula.
     Se les recuerda que debemos respetar los acuerdos al participar en el diálogo.
    DESPUÉS DEL DIÁLOGO
    Brinda a los estudiantes un tiempo para que expresen libremente sus opiniones sobre el texto escuchado.
    Pregúntales:
     1.- ¿De qué hemos dialogado?
     2.- ¿Por qué debemos cumplir y respetar las normas de convivencia?
     ¿Para qué nos servirá respetar las normas de convivencia?
     4.- ¿Cuál habrá sido el propósito de diálogo de hoy?
    METACOGNICIÓN
    EN GRUPO CLASE
    Felicito a los estudiantes por el trabajo realizado y por haber respetado las normas de convivencia.
    A través de preguntas motivo a los niños a reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos en esta sesión: ¿Qué
    aprendieron hoy?, ¿Será importante respetar nuestras normas del aula?,¿Para qué les servirá?
    CIERRE

    Para terminar la primera parte del día los estudiantes realizarán actividades de refuerzo.

    *Como extensión Relata a tus padres lo importante que es respetar las normas de convivencia del aula.
    5. BIBLIOGRAFÍA Libro Comunicación del MED - Currículo Nacional 2017

    Vº Bº DE SUBDIRECCIÓN FIRMA DEL PROF. DE AULA


    María del Pilar Cabrera NEDA MELGAREJO BENITES
    Alarcón

    LISTA DE COTEJO
    Título: Dialogamos sobre el cumplimento a nuestras normas de convivencia
    Profesora: NEDA MELGAREJO B ENITES Área: Comunicación
    Grado y sección: 1ero “ ” Fecha: 05 / 08 / 2024

    COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua Comp. Enf.


    materna. Trans. Trans.
    N° Se expresa Utiliza un Explica su Explica el
    Gestiona su Búsqueda de
    aprendizaje la
    NOMBRES Y APELLIDOS con tono de punto de significado de manera excelencia
    coherencia. voz y vista con de autónoma
    volumen argumento algunas
    adecuado. s palabras
    sostenibles. del texto
    .
    01 ENCINAS ALIAGA CRISTEL SAMIRA

    02 FLORINDEZ MOROCCO BRISSA


    03 ACOSTA FLORES ANGELO

    04 ANCO ANDRES ALBERT BENJAMIN


    05 ARGANDONA CAYNAMARI GHAEL

    06 ARIMUYA AMASIFUEN MOISES


    07 AVILES DIONICIO BRITTANY BRIANA

    08 CABRERA ZAMBRANO DANNAE MALIA

    09 CANACHE CASTILLO RENZO GADHIER


    10 CANACHE CASTILLO RENZO MATHEO

    11 CARLOS TICONA VAZKO


    12 CARRASCO CABELLO MARIA MILAGROS

    13 ALVITES ROJAS VICTOR JAVIER


    14 GUIOP HURTADO ORIANA DENISSE

    15 HUAUYA ACOSTA BENJAMIN

    16 LAYME GOMEZ ELIZABETH


    17 PEZUA ZEGARRA ASTRID

    18 QUISPE JUSTO ANTONELLA


    19 RAMIREZ PAUCAR ZOE VALENTINA

    20 REDUCIENDO FLORES CAROLINA


    21 SOPLA TAFUR ALEXIA

    22 SOTO CASTRO AARON ADRIAN

    23 TAPULLIMA HUANAQUIRI JHOXTERLIN


    24 TASAICO AGUIRRE ALONDRA LUHANA

    25 TRIGOSO SANTISTEBAN SEBASTIAN

    26 VELASQUEZ TAPIA ZOE VALENTINA

    27 VERGARAY MEDINA IAN FELIPE

    28 VILLADEZA MENDOZA ZOE

    29 LIZANA ABARCA Christian Boran

    30 SOLANO COLLAO ANTHONY JARED ANICETO

    31
    32

    También podría gustarte