INTRODUCCION

En este trabajo, se explicará varios conceptos importantes para

mejorar nuestra compresión del idioma inglés. Se dará inicio con los
sustantivos y su formación en plural, lo que nos permitirá entender cómo
se utilizan en diferentes contextos y situaciones. Luego, se definirá que
son los artículos, tanto definidos como indefinidos, y porque son
esenciales para especificar y generalizar sobre los sustantivos en
nuestras oraciones.

A continuación, se explicará que son los pronombres y sus tipos:

demostrativos, personales, objetos, posesivos y reflexivos y porque son
herramientas claves, que evitan la repetición y hacen nuestras frases
más fluidas y coherentes. También se determinará que son los adjetivos,
tanto posesivos como calificativos.

Además, se analizará los verbos, diferenciando entre regulares e

irregulares, lo cual es crucial para la correcta conjugación de las
acciones. Los adverbios también serán un tema importante, ya que nos
ayudarán a detallar el modo, tiempo, lugar y frecuencia de las acciones
que describimos. Finalmente, se explicará las conjunciones y los
auxiliares, que son esenciales para conectar ideas y formar oraciones
más complejas.

Este trabajo no solo nos ayudará a mejorar nuestras habilidades

en inglés, sino que también nos proporcionará una base para entender la
gramática en general.
1.SUSTANTIVO- FORMACION DE PLURALES

Los sustantivos en inglés, o nouns, son palabras que se refieren a

personas, lugares, animales, ideas, cosas, eventos, sustancias o
cualidades. Su función suele ser la de servir como núcleo del sujeto de la
oración, sin embargo, también suele aparecer en el predicado como
objeto.

¿Cómo identificar un sustantivo?

Dada la variedad de sustantivos que existen en inglés, es

imposible establecer un solo parámetro para identificarlos. Sin embargo,
hay algunas formas como las siguientes:
1. Puede estar antecedido por un artículo (por ejemplo, the) o por
cuantificadores (por ejemplo, some).

Ejemplo: The tree is in the garden (El árbol está en el jardín).

2. Se puede pluralizar (en caso de los sustantivos que solo funcionan

como singulares, se puede recurrir a la forma anterior):

Ejemplo: The wallet is lost (La cartera está perdida)

The wallets are lost (Las carteras están perdidas).

3. Puede encontrarse en la fórmula artículo + adjetivo + sustantivo.

Ejemplo: The big house (La casa grande).

4. Si aparece en mayúsculas, es un sustantivo

Ejemplo: Brazil is the biggest country in South America (Brasil es el país

más grande de Sudamérica).

5. El pasado participio puede servir como sustantivo.

Ejemplo: Smoking is forbidden in hospitals (Fumar está prohibido en

hospitales).
6. También es posible identificar sustantivos por el sufijo en el que
terminan. En la siguiente tabla se muestran:
Sustantivos en plural

A diferencia del español en que los sustantivos tienen que

concordar con los artículos y los adjetivos en número, en inglés basta
con solo pluralizar los sustantivos.

Singular: The big bird sings in the tree (El pájaro grande canta en el
árbol).

Plural: The big birds sing in the tree (Los pájaros grandes cantan en el
árbol).

En ambos ejemplos se conserva el artículo the(el/los) y el adjetivo

big (grande/grandes).

Para la formación de los plurales, la regla más común es agregar –

s al final del sustantivo.

Shirt – Shirts (camisas)

Doll – Dolls (muñecas)

Fruit – Fruits (frutas).

Pero existen otras reglas:

2.ARTICULOS: DEFINIDO E INDEFINIDO

Los artículos en inglés (a, an, the) son formas gramaticales que
anteceden el sustantivo y aportan información sobre él. Por ejemplo: a
cat, an umbrella, the dog.

ARTICULOS DEFINIDO
The es el artículo definido en inglés, que se utiliza junto a un
sustantivo singular o plural cuando se lo conoce y se lo quiere
mencionar. Significa “el”, “la”, “los”, “las”.
Por ejemplo: The computer that I’ve bought is great. / La computadora
que he comprado es genial.

ARTICULOS INDEFINIDO
A / An es el artículo indefinido en inglés, que se utiliza junto a un
sustantivo singular para nombrarlo por primera vez. Significa “un”,
“una”.

Por ejemplo: I’ll buy a car. / Compraré un auto.

Atención: En inglés, los artículos no tienen género (masculino o

femenino). Por ejemplo: a lion / un león – an apple / una manzana – the
cat / el gato – the pen / la lapicera.
3.PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Los pronombres demostrativos del inglés permiten identificar un

algo específico sin volver a nombrarlo con la misma palabra. Para usar
estos pronombres es necesario que el sujeto al que hacen referencia
haya sido nombrado previamente, de lo contrario podría crear confusión
y ser poco preciso

Por ejemplo: I just received a letter from the university: you have been
selected for our scholarship. I’m crazy about this! (Acabo de recibir una
carta de la universidad: usted ha sido seleccionado para nuestra beca.
¡Estoy loco por esto!)

TIP: Para los sustantivos que se encuentran cerca en tiempo y

distancia se usa this o these, y para los que se encuentran lejanos se
usa that o those.
4.PRONOMBRES PERSONALES

Pronombres personales (en función de sujeto). Son los pronombres

encargados de sustituir al sujeto de la oración, es decir, quien ejecuta la
acción. A diferencia del español en el que se pueden omitir, por ejemplo,
(yo) sé hablar alemán, en inglés siempre debe hacerse explícito I can
speak german. Son los siguientes:
5.PRONOMBRES OBJETOS

En inglés se distinguen pronouns en función de sujeto y de objeto. Los

primeros sustituyen al sujeto de la oración, mientras que los pronombres
personales en función de objeto sirven como complemento directo, es
decir, responden la pregunta ¿en quién recae la acción? Por esto, suelen
ir después del verbo o de preposiciones como for, to, with y at. Son
estos:
6.PRONOMBRE POSESIVOS

Pronombres posesivos. Como su nombre lo indica, los pronombres

posesivos en inglés designan posesiones. Sirven para responder la
pregunta ¿de quién es?
7.ADJETIVOS POSESIVOS

Los adjetivos posesivos en inglés son los que nos ayudan a expresar de
quién es algo o a quién pertenece esto o aquello.

Lista de adjetivos posesivos

 My – mi / mis

Your – tu/tus

Her – su/ sus (de ella)

His – su/ sus (de él)

Its – su/ sus (de ello

Our – nuestro/a nuestros/as

Their – su/sus (de ellos)

En inglés no hay forma en plural para estos adjetivos positivos. Y cada

forma tiene relación con un pronombre personal.

Ejemplos de frases con adjetivos posesivos en inglés

My : This is my new room – Esta es mi nueva habitación

Your: I’m your father – Soy tu padre

His: Barcelona is his hometown – Barcelona es su hogar

Her: Her dress is blue – Su vestido es azul

Its: My cat doesn’t like to sleep in its cage – A mi gato no le gusta

dormir en su caja

Our: This is our house – Esta es nuestra casa

Their: Do you know if their children go to school? – ¿Sabes si sus hijos

van a la escuela?

8.PRONOMBRES REFLEXIVOS

Pronombres reflexivos. Los pronombres reflexivos en inglés se utilizan

cuando la acción recae en el mismo sujeto que la realiza, es decir, el
sujeto es también objeto directo.
9.PREPOSICIONES

Las preposiciones son palabras que nos permiten conectar dos

fragmentos de oración para brindar sentido gramatical. Existe un gran
número de preposiciones en inglés, pero su significado y su posición
dentro de la oración depende de si dicha preposición indica lugar,
tiempo, movimiento, o posición.

Algunos ejemplos de preposiciones en inglés son "in" (en), "on" (sobre),

"at" (a), "by" (por), "with" (con), entre otras, estas ayudan a indicar
aspectos de lugar, tiempo, dirección y la manera en que se realizan las
acciones.

Cuándo usar preposiciones: in, on, at

1.IN: Se usa al referirnos a un tiempo inespecífico, y para indicar una

ubicación o lugar . Ejemplo: “I always brush my teeth in the morning.”,
“I used to live in Florida.”

2.ON: Se usa cuando hablamos de tiempo específicos, y cuando algo

está en la superficie de otra cosa. Ejemplo: “He was born on September
24th.”, “The papers are on the coffee table.”

3.AT: Se usa cuando hablamos de tiempo en específico, y para indicar

un lugar en específico. Por ejemplo: “I will see you at 8:00 pm.”, “We
are meeting at the cafe.”

10.ADJETIVOS: CALIFICATIVOS O DESCRIPTIVOS

son los que utilizamos para calificar o describir características de la

persona, animal o cosa mencionada en la oración. Nos pueden indicar la
forma, el color, la apariencia, el olor, la sensación, el tamaño y la edad,
entre otras cosas.

Por ejemplo:
My brother is a young man. Mi hermano es un hombre joven.
Your house is big. Tu casa es grande.
Tipos de adjetivos calificativos:

 Adjetivos calificativos de personalidad: Honest: honesto,

Intelligent: inteligente

 Adjetivos calificativos de tamaño: Big: grande,Heavy: pesado

 Adjetivos calificativos de tiempo/edad:Young: joven,Outdated:

desactualizado
  Adjetivos calificativos de temperatura:Cold: frío,Hot: caliente

 Adjetivos calificativos de apariencia:Beautiful: hermoso,Elegant:

elegante

 Adjetivos calificativos de color:Red: rojo,Blue: azul

 Adjetivos calificativos de textura:Soft: blando,Smooth: suave

 Adjetivos calificativos de condición:Alive – Vivo ,Awake – Despierto

 Adjetivos calificativos de emoción:Happy: alegre,Angry: bravo

11.VERBO: TIPO: REGULAR E IRREGULAR

Los verbos son esenciales, ya que son el elemento en la frase que nos
indica qué es lo que está pasando y nos da la clave para comprender el
resto del contexto. Los verbos en inglés poseen diferentes formas
y tiempos verbales.

VERBO: REGULAR

Son verbos cuya base no se altera al cambiar de tiempo verbal. como

talk (hablar) y en pasado simple: talked

Reglas de los verbos regulares

 Si termina con la vocal -e, se le agrega la letra -d al final para

conjugarlo en pasado. Por ejemplo: dance (bailar) - danced.

 Si termina en consonante o en otra vocal que no sea -e, se le

agrega -ed al final. Por ejemplo: kiss (besar) - kissed.

 Para las palabras que terminan en -y, se sustituye la última letra

por -i y se le agrega -ed. Por ejemplo: cry (llorar) - cried.

VERBO: IRREGULAR

Son verbos cuya base se altera al cambiar de tiempo verbal. como take
(tomar) que, si deseas conjugarlo en pasado, cambia totalmente: took

Reglas de los verbos irregulares

Los verbos irregulares parecen más complicados por los cambios en

su estructura. Sin embargo, todo es cuestión de tener presentes las
reglas

 En distintas ocasiones, el verbo irregular se forma agregando -en,

-n, -o -ne al final. Ejemplo: do (hacer) y su forma en pasado simple
did y participio done. Give (dar) y su pasado simple gave y su
participio given.

 Tres formas comunes en pasado y pasado participio de los verbos

irregulares son agregando una t, -ght o -d al final. Ejemplo: sweep
(barrer) y su pasado swept.

 Algunas veces, cuando la palabra base termina en -i, en pasado se

cambia a –a y en pasado pretérito se cambia a –u. Ejemplo: ring
(sonar) rang y rung.

12.ADVERBIOS: MODO: TIEMPO, LUGAR, FRECUENCIA

son palabras dentro de una oración que modifican verbos, adjetivos y

otros adverbios. Su labor es brindar más información acerca del
elemento que califican. Así, por ejemplo, en My mom walks slowly in the
street (mi mamá camina lento en la calle), slowly es el adverbio que
califica al verbo walk.

ADVERBIOS DE TIEMPO

nos cuentan CUANDO suceden las cosas con exactitud, o incluso la

duración de estas acciones, así como el momento en el que algo es
finalizado. Como:

NOW (ahora), SOON ( pronto),TOMORROW ( mañana), ALL DAY ( todo el

día),TONIGHT ( esta noche), EARLY ( temprano), TODAY ( hoy día), LAST
YEAR ( el año pasado)

Por ejemplo:

I am working now / Estoy trabajando ahora

I have a presentation today / Tengo una presentación hoy día

ADVERBIOS DE LUGAR

nos indican exactamente donde ocurren las cosas. Usualmente estos se

ocupan seguidos del verbo principal de la oración. Como: ANYWHERE
(donde sea)
, DOWN (abajo), BEHIND (detrás), SOMEWHERE (en algún lugar), THERE
(allí), HERE (aquí) , INSIDE (dentro), OUTSIDE (fuera)

Por ejemplo:

-I can't find my keys anywhere. No encuentro las llaves por ninguna

parte. -

-She's right behind you. Ella está justo detrás tuyo.

ADVERBIOS DE FRECUENCIA

nos ayudan a expresar con exactitud la frecuencia con la que algo

sucede. Expresan la periodicidad de acciones. La pregunta para
encontrarlos es how often? (¿qué tan seguido?)

- I ALWAYS cook on weekends. (Yo SIEMPRE cocino los fines de

semana)

Los adverbios tendrán diferentes tipos de intensidad, a continuación se

menciona algunos: never (nunca), rarely (raramente), sometimes
(algunas veces), often (a menudo), usually (usualmente), always
(siempre), etc

13.CONJUNCION

son palabras breves (and, or, so, when, etc.) que permiten unir palabras,
partes de oraciones u oraciones entre sí estableciendo una relación
lógica entre los elementos conectados.

Existen tres tipos de conjunciones,estas son: coordinantes, correlativas y

subordinadas.

CONJUNCIONES COORDINANTES

enlazan dos o más oraciones, palabras o partes de la oración con la

misma importancia gramatical. Las conjunciones coordinantes de uso
más frecuente en son: and, but, or. Las siglas FANBOYS están formadas a
partir de conjunciones coordinantes, permitiéndote recordarlas con
facilidad.

Ejemplo:
F → for
A → and
N → nor
B → but
O → or
Y → yet
S → so

Lista de conjunciones coordinantes

Las conjunciones coordinantes pueden clasificarse en categorías según

su significado o la relación que establecen entre los elementos que
unen, como muestra la tabla.

Conjunciones subordinantes

este tipo de conjunciones se emplean para unir dos oraciones, en la que

una de ellas queda subordinada a la otra por tener un valor sintáctico o
gramatical distinto. La relación o subordinación entre estas dos
oraciones puede deberse a: causa y efecto; tiempo; lugar, condición,
contraste.
Conjunciones correlativas

Las conjunciones correlativas siempre se emplean en parejas y unen

ideas, oraciones o cláusulas con el mismo valor gramatical.

14.AUXILIARES

son aquellos que se utilizan junto a un verbo principal para formar

diferentes tiempos verbales en inglés y dar estructura a las oraciones,
sirven para indicar tiempo, modo, voz y otros aspectos gramaticales en
las oraciones. Además, los verbos auxiliares son cruciales para construir
preguntas y negaciones de manera correcta.

En inglés, existen dos tipos principales de verbos auxiliares:

1. Verbos Auxiliares Primarios: Incluyen «be», «have» y «do». Estos

verbos son fundamentales para formar tiempos verbales como el
presente perfecto («have done»), el pasado continuo («was
doing») y otros tiempos compuestos.

2. Verbos Modales: Se utilizan para expresar posibilidad, obligación,

permiso y otros modos. Los verbos modales siempre se usan junto
a un verbo principal en su forma base (infinitivo sin «to»). Estos
son: will, might, may, can, could, shall, should, would, must y
ought to.

To be

El verbo to be no solo se traduce como “ser” o “estar”, sino que

también funciona como un verbo auxiliar que sirve para referirse al
presente progresivo y la voz pasiva.

El presente progresivo sirve para indicar una acción que está ocurriendo
en este momento y que aún no ha acabado. Por ejemplo:
  Carla is watching T.V in the living room. (Carla está viendo
televisión en la sala)

La voz pasiva sirve para darle énfasis al sujeto que recibe la acción en
una frase. ‍Por ejemplo:

 The painting was stolen from the museum. (La pintura fue robada
del museo)

En ambos casos, podemos ver cómo el verbo to be acompaña al verbo

principal en cada frase.

To do

Este verbo como auxiliar nos permite hacer preguntas y expresar

oraciones negativas.

‍1.En preguntas:

 Do you have any change? (¿Tienes cambio?)

 Did she bring the potato salad? (¿Trajo la ensalada de papa?)

2.En oraciones negativas:

 I don’t like vanilla ice cream (No me gusta el helado de vainilla)

 He didn’t say it (ÉL no lo dijo)

To have

El verbo como auxiliar que sirve para construir los tiempos perfectos.Por
ejemplo:

 I had eaten too much ice cream before dinner (Había comido
mucho helado antes de la cena)

 I have been writing all morning and still haven’t finished. (He
estado escribiendo toda la mañana y aún no termino.)
 CONCLUSION

Este trabajo me ha permitido aprender varios temas importantes

del inglés. Primero, comprendí que los sustantivos y su formación en
plural, nos ayuda a expresar diferentes cantidades y variaciones.
También que los artículos, tanto definidos como indefinidos, son
importantes para especificar y generalizar sobre los sustantivos en
nuestras oraciones.

Además, los pronombres que hemos analizado, incluyendo los

demostrativos, personales, objetos, posesivos y reflexivos, son
herramientas que nos permiten evitar la repetición. Los adjetivos, tanto
posesivos como calificativos, mejoran nuestras descripciones y aportan
detalles a lo que queremos comunicar.

Asimismo, la distinción entre verbos regulares e irregulares es

fundamental para conjugar los tiempos verbales. Aprendí que los
adverbios nos ayudan a detallar el modo, tiempo, lugar y frecuencia de
estas acciones, mientras que las conjunciones y auxiliares son
esenciales para conectar ideas y formar oraciones más complejas.

Creo que este trabajo es importante porque mejorará nuestras

habilidades en el inglés y nos brindará una base para seguir
aprendiendo.