Ciencias Naturales 2 Año

Segundo Momento Pedagógico Año Escolar 2021 - 2022
Área de Formación: Ciencias Naturales Periodo: del 10/01/2022 al 28/03/2022

Año: Segundo Sección: “A” y “B”
Apellidos y Nombre del Docente: Rondón Zerpa José Rafael
Ver guía Pedagógica, cualquier duda comunicarse con el Profesor Rafael Rondón en la Institución los
Sugerencia días LUNES y MARTES en la mañana (día Flexible) al 0416-5704688 solo (WhatsApp) o por el correo:
[email protected]
Tema Indispensable Seguridad y soberanía alimentaria
Tema Generador La agricultura como proceso fundamental para la independencia alimentaria
Tejido Temático La Agroecología como sistema de producción social
Referente Teórico Experiencias agroecológicas de soberanía alimentaria
La Ecología y la salud de nuestro planeta: poblaciones, comunidades y ecosistemas. La ecología

estudia las interacciones que ocurre entre los cinco niveles de organización de la materia como
organismos, individuos, poblaciones, comunidades, ecosistemas y biosfera.
Actividades N° 1
(Sugeridas)
INDIVIDUO (ECOLOGÍA) COMUNIDAD (ECOLOGÍA)
1.- Investigue las siguientes preguntas:

1.1.- ¿Que es población: sistemas cambiantes?
1.2.- ¿La distribución espacial, al azar, uniforme, agregada, la densidad, la natalidad, índice de
mortalidad, tasa de crecimiento?
1.3.- Realice un dibujo donde represente un ecosistema, donde refleje un organismo, población,
comunidad, ecosistema y la biosfera.
1.4.- ¿Qué es comunidades: poblaciones que interactúan?
1.5.- Realice una tabla de interacciones entre poblaciones.
1.6.- Que es Amensalismo y competencia
1.7.- Que es el ecosistema: la comunidad integrada con el ambiente abiótico, luz solar, temperatura, aire,
humedad y precipitación y sustrato.
1.8.- Realice una figura de una comunidad en el fondo del mar.
Instrumentos de Evaluación: Escritas y Orales

.- Significatividad: Demuestra interés o motivación en la actividad a desarrollar. (7 puntos).
Indicadores a Evaluar .- Pertinencia: Relaciona ideas con temas o situaciones de la vida cotidiana. (7 puntos).
- Pulcritud: Presenta los trabajos de forma limpia y ordenada. (2 puntos).
- Responsabilidad: Entrega los trabajos a tiempo en la fecha indicada. (4 puntos).
La biosfera y el ecosistema global. A escala global, la tierra es un ecosistema donde todos los
seres vivos que la habitan se relacionan entre si e interactúan con los factores abióticos del
ambiente (energía y materias) lo que a su vez hace posible la vida en nuestro planeta.
Actividades N° 2
(Sugeridas)
BIOSFERA ECOSISTEMA NATURAL
2.- Responda a la siguiente actividad

2.1.- ¿Te has preguntado por qué en los llanos la mayoría de las plantas son hierbas, mientras que en
las selvas se destacan los árboles? o ¿por qué tenemos páramos en Mérida y no en Caracas?
¿Por qué en los médanos de Coro se observan plantas espinosas que no se encuentran en los páramos,
en las selvas o en los llanos? Razone su respuesta.
2.2.- Responda o defina las siguientes palabras: árboles, arbustos, hierbas, trepadoras, epífitas,
hemiparásitas, hidrófitas y rupícolas.
2.3.- Realice dos figuras sobre biomas terrestres y biomas de Venezuela.
2.4.- Responda como funciona un biomas.
2.5.- Los ciclos biogeoquímicos sustentan la biosfera.
2.6.- Que es ciclo de carbono
2.7.- Que es ciclo de Oxigeno
2.8.- Que es ciclo de Nitrógeno
2.9.- Que es ciclo de fosforo
2.10.- Realice una figura de ciclo de carbono

.- Creatividad: Da respuestas no comunes. (6 puntos).
Indicadores a Evaluar .- Inventa y construye nuevos conocimientos (7 puntos).
- Pulcritud: Presenta los trabajos de forma limpia y ordenada. (3 puntos)
Uno de los principales problemas en nuestra relación con los ecosistemas es que desconocemos
que somos seres ecológico, es decir, que somos parte de un sistema natural sobre el cual
influimos y que a su vez influye en nuestras vidas.
Actividades N° 3
(Sugeridas)
EL AGUA LOS ALIMENTOS
3.- De los siguientes temas:

3.1.- Escases de alimentos y el hambre global. Gota a gota el agua se pierde. Nuestra relación con
diversidad de especies. El agua como fortaleza de una nación recurso hídrico, realice un análisis de cinco
(5) cuartillas e ilústrelo seleccionando uno de estos temas
3.2.- Realice un tríptico donde muestre la importancia del agua y la salud integral.
.- Produce: Es analítico, crítico y reflexivo. (7 puntos).
Indicadores a Evaluar .- Autónomo con espíritu de investigación. (7 puntos).
- Pulcritud: Presenta los trabajos de forma limpia y ordenada. (2 puntos)
Actividad 1: del 07 al 08 de febrero del 2022 Actividad 2: del 07 al 08 de marzo del 2022
Fecha de entrega:
Actividad 3: del 21 al 22 de marzo del 2022
Sugerencia Revisar texto de la Colección Bicentenario. Ciencias Naturales Primer Año. Internet y otros.
Sugerencia
Se recomienda preferiblemente utilizar material Reciclable para realizar las Actividades.
importante
ÉXITOS!

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Área de Formación: Ciencias Naturales Periodo: del 10/01/2022 al 28/03/2022

La Ecología y la salud de nuestro planeta: poblaciones, comunidades y ecosistemas. La ecología

INDIVIDUO (ECOLOGÍA) COMUNIDAD (ECOLOGÍA)

1.- Investigue las siguientes preguntas:

Instrumentos de Evaluación: Escritas y Orales

BIOSFERA ECOSISTEMA NATURAL

2.- Responda a la siguiente actividad

Instrumentos de Evaluación: Escritas y Orales

EL AGUA LOS ALIMENTOS

3.- De los siguientes temas:

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