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Sede Monjas, Jalapa

:
Métodos de la Investigación

. Elida del Carmen Lima Sandoval

Zoila Mariela Hernández Méndez

201860271

11-08-2020
Introducción
Es muy importante conocer sobre la Metodología de la
investigación, adquiriendo más conocimiento sobre los
diferentes métodos que existen, las técnicas y su aplicación
en todo proceso educativo, ya que los métodos nos
orientan a la búsqueda de un objetivo, una meta, una
finalidad o un fin.
Conceptos básicos de investigación
Para poder investigar, es indispensable poseer los conceptos y definiciones básicas y
así a partir de las mismas.

Al desarrollar un proyecto de investigación.

Método
Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para
alcanzar un determinado fin.
Metodología
 Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica". (Becerra,
1997)
 ´´Es la ciencia del método´´

Conocimiento
Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica.

Todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o relación entre: Sujeto-
Objeto
Técnica
Conjunto de procedimientos y recursos
que sirve a una ciencia arte o habilidad.

Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o


para conseguir algo y herramienta que
permite resolver el problema
metodológico de la investigación.

Ciencia: Es el conocimiento con base lógica, método propio y objetivo determinado


que permite la previsión, su objeto se constituye a partir de la negación de los resultados
de la intuición.

Es utilizada en las actividades aplicadas a un objeto de investigación o estudio.


La ciencia es explicativa
La ciencia no sólo se conforma
con hacer la descripción detallada
de un fenómeno o situación, sino que busca
entender el porqué de los hechos detalladamente.

La objetividad de la ciencia es buscar la verdad y dar solución a problemas.

La ciencia es muy útil y existe varios modelos de investigación científica.

Clasificación de las ciencias


 Exactas
 Humanas
 Naturales
 Sociales Ciencias

Investigación Educativa
Consiste en una actividad encaminada
hacia la creación de un cuerpo organizado
de conocimientos científicos, tiene como fin
esclarecer diversos aspectos del proceso enseñanza-
aprendizaje o intervenir en dicho proceso.

Antecedentes de la investigación
Los antecedentes de la investigación son trabajos realizados anteriormente con
respecto a variables de estudio.

Deben señalarse los autores y el año en que se realizaron los estudios, los objetivos y
principales hallazgos de los mismos.
El método científico
Es un proceso que tiene como finalidad establecer relaciones entre hechos
para enunciar leyes y teorías que expliquen y fundamenten el
funcionamiento del mundo.

Galileo Galilei fue uno de los pioneros en el uso del método científico
experimental. Con los años, su aplicación ha tenido múltiples
interpretaciones de muchísimos pensadores, entre ellos se encuentran John
Locke, Isaac Newton, David Hume, Immanuel Kant y Karl Hegel. En Discurso
del método (1637), René Descartes dispuso ciertas reglas para orientar la
razón hasta ser iluminado con la verdad en las ciencias.
Método histórico
Es un proceso de investigación que comprende un conjunto de técnicas,
métodos y procedimientos usados por los historiadores para reunir
evidencias sobre hechos que ocurrieron en el pasado y formulando teorías
sobre la historia.

Método Dialéctico
El método dialéctico se puede describir como el arte del diálogo.

Es el método por el cual se llega a conocer el mundo, a entender las


contradicciones internas y externas, a conocer las causas y cada una de las
cosas como son a partir de la ciencia.
Mètodo experimental
El método experimental es un tipo de método de investigación en el que el
investigador controla deliberadamente las variables para delimitar relaciones
entre ellas y está basado en la metodología científica.

Mètodo estructural
Este método consiste en procedimientos y técnicas para investigar la función
de los fenómenos sociales en la estructura de la sociedad.
Conclusión
Las técnicas y métodos de investigación son muy
importantes en el campo de la educación, ya que por medio
de ellas podemos aplicar los principios del método científico
a los problemas educativos.

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