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    NOMBRE LENGUAJES SABERES Y ETICA Y DE LO HUMANO

    COMPLETO Y CURP PENSAMIENTO NATURALEZA Y LO


    CIENTIFICO COMUNITARIO
    AGUILAR AMADOR ESCRIBE SU NOMBRE EN RECONOCE LOS MENCIONA PERCIBE QUE
    ALEXIS SUS ACTIVIDADES Y NUMEROS HASTA EL ACTIVIDADES QUE EXISTE
    GUADALUPE PARTICIPA 50 Y PRACTICA LA SE REALIZAN EN CARACTERISTICA
    ACTIVAMENTE EN LAS RESOLUCION DE LA COMUNIDAD S QUE
    ACTIVIDADES DE SUMAS Y RESTAS DE PARA PRESERVAR DISTINGUEN A
    LECTURA Y ESCRITURA, DOS CIFRAS. SU ECOSISTEMA Y LAS PERSONAS Y
    MOSTRANDO SIEMPRE SU ENTORNO LAS HACEN
    SU ATENCION Y NATURAL. UNICAS.
    COMPRENSION.
    ESQUIVEL OLVERA ENTIENDE LO QUE SE LE RECONOCE LOS RECONOCE QUE UBICA ALGUNOS
    RAFAEL HUGO EXPLICA, PERO LE HACE NUMEROS HASTA LOS ECOSISTEMAS REFERENTES DEL
    FALTA MAS DEDICACION LOS 50 Y ES CAPAZ SON ESPACIOS LUGAR DONDE
    Y ESFUERZO DURANTE DE RESOLVER FORMADOS POR VIVE Y SE
    SU REALIZACION DE PROBLEMAS QUE SERES VIVOS ENCUENTRA LA
    ACTIVIDADES, ASI IMPLICAN SUMAS Y COMO PLANTAS Y ESCUELA PERO SE
    MISMO PONER EN RESTAS. ANIMALES Y SUGIERE QUE
    PRACTICA EJERCICIOS OTROS REALICE JUEGOS
    PARA LA ESCRITURA. ELEMENTOS SIN O ACTIVIDADES
    VIDA. QUE IMPLIQUEN
    MOTRICIDAD
    GRUESA
    GONZALES REQUIERE DE BASTANTE REQUIERE APOYO DESCRIBE EXPLORA
    BARRIENTOS APOYO PARA SU MEJOR PARA CONTAR Y PLANTAS, ACCIONES
    ÁMBAR COMPRENSION DE ESCRIBIR LA ANIMALES Y MOTRICES Y
    GUADALUPE ACTIVIDADES Y CANTIDAD DE ELEMENTOS SIN EXPRESIVAS EN
    PALABRAS. ELEMENTOS DE UNA VIDA COMO RIOS JUEGOS Y
    COLECCION HASTA O LAGOS QUE SITUACIONES
    EL 30 AL IGUAL PARA OBSERVA EN SU COTIDIANAS QUE
    RESOLVER SUMAS O ENTORNO. IMPLICAN
    RESTAS DE DOS EQUILIBRIO,
    DÍGITOS. ORIENTACION
    ESPACIAL-
    TEMPORAL Y
    COORDINACION
    MOTRIZ.
    RIVERA EIDAN COMPRENDE LO QUE SE LOGRA IDENTIFICAR UBICA Y MENCIONA Y
    LE DICE Y REALIZA LO LOS NUMEROS REPRESENTA PROPONE
    QUE SE LE PIDE, TIENE HASTA EL 30. ALGUNOS SITIOS ACTITUDES QUE
    LA DEDICACION Y Y SU ATENCION ES DE INTERES LO AYUDAN A
    MOTIVACION EN SUS BUENA Y DENTRO DE SU TENER UNA
    TRABAJOS. RESPETUOSA COMUNIDAD. BUENA
    CUANDO SE LE CONVIVENCIA
    EXPLICA ALGUNA TANTO EN LA
    COSA. ESCUELA COMO
    EN EL HOGAR
    ROSAS CERDA SE IDENTIFICA CON RECONOCE LOS PARTICIPA Y SE DISTINGUE Y
    ALAN BUENA ESCRITURA Y NUMEROS HASTA EL RELACIONA DE CONOCE LA
    PARTICIPA 50 Y PRACTICA LA FORMA POSITIVA DIFERENCIA
    ACTIVAMENTE EN LAS RESOLUCION DE Y PACIFICA CON ENTRE
    ACTIVIDADES DE SUMAS Y RESTAS DE LOS DEMAS. ACTITUDES Y
    LECTURA Y ESCRITURA, DOS CIFRAS. VALORES LAS
    MOSTRANDO SIEMPRE PONE EN
    SU ATENCION Y PRACTICA COMO
    COMPRENSION. TAMBIEN
    CONOCE LAS
    TRADICIONES Y
    EXPLICA DE LO
    QUE SE HACE EN
    SU COMUNIDAD.

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