Pelines Circular 2year Semana 01
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El control de esfínteres es un hábito básico en la Antes de nada, debes saber que el control de esfínteres Los momentos más adecuados para trabajar el hábito y
autonomía en el niño/a y depende del grado de madurez de cada durante el día se alcanza antes que el nocturno. De manera que empezar a controlar esfínteres se podrían distribuir en los
uno. Alrededor de los dos años, se puede empezar el no es conveniente trabajar el control nocturno hasta que se
siguientes momentos del día:
entrenamiento. Sin embargo, ES MUY IMPORTANTE haya conseguido el control diurno.
RESPETAR EL RITMO Y EL DESARROLLO DE CADA
En casa, una vez que se decida a comenzar el control de Nada más levantase, animaremos al niño o niña a sentarse
NIÑO/A ya que el control de estas funciones fisiológicas se
esfínteres, lo tendremos que tener todo preparado. Busca el en la taza o en el orinal.
alcanza cuando el sistema nervioso está preparado para
sitio más adecuado para que tu hijo/a se siente: un orinal o el A partir de ese momento, le llevaremos de vez en cuando,
controlar la vejiga. Por este motivo, es fundamental que no te
wáter. En el caso de elegir este último, busca un reductor para siempre preguntando si quiere hacer pis o caca y
adelantes a este momento.
que el niño/a este más cómodo. Tendremos ropa interior animando a que vaya de manera autónoma, que participe
Exigirle a un niño/a a aprender algo que está por encima adecuada (bragas y calzoncillos), en cantidad, ya que al principio de la acción de bajar y subir la ropa, etc.
de sus posibilidades, le generaría sentimientos de decepción tendremos que cambiarles más a menudo). Otro momento clave, es antes y después de comer,
hacia si mismo y de frustración por no satisfacer las expectativas desayunar, cenar, antes de ir a la cama, siguiendo las
Es importante que, una vez que empieces, no des marcha pautas señaladas antes.
de sus padres.
atrás pues puedes confundir al niño/a y alargar el proceso. Y Siempre que el niño o niña manifieste sus ganas de ir al
Presta atención a las señales que te indicamos a recuerda. Es normal que se produzcan fases de avances y de baño, aunque muchas veces no hará nada.
continuación. Sabrás si tu hijo/a está preparado para comenzar retrocesos. Así que, si ves que se producen algunas escapadas
con el aprendizaje de este hábito. de pis, no le des importancia y sigue trabajando el hábito. ¿Cómo podemos ayudar al niño o la niña?
Para familiarizarle con el hábito, empezaremos quitando Importante elogiar los pequeños logros que se vayan
el pañal y explicando que solo va a tener la ropa interior puesta. produciendo, mostrando satisfacción por hacer una cosa
¿Qué señales nos pueden indicar que el niño o En principio, le sentaremos en el baño cada 20/30 minutos, luego
“de mayores”.
Animarle para que se baje y suba la ropa solo/a: pantalón,
niña está preparado para empezar a trabajarlo? lo iremos adaptando a cada niño/a. Este tiempo lo iremos
braga o calzoncillo…
alargando según los casos.
Comienza observando las horas habituales de micción y Apoyar con la realización de un control o diario de esta
defecación del niño/a en el cambio del pañal, si está muy mojado, etapa (pegar pegatinas en el calendario de casa, dibujar
cuantas veces hay que cambiarle el pañal. Si observas que tiene una carita sonriente en la mano cada vez que hace algo
en el orinal, etc.)
el pañal seco durante largo tiempo, es un indicador muy claro de
que tu hijo/a está preparado para comenzar el control de Presentarle el orinal o taza del baño mucho antes de
esfínteres. Otra señal es cuando el niño/a empiece a reconocer empezar para que no tenga miedo a sentarse en ella.
que está sucio o mojado o si te dice que “no quiere llevar pañal”. Respetar el ritmo de cada niño o niña. Más vale empezar
más tarde que empezar antes y que se desarrolle peor la
Empieza a sentarle, a determinadas horas del día, en el transición de abandonar el pañal.
wáter de casa para ir creando un hábito. Vamos ampliando las Siempre que duerma siesta o por la noche, es conveniente
veces que les sentamos y observamos cuando va haciendo algo. mantener el pañal para dar mayor seguridad cuando está
dormido/a.