TRANSFORMANDO

ESCUELA
PRIMARIA
GOBIERNO DEL ESTADO DEL ESTADO
2021-2027
“ANTONIO
ABARCA
PEMC
MEMIJE”
T. M. C.C.T.:

2022-2023
12EPR0614Y
ZONA ESC.: 014
SECTOR: 05
EST.
 INTRODUCCION

AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR EL COLECTIVO DOCENTE SE ENFRENTA COMO SIEMPRE A NUEVOS RETOS Y NUEVAS EXPERIENCIAS QUE SON
DETECTADOS, EN BASE A LAS PROBLEMATICAS DEL CICLO ANTERIOR Y DE LOS PROBLEMAS QUE SURGEN DE OTROS FACTORES MOSTRADOS EN EL
DIAGNOSTICO EN LOS AMBITOS SIGUINTES: APROVECHAMIENTO ACADEMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS, PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD,
PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS, FORMACION DOCENTE, INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO, AVANCES DE LOS PLANES Y PROGRAMAS
EDUCATIVOS, DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR Y CARGA ADMINISTRATIVA.

LOS INTEGRANTES DEL COLECTIVO DE LA ESCUELA PRIMARIA ANTONIO ABARCA MEMIJE TURNO MATUTINO C.C.T. 12EPR0614Y,QUE ESTA INTEGRADO
CON UNA PLANTA DE 12 DOCENTES, 1 MAESTRO DE EDUCACION FISICA, UN MAESTRO DE EDUCACION ESPECIAL Y 1 DOCENTE ENCARGADO DE LA
DIRECCION FRENTE A GRUPO PRESENTAN SU PEMC 2021-2022 SURGIDA DE LOS TRABAJOS Y SESIONES REALIZADAS EN LA SEMANA INTENSIVA DEL 9
AL 13 DE AGOSTO DEL 2021 DURANTE LA CUAL SE PUDO REALIZAR UN DIAGNOSTICO INTEGRAL A PARTIR DE LA MANERA CRITICA, RESPONSABLE Y
REFLEXIVA ABORDARON Y DETECTARON LAS PROBLEMATICAS DE NUESTRA ESCUELA SE DIERON PROPUESTAS Y SUGERENCIAS Y PLANTEARON
ACCIONES QUE SEGURAMENTE PROMOVERAN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y LA ENTREGA DE RESULTADOS FAVORABLES A LOS PADRES DE
FAMILIA CON RESPECTO AL AVANCE EN EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR DE SUS HIJOS.

ES COMPROMISO Y TAREA DE TODOS LOGRAR DE MANERA COLABORATIVA EN COORDINACION DE NUESTRAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOGRAR
QUE LAS METAS Y ACCIONES REALIZADAS EN ESTA PLANIFICACION SE CUMPLAN Y MEJOREN SIGNIFICATIVAMENTE LOS PROCESOS DE FORMACION Y
APRENDIZAJES DE NUESTROS ALUMNOS.
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA
Secretaría de
ESCUELA PRIMARIA DEL ESTADO
Educación “ANTONIO ABARCA MEMIJE”
ZONA ESCOLAR: 014 SECTOR: 05 REGIÓN: COSTA GRANDE
2022 - 2023.
OBJETIVO: Lograr que los alumnos alcancen el Nivel Educativo III conforme a los aprendizajes esperados mediante la actualización
docente y uso de diversas estrategias de aprendizajes, diseño y aplicación de material concreto, manipulable, impreso y literario con la
finalidad de incluirlos de manera integral al contexto escolar.
AMBITO APROVECHAMIENTO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Lograr que el 80% de los  Identificar las fortalezas y  Al inicio del ciclo  Docentes.  Examen de
alumnos regulares áreas de desarrollo de los escolar.  Alumnos. diagnóstico.
adquieran el Nivel III alumnos mediante la  Test´s
conforme a los aplicación de un examen complementarios.
aprendizajes, mediante diagnóstico y test  Cartulinas.
el diseño y aplicación de complementarios.  Cajas de cartón.
material concreto,  Plumones.
manipulable, impreso y  Diseño y aplicación de  Libros del rincón.
literario durante el ciclo material de apoyo  Durante el ciclo  Proyector.
escolar 2022-2023. manipulable, concreto que escolar 2022-2023.  Bocinas.
sirvan de apoyo para  Computadora.
alcanzar la meta y objetivo
propuesto

 Implementación de  Durante el ciclo

estrategias de aprendizaje escolar 2022-2023
(trabajo en binas, equipo,
videos educativos,
audiolibros, etc.)con la
finalidad de mejorar el
conocimiento y saberes de
los alumnos de los diversos
grados.
SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros
docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios.
COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.
A la dirección en cada corte educativo. A los padres de familia en caso de ser necesario.
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2022 - 2023
OBJETIVO: Lograr que los alumnos alcancen el Nivel Educativo III conforme a los aprendizajes esperados mediante la actualización
docente y uso de diversas estrategias de aprendizajes, diseño y aplicación de material concreto, manipulable, impreso y literario con la
finalidad de incluirlos de manera integral al contexto escolar.
AMBITO APROVECHAMIENTO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Lograr que el 70% de los  Identificar las  Al inicio del ciclo  Docentes.  Examen de
alumnos que se fortalezas y áreas de escolar.  Alumnos. diagnóstico.
encuentran en rezago desarrollo de los  Padres de familia.  Test
educativo superen sus alumnos mediante la complementario.
barreras de aprendizaje aplicación de un  Material impreso
mediante la examen diagnóstico y (interactivo).
identificación, test complementarios.  Cartulinas.
canalización y  Plumones.
adecuación curricular  Diseño y aplicación de  Silabarios.
para lograr su inclusión material de apoyo  Durante el ciclo  Guía de apoyo (1°).
de manera satisfactoria manipulable y escolar 2021-2022.
al ambiente escolar concreto que sirvan de
durante el periodo apoyo para alcanzar la
lectivo 2022-2023. meta y objetivo
propuesto.

 Realizar intercambio  Durante el tercer

de alumnos con trimestre del ciclo
rezago educativo (1 escolar 2022-2023.
día a la semana) entre
Propiciar que el 100% de grupos paralelos,
los alumnos en rezago después del receso
educativo se integren a sobre la jornada  Docentes que lo
las actividades escolares restante. consideren
respetando la modalidad necesario.
de enseñanza-
aprendizaje
seleccionada.  Realizar la actividad de  Durante el ciclo
la mochila viajera, escolar 2021-2022.
para alumnos con  Docentes que lo
rezago educativo, consideren
enfocada a cumplir necesario y padres
con los objetivos y de familia.
aprendizajes
esperados.

 Investigar las causas el

rezago educativo
(familiar, personal,
económico) mediante
el uso de encuestas, o
en casos más
complicados visitas
domiciliares.

 Solicitar a la USAER el
diagnostico de
alumnos que
requieran su asistencia
constante para la
mejorara de su
aprendizaje.
Seguimiento: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios.
Comunicación de resultados: En cada periodo a los padres de familia.
A la dirección en cada corte educativo.
A los padres de familia en caso de ser necesario.
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2022 - 2023
OBJETIVO: Lograr que los alumnos alcancen el Nivel Educativo III conforme a los aprendizajes esperados mediante la actualización
docente y uso de diversas estrategias de aprendizajes, diseño y aplicación de material concreto, manipulable, impreso y literario con la
finalidad de incluirlos de manera integral al contexto escolar.
AMBITO APROVECHAMIENTO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Evaluar a los alumnos  Identificar las fortalezas y  Al inicio del ciclo  Docentes.  Examen de
con BDA conforme a los áreas de desarrollo de los escolar.  Alumnos. diagnóstico.
criterios y orientaciones alumnos mediante la  Test´s
de la USAER, mediante el aplicación de un examen complementarios.
diseño y aplicación de diagnóstico y test  Cartulinas.
material concreto, complementarios.  Cajas de cartón.
manipulable, impreso y  Plumones.
literario con orientación  Diseño y aplicación de  Libros del rincón.
y apoyo de la USAER material de apoyo  Durante el ciclo  Proyector.
durante el ciclo escolar manipulable, concreto que escolar 2022-2023.  Bocinas.
2022-2023. sirvan de apoyo para  Computadora.
alcanzar la meta y objetivo
propuesto  Durante el ciclo
escolar 2022-2023
 Implementación de
estrategias de aprendizaje
(trabajo en binas, equipo,
videos educativos,
audiolibros, etc.).

 Observación al SECE: EL
ALUMNO SE EVALÚA DE
ACUERDO A LAS
ORIENTACIONES Y
 ADECUACIONES
DIDÁCTICAS, BASADAS EN
SUS APRENDIZAJES
ASOCIADAS A ALGUNA
DISCAPCIDAD O
TRASTORNO. (ATENCIÓN
DE USAER).

SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros
docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.

A la dirección en cada corte educativo. A los padres de familia en caso de ser necesario.
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2022 - 2023
OBJETIVO: Lograr que los alumnos alcancen el Nivel Educativo III conforme a los aprendizajes esperados mediante la actualización docente y uso
de diversas estrategias de aprendizajes, diseño y aplicación de material concreto, manipulable, impreso y literario con la finalidad de incluirlos de
manera integral al contexto escolar.
AMBITO PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Que el 95% de los  Diseñar planeaciones y Al inicio del ciclo escolar Centro de maestros. Catálogo de cursos.
docentes mejoren su adecuaciones a las 2022-2023 Profesores. cartulinas.
desempeño profesional mismas con actividades Director.
(individual y colectivo) con diferenciadas acorde a
la finalidad de incluir de las necesidades de los
manera integral a todos los alumnos, utilizando
alumnos, haciendo énfasis juegos de mesa, Durante el ciclo escolar Docentes. Juegos de mesa, loterías,
en aquellos con barreras cuentos, pijamadas 2022-2023. cuentos, material impreso.
de aprendizaje durante el literarias, loterías de
ciclo escolar 2022-2023. números y palabras,
etc.
Libros de cuentos, hojas
 Llevar a cabo concursos blancas, colores, tómbola,
de comprensión y aros, etc.
desarrollar una feria de Al final del ciclo escolar
las matemáticas (un 2022-2023. Maestros.
juego por grado) Alumnos
presencial.

 Se lleva a cabo una Computadoras, proyector,

organización bocina,
sistemática de la
entrega y Durante todo el ciclo
comunicación de los escolar
 resultados a los padres Maestros frente a grupo.
de familia (reuniones Director
trimestrales), al
director (entrega de
productos del CTE y
evidencias de trabajo)
y supervisión escolar
(cortes evaluativos).

 Promover talleres
y/o cursos de
relevancia
educativa
(Habilidades
digitales, Microsoft
Teams, Plataformas
educativas, ect)
fortaleciendo
nuestra práctica
docente y
mejorando los
aprendizajes de los
alumnos.
SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios.
COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.
A la dirección en cada corte educativo.
A los padres de familia en caso de ser necesario.
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2022 - 2023

OBJETIVO: Lograr que los alumnos alcancen el Nivel Educativo III conforme a los aprendizajes esperados mediante la actualización docente y uso
de diversas estrategias de aprendizajes, diseño y aplicación de material concreto, manipulable, impreso y literario con la finalidad de incluirlos de
manera integral al contexto escolar.
AMBITO FORMACIÓN DOCENTE
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Que el 85% de los  Conocer los cursos y  Al inicio del ciclo Maestros de grupo. Lista de talleres ofertados.
docentes participen de talleres de escolar.
manera activa en los actualización que
cursos, talleres de oferta el centro de
actualización (línea y maestros y/o la SEP
presenciales) con la online.
finalidad de mejorar el
quehacer educativo dentro  Escoger los talleres y
del contexto escolar como cursos que se apeguen  Cada mes en las  Director  Guías de CTE.
también hacer grupos a las necesidades que reuniones de CTE  Maestros frente a  Aplicaciones
interactivos entre los cada maestro (a) tiene grupo móviles.
docentes para el de acuerdo al grado y  Maestro de USAER
intercambio de estrategias grupo que fue
durante el periodo lectivo asignado.
2022-2023.
 Capacitación sobre la
USAER, función y
aplicación.

 Compartir en el CTE de
cada mes las
problemáticas y
actividades que han
resuelto, técnicas de
 enseñanza, estrategias
de aprendizaje.

 Con el apoyo del

maestro de USAER  Durante el ciclo escolar.
realizar las
adecuaciones
especificas en alumnos
con alguna N.E.E.

SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios, continuar con el uso de plataformas digitales.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.

A la dirección en cada corte educativo.
A los padres de familia en caso de ser necesario.
Portafolio de evidencias.
Observación directa.
Evaluación presencial y en línea.
Realización de reuniones virtuales y presenciales cada que se requiera
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OBJETIVO: Propiciar en colectivo docente y en coordinación con el director de la escuela la creación de ambientes favorables que permitan
mejorar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, así como el fortalecimiento de la comunicación con los padres de familia para lograr una
mayor participación en las actividades escolares; a su vez realizando la gestión de material educativo concreto y de las necesidades
infraestructurales de la escuela.
AMBITO AVANCE DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Cumplir en un 100% el  Realización entre pares Durante todo el ciclo Docentes de cada grado Plan y programa de estudio
tiempo escolar enfocado a la planeación escolar escolar. 2011
atender las dificultades de trimestral, secuenciada
aprendizaje, en conjunto en semanas; que Director de la escuela. Aprendizajes clave
de los padres de familia o involucren los
tutores por medio de la aprendizajes y Docente de USAER. Libros de los alumnos
planeación de diversas necesidades de los
estrategias didácticas alumnos y con el apoyo Instrumentos de evaluación
durante el ciclo escolar del maestro de USAER
2022-2023 realizar adecuaciones Plataformas digitales
para los alumnos con
N.E.E.

 Intercambio de
estrategias en los CTE
para la solución de las
dificultades
presentadas en el aula.

 Emplear diferentes
instrumentos de
evaluación de manera
presencial y virtual que
permitan observar y
 analizar los avances y
áreas de oportunidad
con el apoyo de
plataformas digitales e
instrumentos físicos.
SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios Y continuar con el uso de plataformas digitales.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.

A la dirección en cada corte educativo.
A los padres de familia en caso de ser necesario.
Portafolio de evidencias.
Observación directa.
Evaluación presencial y en línea.
Realización de reuniones virtuales y presenciales cada que se requiera
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OBJETIVO: Propiciar en colectivo docente y en coordinación con el director de la escuela la creación de ambientes favorables que permitan
mejorar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, así como el fortalecimiento de la comunicación con los padres de familia para lograr una
mayor participación en las actividades escolares; a su vez realizando la gestión de material educativo concreto y de las necesidades
infraestructurales de la escuela.
AMBITO PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Involucrar al 100% de los  Organizar actividades Durante todo el ciclo Docentes Humanos
padres de familia en la de limpieza en la escolar. Alumnos
participación de escuela. Directivos Material conforme al
actividades internas y Padres de familia desarrollo de las
externas de la escuela en  Reuniones informativas actividades.
el ciclo escolar 2022-2023. trimestrales de
evaluación.

 Diseñar actividades
académicas que
involucren a los padres Durante el tercer trimestre
de familia, para (de manera quincenal).
trabajar con ellos en la
modalidad presencial.
(actividades lúdicas,
acompañamiento en la
realización de las
actividades creativas,
lectura compartida con
los padres de familia.

 Carta compromiso con

los padres de familia
 Implementación de la
 Escuela para Padres  USAER (Psicológo).

SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.

A la dirección en cada corte educativo.
A los padres de familia en caso de ser necesario.
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2022 - 2023
OBJETIVO: Propiciar en colectivo docente y en coordinación con el director de la escuela la creación de ambientes favorables que permitan
mejorar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, así como el fortalecimiento de la comunicación con los padres de familia para lograr una
mayor participación en las actividades escolares; a su vez realizando la gestión de material educativo concreto y de las necesidades
infraestructurales de la escuela.
AMBITO DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR.
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Involucrar en un 100% a Durante todo el ciclo Director de la escuela
las autoridades educativas  Establecer una escolar
correspondientes en las comunicación eficaz Supervisor escolar
gestiones de las entre la dirección de la Oficios de gestión
necesidades de la escuela escuela y la
durante el ciclo escolar supervisión.
2022-2023
 Gestionar los insumos
necesarios para cuidar
la salud de alumnos y
maestros.

 La autoridad escolar;
proporcione las
herramientas para la
actualización de los
docentes, así como
brinde el apoyo y
seguimiento requerido.
SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.

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A los padres de familia en caso de ser necesario.
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OBJETIVO: Propiciar en colectivo docente y en coordinación con el director de la escuela la creación de ambientes favorables que permitan
mejorar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, así como el fortalecimiento de la comunicación con los padres de familia para lograr una
mayor participación en las actividades escolares; a su vez realizando la gestión de material educativo concreto y de las necesidades
infraestructurales de la escuela.
AMBITO : INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMENTO
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Contar con el 90% de los  Gestión de materiales A partir del ciclo  Director de la  Material de
materiales didácticos educativos y equipamiento 2021-2022.
escuela papelería
necesarios para la mejora (computadoras, proyector,
del aprendizaje de los bocinas, pintarrones, butacas).  Comité de padres  Oficios de gestión
niños, así como mejorar las
 Docentes  Plantas,
condiciones de  Gestionar personal de apoyo
infraestructura y para cubrir las necesidades de  Alumnos herramientas de
equipamiento que nos los alumnos. (Artística,
jardinería
permitan crear ambientes Conserje, Administrativo).
favorables de aprendizaje
y la seguridad de los  Adquirir materiales como:
alumnos durante el ciclo cubrebocas, gel antibacterial,
escolar 2022-2023. sanitizante.

 Acondicionar las instalaciones y

espacios de la escuela para el
regreso a clases en la nueva
normalidad.

 Solicitar a las instancias

correspondientes la
remodelación de las áreas
deterioradas de la institución
educativa. (bardas,
impermeabilización, sanitarios,
 cancha de futbol)

 Dar un uso adecuado a los

espacios con los que cuenta la
escuela para la mejora de los
aprendizajes.

 Reforestar áreas comunes de la

escuela.

SEGUIMIENTO:
De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo.
En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, diagnóstico, test complementarios.
COMUNICACIÓN DE RESULTADOS:
En cada periodo a los padres de familia.
A la dirección en cada corte educativo.
A los padres de familia en caso de ser necesario.
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
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ZONA ESCOLAR: 014 SECTOR: 05 REGIÓN: COSTA GRANDE
2022 - 2023

OBJETIVO: Propiciar en colectivo docente y en coordinación con el director de la escuela la creación de ambientes favorables que permitan
mejorar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, así como el fortalecimiento de la comunicación con los padres de familia para lograr una
mayor participación en las actividades escolares; a su vez realizando la gestión de material educativo concreto y de las necesidades
infraestructurales de la escuela.
AMBITO: CARGA ADMINISTRATIVA
META ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
Disminuir en un 50% la  Solicitar únicamente la Durante el ciclo escolar  Supervisor escolar  Formatos de
carga administrativa de los documentación e
 Director de la información
maestros y de la dirección información concreta y
de escuela, para optimizar pertinente. escuela requerida.
el tiempo destinado al
 Docentes  Registros de
trabajo en clase con los  Promover el trabajo
alumnos durante el ciclo colaborativo entre evaluaciones de
escolar 2022-2023. docentes.
cada docente.
 Formatos sencillos de
elaborar.
SEGUIMIENTO: De manera trimestral mostrando evidencias de trabajo. En el CTE compartiendo experiencias con los compañeros docentes.
Evaluación: Rubricas, listas de cotejo, examen diagnóstico, test complementarios.
COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: En cada periodo a los padres de familia.
A la dirección en cada corte educativo.
A los padres de familia en caso de ser necesario.
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR

N.P. GRADO Y GRUPO NOMBRE FIRMA

1 5° “A” DIRECTOR ENCARGADO CON GRUPO PROFRA. YURIDIA MADAHI GARCIA CADENA

2 1° “A” PROFRA. DIANA PAOLA GALARZA MENDIOLA

3 1° “B” PROFRA. ADRIANA ORTEGA PAJARITO

4 2° “A” PROFRA. JAZMIN PEREZ ZAMORA

5 2° “B” PROFRA. MA. DEL ROCIO DOMINGUEZ ZUAREZ

6 3° “A” PROFR. EDILBERTO ORTEGA MENESES

7 3° “B” PROFR. JUAN ALBERTO ALVAREZ ADAME

8 4° “A” PROFR. YOSAHANDRY CISNEROS SOLIS

9 4° “B” PROFR. CLAUDIA ANAHI GONZALEZ DE LA CRUZ

10 5° “B” PROFR. TONANTZIN NANDI POLITO

11 6° “A” PROFR. LEOBARDO IGNACIO CUEVAS

12 6° “A” PROFRA. CELERINO MARIN ROSALES

13 EDUC. FIS. PROFR. JESUS ALBERTO ROSAS ABURTO

14 USAER PROFR. LUIS RODRIGO PEREZ ESTRADA

PSI.JULIO CESAR VALLEJO VICENCIO.