Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria Rural

C.C.T.: 11DPR0493E
Zona Escolar: 128
Ciclo Escolar: 2024 – 2025
Grado: 4° Grupo: A
EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Nombre del alumno: ___________________________________________________________

Lugar: _____________________________________________________________________
Fecha: _____________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Lenguajes
Saberes y pensamiento científico
Ética, naturaleza y sociedades
De lo humano y lo comunitario
Promedio
LENGUAJES dos hachas de oro y de plata por haber sido
tan honrado”. Ya ven amiguitos, siempre es
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y bueno decir la verdad, pues en este mundo
RESPONDE LAS PREGUNTAS. solo ganan los honestos y humildes de
corazón.

3.- Las palabras resaltadas en negrita

son:
a) verbos. b) Adjetivos calificativos.
c) Guion teatral. d) descripción.

4.- ¿Qué es una descripción?

a) un cuento.
b) un texto largo.
c) Es un texto en el que se explican las
características de algo o alguien ya sea de
manera oral o escrita.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? d) un texto donde se habla sobre las
a) Una crónica. b) Un guion de historias de la comunidad.
teatro.
c) Una noticia. d) Una entrevista. 5.- Escribe 5 verbos que haya
encontrado en el texto del leñador
2. ¿Cuál es la finalidad de las preguntas honesto:
realizadas? a) ___________________________
a) Hacer una amistad con el b) ___________________________
doctor. c) ___________________________
b) Obtener información sobre la d) ___________________________
salud. e) ___________________________
c) Evaluar el trabajo del doctor.
6.- ¿Qué es una noticia?
d) Conocer la vida del doctor.
a) Un chisme.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA b) El escenario de un cuento
c) Una descripción.
LAS PREGUNTAS DE LA .
d) Es un relato de un acontecimiento de
actualidad que despierta el interés
El Leñador Honrado. público.

Érase una vez, un leñador humilde y

bueno, que después de trabajar todo el día
en el campo, regresaba a casa a reunirse con
los suyos. Por el camino, se dispuso a cruzar
un puente pequeño, cuando de repente, se
cayó su hacha en el río. “¿Cómo haré ahora
para trabajar y poder dar de comer a mis
hijos?” exclamaba angustiado y
preocupado el leñador. Entonces, ante los
ojos de la pobre hambre apareció desde el 7 - 10.-Escribe los elementos de la
fondo del río una ninfa hermosa y nota informativa, en los espacios
centelleante. Esa tampoco es mi hacha” correspondientes:
dijo el leñador con voz penosa. Al tercer
intento de la ninfa, apareció con un hacha de
hierro. “¡Esa sí es mi hacha! Muchas gracias”
gritó el leñador con profunda alegría. Pero la
ninfa quiso premiarlo por no haber dicho
mentiras, y le dijo “Te regalaré además las
 4. Mateo acaba de adoptar un perrito de la calle.
Lo llevó el 04 de octubre a la veterinaria para
desparasitarlo y el doctor le dijo que volviera en
25 días para vacunarlo. ¿Qué día debe llevar
Mateo a su perrito para que le pongan la vacuna?
a) El 25 de octubre. b) El 27 de octubre.
c) El 24 de octubre. d) El 29 de octubre.

8.- Calcula cuántas piezas hay en cada caso.

Si hay 3 cajas iguales, Si hay 2 charolas

¿Cuántos melones hay iguales, ¿Cuántas
en total? galletas hay en total?

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

María está contando su colección de chicles, en

cada bolsa hay 10 chicles. 9, 10.- Compara los precios y responde las
1.- ¿Cuántos chicles tiene María? preguntas.

2.- Cuenta el dinero de Juan y María y anota la

cantidad que tiene cada uno. 11. Elige el desayuno correcto para una
alimentación equilibrada.
a) 2 piezas de pan con una taza de café.
b) 1 vaso con chocomilk, 2 piezas de pan y 2
rebanadas de pan tostado con cajeta.
c) 6 galletas con 1 taza de chocolate caliente.
d) 1 vaso con leche, 2 tacos de frijoles con jitomate
y cebolla, y 1 plátano.

¿Cuánto dinero tiene Juan? OBSERVA EL PLATO DEL BIEN COMER.

¿Cuánto dinero tiene María?

3.- Anota los números que faltan.

12. ¿Cuál es el aporte nutrimental que nos d) Estados Unidos de América.
proporciona el alimento que falta en el dibujo
anterior? 3. De acuerdo al siguiente símbolo de ubicación,
a) Grasas saturadas. relaciona las letras con su respectivo punto
b) Proteína y fibra. cardinal.
c) Vitaminas y minerales.
d) Azúcares y almidón.

13. El maestro de Ronaldo preguntó a sus

alumnos: “¿cómo debe ser el agua que bebemos a
diario?”. ¿Qué alumno respondió correctamente?
a) Victoria: Sin sabor, olor, color ni
microorganismos.
b) Mauricio: De frutas naturales y endulzada con
azúcar.
c) Carmen: Con alto contenido en fibra.
d) Ronaldo Embotellada de marca reconocida.
a) x-sur, z-norte, y-este, w-oeste.
b) n-norte, s-sur, w-oeste, e-este.
14. Los siguientes son hábitos de higiene para el
c) x-norte, z-sur, y-este, w-oeste.
cuidado de nuestros órganos sexuales, EXCEPTO:
d) x-sur, z-norte, y-oeste, w-este.
a) Bañarse diariamente con agua y jabón.
b) Usar ropa interior cómoda, de preferencia de
OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA Y RESPONDE.
algodón.
c) Evitar golpes en los genitales.
d) Usar la misma ropa interior toda la semana.

ÉTICA, NATURALEZA Y
SOCIEDADES
OBSERVA EL MAPA Y RESPONDE.

4. ¿Qué representa el símbolo de la vegetación

mostrada?
a) Que al norte del país hay muchas lluvias todo el
año.
b) Que en todo México existen de esa clase de
plantas.
c) Que cada año se hacen fiestas en honor al
cactus en esa región.
1. ¿Cuál letra señala el país de México? d) Que al norte del país existe un clima muy seco.
a) b)
c) d) 5. ¿En qué región natural predomina un clima
cálido húmedo?
2. ¿Cuál es el país con el que colinda o limita
México al norte? a) Bosque.
a) Canadá. b) Pastizal.
b) Guatemala. c) Selva.
c) Costa Rica. d) Matorral.
 6. ¿Qué elementos permiten delimitar las
regiones naturales de nuestro país?
a) Clima, vegetación y relieve.
b) Cantidad de población, climas y fauna.
c) Carreteras, relieve y grupos culturales.
d) Características de la población, idioma y tipo de
viviendas.

7.- Son regiones muy secas, donde predominan las

temperaturas extremas, mucho calor en el día y
frío intenso en la noche, su vegetación principal
son los matorrales
20. La ____________________ tiene la función de
a) Ártico.
dejar testimonio pacial de dónde se localizan
b) Bosques. lugares importantes para la humanidad.
c) Selva. a) Cartografía.
d) Desierto. b) Simbología.
c) Imagen.
8. Son representaciones cartográficas a escala que d) Rosa de los vientos.
representan una superficie:
a) La rosa de los vientos.
b) La escala.
c) Los mapas.
d) La simbología.

9 - 14. Colorea los recuadros que

corresponden a los elementos de los DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
mapas.
1.- Describe una celebración entorno al pan.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
___________________________

Observa las siguientes imágenes .

15 - 19. Relaciona las

columnas.
 imágenes anteriores y regístralas en
la tabla escribiendo el número en la
columna correspondiente.
2.- ¿En qué lugar se encuentra el pan
de muerto? _____________________________
___________________________________

3.- ¿Qué piensas que festejan las

personas que tienen un pastel?
__________________
___________________________________

4.- ¿Cómo describirías físicamente a las 11.- ¿Alguna de las actividades que se
personas que están junto al pastel? presentan en las imágenes se realizan en
_____________________________________________ su comunidad? ____________ ¿Cuáles?
___________________________ ___________________________________________
_________________________
5.- ¿Qué piensas que tienen en común 12.- ¿Cómo pueden beneficiar a su
las imágenes revisadas? comunidad y al país las actividades que
_____________________________________________ identificaron?
__________________________________________
_____________________________________________
__________________________________________
__________________ __________________________________________
6.- ¿Cuál de los panes de las imágenes ______
es un pretexto para hacer un festejo?
_____________________________________________
___________________________

Observa las siguientes imágenes:

7-10.- Identifica qué tipo de

actividades representan las