Ciclo Escolar: 2022-2023

Ciclo Escolar
5° 2022 - 2023
EXAMEN TRIMESTRAL
Grupo “C” BLOQUE II

Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

Matemáticas pág.
MATERIA
1/3 REACTIVOS ACIERTOS
Examen Trimestral CALIFICACIÓN
Bloque II – 5 grado – grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

Matemáticas 23
1.- Elige la frase verdadera 5.- ¿Cuál es el área del siguiente romboide
Español 25 considerando que cada cuadro es igual a 1
a) Todos los triángulos tienen 3 alturas. cm2?
Ciencias
b) Todos Naturalessiempre tienen27
los triángulos la
misma altura.
Geografía
c) Todos los triángulos tienen mas de 28
3
alturas.
d) Todos los Historia 22 3
triángulos tienen menos de
alturas. a) 35 cm2 c) 24 cm2
Formación Cívica y Ética 25 b) 70 cm2 d) 32 cm2
2.- ¿Cuál será el área de la siguiente figura
considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2? Enrique y Felipe quieren vender sus
terrenos, primero deben calcular su área.
Firma del padre o tutor: ____________________
6.- ¿Cuál es el área del terreno de Enrique
si sus medidas son las siguientes?
 a) 23 cm2. c) 25 cm2.
b) 24 cm2. d) 26 cm2.
a) 60 m2 c) 432 m2
3.- ¿Cuál es el área del siguiente triángulo b) 864 m2 d) 120 m2
considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2?
7.- ¿Cuál es el área del terreno de Felipe si
sus medidas son las siguientes?

a) 17.5 cm2 c) 12 cm2

b) 35 cm2 d) 16 cm2

4.- ¿Cuál es el área de los dos triángulos a) 504 m2 c) 252 m2

b) 46 m2 d) 92 m2
considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2?
8.- En la siguiente tabla. ¿Por qué número
debes multiplicar los valores de la columna
de la izquierda para obtener los valores de
la derecha?
a) 5
a) 35 cm2 c) 24 cm2 b) 10
b) 70 cm2 d) 32 cm2 c) 15
d) 20

Matemáticas pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

9.- Para preparar uno de sus ricos postres, Doña 14.- ¿Cuántas aristas tiene una pirámide
Sofía utilizo los siguientes ingredientes: cuadrangular?

a) 5
b) 8
c) 10
d) 3
¿De cuál ingrediente utilizó más cantidad?

15.- ¿Qué figura se forma con

el siguiente desarrollo plano?

10.- ¿Cuántos octavos le hacen falta a la leche

para completar un entero?

a) 2 octavos c) 4 octavos
b) 3 octavos d) 5 octavos
11.- ¿Cuánto es el doble ?
16.- Según el siguiente croquis. ¿Cuál es la
mejor ruta para ir de la panadería al parque?

12.- ¿Cuánto es la mitad de ?

13.- La señora María vende chocolates y los

empaca en bolsitas de 9 piezas. Si hoy tiene 355 a) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a
piezas. ¿Cuántas bolsitas podrá empacar? la derecha en calle 16 de septiembre.
b) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a
a) 35 bolsitas y no sobran chocolates. la izquierda en calle Sor Juana.
b) 39 bolsitas y sobran 4 chocolates. c) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a
c) 36 bolsitas y sobran 5 chocolates. la derecha en calle Josefa Ortiz.
d) 40 bolsitas y sobra 1 chocolate. d) Caminar por Av. Francisco villa dar
vuelta a la derecha en Av. Juárez.

Matemáticas pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

17.- ¿Cuál es el área del Triángulo A Lee el siguiente anuncio y responde la

considerando que cada cuadro es igual a 1 pregunta 20.
cm2?

20.- ¿Cuál es el precio total del terreno?

a) $ 1,300
b) $ 13,000
c) $ 130,000
a) 3 cm2. c) 12 cm2. d) $ 1,300,000
b) 6 cm2. d) 9 cm2.
Resuelve los siguientes problemas.
18.- ¿Cuál es el área del Triángulo B
considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?
 21.- Si por 4 lápices se pagan $12, ¿cuánto
habría que pagar por 6 lápices?

a) $13
a) 3 cm2 c) 12 cm2 b) $18
b) 6 cm2 d) 9 cm2 c) $20
d) $24
19.- ¿Cuál es el área del siguiente trapecio
considerando que cada cuadro es igual a 1 22.- Si por 2 cajas de colores se pagan $24,
cm2? ¿cuánto habría que pagar por 3 cajas?

a) $42
b) $38
c) $36
d) $30

23.- Si por 3 sacapuntas se pagan $9, ¿cuánto

habría que pagar por 9 sacapuntas?

a) $27
b) $25
a) 3 cm2 c) 12 cm2
c) $23
b) 6 cm2 d) 9 cm2
d) $20
Español pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

1.- Historias extraordinarias y fantásticas que 4.- Elige la familia léxica
tratan de explicar fenómenos de la naturaleza y
sucesos históricos. a) Florero, flotador, flota, flor.
b) Carne, carro, cartera, cartón.
a) Cuentos c) Antes, antena, anteojos, anotación.
b) Leyendas d) Zapato, zapatería, zapatero, zapatilla.
c) Noticias
d) Fabulas 5.- ¿Cuál es la función de un boletín
informativo?
Lee el texto y responde las preguntas 2 y 3.
a) Informar las noticias del día.
En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad b) Ofrecer productos y servicios.
de México trabajaba Eulalia, una amable y c) Anunciar oportunidades de empleo.
paciente enfermera. Todos la reconocían por su d) Informar de forma regular a un grupo
bello rostro y buena actitud, sus amables cuidados que comparte un interés particular.
y su ropa impecable y limpia.
6.- Es un esquema en el que se resume,
En el hospital se enamoró de un doctor, con quien
ordena y jerarquiza la información de un texto.
prometió casarse; sin embargo, él sólo se burló de
ella. Tras la decepción, Eulalia enfermó, descuidó a a) Cuadro sinóptico.
sus pacientes y finalmente murió. b) Nota periodística.
Hasta el día de hoy, cientos de pacientes aseguran c) Boletín informativo.
haber sido atendidos por la enfermera, quien d) Poema.
ahora vaga por el hospital como alma en pena,
7.- Es un organizador gráfico de información
buscando venganza de los doctores abusivos.
de forma jerárquica.
2.- ¿Qué característica fantástica está presente a) Nota periodística.
en el texto? b) Boletín informativo.
c) Mapa conceptual.
a) En el hospital se enamoró de un doctor d) Poema.
con quien prometió casarse.
b) En el hospital Juárez de la Ciudad de 8.- Es una composición literaria que utiliza las
México trabajaba Eulalia. palabras para crear sonidos y significados.
c) La enfermera ahora vaga por el hospital
como alma en pena buscando venganza. a) Texto narrativo.
d) La reconocían por su ropa impecable, b) Noticia.
limpia y siempre bien planchada. c) Cuento.
d) Poema.
3.- ¿Cómo se llama la frase subrayada?
9.- Se refiere al significado directo de las
a) Frase adjetiva; enfatiza las características palabras, como la registra el diccionario, y
del personaje. evita que haya más de una interpretación de
b) Nexo de tiempo; ubica la historia en ellas.
tiempo y espacio. a) Sentido literal.
c) Frase textual; narra sucesos reales. b) Sentido figurado.
d) Frase primaria; explica la idea principal. c) Rima.
d) Noticia.
Español pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica.

10 al 14.- Escribe las siguientes palabras en el recuadro que le corresponde.
Gasolina Desabasto Ladrones Huachicoleros Mensajerías Corrupción

15.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el 16.- ¿Qué es la jerarquización de la

ejemplo anterior? información?

a) Ordenar datos en tarjetas.

a) Diagrama de flujo b) Mapa conceptual
b) Ordenar datos por importancia.
c) Cuadro sinóptico d) Resumen gráfico c) Ordenar datos por categorías.
d) Ordenar datos por colores.

Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica y responde la pregunta 13.

17.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el 18.- ¿Para qué son útiles los mapas
ejemplo anterior? conceptuales y los cuadros sinópticos?

a) Para redactar textos poéticos.

a) Diagrama de flujo b) Mapa conceptual
b) Para redactar leyendas.
c) Cuadro sinóptico d) Resumen gráfico c) Para redactar textos expositivos.
d) Para redactar adivinanzas

Español pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Lee el siguiente texto.

Tus ojos
Tus ojos hermosos son luceros
Que alumbran hasta el fondo de mi alma
Y me hacen repetir que si te quiero
Que ya no quiero estar lejos de ti.

Te quiero como las aves a su nido

Si no te miro más no soy feliz
Tú eres como el aire que respiro
Porque mi vida ya no es mía sino de ti.

Subraya la respuesta correcta. 22.- Es una caracteristica de un debate:

a) Presentar un tema ante un publico
para posteriormente responder
19.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? preguntas.
b) Esta redactado en versos y estrofas.
a) Un cuento. c) Un poema. c) Expone diferentes posturas y
b) Una fábula. d) Un refrán. argumentos fundamentados sobre un
Tú eres como el aire que respiro. tema previamente definido.
20.- ¿Cuál es la frase en sentido figurado del d) Presenta el resultado de una
texto? investigación de diferentes temas.

a) Tus ojos hermosos son luceros que 23.- Son ejemplos de oraciones conectivas,
alumbran hasta el fondo de mi alma. excepto.
b) Me hacen repetir que si te quiero. a) Por lo tanto,
c) Que ya no quiero estar lejos de ti. b) Sin embargo,
d) Si no te miro más no soy feliz. c) Después de que,
d) Falta poco para vacaciones.

21.- Cuál sería el significado literal del 24.- ¿Cuál es la función del moderador en un
siguiente verso: debate?
a) Expone el tema ante el público y
responde preguntas.
b) Asigna los turnos de exposición a los
participantes del debate.
c) Realiza la investigación del tema que
se va a debatir.
a) Tú te haces muchos gases y siempre d) Recopila las fuentes bibliográficas
tengo que respirarlos. para presentarlas durante el debate.
b) Tú eres una persona de la que estoy 25.- Elije la pareja que complete la metáfora.
enamorado y te necesito a mí lado. Una manzana que muerde…
c) Cuando estás conmigo siento que no a) no me la puedo comer.
puedo respirar. b) con dos dientes de cristal.
d) Tú a veces hueles bonito y cuando no c) esta roja por dentro.
te bañas hueles bien feo. d) se marchito.
Ciencias Naturales pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Cuál de los siguientes es un recurso natural 6.- Sonia quiere escribir en su cuaderno la
no renovable? definición de vibración. ¿Cuál de las
siguientes es la correcta?

a) Es el sonido producido por cualquier

objeto.
b) Es la forma principal del sonido.
c) Es el movimiento de las ondas del
agua.
d) Es el movimiento que se requiere para
producir el sonido.
2.- Recursos naturales que se pueden volver a
obtener o regenerar como algunas plantas o 7.- Son acciones para aprovechar de manera
animales, siempre y cuando no las extingamos. adecuada el agua, excepto:

a) Recursos renovables. a) Utilizar detergentes biodegradables.

b) Recursos no renovables. b) Regar las plantas cuando hace más
c) Productos naturales. calor para que el agua se evapore
d) Productos no naturales. rápidamente.
c) Cerrar la llave mientras te cepillas los
3.- La energía que se genera con la vibración dientes, enjabonas platos o las manos.
siempre se transmite mediante… d) Bañarse en el menor tiempo posible.

a) Explosiones. 8.- Los siguientes son desechos que llegan al

b) Ondas. mar producidos en nuestras casas, excepto:
c) Rupturas.
d) Temblores. a) Detergentes y limpiadores.
b) Aceites.
4.- ¿Cuál es la unidad que se usa para medir la c) Solventes y materia orgánica.
intensidad del sonido? d) Tóxicos industriales.

a) Watts. 9.- ¿Cuál es el ejemplo de mezcla

b) Decibeles. heterogénea?
c) Grados.
d) Niveles. a) Agua y azúcar.
b) Pasta de dientes.
5.- Los tres huesos que se encuentran dentro del c) Jarabe para la tos.
oído y a los cuales el tímpano transmite la d) Tierra y agua.
vibración del sonido son…
10.- ¿Cuál es la mezcla en la que no se
a) Radio, cúbito y fémur. distingue los materiales que la componen.
b) Falange, yunque y cúbito.
c) Martillo, yunque y estribo. a) Homogénea.
d) Radio, estribo y martillo. b) Hidrosoluble.
c) Heterogénea.
d) Liposoluble.
Ciencias Naturales pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

11.- Es la capacidad de un material para 16.- Este método de separar sustancias
disolverse en otro; por ejemplo, el azúcar y la consiste en calentar la mezcla hasta el punto
sal se disuelven al mezclarse con el agua. de ebullición de uno de los componentes.

a) Desaparecer. a) Imantación.
b) Insolubilidad. b) Filtración.
c) Solubilidad. c) Evaporación.
d) Habilidad. d) Decantación.

12.- ¿Cuál es uno de los mejores disolventes 17.- Este método de separar sustancias se
conocidos? basa en que alguno de los componentes de la
mezcla no sea soluble en el otro, depositando
a) Refresco. la mezcla en una coladera o papel filtro.
b) Agua.
c) Vinagre. a) Imantación.
d) Miel. b) Filtración.
c) Evaporación.
13.- Debido a que el agua disuelve muchas d) Decantación.
sustancias es fácil que se contamine; ¿Qué
nombre reciben todas las aguas que 18.- ¿Qué método de separación se utilizaría
contienen productos de desecho? para separar una mezcla de agua y aceite?

a) Aguas residuales. a) Imantación.

b) Aguas frescas. b) Filtración.
c) Agua purificada. c) Evaporación.
d) Aguas calientes. d) Decantación.

14.- ¿Cómo se les llama a los materiales 19.- La siguiente mezcla de gases está
compuestos por dos o varias sustancias? compuesta por nitrógeno, oxígeno y argón.

a) Solución. a) Aire.
b) Revoltura. b) Vapor.
c) Mezcla. c) Butano.
d) Atole. d) Humo.

15.- Los siguientes son métodos para 20.- Los siguientes son contaminantes del aire
separar las sustancias que componen una y la atmósfera, excepto:
mezcla, excepto:
a) Humo del cigarro.
a) Imantación. b) Gases de los vehículos.
b) Filtración. c) Gas butano.
c) Evaporación. d) Vapor de agua.
d) Determinación.

Ciencias Naturales pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”
Subraya la respuesta correcta.
21.- ¿Qué es la fuerza de gravedad? 25.- ¿Qué método de separación se utilizaría
para separar una mezcla de agua con arena?
a) La fuerza que aplicamos para detener
un objeto en movimiento. a) Imantación.
b) La fuerza que atrae los objetos a la b) Filtración.
tierra según su masa y peso. c) Evaporación.
c) La fuerza que aplicamos para levantar d) Decantación.
un objeto pesado.
d) La fuerza que aplicamos para empujar
un carro descompuesto. 26.- ¿Cómo se llama el siguiente método
utilizado por Daniel para separar una mezcla
22.- Los siguientes son efectos de la fuerza de de agua y clavos?
gravedad, excepto:

a) La caída de los cuerpos.

b) El flujo de los ríos.
c) La precipitación de los sólidos.
d) El vuelo de un papalote.

23.- ¿Qué nombre recibe la velocidad

necesaria para vencer la fuerza de gravedad?

a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación. -
a) Velocidad de entrada.
b) Velocidad de escape.
c) Velocidad de salida.
27.- ¿Por qué el aire es considerado una
d) Velocidad de gravedad.
mezcla?
24.- Son situaciones cotidianas en las que se
a) Porque sirve para respirar.
puede sentir con más intensidad la fuerza de
b) Porque tiene oxígeno.
gravedad, excepto:
c) Porque contiene varios gases.
d) Porque es invisible
a) Al caminar.
b) Al correr.
c) Al colgarse con las manos.
d) Al hacer la tarea.

Geografía pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

1.- Son los movimientos vibratorios originados 6.- Es el agua que utilizamos para las
por la energía que se libera al chocar las actividades cotidianas y económicas como la
placas tectónicas. agricultura, la ganadería y el procesamiento
de alimentos.
a) Erupción volcánica.
b) Sismos o temblores. a) Agua salobre.
c) Tornados. b) Agua salada.
d) Tsunamis. c) Agua dulce.
d) Agua fresca.
2.- ¿Cómo se originan los volcanes?
7.- ¿Con qué porcentaje del agua de todo el
a) Por las fracturas de la corteza terrestre, planeta debemos cubrir las necesidades de
causadas por la presión entre las placas toda la población mundial incluyendo las
tectónicas. actividades agrícolas e industriales?
b) Por el cambio climático.
c) Por el calor intenso. a) Con el 97% del agua del planeta.
d) Por los cambios bruscos de b) Con el 50% del agua del planeta.
temperatura. c) Con el 3% del agua del planeta.
d) Con menos del 1% del agua del
3.- Aunque la actividad volcánica tiene efectos planeta.
destructores. ¿Qué beneficios trae?
8.- ¿Cuáles son los 5 grupos en que se
a) No trae ningún beneficio. clasifica el clima?
b) Los volcanes son centros turísticos.
c) Disminuyen la población. a) Tropical, seco, muy seco y extra seco.
d) Los suelos formados por ceniza b) Tropical, seco, templado, frío y polar.
volcánica son fértiles y aptos para la c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco.
agricultura. d) Tropical, nevado, templado, seco y polar.

4.- ¿Cuáles son los principales agentes de la

erosión del suelo? 10.- Elige el lugar donde se encuentran las
regiones selváticas y el bosque tropical:
a) La contaminación.
b) La luz solar.
c) El agua y el viento.
d) Los desechos orgánicos.

5.- ¿Por qué los seres humanos y los animales

no podemos consumir agua de los océanos?

a) Por su alto contenido de peces.

b) Por su alto contenido de contaminantes.
c) Por su alto contenido de azúcar.
d) Por su alto contenido de sal.

Geografía pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

11.- Cada recuadro representa 1 m2. Elige la 15.- Para saber si un país se encuentra
opción que representa una mayor densidad de sobrepoblado es necesario conocer:
población.
 a) La población absoluta.
b) Las condiciones de vida.
c) La densidad de población.
d) La edad de los habitantes.

16.- Lugares donde se concentra mayor

población y se proporciona la mayoría de
servicios, como hospitales, escuelas y
empleos.

12.- ¿Cuál de las siguientes imágenes a) Ciudades o urbes.

representa una mayor dispersión de b) Espacios rurales.
población? c) Localidades privadas.
d) Localidades públicas.

17.- Lugares donde se concentra menos

población y se desarrollan actividades como
la agricultura y la ganadería.

a) Ciudades o urbes.
b) Espacios rurales.
c) Localidades privadas.
d) Localidades públicas.

18.- ¿Cuál de las siguientes imágenes

13.- ¿Cuál de los siguientes es uno de los representa una zona rural?
países más poblados del mundo?

a) Francia.
b) Australia.
c) China.
d) Holanda.

14.- Son problemas de la concentración de

población, excepto:

a) Dificultades para proporcionar a todos 19.- ¿Qué característica es considerada por

sus habitantes los servicios que todos los países para definir una ciudad?
requieren.
b) Aumenta la contaminación del aire. a) La extensión territorial.
c) Exceso en el consumo de combustible. b) El número de habitantes.
d) Gran disponibilidad de empleos. c) El idioma que habla.
d) El nivel económico.

Geografía pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

20.- Es el desplazamiento temporal o 25.- Sofía y su familia vivían en Oaxaca, pero
permanente de las personas, ya sea de un ahora se fueron a vivir a la Ciudad de México
país a otro, de una ciudad a otra o de un en busca de una mejor oportunidad de
pueblo a otro. empleo. Ese desplazamiento es un ejemplo
de:
a) Migración.
b) Saturación. a) Migración interna.
c) Población. b) Migración externa.
d) Reducción. c) Desplazamiento necesario.
d) Vacaciones.

21.- Cuando una persona sale de su lugar de 26.- Elige el principal país expulsor de
origen se le llama: migrantes del continente americano:

a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.

22.- Cuando una persona llega al lugar de

destino es:

a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.

23.- Juan y su familia se fueron a vivir a

Estados Unidos para buscar una mejor
calidad de vida. Ese desplazamiento es un 27.- Son elementos que conforman la cultura
ejemplo de: de un país, excepto:

a) Migración interna. a) El idioma que habla.

b) Migración externa. b) La religión que practica.
c) Desplazamiento necesario. c) Las expresiones artísticas.
d) Vacaciones. d) Los desastres naturales.

24.- ¿Cuál es el principal país receptor de 28.- Entre las siguientes, ¿cuál es la tradición
migrantes de América? más representativa de México?

a) México a) Halloween.
b) Estados Unidos. b) Día de acción de gracias.
c) Venezuela. c) Celebración del Día de muertos.
d) Honduras. d) La visita de Santa Claus.

Historia pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Por qué empeoró la situación económica 5.- ¿Por qué los conservadores le retiraron el
de México, después de la guerra de Reforma? apoyo al Imperio de Maximiliano?

a) Porque cuando termino la guerra, a) Porque en vez de oponerse a las

gastaron todo el dinero en celebrar. Leyes de Reforma, las ratificó.
 b) Porque durante la guerra se abandonó el b) Maximiliano quería irse de México.
campo y la minería, el comercio había c) Nunca retiraron su apoyo al
decaído y no se recibían suficientes emperador Maximiliano.
impuestos. d) Por presiones del ejército francés.
c) La situación económica era muy buena.
d) Gastaron todo el dinero en construir un 6.- Después de la derrota del imperio de
nuevo aeropuerto. Maximiliano. ¿Quién ocupó la presidencia de
Historia pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”
México?
2.- ¿Cuál
Subraya la fue la consecuencia
respuesta correcta. de suspender la
deuda
8.- quede
¿Etapa selatenía conde
historia Inglaterra,
México enFrancia
la y a) siguientes
12.- Los Vicente Fox Quezada.
avances tecnológicos
España?
que se reeligió cinco veces consecutivas el b) Felipe
modificaron Calderón.
la vida de los mexicanos durante
presidente Porfirio Díaz? c) Enrique
el Porfiriato, Peña Nieto.
excepto:
a) Tras una negociación, los tres países d) Benito Juárez; y restauró un gobierno
esperaron
a) Porfiriato. que México reanudara los republicano con ideas liberales.
pagos.
b) Reforma. a) El automóvil.
b) España no
c) República aceptó negociar e inició una
restaurada. 6.-
b) Son medidas adoptadas por los liberales,
El cinematógrafo.
intervención militar en México.
d) Independencia. excepto:
c) La electricidad.
c) Inglaterra no aceptó negociar e inició una d) Las computadoras.
intervención
9.- Es una forma de gobiernomilitar en México. a) Ayudaron a desarrollar la democracia
d) Francia no aceptó negociar
caracterizada por el ejercicio del poder sin e inició una en el país.
intervención militar en México.
límite de una sola persona o institución. b) Organizaron las elecciones
13.- Es una presidenciales
gran extensión y gubernamentales.
de tierra que sirve
3.-a)¿En qué fecha,
Imperialismo. Ignacio Zaragoza con su c) Instauraron el respeto
para las labores agrícolas y ganaderas por la libertad
y que
ejército liberal,
b) Dictadura. logró una importante victoria de expresión.
pertenecen a una sola persona.
contra el ejército Francés, conocida como la
c) Monarquía. d) Establecieron la religión católica como
Batalla de Puebla?
d) Democracia. obligatoria para todos los ciudadanos.
a) Sindicato.
10.- a)
¿PorEl qué
5 deelmayo de 1862.
Porfiriato se convirtió en 7.-
b) ¿Qué frase de Benito Juárez sintetiza el
Latifundio.
b) El 25
una dictadura? de diciembre de 2012. respeto a
c) Fábrica.la soberanía de las naciones?
c) El 17 de julio de 1861. d) Hacienda.
a)d) Porque
El 5 dedurante
febrero ese
del 1995.
tiempo hubo a) “Se necesitan dos años para aprender
equilibrio económico. a hablar y sesenta para aprender a
4.-b)Cuando
Porque losnofranceses
permitió latomaron la capital del
inversión callar”.
país junto con
extranjera.los principales líderes b) “Nada
14.- Es una se olvida de
organización más despacio que
trabajadores
conservadores,
c) Porque elimino¿a quién ofrecieron el trono del
las libertades una
unidos para laofensa;
defensay ynada más
mejora derápido
sus que un
Imperio Mexicano?
políticas, censuró a la prensa y favor”.
condiciones laborales.
reprimió las protestas sociales. c) “Entre los individuos, como entre las
d)a) Porque
A Napoleón III. con la pobreza del
termino naciones, el respeto al derecho ajeno
b) pueblo.
A Maximiliano de Habsburgo. es la paz.”
a) Sindicato.
c) A Benito Juárez. d) “La mayoría de las personas gastan
b) Hacienda.
11.- d) A Enrique
Marca con unaPeña Nieto.
las actividades más tiempo y energía en hablar de los
c) Latifundio.
económicas que se desarrollaron en problemas que en afrontarlos”.
d) Fábrica.
México durante el Porfiriato.

La minería. 15.- Tanto en el campo como en las fábricas

de aquella época. ¿De cuántas horas era la
La electricidad.
jornada de trabajo de los obreros y peones?
La energía nuclear.
La construcción del ferrocarril.
a) 3 a 6 horas diarias.
Actividades Bancarias. b) 6 a 8 horas diarias.
c) 8 a 10 horas diarias.
La metalurgia.
d) 12 a 15 horas diarias.
a) Teléfonos, telégrafos y puertos.
Historia pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Observa la siguiente linea de tiempo y responde las preguntas 16 y 17.

16.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro 20.- Elige el artículo de la constitución que se
vacío marcado con el año 1910? describe en el siguiente recuadro:

a) Inicio de la Revolución Mexicana. Establece que la educación será

gratuita, laica y obligatoria.
b) Promulgación de la Constitución.
c) Inicio de la Guerra de reforma.
d) Inicio de la Invasión Francesa. a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
17.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro c) Artículo 123.
vacío marcado con el año 1917? d) Artículo 225.

a) Inicio de la Revolución Mexicana. 21.- Elige el artículo de la constitución que se

b) Promulgación de la Constitución. describe en el siguiente recuadro:
c) Inicio de la Guerra de reforma.
d) Inicio de la Invasión Francesa. Establece que las tierras, montes,
aguas y productos del subsuelo
pertenecen a la nación.
18.- Personaje que elaboró el Plan de San
Luis en el cual convocaba a la población a
levantarse en armas contra el gobierno de a) Artículo 3°.
Porfirio Díaz. b) Artículo 27.
c) Artículo 123.
a) Emiliano Zapata. d) Artículo 225.
b) Francisco I. Madero.
c) Ricardo Flores Magón. 22.- Elige el artículo de la constitución que se
d) Victoriano Huerta. describe en el siguiente recuadro:

19.- Máximos representantes de los Establece las relaciones obrero-patronales:

La jornada laboral de ocho horas, el derecho
intereses campesinos durante la Revolución
a la seguridad y a la asistencia social, el
Mexicana. derecho a huelga, la igualdad de
oportunidades de trabajo para todos.
a) Los hermanos Serdán.
b) Venustiano Carranza y Álvaro a) Artículo 3°.
Obregón. b) Artículo 27.
c) Victoriano Huerta y Pino Suarez. c) Artículo 123.
d) Emiliano Zapata y Francisco Villa. d) Artículo 225.
Formación Cívica y Ética pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Qué es la Justicia? 5.- ¿Qué son las leyes?

a) Obtener todo lo que queremos sin a) Son normas jurídicas que nadie está
importar si alguien lo necesita más obligado a respetar si no lo desea.
que otros. b) Son normas jurídicas que todas las
b) Dar a cada quien lo que le personas tienen la obligación de
corresponde en función de su respetarlas por igual.
esfuerzo o de su necesidad y c) Son acuerdos de convivencia para vivir
respetar los derechos de todas las con respeto mutuo.
personas.
c) Que todos reciban la misma cantidad 6.- ¿Por qué son necesarias las leyes?
de bienes o servicios, aunque no lo
hayan ganado trabajando. a) Porque establecen las bases para evitar
el abuso de poder entre las personas y
2.- Es justo que… garantizan el respeto a los derechos
humanos y determinan que no haya
a) Se respete a todos sin importar su privilegios.
apariencia. b) Al no ser obligatorias, no son
b) Algunas personas sean tratadas necesarias.
mejor que otras. c) Porque permiten que la gente con más
El artículo 7° de la Declaración
c) Las personas no puedan expresarse dinero y poder, reciban primero los
Universal de los Derechos Humanos
libremente. servicios del gobierno.
indica que se deben tomar todas las
3.- Elije laapropiadas
medidas frase correcta.
para garantizar que 7.- ¿Qué es la libertad?
los niños se vean protegidos contra:
a) Es la facultad de los seres humanos de
elegir lo que quieren hacer, pensar y
decir según sus valores, intereses,
derechos y obligaciones.
b) Es el derecho de los seres humanos a
comportarse de la manera que quieran
a) Toda forma de diversión. sin importar las consecuencias.
El b)
artículo
Toda4° de lade
forma Declaración Universal
discriminación. c) Es la facultad de romper las leyes y no
dec)losToda
Derechos
formaHumanos indica que
de transformación. recibir ninguna sanción.
nadie:
4.- Elije la frase correcta. 8.- ¿De qué manera se pone limite a la
libertad?

a) Por los derechos de las demás

personas y por la ley, para garantizar el
respeto a la dignidad humana y evitar
a) Podrá vender cosas en la calle. abusos.
b) Será sometido a una secta religiosa. b) Nuestra libertad no tiene límites.
c) Será sometido a esclavitud ni a c) Si el maestro me deja mucha tarea
servidumbre. puedo pedir a mis hermanos que la
hagan para que yo pueda tener más
tiempo libre para jugar.
Formación Cívica y Ética pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Subraya la respuesta correcta.

9.- Consiste en corresponder el amor; las 14.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un
atenciones, los favores o los servicios que ejemplo de equidad?
se reciben.
a) Daniel y Luisa son hermanos, pero solo
a) Reciprocidad. Daniel tiene su propio cuarto.
b) Salario. b) En la clase de educación física no permiten
c) Cooperación. que las niñas jueguen futbol.
c) Marcos y María trabajan en la misma
10.- Es un valor indispensable para nacer, empresa hacen el mismo trabajo y obtienen
crecer, amar, desarrollarse, satisfacer el mismo salario.
necesidades y para compartir experiencias
y alegrías. 15.- ¿Qué es un estereotipo?

a) La equidad. a) Clasificar o etiquetar a las personas por su

b) La Interdependencia. tono de piel, por sus rasgos físicos, estatura
c) La reciprocidad. o nivel económico.
b) Juzgar a las personas sin conocerlas.
11.- Es un valor que se expresa mediante c) Dar mejores salarios a hombres que a
acciones que buscan la distribución justa mujeres.
de los recursos y oportunidades, es decir
dar más al que menos tiene o a quien más 16.- ¿Qué es un prejuicio?
lo necesita.
a) Clasificar o etiquetar a las personas por su
a) La equidad. tono de piel, por sus rasgos físicos, estatura
b) La Interdependencia. o nivel económico.
c) La reciprocidad. b) Juzgar a las personas sin conocerlas.
c) Pagar salarios mayores a hombres que a
12.- Significa: Lograr acuerdos comunes mujeres.
para realizar de manera conjunta tareas de
beneficio colectivo. 17.- Son diferentes formas de discriminar a las
personas, excepto:
a) Reciprocidad.
b) Salario. a) Ofender, insultar y hacer comentarios
c) Cooperación. denigrantes.
b) Negar derechos y hacerlos a un lado.
13.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es c) Permitir las mismas oportunidades de estudio
un ejemplo de reciprocidad? para hombres y mujeres.

a) José le presta su material a Miguel, 18.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un

pero cuando José necesita algo, ejemplo de racismo?
Miguel no lo ayuda.
b) Los niños y las niñas juegan futbol a) Los niños no invitan a las niñas a jugar futbol.
durante la clase de educación física. b) Daniel se burla de Anselmo por ser indígena.
c) María le presta su material a Sofía, c) Pensar que el color favorito de las niñas debe
y cuando María necesita algo, Sofía ser el rosa.
le ayuda con gusto.
Formación Cívica y Ética pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - grupo “C”

Lee el siguiente caso y responde las preguntas 19 y 20.

En agosto de 2007, la persona encargada de un Prestigioso Hotel de la ciudad

turística de Cancún, en el estado mexicano de Quintana Roo, procedió a expulsar
de sus instalaciones a Rigoberta Menchú, ganadora del Premio nobel de la Paz
en 1992 y defensora de los derechos humanos, porque pensó que quería vender
tortillas. Ella pertenece al grupo maya quiché y viste siempre con ropa
tradicional. Menchú era invitada especial del presidente mexicano Felipe
Calderón a la Asociación Nacional de Agua Potable y Saneamiento cuya
ceremonia de inauguración sería en las instalaciones del hotel Coral Beach de
Cancún.

19.- ¿Qué tipo de maltrato sufrió Rigoberta? 23.- ¿Qué es la biodiversidad?

a) Discriminación. a) La variedad de religiones y culturas.

b) Corrupción. b) La variedad de especies animales y
c) Soborno. vegetales que viven en un lugar.
c) La variedad de personas de diferentes
nacionalidades que vienen en una
20.- ¿Qué tipo de discriminación sufrió región particular.
Rigoberta?

a) De género. 24.- Son territorios separados de la acción

b) Racial. humana que se han creado para preservar los
c) Xenofobia. ecosistemas.

a) Áreas rurales.
21.- Son aspectos que conforman la b) Espacios urbanos.
Diversidad cultural de México. c) Áreas naturales protegidas.

a) Pueblos indígenas.
b) Población mestiza. 25.- Es una acción que podemos poner en
c) Extensión territorial. práctica para proteger la biodiversidad.

a) Reducir el consumo de productos que,

22.- Es la creencia que tienen algunas al ser elaborados, empacados o
personas de que existen razas superiores y transportados, han generado
que quienes pertenecen a ellas heredan sus contaminación o pueden contaminar.
características físicas, inteligencia, b) Ver los programas de televisión más
habilidades, gustos y comportamientos. populares del momento.
c) Leer todos los periódicos de mayor
a) Racismo. circulación.
b) Xenofobia.
c) Delincuencia.