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TEXTO ESCOLAR
VER
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PRESENTACIÓN RECURSOS
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como regalos de Dios, y se les anima a responder al llamado de Jesús en pleno uso de su libertad.
Contemplamos
Para reflexionar. Audio “María visita a su prima Isabel” Todos estamos en la capacidad de conseguir aquello
que queremos alcanzar en la vida, asumiendo con
PROGRAMACIÓN Para ampliar. Ficha “La sabiduría es el verdadero conocimiento” responsabilidad las consecuencias de nuestros actos.
Además, en Jesús encontramos un auténtico modelo,
Desempeños Santillana Compartir pues Él, con sus acciones y enseñanzas, nos mostró lo
Competencias Capacidades Conocimientos Desempeños que significa ser libres y responsables.
precisados Para empezar. Audio: música instrumental
Con su testimonio y su manera de vivir, Jesús nos
Actividad foro evaluable
Construye su identidad como Cultiva y valora • Toma de decisiones • Propone alternativas • Propone alternativas enseña a reconocer el valor de la vida, aspirar a la
persona humana, amada las manifestaciones de solución a los de solución a los Para profundizar. Video “Celebraciones tradicionales del Perú” realización personal en compañía de otros, decidir por
• Discernir y decidir todo lo que favorece a los demás, y buscar la libertad
por Dios, digna, libre y religiosas de su problemas locales, problemas actuales Para reflexionar. Audio “María visita a su prima Isabel” y realización de todos los seres humanos.
trascendente, comprendiendo entorno, argumentando nacionales y a la luz del Evangelio, Para ampliar. Ficha “La sabiduría es el verdadero conocimiento”
la doctrina de su propia su fe de manera mundiales a la luz del viviendo las virtudes La libertad a la que se hace referencia se caracteriza
por el uso adecuado de lo que somos y tenemos.
religión, abierto al diálogo comprensible y mensaje del Evangelio cristianas. LibroMedia No se puede ser libre si desconocemos las necesidades
con las que le son cercanas. respetuosa. y la tradición de la
Texto escolar Libro de actividades de otros o los discriminamos, o si dejamos a un lado
Iglesia. el servicio.
Asume la experiencia Actúa coherentemente • Diversidad de dones • Demuestra coherencia • Demuestra ¿Qué es para ti la libertad? ¿Consideras que hay alguna
relación entre la libertad y el servicio a los demás?
del encuentro personal y en razón de su fe, • Dones, regalos de entre lo que cree, dice coherencia en su
comunitario con Dios en su según los principios Dios y hace en su proyecto proyecto de vida, PÁGINAS INICIALES
proyecto de vida en coherencia de su conciencia de vida personal respondiendo COMPARTIMOS LO QUE SABEMOS
con su creencia religiosa. moral, en situaciones y comunitario, con sus dones a Texto escolar (págs. 48 y 49)
concretas de la vida. respondiendo a los desafíos de la Sugerencias didácticas • ¿Qué característica resaltas en los jóvenes como los que
se aprecian en la imagen?
los desafíos de la comunidad a la luz
realidad a la luz del del mensaje de Jesús Formule a los estudiantes estas preguntas: ¿Qué es la libertad? ¿Por qué • ¿Qué significa para ti saber que tienes una libertad que
mensaje bíblico y de la Iglesia. debemos valorarla? Plantee algunos casos en los que se manifieste el puedes manejar en tu vida?
y los documentos del ejercicio de la libertad y otros en los que se muestre su privación. • ¿Cómo es la libertad que enseñó Jesús?
ENCUENTRO. Jesús te llama y espera tu respuesta
magisterio de Reproduzca un fondo musical y solicite a dos voluntarios leer el texto de en libertad. ¿Qué relación hay entre esa respuesta
la Iglesia. la sección “Contemplamos”. Al término, pregunte si están de acuerdo y el encuentro con los demás?
despeje las dudas que hayan surgido en los estudiantes con respecto a
Sugerencia de temporalización: 4 semanas Muestra respeto y tolerancia Interactúa con el arte los aprendizajes que adquirirán en esta unidad. 48 BIMESTRE III. PROYECTO DE VIDA CRISTIANA UNIDAD 6 49
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Unidad
TEXTO ESCOLAR 6
Toma de decisiones / Ficha 24: Discernir y decidir
Texto escolar (págs. 50 y 51) Libro de actividades (págs. 54 y 55)
JUZGAR
Competencia Conduzca a los estudiantes a reflexionar acerca de su actuar a partir de
las indicaciones del recuadro “Convivencia y valores”.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo Recuérdeles que el discernimiento supone buscar la voluntad de Dios
Toma de decisiones
con las que le son cercanas. en nuestras acciones, es decir, saber distinguir aquello que nos conduce
Dios creó al ser humano con la dignidad de una persona libre, inte- Fe, esperanza y caridad
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verdaderamente al proyecto de Dios. Relacione esta idea con lo que significa ligente, con iniciativa y capacidad de tomar decisiones que lo lleven
la prudencia. A continuación, solicite dos voluntarios para que lean el texto Las virtudes son disposiciones habituales del ser humano hacia el
a la felicidad. Esta se nutre, desde su vocación comunitaria, en la
Capacidades y desempeños precisados propuesto del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia. Finalmente, búsqueda del bien común y la capacidad de donación de sí mismo.
bien. Las virtudes teologales son fe, esperanza y caridad, las cuales
disponen a los cristianos a vivir plenamente su relación con Dios y
motive a la clase a desarrollar las actividades 1 y 2 y anotar sus conclusiones. los ayudan a responder con coherencia a su llamado.
Cultiva y valora las manifestaciones • Propone alternativas de solución 17
Jesús estaba a punto de partir, cuando un hombre corrió a su
religiosas de su entorno, argumentando su a los problemas actuales a la luz Organice grupos para que desarrollen la propuesta del recuadro “Trabajo encuentro, se arrodilló delante de Él y le preguntó: “Maestro La fe es la virtud por la que creemos en Dios y en todo lo que Él nos
fe de manera comprensible y respetuosa. del Evangelio, viviendo las virtudes cooperativo”. Al término, pídales que desarrollen la actividad 3. bueno, ¿qué tengo que hacer para conseguir la vida eterna?”. ha dicho y revelado. La fe nos mueve a cumplir la voluntad de Dios
cristianas. 18
Jesús le dijo: “¿Por qué me llamas bueno? Nadie es bueno, sino y, para aumentarla, debemos transmitirla.
Dialogue con los estudiantes a partir de estas preguntas: En nuestra solo Dios. 19 Ya conoces los mandamientos: No mates, no cometas
familia, escuela o localidad, ¿de qué manera podríamos aumentar nuestra adulterio, no robes, no digas cosas falsas de tu hermano, no seas El Evangelio manifiesta cómo Dios nos hace justos por medio de la
Sugerencias didácticas fe en Jesucristo para responder a su llamado? ¿Qué debemos hacer para
injusto, honra a tu padre y a tu madre”. 20 El hombre le contestó:
“Maestro, todo eso lo he practicado desde muy joven”.
fe y para la vida de fe, como dice la Escritura: “El que es justo por la
fe vivirá”.
mantenernos firmes en la esperanza? ¿Qué actitudes necesitamos alejar Estamos llamados a ser hombres y mujeres nuevos, 21
Jesús fijó su mirada en él, le tomó cariño y le dijo: “Solo te
Haga notar a los estudiantes que muchas veces no nos damos tiempo para decidiendo siempre a favor de la vida, la justicia y Carta a los Romanos 1, 17
de nuestra vida para amar como Jesús amó? falta una cosa: vete, vende todo lo que tienes y reparte el dinero La esperanza se alimenta en el camino de la fe y la
reflexionar sobre lo que somos y tenemos. Presente la libertad y la inteligencia la solidaridad.
entre los pobres, y tendrás un tesoro en el Cielo. Después, ven oración, y se expresa a través del amor y la alegría.
como dones de Dios y plantee casos en los que el ser humano aprovecha Reflexione con los estudiantes acerca de la tibieza de corazón y pídales y sígueme”. 22 Al oír esto se desanimó totalmente, pues era un La esperanza es la virtud por la que aspiramos a una vida plena y
su inteligencia para desarrollarse y progresar. Enfatice que las buenas su opinión sobre aquellos que “sirven a dos patrones” como se menciona hombre muy rico, y se fue triste. feliz poniendo nuestra confianza en las promesas de Cristo y apo-
Marcos 10, 17-22
decisiones son las que se toman con inteligencia y en libertad. en Mateo 6, 24. Después, anímelos a desarrollar la actividad 4. yándonos en la fuerza del Espíritu Santo. Nos protege del desa-
liento y es impulso que nos conduce hacia delante con alegría, en
Lea el título y pregunte: ¿En qué situaciones tomamos decisiones? Oriente Oriente el trabajo del recuadro “Usa las TIC”. Valore la importancia de aprender medio de los problemas y dificultades. COMPRENDO MI FE
El seguimiento a Jesús implica conversión permanente, abando-
la respuesta al hecho de que toda nuestra vida gira en torno a la toma de a decidir y actuar. Luego, indíqueles que desarrollen la actividad 5. Pida que, TRABAJO COOPERATIVO
nar la vieja forma de vida para llegar a una vida sin ataduras y en • En el texto de Marcos, ¿qué impidió
decisiones, lo cual debe hacerse de manera consciente, buscando siempre en grupos, elaboren un organizador sobre uno de los dos temas mostrados. libertad. Para ello, es necesario que la fe sea verdadera y tomar
Sigamos profesando nuestra esperanza sin que nada nos pueda
al joven seguir a Jesús?
conmover, ya que es digno de confianza aquel que se comprometió.
actuar de manera correcta. Luego, organice a los estudiantes en grupos para En grupo, realicen las siguientes decisiones responsables que nos lleven a la verdad y a un compro-
Oriente el trabajo propuesto en el recuadro “En comunidad”. Organice el actividades: Carta a los Hebreos 10, 23 • ¿Cuáles son los apegos que obstaculizan
que elaboren un mural que lleve por título “Todo en la vida es decisión”. miso en favor del prójimo y sus necesidades. tu crecimiento personal, familiar y social?
trabajo en grupos y señale claramente los detalles que deben cumplir. Pídales • Busquen noticias o imágenes que
La respuesta que da Jesús no siempre es acogida y aceptada; en • En este momento de tu vida, ¿qué
Plantee las siguientes preguntas: ¿Por qué nos cuesta tomar decisiones? que presenten los resultados y conclusiones de su encuesta. reflejen, por un lado, cómo se vive
La caridad es la virtud por la cual amamos a Dios sobre todas las debes reforzar: la fe, la esperanza
actualmente la fe, la esperanza y el relato vemos que el joven rico se desanimó y se fue triste. El pro-
¿Por qué preferimos que otros decidan por nosotros? Comente las respuestas cosas por Él mismo y a nuestro prójimo como a nosotros mismos o la caridad?
Proponga las siguientes preguntas para el foro: ¿Qué es el discernimiento? la caridad y, por otro, situaciones blema no es que fuera rico, sino que estaba apegado a sus bienes,
y, luego, solicite que lean el texto de Marcos 10, 17-22. Organice grupos para contrarias a estas virtudes. y el amor que exigía renuncia y entrega no tuvo respuesta.
por amor de Dios. El amor no es egoísta, no puede crear divisiones
¿Cuáles son las características de un buen discernimiento? ¿Cómo te ayuda y conduce al servicio a los demás. La caridad no puede reducirse
que evalúen el reto que Jesús le presentó al hombre que sale a su encuentro. • Elaboren un cuadro comparativo con
en la toma de buenas decisiones? dichas imágenes y compártanlas en
Dios es amor y desea que todas las personas alcancen esa vida a la limosna, debe tener en cuenta la dimensión social y política de
Defina el término apego. Pida a los estudiantes ejemplos y que evalúen la para siempre. Es el propio individuo quien debe discernir y optar la pobreza. La Iglesia sostiene que, cuando damos a los pobres lo
clase.
por una vida abandonando la otra. que necesitan, no es un acto de caridad sino un deber de justicia.
función de las riquezas y su poder de seducción. A continuación, anímelos Para reflexionar El discernimiento es una virtud relacionada con el juicio moral por Estamos llamados a un amor que compromete. CONVIVENCIA Y VALORES
a responder las preguntas del recuadro “Comprendo mi fe”.
¿Que tengo que hacer para tener vida eterna? la cual el ser humano valora si una acción es buena o mala y, a par-
presente el texto de Marcos 10, 23-25: “Hijos, ¡qué difícil es entrar en el Reino El joven se queda triste cuando Jesús le pide que venda sus riquezas. Juan 15, 17
se manifiesta lo siguiente:
La Iglesia nos recuerda el llamado al ser humano de buscar siem-
de Dios! Es más fácil para un camello pasar por el ojo de una aguja que para De golpe, la alegría y la esperanza en ese joven rico desaparecen, pre la verdad y ser testigos de ella de modo responsable. Además,
• Muestras tu fe con convicción.
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Unidad
LIBRO DE ACTIVIDADES 6
Diversidad de dones / Ficha 25: Dones, regalos de Dios
Texto escolar (págs. 52 y 53) Libro de actividades (págs. 56 y 57)
Ficha
Ficha24
2 TOMA DE DECISIONES
Competencia Motive a los estudiantes a comentar sobre la función de los dones en la
Discernir y decidir 4 Explica lo que significa para ti esta cita biblíca: Iglesia. Converse sobre la importancia de mantener la unidad en la Iglesia y la
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Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios
fuerza que nace de esta unión. Resalte que no hay lugar para individualismos
15
Conozco tus obras: no
R. L.
__________________________________________ en su proyecto de vida, en coherencia con su creencia religiosa.
y haga notar la relevancia de la diversidad de dones para las comunidades.
El fiel laico debe actuar según las exigencias dictadas por la prudencia: es esta eres ni frío ni caliente. ¡Ojalá __________________________________________
fueras frío o caliente! 16 Pero A continuación, solicite que lean el texto de la 1.ª Carta a los Corintios 12, 4-8.
la virtud que dispone a discernir en toda circunstancia el verdadero bien y a elegir __________________________________________
los medios adecuados para cumplirlo. Gracias a ella se aplican correctamente porque eres tibio y no frío o
__________________________________________ Capacidades y desempeños precisados Finalmente, motívelos a realizar las actividades 1 y 2.
los principios morales a los casos particulares. La prudencia se articula en tres caliente, voy a vomitarte de
momentos: esclarece la situación y la valora, inspira la decisión y da impulso mi boca. __________________________________________ Oriente el trabajo propuesto en el recuadro “Vivo la Palabra”. Reflexione con
a la acción [...]. __________________________________________
Actúa coherentemente en razón • Demuestra coherencia en su proyecto de vida, los estudiantes a partir de lo siguiente: “Que cada uno actúe sabiamente
Apocalipsis 3, 15-16
de su fe según los principios respondiendo con sus dones a los desafíos de
La prudencia hace capaces de tomar decisiones coherentes, con realismo y según el carisma que Dios le ha entregado”. Al término, pídales que desarrollen
de su conciencia moral, en la comunidad a la luz del mensaje de Jesús y
sentido de responsabilidad respecto de las consecuencias de las propias acciones. 5 Escribe con tus palabras algún mensaje bíblico o de la Iglesia en relación con La indiferencia nos pone de espaldas al
situaciones concretas de la vida. de la Iglesia. las actividades 3 y 4.
[...] La prudencia afirma el bien como deber y muestra el modo con que las sufrimiento y a las injusticias de
los valores que se muestran en los recuadros. Luego, anota cuál es tu opinión la sociedad.
personas se determinan a realizarlo. Ella es, en definitiva, una virtud que exige al respecto y cómo la defenderías frente a alguien que piense diferente. Coménteles la labor que tuvo santa Teresa de Calcuta como signo del amor
Una sincera búsqueda de la verdad el ejercicio maduro del pensamiento y de la responsabilidad, en el objetivo de Jesús hacia los más necesitados y su vida de servicio. Pídales que
conduce al ser humano a tomar
decisiones coherentes con su fe.
conocimiento de la situación y en la recta voluntad que guía la decisión. Derecho a la vida El matrimonio Sugerencias didácticas identifiquen situaciones de necesidad en su comunidad o en el país. Luego,
Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, n.os 547-548.
indíqueles que desarrollen las actividades 5 y 6.
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________________________
R. T. No matarás. ________________________
R. T. Lo que Dios ha unido, que USA LAS TIC
Converse con los estudiantes sobre las ventajas del trabajo en equipo.
________________________
La defensa de la vida es ________________________
no lo separe el hombre.
Contemplo (VER) En https://goo.gl/d97UAt lee Hágales ver que eso también ocurre en la Iglesia donde todos trabajamos Invítelos a reflexionar acerca de sus propios dones. Señale la importancia
________________________
esencial en la misión del ________________________
No es fácil que los matrimonios el mensaje del papa Francisco
1 Según el texto, completa con tus palabras estas afirmaciones sobre la prudencia. sobre la necesidad de vencer
para continuar con el proyecto salvador que nos dejó Jesucristo. Presénteles de saber reconocerlos y multiplicarlos. Recuérdeles que Dios nos ha dado la
________________________
cristiano, especialmente la ________________________
permanezcan unidos, pero
la indiferencia. el texto de la 1.ª Carta a los Corintios 1, 10-17 y guíe la reflexión sobre el capacidad de solucionar los problemas, solo necesitamos entenderlos y ser
discernir
Ayuda al cristiano a ___________________ actuar
y a _________________ . ________________________
del niño que está por nacer, ________________________
los esposos cristianos deben
• Escribe una conclusión sobre significado e importancia de las palabras de Pablo, que invita a acabar generosos con los demás. Invítelos a desarrollar las actividades 7 y 8.
el análisis de la situación , pues es el más indefenso.
________________________ decidir cada día amar a su
________________________ cómo impulsar la cultura del
Se manifiesta mediante________________________
encuentro.
con las divisiones, y a tener los mismos criterios e igual modo de pensar.
la toma de decisión
_______________________________
la puesta en práctica de dicha decisión
y ____________________________________.
________________________ cónyuge, dialogar, aceptarse
________________________ Proyecte el video “Celebraciones tradicionales del Perú”. Pida a los
madurez responsabilidad
________________________ y________________________
ser felices, enfrentando ___________________________
R. L. Revise con los estudiantes el texto propuesto de la 1.ª Carta a los Corintios estudiantes que tomen nota de las palabras clave y, luego, elaboren
Exige _______________________ y ______________________ .
________________________ juntos las dificultades.
________________________ ___________________________ 12,12-20 y pida que lo relacionen con una realidad cercana a ellos. Hágales un organizador gráfico con ellas.
2 Cuando tomas decisiones responsables, ¿cuáles de estas actitudes son las más ________________________ ________________________ ___________________________ notar que, aun cambiando de contexto, el sentido no se pierde: “Hay muchos
importantes para ti? Marca tres alternativas y luego fundamenta. R. L.
________________________ ________________________ ___________________________ miembros, pero un solo cuerpo”. Oriente el trabajo del recuadro “Asumo mi fe”. Para reflexionar
Valorar el bien común. Salir de ti mismo. Escuchar al otro. ___________________________
Señale que la labor evangelizadora de la Iglesia supone comprometerse [....] Hablando un poco en modo humano, se dice así: Dios da esta
___________________________
Estar dispuesto a dar. Reconocer tus dones. Atreverte al cambio. Propongo (ACTUAR) y ayudar a que otros se comprometan en esta tarea de instaurar el reino cualidad, este carisma a esta persona, pero no para sí misma, sino
___________________________________________________________________________ 6 Escribe, para cada problema, algunas actitudes que contribuyan a su solución. de justicia y fraternidad para todos los hombres. Enfatice que no hay vida para que esté al servicio de toda la comunidad [...].
___________________________________________________________________________
Desorden de alimentación Libertinaje sexual Consumo de drogas cristiana sin compromiso y que este se debe reflejar en todos los actos Cada uno de nosotros, por lo tanto, es justo que se pregunte: “¿Hay
___________________________________________________________________________
R. L. R. L. R. L.
de nuestra vida. El Evangelio es una invitación a la acción y, por eso, es algún carisma que el Señor ha hecho nacer en mí en la gracia de su
______________________ ______________________ ______________________ EN COMUNIDAD
TRABAJO COOPERATIVO
Reflexiono (JUZGAR) importante la actitud de las personas para que la Iglesia avance. Comente Espíritu y que mis hermanos en la comunidad cristiana han reconocido
______________________ ______________________ ______________________
Piensa en situaciones en las que 3 Escribe un comentario a partir de cada cita bíblica. Pregunta a otros jóvenes de tu el significado de la parábola de los talentos y resalte la importancia de hacer y alentado? ¿Y cómo me comporto con respecto a este don: lo vivo con
______________________ ______________________ ______________________
hayas actuado motivado por la edad, amigos o familiares lo fructificar nuestros dones personales. generosidad poniéndolo al servicio de todos o bien lo descuido y termino
fe, la esperanza o la caridad. [...] Si tuvieran fe, del tamaño de un granito ______________________ ______________________ ______________________ siguiente:
____________________________
R. L.
por olvidarlo? ¿O quizás se transforma para mí en motivo de orgullo
54 UNIDAD 6 55
110 111
Unidad
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Sé bien y lo saben cada una
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R. T.
________________________________
4
Hay diferentes dones espirituales, pero el Espíritu es el mismo. 5 Hay diversos
La Iglesia se fundamentó en el poder de Dios, que se manifestó El Espíritu Santo y María, discípula y misionera de mis hermanas, que lo que
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ministerios, pero el Señor es el mismo. 6 Hay diversidad de obras, pero es el ________________________________
dentro de su pueblo a través de los apóstoles. Fueron ellos quienes, realizamos es menos que
Jesús, en su llamado, no pide nada que las personas no puedan mismo Dios quien obra todo en todos.
con sus testimonios y acciones mostraron un Jesús vivo. Hoy esta una gota en el océano. Pero ________________________________
dar. Además, a través del Espíritu Santo, envía la gracia necesaria 7
La manifestación del Espíritu que a cada uno se le da es para provecho común. si la gota le faltase, el océano
misma Iglesia se enriquece y fortalece con la labor de cada uno de ________________________________
para responder a ella. Así lo hizo en Pentecostés cuando germinó carecería de algo.
los creyentes que pone su vida al servicio de toda la comunidad. 8
A uno se le da, por el Espíritu, palabra de sabiduría; a otro, palabra de
la semilla de la comunidad que Él mismo sembró: la Iglesia. conocimiento según el mismo Espíritu; 9 a otro, el don de la fe, por el Espíritu; a Santa tereSa de CalCuta ________________________________
San Pablo utiliza la imagen del cuerpo para representar la Iglesia. otro, el don de hacer curaciones, por el único Espíritu; 10 a otro, poder de hacer
Actualmente, sigue vigente la imagen de Iglesia como cuerpo de 1
Cuando llegó el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en milagros; a otro, profecía; a otro, reconocimiento de lo que viene del bueno o Lo más importante no es lo que damos,
Cristo; un cuerpo vital en el que cada uno de sus miembros, por sino el amor que ponemos al dar.
el mismo lugar. 2 De repente vino del cielo un ruido, como el de del mal espíritu; a otro, hablar en lenguas; a otro, interpretar lo que se dijo en 6 A partir de los dones que posees y del significado de la frase de santa Teresa de
más pequeño que sea, cumple una valiosa misión. Santa tereSa de CalCuta
una violenta ráfaga de viento, que llenó toda la casa donde estaban, lenguas. 11 Y todo esto es obra del mismo y único Espíritu, que da a cada uno Calcuta "El que no vive para servir no sirve para vivir", completa los recuadros.
Entrégame tu ser, tu espíritu, tu
3
y aparecieron unas lenguas como de fuego que se repartieron corazón, tu vida y te daré felicidad. como quiere.
y fueron posándose sobre cada uno de ellos. 4 Todos quedaron Te concederé dones que te reportarán Actitudes positivas en la vida Dificultades que se pueden presentar
12
Las partes del cuerpo son muchas, pero el cuerpo es uno; por 1.a Carta a los Corintios 12, 4-8
llenos del Espíritu Santo y comenzaron a hablar en otras lenguas, satisfacción y dicha, de tal manera que
USA LAS TIC
muchas que sean las partes, todas forman un solo cuerpo. Así te regocijarás con gran alegría.
según el Espíritu les concedía que se expresaran. R.L
__________________________________ R.L
__________________________________
Poner nuestros dones personales al servicio de
también Cristo. 13 Hemos sido bautizados en el único Espíritu para La acción del Espíritu Santo anima a los cristianos a María Fontaine, De Jesús, con cariño.
que formáramos un solo cuerpo, ya fuéramos judíos o griegos, 5
Estaban de paso en Jerusalén judíos piadosos, llegados de todas En https://goo.gl/numGUH
los demás fortalece la presencia de la Iglesia en salir de sí mismos dando un testimonio de vida, lleno Contemplo (VER) __________________________________ __________________________________
observa como dos jóvenes unen
el mundo actual. esclavos o libres. Y todos hemos bebido del único Espíritu. las naciones que hay bajo el cielo. 6 Y entre el gentío que acudió al de alegría y esperanza.
1 Completa estas afirmaciones a partir del texto leído. __________________________________ __________________________________ sus dones para alabar a Dios.
oír aquel ruido, cada uno los oía hablar en su propia lengua. Todos
14
Un solo miembro no basta para formar un cuerpo, sino que • ¿Cómo puedes usar tus
quedaron muy desconcertados 7 y se decían, llenos de estupor y El Espíritu concede diferentes dones espirituales.
_______________________________________________________ __________________________________ __________________________________
hacen falta muchos. 15 Supongan que diga el pie: “No soy mano y, dones para servir a los
admiración: “Pero estos ¿no son todos galileos? ¡Y miren cómo hablan!
por lo tanto, yo no soy del cuerpo”. No por eso deja de ser parte beneficio de todos.
Los dones se dan para ____________________________________________________ __________________________________ __________________________________ demás?
8
Cada uno de nosotros les oímos en nuestra propia lengua nativa”.
del cuerpo. 16 O también que la oreja diga: “Ya que no soy ojo, no ___________________________
R. L.
soy del cuerpo”. Tampoco por eso deja de ser parte del cuerpo. 17 Si Hechos de los Apóstoles 2, 1-8 Estos son algunos de los dones que el Espíritu nos da: _________________________
todo el cuerpo fuera ojo, ¿cómo podríamos oír? Y si todo el cuerpo la sabiduría, el conocimiento, la fe, la sanación, la profecía, etc.
________________________________________________________________________ ___________________________
Propongo (ACTUAR)
fuera oído, ¿cómo podríamos oler? ___________________________
EN COMUNIDAD ________________________________________________________________________
7 Identifica dos problemas de la sociedad actual. Luego, propón una forma
18
Dios ha dispuesto los diversos miembros colocando cada uno en Después que Jesús fue crucificado, sus discípulos estaban tristes y VIVO LA PALABRA ___________________________
ASUMO MI FE ________________________________________________________________________ de contribuir a su solución a través de tus dones.
Pregunta lo siguiente a tus padres u otro el cuerpo como ha querido. 19 Si todos fueran el mismo miembro, asustados; el Maestro ya no estaba. Ellos no habían comprendido
¿dónde estaría el cuerpo? 20 Pero hay muchos miembros y un solo totalmente el mensaje de Jesús, hasta que recibieron el Espíritu En la Carta a los Romanos 12, 2 Menciona algunos de los dones que hayas recibido.
familiar adulto: • ¿Cuál es el mensaje principal del texto R. L.
__________________________ R. L.
__________________________
cuerpo. Santo y Dios se manifestó con poder a través de él: perdieron el 5-8, san Pablo nos recuerda que
• ¿Cuál consideras que es el don más de 1.ª Corintios 12, 12-20? formamos un cuerpo y que los R. L.
___________________________________________________________________________
1.ª Carta a los Corintios 12, 12-20 miedo, anunciaron a Cristo resucitado, convirtieron a la gente, sa- __________________________ __________________________
importante que has recibido de Dios? • A semejanza de lo ocurrido con los diversos carismas que tenemos ___________________________________________________________________________ Problema EN COMUNIDAD
¿Cómo te ha ayudado a enfrentar naron, liberaron y, así, surgió la Iglesia misionera. son para ponerlos al servicio de __________________________ __________________________
apóstoles en Pentecostés, ¿cómo se
alguna dificultad en tu vida? los demás. ___________________________________________________________________________
Los dones y carismas actúan plenamente cuando son compartidos, puede manifestar el Espíritu Santo en __________________________ __________________________ • Reza con tu familia la
Elabora una ficha de resumen Dios quiere que el ser humano sea libre, porque lo ama, Además, por el bien de todos, esa es la misión de la Iglesia; ellos fortalecen a nosotros? • Reúnete con dos compañeros siguiente consagración al
y compártela en clase. le regala dones especiales, pues cree en sus capacidades y en su y conversen sobre los dones Reflexiono (JUZGAR) Espíritu Santo:
los creyentes y los hacen dóciles para seguir el plan de Dios. • ¿A qué nos compromete reconocer
y carismas que cada uno ha __________________________ __________________________
voluntad para actuar correctamente y poner dichos dones al ser- que hemos recibido de Dios dones 3 Lee la parábola de los talentos en Mateo 25, 14-30. Luego, completa el esquema. Recibe ¡oh, Espíritu Santo!,
María estuvo presente en Pentecostés, ella reunía a los apóstoles recibido. Luego, propongan Contribución __________________________ __________________________ mi decisión de consagrarte
vicio de los demás y responder así a los desafíos de la comunidad. especiales? tres actividades que
para orar, sostuvo su esperanza en los momentos difíciles y los Dios todo mi ser y todo lo que
realizarán en beneficio personal __________________________ __________________________
El mayor don que hemos recibido es el mismo Jesús, el hombre hago, para que te dignes ser
mantuvo unidos, como pidió Jesús. Estando en la cruz, Jesús dejó a Para mi proyecto de vida de su colegio.
nos regala __________________________ __________________________ en adelante, en cada uno de
plenamente libre, dueño de sí y de su propia vida, que la entregó
52 UNIDAD 6 53 56 UNIDAD 6 57
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Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y eterno y el Espíritu Santo 1 Responde las siguientes preguntas:
en la catedral de Lima. Luego, desarrolla las actividades.
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 1 Responde las siguientes preguntas:
Durante algún tiempo se discutió si esta pintura era de Paolo ¿Qué personajes aparecen en el cuadro? ¿Qué hacen?
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la canción “Amar es entregarse” y motívelos a comentar el mensaje que REVISAR CELEBRAR
transmite; luego, pídales que lo relacionen con la expresión “Dios es amor”. Envía su gracia para poder responder al llamado de Jesús.
1 ORGANIZA. Sintetiza en el esquema los contenidos trabajados en esta unidad.
Plantéeles estas preguntas: ¿Por qué el amor es el signo del cristiano? ¿Es • Dialoga con un compañero sobre el significado Acude en nuestra ayuda según los dones que hemos logrado.
Según el Youcat
la libertad del ser humano una debilidad o una grandeza de Dios? ¿El Espíritu de invocar al Espíritu Santo con oraciones como la Manifiesta sus dones según lo que queremos realizar en la vida.
¿Qué es el amor? El amor es la entrega libre del
Santo requiere de nuestra voluntad para actuar? siguiente:
¿Por qué la Virgen María es ejemplo para los cristianos?
corazón. El amor es el interior más íntimo del Dios UNA RESPUESTA EN LIBERTAD
Pídales que reflexionen sobre el sentido de las expresiones abrir el corazón y trino. Cuanto más ama el hombre, tanto más se hace
Ven, Espíritu Santo, envía tu luz desde el cielo. Porque permitió que florezcan en ella los dones de Jesús.
abrirse al Espíritu. Pregúnteles si consideran que esto cambiaría a las personas semejante a Dios. El amor debe caracterizar toda la Padre amoroso del pobre; don, en tus dones Porque nos mostró cómo vivir la Buena Nueva de Jesús.
vida de la persona (402).
y anímelos a compartir cómo creen que influiría este cambio a la sociedad. espléndido; luz que penetra las almas; decisiones
Dios le da libertad al ser humano para que tome _______________ feliz
y sea _____________.
fuente del mayor consuelo. Porque guió a la Iglesia en la formación doctrinal del cristiano.
La libertad y la responsabilidad. La libertad
Invítelos a imaginar cómo pudo haber sido la llegada del Espíritu Santo es el poder que Dios nos ha regalado para poder Ven, dulce huésped del alma, descanso
La Virgen María fue la primera
3 PROPÓN. Señala acciones que puedes realizar por el bien de tu prójimo discípula misionera.
en Pentecostés; para ello, organice un momento de meditación. Luego, actuar por nosotros mismos; quien es libre ya no de nuestro esfuerzo, tregua en el duro trabajo, a partir de las tres virtudes teologales.
indíqueles que desarrollen las actividades de la sección “Celebrar”. actúa determinado por otro (286). El hombre es brisa en las horas de fuego, gozo que enjuga fe
La _______, esperanza
______________________ caridad
y ________________ son
responsable de todo lo que hace conscientemente las lágrimas y reconforta en los duelos. virtudes teologales que disponen a los cristianos a vivir su R. L.
Presénteles las encíclicas de la sección “Para ampliar” y pídales que revisen y por propia voluntad (288). responder
__________________________________________________________
Reparte tus siete dones según la fe de tus siervos. relación
_____________ con Dios y _______________ a su llamado.
las primeras líneas de ambas introducciones para que tengan una idea de su Por tu bondad y tu gracia, dale al esfuerzo su mérito;
Fe __________________________________________________________
El Espíritu Santo en mi vida. “Ser templo del
contenido. Recuérdeles que el nombre de estos documentos se toman de las Espíritu Santo” quiere decir estar en cuerpo y salva al que busca salvarse y danos tu gozo eterno. __________________________________________________________ ENCUENTRO
primeras palabras de su nombre en latín. alma a disposición de este huésped, del Dios en Amén.
• ¿Cómo se manifiesta la
dones
Dios regala ______________ al ser humano para Espíritu Santo
Los dones los otorga el _____________________
nosotros. Nuestro cuerpo es, por tanto, en cierto acción del Espíritu Santo en
Organice grupos para que desarrollen las actividades 1 a 4. Al finalizar, servicio
que los ponga al _____________ de los demás y crecimiento
y son herramientas para el __________________
R. L.
__________________________________________________________
tu vida?
modo, el cuarto de estar de Dios. Cuanto más nos
motívelos a socializar sus respuestas. Presénteles algún testimonio sobre la abramos al Espíritu Santo en nosotros, tanto más • Ahora, récenla con toda la clase. desafíos unidad Esperanza __________________________________________________________ R. L.
___________________________
responda a los _____________ de la comunidad. personal y la ________________ de la Iglesia.
persecución a cristianos o comente sobre algún lugar en el cual la práctica se convertirá en maestro de nuestra vida, tanto más __________________________________________________________ ___________________________
de la fe está prohibida. Después, indíqueles que desarrollen la actividad 5. nos concederá también hoy sus carismas para la
___________________________
edificación de la Iglesia (120).
Enfatice la importancia de María y su labor de mantener unidos a los R. L.
__________________________________________________________ ___________________________
Pentecostés
En _________________, poder
el Espíritu Santo se manifestó a los apóstoles con ___________ .
apóstoles y acompañar a la Iglesia en su misión evangelizadora. Por ello, Escribe tu respuesta al llamado de Dios, Caridad __________________________________________________________ ___________________________
es considerada la primera discípula misionera. a partir de tus dones y las ideas clave de PARA AMPLIAR
Ellos perdieron el miedo, anunciaron el Evangelio, convirtieron, sanaron, etc.
________________________________________________________________________.
___________________________
__________________________________________________________
Pida que respondan la pregunta del recuadro ENCUENTRO con una frase “Según el Youcat”. Luego, entrégala a tu
profesor.
para compartir. Espíritu Santo
María siempre fue dócil a la acción del _________________________________ . Ella mantuvo a los 4 DEMUESTRA. Indica de qué manera concreta puedes contribuir con tus dones
a superar los desafíos de tu comunidad.
Reproduzca el audio “María visita a su prima Isabel” y, luego, conduzca unidos
apóstoles ______________ evangelizadora
y acompaña a la Iglesia en su misión ____________________________.
a los estudiantes a reflexionar sobre su mensaje. METACOGNICIÓN R. L.
___________________________________________________________________________
Shutterstock
Para reflexionar la Iglesia?
___________________________________________________________________________
• ¿Cuál es el significado de las virtudes teologales? ¿Qué son las virtudes? METACOGNICIÓN
Por eso, María está presente dondequiera que la Iglesia lleva a cabo • ¿Cómo se da la acción del Espíritu Santo en la Iglesia? 5 DEMUESTRA. En la actualidad, muchos cristianos son perseguidos por su fe y no
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DÍA A DÍA EN EL AULA
5 Educación Religiosa
SECUNDARIA