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    INSTITUTO EUSKAL - ECHEA

    Espacio: FÍSICO - QUÍMICA

    Curso: 2º AÑO A - E S B

    Docente: CLAUDIA CABADO

    Año 2024

    PROGRAMA

    UNIDAD Nº 1

    Física y química: conceptos, ejemplos.


    Estructura corpuscular de la materia. Propiedades de la materia: masa, peso, volumen, densidad,
    temperatura, etc. Clasificación, reconocimiento y mediciones. Energía: concepto. Teoría cinético-molecular. Modelo
    de partículas. Estados de agregación y cambios de estado de la materia: descripción y justificación. Cambios
    progresivos y regresivos ejemplos y justificaciones.

    UNIDAD Nº 2

    Sistemas materiales: clasificación. Métodos de separación y fraccionamiento. Composición porcentual.


    Representación gráfica. Soluciones: concepto, tipos, clasificación. Solubilidad y modelo de partículas. Curvas de
    solubilidad. Concentración de una solución: expresiones y cálculos. Diluir y concentrar. Soluciones en la naturaleza
    en distintos estados.

    UNIDAD Nº3

    Calor y temperatura: interpretación microscópica. Efectos térmicos sobre los cuerpos y los materiales: cambios de
    estado. Mediciones. Escalas. Calor. Transmisión del calor: conducción y convección y radiación. Materiales
    conductores y aislantes: justificación, ejemplos y usos. Ciclo de la materia. Efecto Invernadero.

    UNIDAD Nº 4

    Carácter eléctrico de la materia: estructura atómica, partículas subatómicas y sus cargas. Electricidad:
    concepto y justificación. Electrización por conducción, fricción e inducción. Representación, interpretación y
    justificación de distintas situaciones. Campo eléctrico. Líneas de campo: representación e interpretación. Fuerzas
    eléctricas, Ley de Coulomb, Campo gravitatorio y magnético. Magnetismo. Imanes. Aplicaciones.

    CRITERIOS DE EVALUACION

     Cumplir con la tarea asignada en forma individual y/o grupal


     Fundamentar opiniones y análisis de los temas tratados en base a los conceptos teóricos pertinentes
     Comprender e interpretar las consignas propuestas
     Presentar los informes de laboratorio y trabajos prácticos, en tiempo y forma estipulados
     Interpretar y resolver correctamente, eligiendo estrategias adecuadas, las situaciones problemáticas
     Participar con compromiso y responsabilidad de explicaciones, resoluciones y discusiones en el proceso de
    aprendizaje
     Conocer y aplicar el vocabulario científico especifico de la disciplina
     Utilizar unidades de medida adecuadas, compatibles al concepto asociado
     Expresar e interpretar, correctamente los resultados obtenidos
     Poder predecir, relacionar y controlar resultados.

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