Semana 12 Wais IV

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PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS GENERALES

Nombre : Guinocchio Gutierrez Greysi


Sexo : Femenino
Edad Actual : 16 años 2 meses 5 días
Fecha de Nacimiento : 10 de marzo del 2008
Nivel de instrucción : Estudiante
Fecha de Evaluación : 23 de Octubre del 2024
Duración total del test : 4 horas
Examinador : Tanny Esteysi Cordova Romero

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación de la inteligencia a solicitud del curso Pruebas Psicológicas – II.

Cuéntame algún trabajo o


actividad que hayas
tenido que hacer en
grupo en la
universidad ¿cuál era el
resultado esperado? ¿cuál
fue su aporte a la tarea?
Cuéntame algún trabajo o
actividad que hayas
tenido que hacer en
grupo en la
PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

universidad ¿cuál era el


resultado esperado? ¿cuál
fue su aporte a la tarea?
Cuéntame algún trabajo o
actividad que hayas
tenido que hacer en
grupo en la
universidad ¿cuál era el
resultado esperado? ¿cuál
fue su aporte a la tarea?
• ¿Puedes recordar
alguna ocasión en la que
hayas motivado a algún
compañero a
conseguir una meta difícil?
• ¿Cuándo rindes más: en
grupo o individualmente?
Ponme algún ejemplo.
PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

• ¿Qué aspectos valoras


más cuando trabajas en
equipo? ¿y menos?
• Describe alguna ocasión
en la que trabajando en
grupo hayas conseguido
un objetivo
importante.
• ¿De qué actitud te
sientes más orgulloso
cuando trabajas en grupo?
¿de cuál menos
III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta


El paciente es un joven de aproximadamente 1.60 cm, de contextura delgada,
aparentemente goza de buena salud física. Sus extremidades, tórax y cabeza son
proporcionales al cuerpo. Presenta un rostro alargado con ojos negros y nariz perfilada,
y labios delgados, pestañas alargadas; además es de cabello negro y corto. La
examinada llevaba puesto unos leggins de color negro, una polera sport de color negro
y unas zapatillas oscuras; todas las prendas antes mencionadas se encontraban en
buen estado de conservación y concordaban a la estación.

3.2 Descripción del ambiente


La sala está bien iluminada, bien ventilada y aislada de cualquier molestia, todos los
útiles están disponibles como bolígrafos, protocolos, hojas en blanco, sin interrupciones
ni molestias por lo que trabajamos en muy buenas condiciones.
j
3.3 Descripción del comportamiento
PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

A lo largo de la conversación, el joven respondió con rapidez, alegría y se mostró muy


interesado en las pruebas propuestas, hizo preguntas que al principio no le quedaron
claras y realizó todas las tareas con paciencia y confianza.

IV. PRUEBA APLICADA

WAIS IV - Escala de Inteligencia de Wechsler para adultos. Versión – IV


PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

V. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS DEL WAIS IV

A) Resultados globales

INTERV.
ÍNDICE
PUNTAJE PERCENTIL CONF.
COMPUESTO
95%
COMPRENSIÓN
39 118 88 110 – 124
VERBAL
RAZONAMIENT
O 27 93 32 86 – 101
PERCEPTIVO
MEMORIA DE
15 85 16 79 – 94
TRABAJO
VELOCIDAD DE
PROCESAMIENT 25 114 82 103 – 121
O
ESCALA TOTAL 106 104 61 98 - 110

RESUMEN

CV
COMPRENSIÓN VERBAL CI 118

AP
RAZONAMIENTO PERCEPTIVO CI 93

MO
MEMORIA DE TRABAJO CI 85

VP
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO CI 114

CIT
COCIENTE INTELECTUAL TOTAL CI 104

B) Resultados específicos
DETERMINACIÓN DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES
PUNTAJE FORTALEZ
PUNTAJE DIFERENCI VALOR
ESCALAR AO TASA
SUBTEST ESCALAR A DE LA CRÍTICO
DE DEBILIDAD BASE
MEDIA MEDIA (0.5)
SUBTEST FoD
CUBOS 8 9 -1 2.98
SEMEJANZAS 13 13 0 3.65
DÍGITOS 5 7.5 -2.50 2.55
MATRICES 8 9 -1 3.05
VOCABULARI
12 13 -1 2.87
O
ARITMETICA 10 7.5 2.5 3.08
BUSQUEDA
10 12.5 -2.5 3.58
DE SIMBOLOS
PUZZLES
11 9 2 3.06
VISUALES
INFORMACIÓ 14 13 1 2.52
PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

N
CLAVE DE
15 12.5 3.5 3.27 F
NÚMEROS

c) Definición de palabras usadas

CIT
CI TOTAL
Es la medición obtenida de los subtest verbales y de ejecución.

CV
COMPRENSIÓN VERBAL
Es una medición del conocimiento adquirido y el razonamiento verbal.

OP
RAZONAMIENTO PERCEPTIVO
Es una medición del razonamiento fluido, no verbal, la atención a los detalles y la
integración visual motora.

MO
MEMORIA DE TRABAJO
Requiere que el examinado atienda a la información, la retenga brevemente y procese
esa información en la memoria para luego formular una respuesta.

VP
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
Es una medición de la habilidad para procesar información visual rápidamente.

CI CALIFICACIÓN DIAGNÓSTICA

130 a más Inteligencia Muy superior

120-129 Inteligencia Superior

110-119 Inteligencia Media alta

90-109 Inteligencia Promedio

80-89 Inteligencia Media baja

70-79 Inteligencia Limítrofe


69 y menos Muy bajo
PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

Puntaje Compuesto

120

100

80
118
93 85 114 104
60

40

20

0
COMPRENSIÓN RAZONAMIENTO MEMORIA DE VELOCIDAD DE ESCALA TOTAL
VERBAL PERCEPTIVO TRABAJO PROCESAMIENTO

INDICE COMPUESTO

Resultados por subtest


16
14
12
10
8 14 15
11
6 13 12 10 10
8
8
4
5
2
0
bo
s a s s es rio ca s al n
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PRUEBAS PSICOLÓGICAS II WAIS IV

VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

La descripción de su inteligencia general es la siguiente:

-El CI Total es de 104 que corresponde a inteligencia promedio.

-El CI del Índice de Comprensión Verbal es de 118 que corresponde a inteligencia superior.

-El CI del Índice de Razonamiento Perceptivo es de 93 que corresponde a inteligencia promedio.

-El CI del Índice de Memoria de Trabajo es de 85 que corresponde a inteligencia media baja.

-El CI del Índice de Velocidad de procesamiento de 114 que corresponde a inteligencia media alta.

-Su fortaleza están en los subtest de Claves.

-Según los resultados no muestra debilidades en ninguna de las subpruebas.

VII. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

-J.P tiene una inteligencia general que es considerada promedio.

-Su índice de comprensión verbal es superior por lo cual se le recomienda ocupaciones de


Atención al público, expositor, ventas, además de actividades que puedan estar orientado al
desenvolvimiento verbal.

-Su mayor fortaleza es el subtest de Claves en lo cual el examinado destacaría su memoria visual
de corto plazo, aprendizaje, velocidad psicomotora, percepción visual, coordinación visomotora,
exploración visual, flexibilidad cognitiva, atención y motivación.

-Un área que es conveniente ser reforzada es la memoria a corto plazo, ya que con los resultados
muestra un desempeño por debajo del promedio que podría mejorarse con ejercicios de retención
memorística, además beneficiaría toda su capacidad mnésica en general.

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Anthony Hidalgo Acevedo

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