1 PDL Act 02 Pinocho 2do

1. DIBUJÁ LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO.
2. ¿TE GUSTÓ LA HISTORIA? _________________________________________
RECORDAMOS EL CUENTO CONVERSANDO Y REGISTRANDO LAS SIGUIENTES RESPUESTAS:
1) ¿QUIÉN FABRICÓ A PINOCHO?
CARPINTERO EL HADA
2) ¿QUIÉN LE DIO VIDA AL MUÑECO?
BRUJA HADA
3) ¿CÓMO SE SINTIÓ GEPPETTO AL VER QUE EL MUÑECO TENÍA VIDA?
ENOJADO TRISTE FELIZ
4) ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLÍA GRILLO EN LA VIDA DE PINOCHO?
AMIGOS ENEMIGOS
5) ¿QUÉ LE PASO A GEPPETO CUANDO SALIÓ EN BUSCA DE PINOCHO?

SE LO COMIO UN LOBO SE LO COMIO UNA BALLENA
6) ¿CÓMO SALIERON GEPPETO Y PINOCHO DE LA TRIPA DE LA BALLENA?
PROVOCANDOLE UN ESTORNUDO PROVOCANDO UN DOLOR DE PANZA
ACTIVIDAD
1. OBSERVÁ CON ATENCIÓN Y ORDENÁ LAS SIGUIENTES IMÁGENES QUE SON ALGUNAS REPRESENTACIONES
DEL CUENTO LEÍDO.
2. ESCRIBE UNA PALABRA QUE DESCRIBA A LA IMAGEN, PUEDE SER EL NOMBRE DEL PERNAJE, ALGUNA ACCION. (EN CASO DE QUE LO
DESCRIBA ORALMENTE PUEDE DICTARLE AL DOCENTE LO QUE DESEA ESCRIBIR)
¡MANOS A LA OBRA!
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ACTIVIDAD
ESTOS SON ALGUNOS DE LOS PERSONAJES DE ESTA MARAVILLOSA HISTORIA…
UNI LA IMAGEN CON SU NOMBRE:

¿CAMBIAMOS EL FINAL?
ESCRIBI EN EL SIGUIENTE RECUADRO COMO TE HUBIERA GUSTADO QUE TERMINE EL CUENTO DE PINOCHO
(EL ALUMNO DICTA AL DOCENTE) PUEDE PROPONERLE ESCRIBIR ALGUNAS PALABRAS Y EL RESTO LO HACE EL ADULTO
COMO SE LES COMENTÓ A LOS ESTUDIANTES, ESTA NOVELA TIENE MUCHAS VERSIONES, ES POR ESTO QUE VAMOS
A LEER PINOCHO ESTRELLA DE POP.
LEEMOS EL CUENTO “PINOCHO, ESTRELLA DEL POP” DE VERÓNICA A
ÁLVAREZ RIVERA.
REALIZAMOS UN INTERCAMBIO ORAL SOBRE LO LEÍDO. ¿QUÉ TIENE DE DISTINTO ESTE CUENTO A LOS QUE YA
CONOCES?
¿QUÉ LE GUSTABA HACER A PINOCHO? ¿CÓMO SE CONVIERTE EN UN NIÑO DE VERDAD? ¿QUÉ LE PASABA EN SU
NARIZ CUANDO DECÍA MENTIRAS? ¿A DÓNDE SE ESCAPÓ UN DÍA? ¿QUIÉN LO AYUDA EN UN MOMENTO DIFÍCIL?
¿QUÉ ENSEÑANZA NOS DEJA ESTE CUENTO? ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTO DEL CUENTO? ¿POR QUÉ?
EN EL CUADERNO:
✔ HOY ESCUCHAMOS EL CUENTO: “PINOCHO, ESTRELLA DEL POP” DE VERÓNICA ÁLVAREZ RIVERA.
✔ LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN EL CUENTO SON:
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
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✔ LO QUÉ MÁS ME LLAMÓ LA ATENCIÓN DEL CUENTO FUE:
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REALIZA UNA ORACIÓN CON CADA PALABRA, LA ORACIÓN DEBE TENER SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS.
PINOCHO – GEPETTO – POP – NARIZ – ESCUELA – CIRCO – HADA
TENIENDO EN CUENTA EL CUENTO ESCUCHADO LA CLASE ANTERIOR COMPLETAMOS CON VERDADERO O FALSO.
• PINOCHO NO QUERIA IR A LA ESCUELA.
• UN DIA SE ESCAPO Y TERMINO EN UN CIRCO.

• ERA UN NIÑO MUY OBEDIENTE QUE HACIA CASO A SU PAPÁ.
• A PINOCHO LE GUSTABA MUCHO LA MUSICA Y CANTAR.
• SUS FANS CAPERUCITA Y HANCEL ARMARON UN CLUB DE FANS EN SU HONOR
SOPA DE LETRAS, A ENCONTRAR PALABRAS

ESCRIBÍ UNA ORACIÓN CON CADA PALABRA ENCONTRADA
“ARMAMOS NUESTRO ROMPECABEZAS DEL CUENTO”
PINTAMOS, RECORTAMOS, ARMAMOS Y PEGAMOS EN EL CUADERNO.
ESCRIBIMOS COMO ERA PINOCHO Y QUE ERA LO QUE EL DESEABA.

COMPARAMOS LOS CUENTOS
¿LOS 2 CUANTOS SON IGULES? ¿QUÈ TIENEN DE PARECIDO? ¿EN QUE SE DIFERENCIAN?
TOAMAMOS NOTA DE LAS RESPUESTAS, LAS PLASMAMSOS EN UN AFICHE CON DIFRENCIAS Y SIMILITUDES DE
AMBOS CUANTOS, LO SOCIALIZAMOS EN EL AULA.
MIRAMOS LA PELICULA DE PINOCHO Y COMPARAMOS CON LOS CUENTOS
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
AHORA RESPONDEMOS
MIRAMOS LA PELICULA Y RESPONDEMOS ENTRE TODOS/AS:
1) ¿SON LOS MISMOS PERSONAJES?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2) ¿EL LUGAR EN EL OCURREN LOS HECHOS SON IGUALES?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3) ¿LAS SITUACIONES QUE OCURREN EN EL CUENTO COINCIDEN CON LOS DE LA PELÍCULA?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4) ¿QUÉ ACTITUD TIENE PINOCHO? ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE GRILLO?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5) ¿PUDISTE OBSERVAR ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE LA PELÍCULA Y EL CUENTO?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6) ESCRIBE LA PARTE QUE MÁS TE GUSTO DE LA PELÍCULA.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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1. DIBUJÁ LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO.

2. ¿TE GUSTÓ LA HISTORIA? _________________________________________

RECORDAMOS EL CUENTO CONVERSANDO Y REGISTRANDO LAS SIGUIENTES RESPUESTAS:

1) ¿QUIÉN FABRICÓ A PINOCHO?

2) ¿QUIÉN LE DIO VIDA AL MUÑECO?

3) ¿CÓMO SE SINTIÓ GEPPETTO AL VER QUE EL MUÑECO TENÍA VIDA?

ENOJADO TRISTE FELIZ

4) ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLÍA GRILLO EN LA VIDA DE PINOCHO?

5) ¿QUÉ LE PASO A GEPPETO CUANDO SALIÓ EN BUSCA DE PINOCHO?

6) ¿CÓMO SALIERON GEPPETO Y PINOCHO DE LA TRIPA DE LA BALLENA?

PROVOCANDOLE UN ESTORNUDO PROVOCANDO UN DOLOR DE PANZA

UNI LA IMAGEN CON SU NOMBRE:

LEEMOS EL CUENTO “PINOCHO, ESTRELLA DEL POP” DE VERÓNICA A

✔ LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN EL CUENTO SON:

✔ LO QUÉ MÁS ME LLAMÓ LA ATENCIÓN DEL CUENTO FUE:

• PINOCHO NO QUERIA IR A LA ESCUELA.

• UN DIA SE ESCAPO Y TERMINO EN UN CIRCO.

• A PINOCHO LE GUSTABA MUCHO LA MUSICA Y CANTAR.

• SUS FANS CAPERUCITA Y HANCEL ARMARON UN CLUB DE FANS EN SU HONOR

SOPA DE LETRAS, A ENCONTRAR PALABRAS

“ARMAMOS NUESTRO ROMPECABEZAS DEL CUENTO”

PINTAMOS, RECORTAMOS, ARMAMOS Y PEGAMOS EN EL CUADERNO.

ESCRIBIMOS COMO ERA PINOCHO Y QUE ERA LO QUE EL DESEABA.

MIRAMOS LA PELICULA DE PINOCHO Y COMPARAMOS CON LOS CUENTOS

1) ¿SON LOS MISMOS PERSONAJES?

2) ¿EL LUGAR EN EL OCURREN LOS HECHOS SON IGUALES?

3) ¿LAS SITUACIONES QUE OCURREN EN EL CUENTO COINCIDEN CON LOS DE LA PELÍCULA?

4) ¿QUÉ ACTITUD TIENE PINOCHO? ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE GRILLO?

5) ¿PUDISTE OBSERVAR ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE LA PELÍCULA Y EL CUENTO?

6) ESCRIBE LA PARTE QUE MÁS TE GUSTO DE LA PELÍCULA.

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