Diana Noemí Vásquez Reyna

AL BORDE DE LA FICCIÓN: STELLA, DE RAMÓN SALAZAR,

APROXIMACIÓN A LA NOVELA FANTÁSTICA GUATEMALTECA

Asesora Dra. Aura Violeta De León de Moreno

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras

Guatemala, noviembre de 2011

Este estudio fue presentado
por la autora como trabajo de
tesis, requisito previo a su
graduación de Licenciada en
Letras.

Guatemala, noviembre de 2011

    ÍNDICE  
      
INTRODUCCIÓN
   ϭ
I. Marco conceptual    
 1. Antecedentes    ϯ
 2. Justificación    ϯ
 3. Problema de investigación   ϰ
 4. Alcances y límites   ϰ
      
II. Marco contextual    
 1. Siglo XIX, sus etapas y sus letras  ϱ
  1.1. Romanticismo   ϱ
  1.2. Período realista   ϭϬ
  1.3. El Naturalismo   ϭϲ
      
 2. Entorno sociopolítico y cultural de América 
 Latina durante el siglo XIX   ϭϴ
     
 3. Entorno histórico y social en Guatemala  Ϯϰ
 3.1. Desarrollo literario en el país  
  3.2. El autor: Ramón Salazar  Ϯϳ
      
III. Marco teórico    
 1. Antecedentes formalistas   ϯϯ
 2. Bases estructuralistas   ϯϴ
 3. Surgimiento del Estructuralismo francés: narratología ϰϬ
 4. Literatura fantástica   
  4.1. Definiciones de lo fantástico y diferenciación de otros relatos ϰϳ
  4.2. El discurso fantástico   ϱϯ
  4.3. El realismo de lo fantástico  ϱϵ
  4.4. Efecto fundamental de lo fantástico: el miedo 
  4.5. El relato fantástico y la literatura hispanoamericana ϲϰ
      
IV. Marco metodológico    
 1. Objetivos    
  1.1. Objetivo general   ϳϬ
  1.2. Objetivos específicos   ϳϬ
 2. El método    ϳϬ





      




V. Aplicación del método    
 1. Argumento    ϳϳ
 2. Análisis sintáctico    ϳϴ
  2.1. Estructura actancial   ϳϵ
      
 3. Análisis narrativo (o verbal) en cuanto a:  
  3.1. Tiempo    ϴϳ
  3.2. Modo   ϵϯ
  3.3. Voz   ϵϰ
   
 4. Análisis semántico: las relaciones extrínsecas de la obra, transtextualidad
  4.1. Intertextualidad   
  4.2. Metatextualidad   
   a) Aspectos fantásticos y románticos en Stella ϭϭϭ
   b) El personaje femenino en la novela fantástica ϭϭϱ
   c) Rasgos comunes entre Stella y otros relatos 
   fantásticos   ϭϮϭ
       
VI. Conclusiones    ϭϮϵ

VII. Bibliografía     ϭϯϮ

       
 INTRODUCCIÓN

El estudio de la literatura nacional incluye el análisis de muchos movimientos narrativos que

autores guatemaltecos han desarrollado durante la historia. Uno de los géneros que la crítica
no aborda con facilidad es el de la narración fantástica, sobre todo, cuando se trata de
encontrar los puntos o rasgos característicos de este tipo de narración en la obra de un autor
centroamericano, para muchos desconocido, como Ramón Arístides Salazar Barrutia.

Este trabajo pretende aproximarse al análisis de Stella, que hasta ahora no ha sido
analizada a profundidad, ya que se deja de lado el hecho de estudiar con detenimiento la
estructura y los rasgos que hacen de ella una novela fantástica. Para esto se hace un
recuento de hechos contextuales del autor y de su siglo; también se aplica la teoría
narratológica reunida y propuesta por Fernando Gómez Redondo en su obra Crítica Literaria
del Siglo XX, para intentar explicar los hilos conductores que unen la temática de la novela.

Stella es una obra que se aleja del movimiento realista, en el cual Salazar es
reconocido como un innovador por haberlo introducido en la literatura guatemalteca, a pesar
de que algunos críticos demeritan su obra por encontrar el manejo de un lenguaje literario
inadecuado, más propio de la lengua discursiva que de la expresiva; la forzada adaptación
de la realidad asuntual de sus obras a esquemas manejados por otros autores, en particular
Pérez Galdós; la dominante voluntad didáctica, que somete la acción a la ideología del autor;
el excesivo afán por dar muestras de erudición; y el erróneo planteamiento de los conflictos,
cuya raíz socioeconómica se ignora, en pro de un enfoque favorable al factor educativo como
fundamental transformador de la sociedad. Seymor Menton afirma:

“Como novela, Stella vale poco (). Salazar nunca llegó a escribir lo
que podría llamarse una buena novela. (...) su tercer intento, Conflictos
(1898), sí representa un progreso muy grande sobre las dos obras
anteriores —Alma enferma y Stella— y marca una verdadera
contribución al desarrollo del género en Guatemala” (34:92-93).

㻝㻌
㻌
 Es por ello que este análisis intentará remitir al lector al no despreciado relato
fantástico al que podría corresponder y en donde entonces se pueda establecer y rescatar,
más de cien años después, las habilidades de Salazar como narrador, al utilizar como puente
de reivindicación su única novela de este tipo, además de exponer otro punto de
consideración que amplíe el concepto en que se tiene a este creador literario que, si no fuera
por cursos de literatura guatemalteca impartidos en la universidad y la reciente reedición por
la Editorial Universitaria de El tiempo viejo, recuerdos de mi juventud, estaría ya olvidado.

㻞㻌
㻌
I. Marco conceptual
1. Antecedentes
Sobre el autor y su obra se ha publicado el siguiente estudio:
Tesis. López Selva Quintana, Coralia. Realismo en la novela Conflictos de Ramón A.
Salazar. Guatemala, USAC, 1989. 07 T (726).

Entre los autores que recogen información general de Ramón Salazar y su obra se
encuentran Francisco Albizúrez Palma y Catalina Barrios Barrios, en Historia de la
literatura guatemalteca; y Seymour Menton, en Historia crítica de la novela
guatemalteca.

Además, se obtiene información del autor en la nota de Hugo Cerezo Dardón a la

edición de Historia del desenvolvimiento intelectual de Guatemala, de Ramón Salazar,
publicada por la Biblioteca de Cultura Popular 20 de Octubre, del Ministerio de
Educación Pública, en donde cita también a otros autores; y en el Comentario-Prólogo
de Amílcar Echeverría a las novelas de Salazar publicadas también por ese ministerio
en la década de 1960.

2. Justificación
La literatura latinoamericana casi siempre se ha considerado como un producto de la
opresión de los pueblos, y por ello se ha encasillado en tipos narrativos que van desde
el histórico, pasando por el realismo mágico, hasta la denuncia. La crítica a la literatura
guatemalteca corre la misma suerte y le resta importancia a la narrativa que se separa
de ese canon. La novela fantástica ha tenido una crítica escasa, quizá porque no se
ha estudiado a profundidad la basta teoría al respecto, que últimamente retoma fuerza
a escala mundial. Tampoco se rescatan el valor estético ni el aporte que puede ofrecer
la literatura fantástica nacional, por ello es importante su análisis como el de cualquier
otro, sobre todo, porque representa una innovación en la temática de la narrativa
guatemalteca y enriquece las ya destacadas multifacetas del autor Ramón A. Salazar,

㻟㻌
㻌
 más conocido por sus aportes realistas, periodísticos e históricos.

3. Problema de la investigación
La obra de Ramón A. Salazar ha sido clasificada dentro de la narrativa realista. En tal
clasificación no se menciona a Stella, novela que tiene elementos fantásticos, por lo
mismo se puede plantear el siguiente problema: ¿Cuáles son los rasgos significativos
que hacen de Stella de Ramón A. Salazar una novela fantástica?
㻌
4. Alcances y límites
Los alcances y límites se establecieron de la siguiente manera:

En la novela Stella, de Ramón Salazar, se estudiaron los aspectos

sintácticos, es decir, las combinaciones funcionales que hacen que se desarrolle la
historia; los narrativos, en cuanto a tiempo, modo y voz, que determinaron la
estructura formal y los recursos utilizados por el autor; y los semánticos,
específicamente los transtextuales, es decir, las relaciones que tiene la novela con
otros textos, todo ello con base en la teroría narratológica que propone Fernando
Gómez Redondo en su Crítica literaria del siglo XX. Además, se estudiaron los
contextos culturales, políticos y sociales en que se publica la novela, para lo cual se
repasó la historia de la literatura durante el siglo XIX, así como teorías recientes que
han propuesto Enriqueta Morillas Ventura y David Roas Deus sobre literatura
fantástica, para identificar sus características, a fin de atender los objetivos que se
plantearon en el siguiente trabajo.

㻠㻌
㻌
II. Marco contextual

1. El Siglo XIX, sus etapas y sus letras

Después de los movimientos revolucionarios de Francia en el siglo XVIII, con los cuales
predominó la razón, el ser humano quiso huir del presente, para lo cual ya no le servía la
Antigüedad clásica. Había que buscar un nuevo punto de referencia: la Edad Media, una
época llena de magia, misterio y aventuras. El romanticismo es la exaltación de la
imaginación, lo maravilloso, lo exótico, las aventuras, la pasión, los sentimientos, la
naturaleza y el rechazo a la civilización moderna. El romanticismo fue un proceso lento en el
que diversos autores fueron aportando su grano de arena hasta dar forma definitiva a la
corriente, que dominó toda la primera mitad del siglo XIX.

A grandes rasgos, se puede dividir el siglo en dos etapas: en la primera tienen lugar
las revoluciones liberales, es decir, el ascenso al poder político de la burguesía; en la
segunda, la mayoría de las revoluciones liberales han concluido victoriosamente y la
economía capitalista se ha establecido definitivamente. Este cambio políticosocial se refleja
en la literatura. El movimiento romántico, con su mentalidad exaltada, corresponde al período
revolucionario, y contrapone la realidad con el ideal. El movimiento realista, por su parte, de
espíritu más sosegado y pragmático, trata de expresar la sociedad tal como es, sin
idealizarla, y corresponde con el segundo período. Ambas corrientes se desarrollan a
continuación.

1.1. Romanticismo. Surgió en Alemania y se extendió por otros países como Inglaterra,
Francia, Rusia, Italia y España, hasta dar el salto al llamado Nuevo Mundo. De ahí su gran
diversidad como movimiento literario, muy ligado a unas ideas y a un modo de vida que, con
el tiempo, también fueron cambiando. Así en Alemania, el romanticismo creció bajo el
entusiasmo de la Revolución Francesa, pero la posterior ocupación de Alemania por las
tropas de Napoleón provocó un renacimiento del sentir patriótico alemán y la consiguiente
aversión a las ideas revolucionarias. Todo lo contrario ocurrió en Francia, donde el
romanticismo surgió bajo el peso del Siglo de la Razón. Al principio, permaneció al lado de
los sectores más conservadores, pero a partir de la década de 1830, se pasó a unas
㻡㻌
㻌
tendencias más liberales, especialmente entre 1830 y 1848, cuando todo el viejo continente
se vio sacudido por diversas revoluciones contra los regímenes autoritarios y contra la crisis
económica que vivía Europa.

“Era un momento de lucha entre la vieja aristocracia y los liberales

burgueses, que cogieron las riendas de las reivindicaciones nacionales
de unos países cuya identidad nacional resurgía tras años de letargo.
Buena parte de estas ilusiones de cambio social y político quedaron rotas
después del fracaso de las revoluciones de 1848”. (21:136).

Por lo que se refiere a Inglaterra, la situación fue mucho más compleja. Para empezar,
se produjo la misma reacción contra el imperialismo napoleónico. Posteriormente, además, el
país siguió un camino en el que las reivindicaciones contra las consecuencias de la
industrialización en los trabajadores fue uno de sus aspectos puntuales en la sociedad.

“El romanticismo se convirtió en un refugio vital para huir de la

realidad. Como consecuencia, la literatura también corrió el peligro de
aislarse en sí misma bajo la premisa del arte por el arte. Totalmente
ajena a la sociedad, surgió una visión entre el éxito de público y la
calidad literaria de las obras. Un ejemplo claro se dio en Inglaterra en la
autora Jane Austen, escritora que apenas tuvo lectores que se sintieran
atraídos por sus novelas durante su vida. Sin embargo, sí hubo gran
cantidad de lectores que devoraban novelas sentimentales y de misterio,
denominadas “góticas”, en algunos casos de escasa calidad literaria. Aun
así, evidentemente, hubo notables excepciones, como es el caso de
Walter Scott o Víctor Hugo, que consiguieron un amplio reconocimiento
entre los lectores y la crítica”. (21:136)

El Romanticismo tuvo su origen en el movimiento prerromántico Sturm und Drang

(tempestad e ímpetu), desarrollado en Alemania entre 1750 y 1770, uno de los más
importantes e influyentes de la segunda mitad del siglo XVIII, así como decisivo en la
evolución del romanticismo. Se opuso a la rigidez y al racionalismo de la Ilustración por
medio de la exaltación del genio creador y de la rebelión juvenil. El gran prototipo de este

㻢㻌
㻌
movimiento fue Werther, protagonista de Die Leiden des jungen Werthers (Las desventuras
del joven Werther, 1774), de Johann Wolfgang von Goethe. Otros autores esenciales en la
evolución de este movimiento fueron Johann Georg Hamann y Johann Gottfried Herder,
quienes influenciarían a Immanuel Kant, cuyo pensamiento fue muy influyente en la Alemania
de su tiempo, llevando la filosofía más allá del debate entre el empirismo y el racionalismo.
Otra aportación clave fue la de Friedrich Schiller, que junto a Goethe son los autores más
importantes en los días previos a la eclosión del romanticismo.

Entre los autores alemanes que destacaron en esta etapa se puede mencionar a
Johann C. Friedrich Hölderlin, Heinrich von Kleist, Friedrich von Hardenberg, más conocido
como Novalis; los hermanos Friedrich y August Schlegel, E. T. A. Hoffman, Heinrich Heine,
Cristian Dietrich Grabbe, Georg Büchner y Karoline von Günderrode.

“En el romanticismo inglés la primera gran figura es William Blake en la

poesía, que en Canciones de la experiencia, expone la destrucción que le
provocó el desarrollo de la Revolución Francesa. En estos poemas presenta al
hombre como un ser egoísta, a las instituciones como destructivas y a la
sociedad como indiferente. En la novela, las dos principales representantes son
dos mujeres totalmente opuestas, Jane Austen y Mary Shelley”. (21:144)

Shelley es el estandarte de la novela gótica, en la que el sentimiento predominante era

la angustia y el miedo, conocida mundialmente por su obra maestra Doctor Frankenstein, que
sugiere el temor a la modernidad, que las fuerzas del progreso y la emancipación se tornen
monstruosas, incontrolables e impredecibles. Es decir, que pongan en cuestión el propio
proyecto de la modernidad. Por otro lado Austen logró ridiculizar con su fina ironía y
distanciamiento las novelas sentimentales y góticas que tanto éxito tenían, por lo que a
finales del siglo sus obras comenzaron a recibir el reconocimiento merecido y a ser
difundidas. Las obras de William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, George Gordon, más
conocido como Lord Byron; Percy Bysshe Shelley, John Keats y Walter Scott son
fundamentales en el movimiento romántico.

㻣㻌
㻌
 El romanticismo se desarrolló en Francia mucho más tarde que en Alemania e
Inglaterra

“ya que había sido el centro neurálgico de la Edad de la Razón y el

clasicismo tenía allí mucho peso. Al contrario al resto de países, el romanticismo
surgió en Francia como un elemento antirrevolucionario, aunque después se convirtió
en la corriente literaria del liberalismo, para desembocar en los llamados poetas
malditos, con Charles Baudelaire al frente. Las novedades se fueron introduciendo a
través del teatro, que fue flexibilizando poco a poco su rígida estructura. Entre los
autores románticos franceses destacan Madame de Stäel, François-René
Chateaubriand, Alejandro Dumas padre, Alfred de Vigny, Víctor Hugo, Alfred
de Musset”. (21:149)

En España el romanticismo llegó tardíamente y no para impregnar totalmente la

cultura y la literatura, se convirtió en muchos casos en un campo de batalla entre los sectores
absolutistas y los liberales, en una época de inestabilidad política en la que se alternaban la
represión por parte de los sectores más reaccionarios y conservadores con épocas en las
que parecía factible una sociedad liberal, moderna y más libre. Literariamente, esta batalla se
libró especialmente en el teatro, que toma como modelo el teatro español del Siglo de Oro, y
se revaloriza la figura de Calderón de la Barca. Esta forma de teatro no desaparecería hasta
poco después de la Guerra Civil. En este género, los tres nombres más relevantes de estos
años son Mariano José de Larra, José de Espronceda y José Zorrilla. Tampoco se puede
olvidar al gran romántico en tiempos de realismo, Gustavo Adolfo Bécquer.

El influjo de Bécquer en toda la poesía posterior escrita en castellano es importante al

esbozar estéticas como el simbolismo y el modernismo en muchos aspectos. Frente al
romanticismo altisonante y byroniano de José de Espronceda, Bécquer representa el tono
íntimo, al oído, de la lírica profunda. Su Himno gigante y extraño (La poesía y el poeta)
rompe con la tradición de la poesía civil y heroica de Manuel José Quintana y los colores
vistosos y la historia nacional de Ángel de Saavedra, duque de Rivas, o José Zorrilla, para
meditar profundamente sobre la creación poética, el amor y la muerte, los tres temas
centrales de las Rimas. Manuel Altolaguirre afirmó que la poesía de Bécquer es la más
㻤㻌
㻌
humana del romanticismo español, lo que le valió el desprecio de Núñez de Arce, quien,
acaso por su ideología liberal contraria al tradicionalismo becqueriano, calificó sus Rimas de
“suspirillos germánicos”. Pero Bécquer meditó profundamente sobre la poesía e intentó
reflejar el concepto inasible que tenía de esta en las Cartas literarias a una mujer, en forma
de un largo comentario a la Rima XXI, concluida en el verso poesía eres tú. Los modelos
poéticos de Bécquer fueron varios; en primer lugar, Heinrich Heine; W. S. Hendrix destacó
además a Lord Byron, y Dámaso Alonso, a Alfred de Musset; también el conde Anastasius
Grün y sus amigos poetas españoles, en especial Augusto Ferrán. Además de su importante
lírica, Bécquer fue también un gran narrador y periodista. Escribió veintiocho narraciones del
género leyenda, muchas de estas pertenecientes al relato gótico o de terror, otras, auténticos
esbozos de poesía en prosa, y otras narraciones de aventuras. María Rosa Alonso encontró
en ellas seis temas principales:

“El oriental y exótico, la muerte y la vida de ultratumba, el

embrujamiento y la hechicería, el tema religioso, los inspirados en
el Romancero, las de tendencia animista (que consiste en atribuir
alma y poderes a los seres, los objetos o los fenómenos de la
naturaleza)”. (7:30)

Bécquer demuestra ser un prosista a la altura de los mejores de su siglo, pero es de

superior inspiración e imaginación y un maestro absoluto en el terreno de la prosa lírica. En
sus descripciones se echa de ver el profundo amor del poeta por la naturaleza y el paisaje
castellano. Escribió además las Cartas desde mi celda, en el Monasterio de Veruela, a las
faldas del Moncayo, adonde fue a reponerse de su tuberculosis o tisis, enfermedad entonces
mortal; sus cartas desbordan vitalidad y encanto.

“El autor español es también el poeta que inaugura, junto a

Rosalía de Castro, la lírica moderna española y el que acierta a
conectarnos de nuevo con la poesía tradicional. Las Rimas se encuadran
dentro de dos corrientes heredadas del romanticismo: la revalorización
de la poesía popular —que la lírica culta había abandonado en el siglo
XVIII— y la llamada “estética del sentimiento”. El ideal poético de
㻥㻌
㻌
 Bécquer es el desarrollar una lírica intimista, expresada con sinceridad,
sencillez de forma y facilidad de estilo. Bécquer y sus Rimas son el
umbral de la lírica en español del siglo XX. Rubén Darío, Miguel de
Unamuno, los hermanos Antonio y Manuel Machado, Juan Ramón
Jiménez, Rafael Alberti, Federico García Lorca, Luis Cernuda, Vicente
Aleixandre, Dámaso Alonso y otros lo han considerado como figura
fundacional, descubridora de nuevos mundos para la sensibilidad y la
forma expresiva”. (60:1)

El Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco

sintetiza las características generales del romanticismo de la siguiente manera:

“Individualismo: el arte y la literatura se convierten en expresión del yo,

de los sentimientos. Irracionalismo: frente al racionalismo ilustrado, el
Romanticismo valora todo lo no racional, como emociones, sueños, fantasías...
Defensa de la libertad: en la política, la moral y el arte. Idealismo: los
románticos buscarán ideales inalcanzables en todos los aspectos, en especial
el amor, lo cual les conducirá inevitablemente al choque con la realidad y al
desengaño. Nacionalismo: frente al espíritu universalista del neoclasicismo, los
románticos valoran los rasgos diferenciales de su país, recuperan su historia,
sus costumbres y su cultura. Exotismo: el rechazo de la sociedad moderna lleva
al romántico a evadirse, a ambientar sus obras en épocas lejanas (Edad Media)
o en lugares todavía no conocidos por la civilización europea (Oriente,
América). Espíritu rebelde y juvenil, frente a la madurez racionalista y moderada
del neoclasicismo”. (58:1)

1.2. Período realista. La época realista comienza como consecuencia del movimiento
revolucionario de 1848, cuya novedad fue su carácter democrático, con participación de las
masas obreras. Esto provocará el abandono de la revolución por parte de la burguesía, que
ahora busca estabilidad y moderación.

La base teórica del nuevo movimiento literario va a ser una escuela filosófica llamada
Positivismo, inaugurada por el francés Augusto Comte y que llega a su momento de máximo
esplendor con la publicación del Curso de filosofía positiva, en la década de 1850.

㻝㻜㻌
㻌
 “El positivismo reduce el objetivo del conocimiento humano a los
llamados hechos positivos, o sea, aquellos hechos que pueden ser captados
por los sentidos y someterse a comprobación por medio de la experiencia.
Comte, defendiendo su teoría, afirmaba que la razón humana "tenía que
prescindir de preocupaciones teológicas y metafísicas" para reducirse al estudio
de las ciencias positivas (Matemáticas, Física, Biología, Química, etcétera). La
teoría positivista pretendió, también, establecer períodos en la vida (que se
relacionan con la Historia) del hombre. Con esta intención, Comte formuló su
teoría de los "estados". Según esta, en un primer estado, el teológico, se
buscan las causas y principios de las cosas, y se recurre a la divinidad para
explicarlos; en un segundo estado, el metafísico, se siguen buscando los
conocimientos absolutos, pero los agentes sobrenaturales se sustituyen ahora
por entidades abstractas; finalmente, en un tercer estado, el positivo, domina la
observación y la mente humana se atiene a las cosas en cuanto son. La teoría
positiva tuvo una gran importancia en los literatos de la época. Sus tesis
fundamentales contribuyeron al nacimiento de una novela fundamentalmente
agnóstica –aunque, en el otro polo, también hay un realismo espiritualista, con
la figura de Tolstoi como principal representante–, preocupada por la realidad
externa (comprobable por los sentidos) y por las cuestiones sociales (en el
Naturalismo, principalmente)”. (58:1)

La proliferación industrial en Europa puso en boga la ciencia, cada vez más

importante e influyente en la vida y las costumbres de las personas. La ciencia se fue
convirtiendo en la promesa de un mundo mejor, en la guía básica del orden y el progreso en
la sociedad. Esta visión científica era totalmente contraria a la que tenían, en ese momento,
autores románticos como el estadounidense Edgar Allan Poe, la británica Mary Shelley o el
alemán E. T. A. Hoffman, quienes en sus obras mostraban los avances científicos y
tecnológicos como creadores de monstruos y terror. La evolución de la ciencia también trajo
consigo la voluntad de descifrar los grandes misterios de la naturaleza y el mundo animal. En
ese sentido, la teoría de la evolución de las especies de Charles Darwin fue esencial. Sus
ideas cambiaron la visión del mundo y provocaron una auténtica revolución, tanto en el
mundo científico como en el de las ideas. Al observar el comportamiento de los animales

㻝㻝㻌
㻌
llegó a la conclusión de que la supervivencia de las especies está determinada por su
capacidad de adaptarse a su medio ambiente.
“Es decir, la selección natural permite sobrevivir a los más aptos y
destruye a los menos capacitados. Las ideas de Darwin fueron motivo de
discusión durante la segunda mitad de siglo, sobre todo lo que se refiere a sus
interpretaciones y aplicaciones en la sociedad. El gran peligro de estas ideas es
que, en los albores de la carrera para la colonización de África, podían justificar
la destrucción de las clases y culturas menos favorecidas. La obra de Darwin
también despertó el interés por sus descripciones realistas de la naturaleza, que
sirvieron de punto de referencia a autores como el estadounidense Jack London
o el francés Émile Zolá”. (21:159)

Los nuevos avances científicos, que tuvieron gran influencia en todos los sectores de
la sociedad, fueron acompañados por nuevas ideas en el orden social, filosófico e histórico
en los países europeos más avanzados. La segunda mitad del siglo XIX es una de las etapas
más brillantes de la literatura francesa y la más esplendorosa de la novela. La proliferación
de novelas fue un fenómeno espectacular, tanto en cantidad como en calidad. El surgimiento
de la novela realista fue producto de una época en la que la burguesía, que había logrado
desbancar a la aristocracia, llegó a la cima de su poder e impuso sus valores en todos los
aspectos de la sociedad. Los burgueses eran el gran público al que se dirigía la cultura y la
literatura, y casi siempre los propios creadores pertenecían a esa clase social. Por lo tanto
era lógico que las novelas reflejaran al mundo burgués viviendo en su esplendor.

“El término Realismo fue acuñado, en el sentido estético, por el

pintor francés Gustave Courbet, que al ser rechazado en el Salón oficial
–reunión anual de pintores bajo el auspicio de la Academia Real de las
Artes, que solo acogía a los artistas de la Academia– organizó una
exposición alternativa bajo el título de “El realismo”. Este concepto
adquirió tintes cercanos a la crítica social aunque, poco a poco, el
contenido crítico se fue diluyendo. Sin embargo, también se escribieron
obras que provocaron escándalos de tal magnitud que fueron llevadas a
los tribunales y, en algunos casos, condenadas”. (21:162)

Las dos grandes corrientes del momento, el Romanticismo y el Realismo, convivieron

durante el segundo cuarto del siglo XIX. La década de 1830 marcó el paso de una novela
㻝㻞㻌
㻌
centrada en épocas históricas lejanas y más o menos mitificadas a una novela realista reflejo
de la sociedad. La novela pasó a ser el elemento cultural esencial en detrimento del teatro.
Uno de los ingredientes fundamentales para contentar al gran público y vender muchos
ejemplares era que la novela tuviera un final feliz, lo cual, en muchos casos, obligaba a
cambiar el rumbo natural de la historia.
El auge de la novela fue acompañado por la expansión de la prensa, que empezó a
llegar a un mayor número de lectores al rebajar los precios de sus ejemplares
compensándolo con publicidad. Los periódicos encontraron un filón para atraer al público en
la publicación por capítulos de las obras de estos autores.
“Muchos de estos escritores no tuvieron problemas en pagar a
autores desconocidos, a los que se dio el nombre de “negros”, para que
escribieran para ellos y poder mantener así un producción literaria
abundante. Fue tal el impacto de esa nueva forma de hacer periodismo
que los gobiernos empezaron a idear fórmulas para frenar su influencia
en el pueblo, por ejemplo, mediante impuestos”. (21:162)

Tanto la novela realista como el nuevo estilo de hacer periodismo reflejan a la

perfección este nuevo mundo dominado por la burguesía que va tomando posesión del poder
político y económico. Son la expresión de un mundo en el que el individuo sucumbe ante las
imposiciones de una sociedad cuyo baremo es el dinero. Dentro de este sistema, las clases
más pobres seguían estando al margen. Su mundo quedó plasmado en contadas ocasiones,
aunque la nueva clase obrera empezaba a mover los hilos de una revolución social a través
de la influencia del socialismo y el comunismo, que no se rindió ante los fracasos de las
revoluciones de 1830 y 1848, ni ante el fracaso de la Comuna de París de 1871. Tras la
derrota francesa ante las tropas prusianas lideradas por Bismarck y la proclamación del II
Reich alemán en Versalles, se produjo en Francia un vacío de poder que fue aprovechado
para instaurar un gobierno revolucionario, que duró tan solo tres meses y fue duramente
reprimido por el ejército causando la muerte de miles seguidores de la Comuna.

Jordi Ferrer y Susana Cañuelo señalan en su Historia de la literatura universal:

“En cuanto a sus temas, el adulterio se convirtió en el motivo
central de la novela realista como expresión de la lucha entre la libertad

㻝㻟㻌
㻌
 del individuo y las imposiciones sociales. El matrimonio, en la mayoría de
los casos, era fruto de conveniencias sociales, imposición que afectaba
especialmente a la mujer, que quedaba recluida en su casa sin ninguna
libertad ni más actividad que cuidar el hogar y su marido e hijos. Su única
salida era soñar con un amante que la salvara de su monótona y triste
vida. Esta era también una forma de rebelarse contra las imposiciones de
la sociedad, siempre reacia a cambiar lo establecido. No es, por tanto,
nada casual que aunque los autores fueran hombres, las mayores
protagonistas de esta etapa fueran mujeres. En este sentido son notables
los ejemplos de Madame Bovary, de Gustave Flaubert; de Anna
Karenina, de León Tolstói; Effi Briest, de Theodor Fontane, o La
Regenta, de Leopoldo Alas Clarín. Todas ellas representan una visión
analítica y crítica de la sociedad del momento”. (21:163)

Entre los autores realistas franceses más relevantes de esta época se encuentran
Stendhal –en realidad se llamaba Henry Beyle–, quien escribió Armancia, Rojo y Negro y La
cartuja de Parma; Honoré de Balzac, autor de La obra maestra desconocida y Eugénie
Grandet; y Gustave Flaubert, con sus obras Madame Bovary, Salambó, La educación
sentimental, La tentación de San Antonio y la inacabada Bouvard y Pécuchet fue un escritor
influyente en los autores del cambio de siglo y hasta en el propio siglo XX.

En Inglaterra, la época victoriana, bajo la batuta de la reina Victoria I, quien gobernó

ese país por más de sesenta años, ocupa toda la segunda mitad del siglo XIX, en la cual la
hipocresía moral era un elemento cotidiano. Durante esta época Inglaterra llegó a su máxima
expansión territorial, estableciendo colonias en Australia, India y buena parte de África. Pese
a su brillantez económica y política, la era victoriana también estuvo marcada por una
sociedad muy conservadora, reaccionaria y con una doble moral, que se movía en una
hipocresía cada vez más exagerada.

“Destacan los autores ingleses Charles Dickens, autor de Papeles

póstumos del club Pickwick, Oliver Twist, David Copperfield, Tiempos difíciles y
Grandes esperanzas; William Makepeace Thackeray, quien escribió La feria de
las vanidades; las hermanas Brontë, Charlotte, Emily y Anne; autoras de Jane
Eyre, Cumbres borrascosas, Agnes Grey, respectivamente; además de Mary
㻝㻠㻌
㻌
 Ann Evans, conocida por su seudónimo masculino George Eliot, con Silas
Marner”. (21:172)

En España, que en el siglo XIX era un país retrasado tecnológica y económicamente,

con lo que inevitablemente fue a remolque en el aspecto cultural, la novela realista se fue
abriendo paso con dificultades por medio de obras costumbristas que abordan la vida de
campesinos o de los pescadores, en las que destacó José María de Pereda, quien puso de
manifiesto la falta de modernización de la prosa española, que continuaba anclada en los
modelos del Siglo de Oro y del Quijote.

“Entre los autores españoles más importantes se encuentran Fernán

Caballero, pseudónimo de Cecilia Böhl de Faber, hija del cónsul alemán en
Cádiz, cultivó un costumbrismo andaluz, con enfoques sentimentales y
moralizantes, destaca su novela La Gaviota (1849). Fernán Caballero y Pedro
Antonio de Alarcón representan el prerrealismo o transición del romanticismo al
realismo, este último comenzó también como escritor costumbrista y romántico.
Se encuentran elementos románticos en novelas suyas como El escándalo
(1875). En cambio, es de un transparente realismo El sombrero de tres picos
(1874), auténtica joya de la novela corta española, por lo divertido
del argumento, la aguda captación de tipos y ambiente y la viveza del
estilo”. (21:172)

Juan Valera, aristócrata cordobés, cultísimo, liberal y escéptico, comenzó a los

cincuenta años su carrera de novelista con una obra maestra, Pepita Jiménez (1874), cuyo
protagonista se debate entre una vocación religiosa más convencional que profunda y la
fuerte atracción que siente por la mujer que da título a la obra. Los impulsos humanos
vencerán. Y lo mismo sucede en varias obras suyas, como Juanita la Larga. Valera es
realista por lo riguroso de su observación, pero rehúye, sin embargo, los aspectos más
penosos o crudos de la realidad. Su arma crítica es una sutil ironía. Lo caracterizan, además,
su penetración psicológica, sobre todo en los personajes femeninos, y un estilo cuidado, tan
elegante como sencillo.

José María Pereda, quien se sitúa en una línea tradicionalista, apegada a una visión
idílica del campo frente al dinamismo urbano, también exalta la naturaleza y las gentes
㻝㻡㻌
㻌
sencillas de su tierra: El mar y los pescadores en Sotileza (1885), La montaña en peñas
arriba (1895). Sobresalen sus pinturas de paisajes, aunque demasiado minuciosos a veces.

Benito Pérez Galdós logró dar el paso definitivo a la novela realista. Sus obras son un
reflejo de su mentalidad progresista y liberal, abierta a los cambios sociales y tecnológicos.
Poco a poco fue incorporando el habla real del pueblo en sus diálogos. Su interés por el
lenguaje lo dejó patente en Torquemada. Galdós fue el único autor de este período que se
ganó la vida escribiendo, ya que él mismo fue su propio editor. La notoriedad del autor radica
en gran parte en sus novelas de los Episodios Nacionales, un repaso por la historia de
España, además de las destacadas Fortunata y Jacinta (1887) y Misericordia (1897).

Leopoldo Alas Clarín se dio a conocer por sus críticas y polémicas en torno a temas
político-ideológicos. Hasta después de su muerte no se le reconoció el mérito de su novela
La Regenta, escrita a mediados de la década de 1880, la cual guarda cierto paralelismo con
Madame Bovary en cuanto al rechazo de la imposición de los convencionalismos sociales
por encima de los deseos individuales.

El Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco

también resume las características generales del realismo:

“Imitación del método científico: el escritor intenta que su obra refleje la

realidad social de manera exacta y objetiva. La novela se convierte así en un
espejo de la vida. Presencia de un narrador omnisciente: el autor adopta el
papel de alguien que anticipa lo que va a ocurrir, opina, juzga a sus personajes,
dialoga con el lector, etcétera. Verosimilitud: los argumentos se basan en la
realidad cotidiana con personajes comunes. Además, se sitúan en el contexto
contemporáneo del autor y del lector. Sobriedad: el estilo es sobrio, sencillo, sin
complicaciones formales. Como el científico, el escritor busca ante todo la
claridad, la exactitud. Preferencia por la novela: el realismo se expresa sobre
todo por medio de la novela, el género más apto para describir la realidad
social”. (58:1)

㻝㻢㻌
㻌
1.3. El naturalismo. El creciente interés por los estudios científicos y naturalistas y la influencia
del determinismo universal, según el cual los sentimientos y el carácter del ser humano
estaban predeterminados, llevó a los escritores hacia el naturalismo, corriente difícil de
diferenciar del realismo. A finales del siglo XIX, la novela pasa a considerarse como una
parte de la historia natural y, por lo tanto, el escritor debe utilizar para su labor artística los
mismos métodos que la nueva ciencia, es decir, la observación y la experimentación.

“La derrota francesa a manos de los alemanes, la proclamación del II

Reich en Versalles y la Comuna de París a principios de la década de 1870
hicieron que las novelas adquirieran un tono más crítico y de protesta social,
como prueban las del gran padre del naturalismo, Émile Zolá, cuyo objetivo era
mostrar cómo la conducta humana viene determinada por la herencia y el medio
ambiente en el que el ser humano se desarrolla. Tras haber escrito ya diversas
novelas, obtuvo un éxito aplastante con Nana (1880), en la que narra la historia
de una cantante de vodevil que carece de voz pero logra seducir a todos los
hombres. Para esta novela, Zolá siguió documentándose a fondo, investigando
y conociendo de cerca los teatros, las dimensiones de las habitaciones de las
prostitutas, los alimentos que comían y el ambiente que se vivía en los bajos
mundos. Su novela más conocida, Germinal (1885), fue escrita con el mismo
rigor, en la que recrea detalladamente la vida y las protestas de los trabajadores
de una mina”. (21:167)

El escritor naturalista imita el método científico como observación y documentación de

ambientes y personajes, comprobación de datos, etcétera. El autor utiliza descripciones muy
detalladas y explica el comportamiento de los personajes apoyándose en la psicología y la
medicina. Además, se muestra más audaz en la descripción de los aspectos sórdidos o
desagradables de la vida humana.

En España, la gran seguidora de esta corriente es Emilia Pardo Bazán, quien tomó de
la escuela naturalista el gusto por los rudos ambientes sociales, con sus pasiones violentas y
sus crudezas. En París conoce a Zolá, Alphonse Daudet y los hermanos Goncourt; en esa
época leyó a los novelistas rusos, que tanto influirían en su obra. Los pazos de Ulloa y La
madre naturaleza (1886-1887) componen un intenso cuadro de gentes y paisajes de su
㻝㻣㻌
㻌
Galicia. Es autora también de La tribuna (1883), La quimera (1905), La sirena negra (1908),
entre otros escritos sobre crítica y de varios centenares de cuentos, como Hijo del Alma,
relato corto y fantástico. Vicente Blasco Ibáñez es otro novelista español más cercano a la
escuela naturalista; se le llamó “el Zolá español” y, en efecto, comparte con aquel el gusto
por ambientes sórdidos, la crudeza de los temas y la preocupación por las taras hereditarias.
Ello va unido al vigor con que supo captar el mundo rural de su tierra, Valencia, en novelas
que se harían famosísimas, como La barraca (1894) y Cañas y barro (1902).

2. Entorno sociopolítico y cultural en América Latina durante el siglo XIX

Las ideas liberales propias de la Ilustración -democracia, libre empresa, individualismo-

campeaban en el mundo europeo, sobre todo después de la independencia de Estados
Unidos (EE. UU.) y de la Revolución Francesa, de modo que los que los patriotas criollos
adoptaron algunas de esas ideas y empezaron las luchas por la independencia de sus
países, manipulando a los mestizos y los indígenas para que formaran los ejércitos que
organizaron para pelear contra las tropas españolas. Simón Bolívar y José de San Martín, en
Sudamérica, e Hidalgo y José María Morelos, en México, son algunos de los jefes militares
de esta gesta, la cual también tuvo negociaciones políticas, como es el caso de Guatemala y
el resto de Centroamérica, en donde destacan ideólogos como Pedro Molina y José Cecilio
del Valle.

“La guerra de independencia de EE. UU., que culminó en las últimas

décadas del siglo XVIII, ayudó a la cohesión de la nueva clase burguesa
estadounidense, a la definición del Estado nación, y por tanto, a la aceleración
del paso en el desarrollo capitalista. Es la consolidación del modo capitalista de
producción, y con ello la necesidad de la extensión del mercado, lo que conlleva
a que la burguesía estadounidense perciba como enemigos a vencer, tanto en
el terreno económico, como en el político-militar, a las potencias colonialistas
europeas, presentes como fuerzas dominantes, en ese entonces, en el
continente americano. Es en este contexto de la dinámica capitalista que EE.
UU. plantea la doctrina Monroe (1823), con la que prepara el argumento
diplomático para respaldar a los procesos de independencia de los Estados
latinoamericanos, pero en los hechos, será una amenaza a los viejos
colonizadores, en tanto que, con la declaración: América para los americanos,
㻝㻤㻌
㻌
 la burguesía estadounidense define al continente americano como territorio de
su dominio, con lo que marcó desde entonces a América Latina como su patio
trasero”. (63:1)

Es evidente que el dominio de EE. UU. en el continente se debe a las dificultades

económicas presentes en Latinoamérica, que impidieron que la dinámica de acumulación se
condujera con la misma velocidad y características presentes en el norte, pero también hay
que señalar que ese retraso tiene que ver con las diversas dificultades políticas, que
impedían la cohesión de la burguesía y la conformación de un proyecto que permitiera la
consolidación de los Estados-naciones latinoamericanos. Tal era el grado de dispersión que,
todavía a mediados del siglo XIX, en gran parte del territorio latinoamericano existían
conflictos internos que desgarraban el tejido social e impedían que el sistema capitalista
pudiera avanzar destruyendo los vestigios de las formas antiguas de producción.

Así pues, el desarrollo capitalista de Norteamérica y el retraso del resto del continente
posibilitan que desde la fase expansiva del capitalismo se afirmen los lazos de dominio de
EE. UU. De esta manera, para fines del siglo XIX, EE. UU. ya había ampliado su extensión
territorial mediante la invasión militar del territorio mexicano, y afirmado el dominio de Puerto
Rico y Cuba con el Tratado de París (1898). Los nuevos Estados americanos iniciaban
procesos muy acelerados de modernización, en los que el Estado adquirió un protagonismo
muy destacado que parecía ser la única posibilidad de crear un orden nuevo. Si en Europa el
liberalismo proclamó en muchos sectores la necesidad de que el Estado se abstuviera de
intervenir en la sociedad, en Iberoamérica el factor político tuvo un peso más significativo que
en otras regiones, porque aquí la consolidación del Estado constituía un prerrequisito
esencial.

“La intervención del Estado no se limitó únicamente a medidas de

fomento económico, sino que fue primordialmente una búsqueda de unidad
nacional y homogeneidad del espacio económico acotado nacionalmente. Estas
tareas políticas debía asumirlas de forma prioritaria el emergente Estado
latinoamericano, a diferencia del Estado en los países más avanzados de

㻝㻥㻌
㻌
 Europa, en los cuales el Estado liberal se consolidó en el momento en que la
burguesía se afianzó como fuerza social dominante y en sociedades que
habían adquirido ya una mayor cohesión nacional y una articulación
económica”. (63:1)

Las relaciones económicas de dependencia de los países iberoamericanos respecto

de los industrializados de Europa en calidad de abastecedores de materia prima posibilitaron
efectivamente una favorable coyuntura económica que permitió el desarrollo y las
posibilidades de emprender procesos de modernización. Pero la existencia de este mercado
mundial en el que Iberoamérica se insertó, facilitó no tanto la generalización de las formas
productivas del capitalismo como la repetición de sus formas políticas, es decir, la
generalización de la forma nacional-estatal, que, según Edelberto Torres Rivas, se implanta
como experiencia exitosa por parte de los pueblos atrasados cuando existen algunas
condiciones para que el traslado tenga alguna viabilidad histórica y aun antes de que su
burguesía acabe de formarse nacionalmente. El análisis de la dependencia económica no
debe dejar de explicar cómo, internamente, la vinculación con el exterior se hacía posible.

En el capitalismo tardío que se desenvuelve en América Latina, sólo desde la esfera

estatal parecía posible cohesionar los profundos desgarramientos del tejido social. Desde el
inicio del período independiente se debió encarar el fenómeno de la coexistencia de varias
sociedades en el interior de un país, y ante tal fragmentación y disgregación socioeconómica
el Estado debía asegurar no sólo la unidad territorial-administrativa, sino procurar igualmente
la dinámica económica, la representación política y el "cemento" ideológico que vincula y
reúne las fuerzas centrífugas.

“Este protagonismo del Estado, sin embargo, no se puede deducir

exclusiva y simplemente de la nueva coyuntura política independiente ni de la
incorporación de América Latina al capitalismo internacional en el siglo XIX.
Razones históricas de más larga tradición o duración contribuyeron sin lugar a
dudas a afianzar el protagonismo del Estado en esta región. Según ha señalado
Claudio Véliz, las sociedades iberoamericanas tenían una tradición colonial
burocrática de racionalización y una cultura urbana preindustriales, dentro
㻞㻜㻌
㻌
 de las cuales se había desarrollado un vasto sector terciario
íntimamente relacionado con las instituciones y hábitos
burocráticos”. (63:1)

Después de la Independencia, en la mayoría de los países iberoamericanos el nuevo

poder político nació casi exclusivamente del poder militar. La primera mitad del siglo XIX fue
un período de gran inestabilidad y de desintegración social, geográfica y política. La lucha
por la estabilidad fue por todas partes una lucha entre intereses locales, muchos de ellos
viejos intereses coloniales que lograron imponerse a través del mismo movimiento de
Independencia. Para la consolidación de los Estados nacionales la mayoría de los países
latinoamericanos debió esperar a que en su seno se desarrollaran y fortalecieran grupos de
intereses lo suficientemente amplios, complejos y emprendedores como para que se
convirtieran en factores de unificación nacional e impusieran esos intereses a los demás
grupos sociales; en otros términos, era indispensable que en cada ámbito nacional el
desarrollo económico procurara las condiciones para la formación de los sistemas nacionales
de clases, por lo menos lo bastante como para dar sustento real a un verdadero sistema
político nacional. Este proceso se llevó a cabo mediante luchas que fueron delineando los
mercados nacionales, así como los límites territoriales donde se afirmó la legitimidad del
nuevo orden político.

“En este sentido, la organización de una administración y de un ejército

nacional, no local o caudillesco, fue decisiva para estructurar el aparato estatal y
permitir la transformación de un poder de facto en una dominación de jure. El
fundamento económico de tal proceso, ya que el componente idealista y
nacionalista de la Independencia se había mostrado insuficiente para el logro de
la estabilidad, fue constituido por las oportunidades ofrecidas por el mercado
internacional, que dio pie a alianzas de intereses en torno a la producción y
circulación de mercancías para la exportación. Estas oportunidades, sin
embargo, no coincidieron temporalmente en todos los países, debido a que el
interés por los diversos recursos naturales americanos no fue simultáneo en los
países importadores europeos”. (63:1)

㻞㻝㻌
㻌
 América Latina permaneció anclada en la exportación de sus productos agrarios y
mineros y en la importación de productos industriales europeos, con balanza comercial
favorable, pero con unas constantes necesidades de capital para mejorar la explotación,
transporte y comercialización de sus productos -bancos, ferrocarriles, puertos, innovaciones
técnicas, etcétera-. Todas estas innovaciones no se introdujeron por medio de una
autofinanciación de los grupos económicos nacionales, sino prioritariamente por la inversión
directa de capitales extranjeros o mediante empréstitos contratados por el Estado. Los
capitales nacionales se dirigieron más a la adquisición de tierra y propiedades urbanas,
mientras que la importación de objetos de consumo europeos no favoreció la creación de
industrias autóctonas. Por el contrario, las élites nacionales adoptaron hábitos de consumo y
formas de vida urbana europeas, que pudieron ser financiadas por la bonanza de las
exportaciones. La coyuntura económica es excepcionalmente favorable para los grupos
hegemónicos vinculados a la exportación durante el último cuarto del pasado siglo.

“Hacia mediados del siglo XIX el Estado nacional fue considerado por los
sectores dominantes como la única institución capaz de movilizar recursos y
crear condiciones para superar el desorden y el retraso imperantes. Esta
prioridad atribuida a la creación del Estado obligaba, por una parte, a la
mencionada constitución de ejércitos nacionales frente a la influencia de los
caudillos locales, así como a la consolidación de los límites territoriales y, por
otra parte, a la exclusión de las masas populares de las decisiones políticas. El
instrumento jurídico encargado de dar una configuración a esta organización
que se perseguía fue la Constitución. Además, se llevó a cabo un gran esfuerzo
de codificación en todos los países latinoamericanos, que se tradujo en nuevos
códigos civiles, penales, comerciales, mineros, etcétera, que representan una
innovación substancial, ya que tras la Independencia había continuado estando
en vigor el sistema jurídico de las potencias colonizadoras”. (63:1)

El modelo de Estado que se organiza en América Latina se define como "Estado

oligárquico", es decir, como una forma de organización en la cual la sociedad política en este
período no transcurrió por los cauces auténticos de la democracia y se caracterizó más bien
por una muy limitada representatividad política y una reducida base social de apoyo. El
Estado oligárquico fue posible gracias a la interdependencia entre los propietarios de la tierra
㻞㻞㻌
㻌
y la acción de la burguesía urbana, que mantenía contactos con el mundo exterior y buscó
las posibilidades para la expansión del comercio internacional. El grupo urbano se fue
consolidando y fue creando, mediante la integración con los grupos rurales -muchas veces
absentistas de sus posesiones-, las condiciones para la estructuración de un efectivo sistema
de poder. Las fuentes de este poder económico de la oligarquía se basaron en la producción
y exportación de productos primarios, es decir, se trataba de fuentes rurales de poder. No
obstante, el campesinado fue el elemento social que se mantuvo más al margen de la idea
nacional y fue la ciudad la que se erigió en centro y base del Estado nacional. Este tipo de
Estado pudo fortalecerse porque consiguió un poder de arbitraje frente a las distintas
facciones de la oligarquía, mediante un régimen marcadamente presidencialista. La
competencia política tenía más bien la característica de reflejar la lucha fraccional de los
diversos grupos oligárquicos. Al acuerdo entre estos grupos contribuiría la neutralización de
los conflictos que habían surgido entre la Iglesia y el Estado en las primeras décadas del
período independiente. No obstante, este Estado se erigía sobre hondos desajustes en la
estructura interna de los países latinoamericanos, por el escaso desarrollo de los mercados
nacionales y por la pervivencia y extensión del latifundio como base de la producción. La
ausencia de un proceso de formación de mercados nacionales contribuyó a que el latifundio
ocupara el centro de la vida económica, y facilitó, por consiguiente, la concentración de los
beneficios originados por la expansión productiva en las manos de la clase propietaria de las
grandes unidades productivas.

“El Estado oligárquico era más fácilmente compatible con el modelo

económico dependiente que un modelo de mercados nacionales y desarrollo
interno, que hubiese exigido una democratización más profunda”. (63:1)

Después del largo período de inestabilidad que siguió a la Independencia, a finales del
siglo el Estado oligárquico, que así se consolidaba centró su atención y sus recursos en el
objetivo de "orden", siendo el objetivo del "progreso" su natural corolario. Por ello, y a pesar
de la reducida base social de participación y apoyo político, los grupos oligárquicos

㻞㻟㻌
㻌
emprendieron medidas sociales modernizadoras, entre las que se cuenta el desarrollo y
fomento de los sistemas de instrucción pública nacionales.

3. Entorno histórico y social en Guatemala

Mariano Gálvez fue jefe de estado de Guatemala de 1831 a 1838. Trató de realizar una
política de concordia, a la que vez que iniciaba ambiciosos esfuerzos de modernización de la
sociedad. Tuvo éxito al principio, aunque poco a poco sus planes de reforma produjeron
resistencias. En su segundo período aumentaron las dificultades provenientes tanto de la
resistencia que provocaron sus medidas de reforma, como por las divisiones y
enfrentamientos en las filas liberales y la rebelión rural.

“Su plan de reforma tenía carácter excesivamente europeo, sin tomar en

cuenta las realidades locales. Sus programas suponían pérdida del poder y de
la influencia de los grupos tradicionales, que se opusieron a ellos. Las élites
liberales no comprendieron que era imposible emular a otras naciones con una
situación social muy diferente. Tras la expropiación de los bienes
eclesiásticos y la exclaustración, vino la abolición del diezmo, el
establecimiento del matrimonio civil y el divorcio. La Iglesia Católica se defendió
y argumentó en contra de un sistema que en su opinión “socavaba los valores
propios del país”. (31:130-131)

La reforma educativa suponía no sólo generalizar la enseñanza primaria, sino hacerla

laica. Quiso convertir a la universidad tradicional en una academia de estudios secularizada,
que sería la entidad rectora del sistema educativo. Gálvez decidió desarrollar las regiones
deshabitadas, mediante la colonización con población europea (ingleses primero y belgas
después). Se otorgaron inmensas concesiones en los departamentos de Chiquimula, Izabal y
Petén, que afectaron a habitantes y municipios. Una de las medidas más impopulares fue el
restablecimiento del tributo colonial, que no se cobraba desde que fue abolido por las Cortes
de Cádiz, pues fue suprimido por la Asamblea Nacional Constituyente en 1823.

㻞㻠㻌
㻌
 Como “gobierno de los treinta años” se conoce al período de control conservador que
se inició con la caída de Mariano Gálvez y que terminó con la derrota del presidente Vicente
Cerna el 29 de junio de 1871.

“La interpretación liberal en la historia del país refiere que se trató de un

período oscuro y estéril, de retroceso, dominado por la figura primitiva y salvaje
del ignorante y casi analfabeto Rafael Carrera, quien no fue sino un títere de la
Iglesia y de la clase alta. De acuerdo con tal versión, se regresó a la época
colonial, se cortó el progreso y se entró en una etapa de dominio clerical, que
solo se superaría con la reforma de 1871. Sin embargo, con la luz de nuevos
estudios, el período de los 30 años ni fue tan oscuro ni estéril, y Carrera no fue
el hombre primitivo y títere de curas y aristócratas. Contó con el apoyo popular,
aunque tampoco se puede negar que encabezó una dictadura y régimen
opresivo en muchos aspectos, pero que resultó para los campesinos
(especialmente los indígenas) mucho menos injusto y destructivo que el que
promovieron los liberales a partir de 1871”. (31:149)

En 1873, Justo Rufino Barrios emprende la conducción de la Reforma Liberal.

“Las medidas económicas de Barrios favorecieron los intereses de la
burguesía emergente, que pasó a integrarse con la antigua aristocracia; la cual
resultó así fortalecida, más poderosa que antes de 1871, sustentada en el
trabajo esclavo de los indígenas, a causa del decreto 177 de Barrios,
que establece el llamado mandamiento. Se fortalece, asimismo, con los
beneficios derivados de la expropiación de los bienes eclesiásticos, así
como la modernización institucional y la introducción de innovaciones, tales
como el ferrocarril, el puerto en el Atlántico, el Banco Nacional de Guatemala,
etcétera”. (31:190)

Si bien es cierto que en 1870 se habían acercado las diferencias entre conservadores
y liberales en Guatemala, en el sentido que deseaban la modernización y el progreso, no hay
duda que seguían existiendo distinciones de fondo y de métodos. Los conservadores
estaban realizando los cambios, pero en forma lenta y gradual, sin rompimientos y con
parsimonia; en cambio Barrios y su grupo querían los cambios con prisa y entre estos se
incluía el propósito de acabar con el poder de la Iglesia Católica, a la que veían como un
obstáculo para el progreso. Los barristas admiraban y deseaban el progreso material,

㻞㻡㻌
㻌
incrementar la educación técnica y hacer obra tangible. Para ellos no había obstáculos ni
excusas, aunque en algunos casos su entusiasmo supuso el inicio de una etapa de entrega
de muchos sectores claves de la economía (transporte y servicios) a intereses extranjeros.
Aquellos liberales eran tanto o más racistas que los conservadores. Vieron a los indígenas
como una rémora y solo concebían su progreso si se convertían en ladinos, y mientras más
pronto mejor, sin importar los procedimientos. Había que exigirles el trabajo y acabar con sus
tierras comunales para que avanzara el país.

“Los liberales querían la integración al mercado capitalista porque

estaban convencidos de que traería el desarrollo de todos. Se trataba de un
progreso paternalista y ordenado desde arriba, sin democracia y con
autoritarismo. Todo debía ser impuesto porque si no era imposible lograrlo. Ello
supuso la acentuación del centralismo, en beneficio de la capital, y el olvido o
menosprecio de los campesinos que se dedicaban a la agricultura de consumo
interno. Había que favorecer la agricultura de exportación y apoyar a los
extranjeros que venían a modernizar Guatemala”. (31: 201)

Los cambios sociales, políticos y económicos fueron profundos e irreversibles. Mucho

de lo que es Guatemala se estableció entonces. Los nuevos señores de la política y del café
vinieron a formar nuevas élites que, en parte, sustituyeron a las familias tradicionales de la
Colonia, si bien se mantuvieron algunas, con las que se mezclaron los advenedizos de
entonces. Además, se acentuó la incorporación en las clases altas y medias de extranjeros
(especialmente de origen europeo, aunque también hubo estadounidenses y de otros países
hispanoamericanos), que vinieron a cambiar la constitución de esas capas sociales. En esos
14 años se establecieron una bases que después se desarrollarían hasta bien entrado el
siglo XX y aún hasta la actualidad.

3.1 Desarrollo literario en el país. Ya que la base social no sufrió alteraciones

fundamentales, no puede pensarse en una literatura ‘nueva’. Puede hablarse, sí, de los
condicionamientos de la obra literaria generada por las nuevas circunstancias sociales, así
como de las repercusiones de la Reforma Liberal, sobre el proceso productivo de los
literatos.

㻞㻢㻌
㻌
 Lo que se llamaría la política cultural del gobierno de Barrios no incluía una
preeminencia para las letras, ni un sustancial apoyo para los escritores, lo cual resulta por
demás coherente con el espíritu positivista que presidió a la Reforma Liberal. Para ésta, el
énfasis debía otorgarse a estudios como la Ingeniería o las artes manuales, así como a la
difusión de las primeras letras. Establecida esta prioridad, la literatura aparece inscrita dentro
de un proceso de impulso a la cultura y las artes, concebidas más como objeto de estudio,
que como proceso de creación. En otras palabras, aun cuando se reconocía el valor de las
letras, se pensaba en ellas más como textos que deberían incluirse en la formación del
ciudadano, que como actividad estética y creadora. De ahí el énfasis en la importación de
obras de los grandes autores europeos, lo cual es también muy coherente con la política de
imitación de lo europeo que prevaleció en los años de la Reforma y durante mucho tiempo
después. La acogida favorable otorgada a escritores como José Martí, no provenía de su
índole de escritor, sino de su condición política e ideológica.

Resalta, por otra parte, la condición de hombres literariamente cultivados que poseían
numerosos dirigentes de la Reforma, así como la afición y / o vocación creadora de varios de
ellos. Prueba de esto Salazar, Montúfar, el padre Arroyo, Francisco Lainfiesta. Pero estos
hombres eran, antes que literatos, políticos militares, y sus mejores afanes se traducen en la
promoción de la Reforma, cuya defensa es intención dominante en muchos de sus escritos.

3.2. El Autor: Ramón Salazar. Ramón A. Salazar, nació en la Ciudad de Guatemala, el 31

de agosto de 1852, hijo de Julián A. Salazar, humilde artesano, y María Barrutia de Salazar.
La pobreza familiar y la humilde forma en que se desarrolla su niñez y juventud no le
impidieron graduarse de bachiller en Filosofía en el Colegio de San Buenaventura, ni obtener
la licenciatura y la borla en las Ciencias Médicas en la Universidad de San Carlos, en donde
se desempeñó como catedrático, por lo que más tarde, al escribir su obra El tiempo viejo,
recuerdos de juventud, criticaría los sistemas y métodos de enseñanza.

㻞㻣㻌
㻌
 David Vela, en su Literatura guatemalteca, detalla aspectos personales de Salazar,
como su matrimonio con Joaquina Arévalo, con quien procreó cinco hijas, Cristina, Herminia,
Lucila, Olivia y Esperanza. De acuerdo con Vela:

“Amaba profundamente a su familia, aunque a veces su vocación de

escritor lo asilaba días enteros en su escritorio, su gabinete de trabajo, y es
fama que poseía magnífica biblioteca en cuatro lenguas, pues además del
español, dominaba el inglés, el francés y el alemán. En su artículo literario 'Mi
niña haciendo historia', Salazar nos deja sondear su ternura hogareña: habla de
la sobremesa -'comunicándonos impresiones con la adorada familia'- en que la
charla de sus hijas le parecía 'dulce gorjeo de una bandada de ruiseñores', y
cuenta con paternal ingenuidad, que una vez hubo llanto en la casa por la
muerte de su canario: 'llanto de ella, su amiga, y de nosotros sus padres, al ver
el primer dolor de nuestra hija bien amada”. (55:210)

Hugo Cerezo Dardón, quien en la nota a la edición de Historia del desenvolvimiento

intelectual en Guatemala, de Salazar, trata de ahondar en la vida del autor, puesto que afirma
que “fuera de Batres Montúfar, casi no sabemos nada de ninguno de los literatos
sobresalientes (Y), si además apreciamos el número de obras editadas por el doctor Salazar
(a diferencia de la escasez de la mayoría de escritores), así como el número crecido de
ensayos, escritos en varias publicaciones periódicas de su tiempo”, nos expone ciertos
rasgos personales, expresados por el mismo autodefinido liberal autor de Stella, quien retaba
a los jóvenes en su Tiempo viejo a comparar los cambios que la revolución de 1871 había
logrado. Exaltada su pasión menoscababa el significado de la llamada nobleza tanto en lo
que respecta a la calidad de los títulos, como en cuanto a su estructura espiritual, cuando
escribe:

“El hombre bueno, el buen ciudadano, el varón ejemplar era el que oía
misa los domingos y demás fiestas de guardar, que eran muchos, que
comulgaba por Pascua florida y ayunaba en los días de precepto, que llevaba a
su familia en diciembre a los toros y se permitía algunas diversioncillas
honestas, tales como un viajecito a Amatitlán, en los días de la Cruz, o una
temporada a Escuintla en diciembre, en los días de frío, es decir, cuando el

㻞㻤㻌
㻌
 termómetro marca 10 grados sobre cero, que a eso llaman frío, esos señores”.
42:72)

Ironizando al conservador, puesto que una de las prioridades del grupo más radical
que encabezaba Justo Rufino Barrios era la reforma religiosa, con el claro propósito de
despojar a la Iglesia Católica del poder y de la importancia que había gozado durante el
régimen conservador.

Salazar desempeñó varios puestos públicos durante las administraciones de Justo

Rufino Barrios, José María Reina Barrios y Manuel Lisandro Barillas; por mencionar algunos,
diputado, cónsul y ministro de Europa, director de la Biblioteca Nacional y director del Diario
de Centro América.

En el trabajo de las letras, su formación científica y filosófica lo hizo desplazarse entre

el Romanticismo y el Positivismo. En Guatemala el posromanticismo se puede enmarcar
aproximadamente entre los años 1840 a 1865, y las características de Salazar coinciden con
las de aquel movimiento. Salazar fue en esencia, un gran romántico, pero como dice Amílcar
Echeverría:

“La lectura de Nietzsche, su acercamiento al desencanto por

traumas de su infancia penosa y miserable; alguna hipocondría racial, le
empujaron () hacia un romanticismo llorón que, él de entrañable conciencia,
detestaba”. (44:8)

El movimiento filosófico positivista que fundamentaba al Realismo, llegó hasta Salazar

por los años de 1865 a 1895 aproximadamente, y este positivismo escéptico, agnóstico y
ateo, se fusionó con su profesión de médico y diplomático con ideas liberales de un erudito y
revolucionario, agregando también las facetas de estadista, polígrafo, periodista, historiador,
cronista, novelista y cuentista. Además del castellano, hablaba inglés, francés y alemán.

La obra de Ramón Salazar es la siguiente, según Coralia López Selva:

㻞㻥㻌
㻌
 El tiempo viejo. Recuerdos de mi juventud (1896), relato minucioso donde expone gran
parte de la tradición guatemalteca de su época. Se ocupa de temas sencillos de su tiempo y
el resto es una narración histórica y de aspectos culturales de Guatemala.

Alma enferma (1896), es una novela nihilista donde las débiles características
románticas son sustituidas por rasgos naturalistas.

Stella (1896), novela romántica con temática fantástica e idealista.

Conflictos (1898), novela en la que chocan la conciencia cristiana con la conciencia

científica, lo cual genera un espantoso y conflictivo pesimismo en el protagonista.

Historia maravillosa de Pedro Schlemihl (1896), se trata de una traducción de Adelbert

von Chamisso, autor alemán fallecido en el siglo XIX, apareció en la misma edición de Stella.

Los hombres de la Independencia (1899), esta obra contiene dos estudios biográficos
sobre Manuel José Arce y Mariano de Aycinena.

Historia de veintiún años, la Independencia de Guatemala (1928), obra póstuma que

publicó la Tipografía Nacional, en ella estudia el estado económico y social a principios del
siglo XIX, para enlazar los acontecimientos políticos de la Capitanía con aquellos que
promueven y conducen la Independencia.

Historia del desenvolvimiento intelectual de Guatemala (1896), de esta obra solo se

publicó la primera parte: La Colonia. Había prometido llegar hasta la inauguración del
Instituto Nacional de Indígenas, en 1896.

Biografía del Doctor Pedro Molina, publicada póstumamente en 1985 por el Centro
Nacional del Libro de Textos y Material Didáctico, del Ministerio de Educación.

㻟㻜㻌
㻌
 Guatemala. Tratados internacionales. Derecho internacional guatemalteco. Tratados
de Convenciones Especiales (1892), publicado por la Tipografía Nacional.

Estudios sobre el Fausto de Goethe (1890), publicado en un solo volumen por la

Tipografía Nacional y en las revistas La Ilustración Guatemalteca y La Ilustración del Pacífico
en los años 1895, 1896 y 1897.

Salazar publicó en casi todos los periódicos de su tiempo, por lo que el índice de sus
escritos es muy extenso comparado con esta breve lista en la que destacan los
siguientes artículos y estudios:

En la revista literaria El Porvenir:

Discurso (8/enero/1878), Andrés Vesalio (7/febrero/1878), Bibliotecas
(25/febrero/1878), El Siglo XIX (13/marzo/1879), La raza americana (25/junio/1879),
Manuscrito de un indígena (7/agosto/1879), Costumbres y hábitos americanos
(6/febrero/1880).

En el Diario de Occidente:
Alfredo de Musset y Byron (19/agosto/1895).

En el Progreso Nacional:
Justo Rufino Barrios (9/abril/1895), En los Andes. Visita de un filósofo
(3/agosto/1895), Las primeras lluvias del mes de mayo (24/agosto/1895), La
Revolución de Cuba. José Martí (3/enero/1896), En lucha con él (14/enero/1896),
Pedacitos de papel (15/enero/1896), Caso extraño (29/enero/1896), Nuestros cantores
(1/febrero/1896), La profesión de una monja (4/febrero/1896), Los ecos de la
humanidad (6/febrero/1896), El buey (22/febrero/1896), El niño (25/febrero/1896), Ella
(17/febrero/1896), La criminalidad durante el gobierno de los 30 años (5/marzo/1896),
Los fusilados (7/marzo/1896).

㻟㻝㻌
㻌
 De los comentarios y juicios publicados en la prensa con ocasión de su muerte se
deduce que en los últimos años de su vida, ajenos ya a la actividad política, se consagró su
vida a la investigación histórica. Víctor Miguel Díaz relata (Diario de Centro América, 6 de
junio de 1914) así sus últimos momentos:

“A las doce del día de ayer, este esclarecido ciudadano cerró los ojos a
la luz del mundo... Languidecía el organismo y el espíritu del doctor Salazar
desde la muerte de su señora esposa, acaecida hace pocos meses... el jueves,
talvez a causa del insomnio, estuvo hasta muy tarde paseándose en los
corredores de su casa; en la mañana de ayer quejábase de dolor de
estómago... Al mediodía pasaba del primer patio al segundo y al abrir la puerta
de comunicación, una de sus hijas vio como que daba pasos inseguros,
haciendo esfuerzos por conservarse de pie, buscando apoyo con las manos, iba
a caer, más a las voces de alarma, las demás personas de la casa salieron
precipitadamente de sus cuartos para auxiliarlo; casi en peso fue conducido a
su habitación y lo sentaron en una silla. Luego llegó el doctor don Norberto
Gálvez, que se hallaba casualmente a inmediaciones de la casa de la familia
Salazar, concurriendo también los doctores don Pedro Molina Flores y don
Ezequiel Sosa. A los pocos momentos transcurridos los médicos constataron la
muerte; el corazón cesó de funcionar de improviso, siendo la muerte casi
instantánea; ligera contracción de los labios le daba aspecto sonriente. Eran las
12 del día”. (43:X)

㻟㻞㻌
㻌
III. Marco teórico

1. Antecedentes formalistas

Para entender los orígenes del Estructuralismo francés, es decir la narratología, es preciso
remontarnos a los objetivos del Formalismo ruso, en donde intervienen tres instituciones que
aportan sus enfoques a la perspectiva de esta crítica literaria, el Círculo de Lingüístico de
Moscú, con el enfoque lingüístico; la Sociedad para el Estudio del Lenguaje Poético (Opjaz),
con el enfoque poético; y el Instituto Nacional de Historia del Arte, con el histórico. Debemos
a los formalistas una teoría elaborada de la literatura que se propuso combatir el método
impresionista, poco riguroso, marcado por un claro subjetivismo y carente de todo
temperamento científico, puesto que se inclinaba por la actitud intuitiva y ametódica; por el
contrario, el método formal se alejó de la terminología neorromántica, mística a veces, de la
crítica tradicional.

Para los formalistas, la creación literaria no era fruto de ninguna inspiración, no

obedecía a ningún misterio ni a ninguna experiencia inefable; se trataba de algo más
prosaico: el dominio del oficio. Como cualquier artesano, como cualquier obrero, el poeta les
parecía sencillamente alguien que dominaba las técnicas propias de su dedicación y que por
eso podía llegar a conseguir importantes logros artísticos; por eso, y no por ser un genio, un
ser privilegiado por la naturaleza. Más que un artista de la palabra era un especialista de la
palabra. En cierto modo el Formalismo, como todas las corrientes críticas basadas en un
enfoque predominantemente lingüístico, parece haber tomado muy en serio la famosa frase
de Stéphane Mallarmé “un poema no se hace con ideas, sino con palabras”.

“De ahí que el análisis de la obra implique el estudio minucioso de los

recursos, de las técnicas con las que ha sido construida. Se considera que este
es el tipo de estudio más científico, el más riguroso posible, y hay que tener en
cuenta que estas pretensiones científicas son primordiales en los inicios del
Formalismo, pues lo que se persigue, en última instancia, el estudio científico
de la literatura. El precedente de esta actitud científica se encuentra en el
㻟㻟㻌
㻌
 método histórico-positivo del siglo XIX que, por influjo del Positivismo, quiere
aplicar a toda disciplina el método de las ciencias naturales. Sin embargo, los
formalistas no actúan como positivistas, no les interesa acumular datos,
clasificarlos y establecer tipologías con estos, sino analizar los principios
constructivos de los textos literarios”. (56:360)

El método formalista se basa en un estudio intrínseco de la literatura; se trata de un

método descriptivo y morfológico, y como está interesado en cuestiones artísticas, se
mantiene al margen tanto de las concepciones románticas del fenómeno literario como de las
sociológicas. Según los formalistas, tanto el contenido humano —emociones, ideas,
etcétera— como las consideraciones sociales carecen de interés porque no aportan
significado literario; son simplemente aportaciones contextuales que no inciden en el
funcionamiento de los recursos literarios. Reducen la obra a su artificio estructural,
desatendiendo a cualquier factor extraliterario.

Según Roman Jakobson, lo importante era la insistencia en separar la lengua literaria

de la lengua común. La literatura —casi exclusivamente la poesía— era considerada por los
formalistas como un uso especial del lenguaje, uso caracterizado por su alejamiento respecto
del uso práctico o cotidiano. De la confrontación entre estas dos lenguas extraían la siguiente
conclusión: el lenguaje poético, al ser más elaborado que el estándar o el práctico, desvía la
atención del lector hacía el mensaje en sí mismo, en su naturaleza elaborada, y no en su
contenido informativo.

“Es decir, cuando el lenguaje ha sido elaborado con fines estéticos, las
palabras no son solo un vehículo portador de información, sino tienen un valor
autónomo, un valor estético por sí mismas. Con estos planteamientos, los
formalistas se oponían a las dos tesis fundamentales de Alexander Potebnia —
que junto a Alexander Veselovski contribuyeron en forma decisiva que surgiera
una auténtica revolución en los estudios literarios en
Rusia—, la de que la poesía es un pensamiento por imágenes y la de que la
poesía se caracteriza por la dicotomía fondo/forma, entendiendo por lo primero
el contenido y, por lo segundo, la envoltura del contenido”. (56:361)

㻟㻠㻌
㻌
 Víctor Shklovski, quien fue el primero en darle un nuevo sentido a la noción de forma,
ya no solo como envoltorio, sino como entidad dinámica que tiene un contenido en sí misma,
en su artículo El arte como artificio destaca la idea central del Formalismo, la de que una
obra de arte no es un misterio inefable, sino una construcción creada a partir de una serie de
procedimientos artísticos que, como Yuri Tinianov concibe en su artículo La noción de
Construcción:

“La literatura no es una entidad simétrica y cerrada, sino un sistema, una

entidad dinámica constituida por una serie de elementos —tema, estilo, ritmo,
etcétera— en interacción mutua”. (51:55)

Tinianov habla también de construcción para referirse a la voluntad del escritor de

poner en relieve unos elementos y no otros, lo que hace que la obra esté formada por
elementos subordinados y subordinantes. Además plantea la función constructiva de un
elemento de la obra literaria para referirse a la posibilidad que ese elemento tiene de entrar
en correlación con otros elementos de su mismo sistema o con elementos de un sistema
distinto. De manera más práctica para definir las técnicas y los recursos utilizados por los
poetas, Shklovski desarrolla sus ideas sobre el automatismo de la percepción y el papel
renovador del arte. Trató de demostrar que el carácter estético de un objeto depende de
cómo este sea percibido. Llama objetos estéticos a los:

“Creados mediante procedimientos particulares, cuya finalidad es la de

asegurar para estos objetos una percepción estética”. (51:60)

Shklovski explica que la percepción cotidiana se caracteriza por estar automatizada de

tal modo que lo habitual, lo rutinario, no lo vemos, sino que lo reconocemos. La noción de
artificio adquiere así una importancia clave, pues la lengua poética quedaba claramente
diferenciada de la cotidiana porque la primera se caracterizaba por la acumulación de
procedimientos artificiosos destinados a impedir una percepción automatizada o elíptica. El
fenómeno de desautomatización, se basa en la propuesta de Shklovski del efecto de
extrañamiento en el lector o espectador, pues si examinamos las leyes de la percepción
vemos que una vez que las acciones llegan a ser habituales se transforman en automáticas,
㻟㻡㻌
㻌
por lo que los formalistas consideran necesario poner en funcionamiento mecanismos
desautomatizadores para que el lector comprendiera y disfrutara la obra, ya no simplemente
para que la reconociera. De este modo el arte se convierte en un medio para destruir el
automatismo de la percepción, para lo cual el artista cuenta con varios medios —a los que
podemos llamar procedimientos desautomatizadores— destinados a retener la atención del
lector o espectador. A los formalistas lo que más les interesaba no era la actividad de la
percepción sino las técnicas y recursos que el escritor pone en funcionamiento para provocar
ese efecto de extrañamiento que lleva al espectador a fijar su atención y su percepción deje
de ser automatizada.

“El concepto de desautomatización fue ampliado después por

Tinianov y Jan Mukarovski, quienes se esforzaron para que no fuera
concebido como un principio estático, y aportaron entonces la noción de
función. Su objetivo era dejar claro que no es la suma de artificios lo que
otorga la poeticidad a un texto, sino la función que esos artificios
desempeñan. Querían llamar la atención sobre el hecho de que en toda
construcción artística existe siempre un principio constructivo dominante
marcado por la escala de valores estéticos vigente en cada época
concreta. Las modificaciones en esa escala provocan que el principio
dominante varíe, y con este, las funciones que los distintos elementos
literarios desempeñan en una obra, por ello el concepto de
desautomatización adquiere un valor diacrónico”. (56:356)

Posteriormente, surge la teoría de la dominante, donde los elementos composicionales

de una construcción artística se relacionan en forma jerárquica, estableciéndose el dominio
de un factor constructivo que convierte al resto en sus subordinados. El concepto de la
dominante obliga a replantear la dinámica de la evolución artística cuando se concibe la obra
como un sistema integrado por varios elementos que, aun desempeñando distintas
funciones, mantienen una fuerte vinculación que garantiza la cohesión global y no pueden
seguir planteándose problemas de evolución apelando a una mera sustitución de
procedimientos artísticos, sino a un cambio de función, puesto que lo que toda evolución
provoca es un cambio en la relación que los elementos del sistema mantienen entre sí.

㻟㻢㻌
㻌
 El Formalismo ruso recupera de Aristóteles tanto su orientación descriptiva como
ciertos conceptos básicos y cierta terminología. Con el precedente aristotélico, proponen un
modelo de análisis orientado preferentemente hacia la forma del relato. Su objetivo es aislar
los procedimientos técnicos utilizados por el escritor para conseguir que un conjunto de
elementos acabe teniendo una estructura narrativa. Frente a la idea tradicional de que el
relato es una combinación de motivos temáticos, Shlovski afirma que las obras literarias
cuentan con procedimientos específicos de composición, de modo que no son el resultado de
la suma de elementos temáticos, sino de elementos de elaboración que nada tienen que ver
con un nivel temático. Los procedimientos de composición del relato son, según Shlovski,
análogos a los procedimientos estilísticos generales —repeticiones, enumeraciones,
antítesis, narrar cuentos para retardar el cumplimiento de una acción, etcétera—.

“Al interesarse por ese tipo de procedimientos constructivos, los

formalistas advirtieron la necesidad de establecer una distinción que se
reveló finalmente como una de las más fructíferas en el ámbito de la
narratología: la que separa en un discurso narrativo los conceptos de
historia y relato. Como los formalistas se interesaban sobre todo por los
detalles de la composición, abordaron los problemas de la ficción
narrativa con una especial atención en los procedimientos constructivos
empleados por el escritor, lo que los llevó a interesarse peculiarmente por
obras en las que se producía el desvelamiento consciente de esos
procedimientos, ya que eran las que se prestaban mejor a la explicación
de la dicotomía entre material y recurso, cuya dinamicidad quedaba
especialmente clara con una nueva distinción: la que separa la noción de
fábula de la trama”. (56:368)

Con la primera de estas nociones se referían a la suma de los acontecimientos

narrados en la obra, mientras que la segunda hacía alusión a la elaboración artística de esos
acontecimientos, al modo como el escritor había decidido entrelazarlos de acuerdo con sus
intereses estéticos. El estudio de los motivos —las partículas más pequeñas del material
temático, según Boris Tomashevski— resultaba fecundo a la luz de esta distinción, puesto
que se entendía que el análisis de un relato podía centrarse en el conjunto de los principales

㻟㻣㻌
㻌
motivos, considerándolos en su sucesión cronológica y en sus relaciones causales, o bien en
el orden de aparición que esos mismos motivos adquieren en la obra.

“Fábula equivalía al material temático, mientras que trama remitía

al proceso de elaboración artística, a la construcción de una forma
literaria. Los formalistas tomaron como base la teoría aristotélica sobre
que los materiales de la fábula (los acontecimientos) deben vincularse
siempre siguiendo tres criterios: el de la verosimilitud, el de la
necesidad (o causalidad) y el del decoro, para hablar
—influidos también por los trabajos de Alexánder
Veselovski— de los motivos (las unidades mínimas del material
temático) y de la motivación (la relación que permite unir los distintos
motivos entre sí. La motivación, que remite a la idea de que los distintos
motivos de una obra tienen que estar justificados, englobaría los tres
criterios a los que aludía Aristóteles”. (51:199)

Tomashevski distinguía dos momentos claves en el proceso literario: la elección del

tema (inventio) y su elaboración (dispositio y elocutio). No basta elegir un tema interesante;
hay que mantener el interés estimulando la atención del lector. El interés atrae, pero la
atención retiene. Así puede decirse que la fábula es el resultado de considerar los motivos en
sucesión cronológica y manteniendo una lógica de causa-efecto, mientras que la trama es el
conjunto de esos mismos motivos pero dispuestos de manera que respeten el orden que
siguen en la obra.

2. Bases estructuralistas

Antes de entrar de lleno al Estructuralismo francés se debe hacer un pequeño paréntesis

para hablar de los fundamentos críticos del Estructuralismo en sí. El Estructuralismo es una
confluencia de métodos lingüísticos de la más diversa naturaleza que aparece en la primera
mitad del siglo XX —de Ferdinand de Saussure a Noam Chomsky— y que son encauzados
después por planteamientos antropológicos, hasta acabar construyendo una pluralidad de
direcciones críticas, cuya cabeza visible la constituye el pensamiento —asistemático en su
㻟㻤㻌
㻌
esencia— de Roland Barthes, quien define una visión estructuralista global, sobre la que se
asentará la llamada nouvelle critique, cuyo mérito esencial es haber contribuido al trazado de
diversas propuestas de análisis narratológico.

Con el Curso de lingüística general, de Saussure, se formulan las bases de una nueva
consideración sobre el lenguaje humano y se abren múltiples posibilidades para absorber
todos los componentes —histórico, cultural, semiológico, literario— relacionados con ese
lenguaje.

“Es más, solo se puede hablar de estructuralismo desde el año en

que fue publicado el Curso, en el cual se pone en juego las dicotomías
lenguaje/habla, significado/significante, plano sintagmático/plano
paradigmático, sincronía/diacronía, además de las nociones de
modelo y de estructura como planos ordenadores del conocimiento
lingüístico”. (24:146)

Una estructura implica la fijación de un sistema integrado por constituyentes

funcionales, que pueden reconocerse por agrupar unidades, que caracterizan al sistema y
que definen, a la vez, los niveles que han intervenido en su formación; este es el proceso que
un análisis puede reconocer y abstraer.

“Entre las bases del Estructuralismo figuran la lingüística y la

antropología, y es la consideración de la lengua como sistema común,
como aspecto social del lenguaje, y del habla como realización individual
de ese sistema, donde debe verse el principio sobre el que girarán las
concepciones estructuralistas. Los estudios estructurales pretenden
examinar grupos de materiales —que pueden ser literarios, pero también
económicos o antropológicos o mitológicos— para descubrir la gramática
que les otorga sentido. A semejanza del lenguaje, en sus procesos de
socialización y de determinación de las tramas culturales que los
identifican, los seres humanos conciben y construyen sistemas que
funcionan conforme una serie de reglas, cuyos mecanismos son los que
interesan al investigador estructural”. (24:148)

㻟㻥㻌
㻌
 El planteamiento definitivo del pensamiento estructural corresponde al antropólogo
Claude Lévi-Strauss, quien se dedicó a la búsqueda y delimitación de la mente humana a
través de las diferentes formas culturales que esa mente ha producido, ya sean el mito o las
relaciones de parentesco, ya sean las artes, como la pintura o la música, o la literatura, como
manifestación suprema de ese conjunto de signos. El artículo L'Analyse structurale en
linguistique et en anthropologie saluda el nacimiento de la fonología como ciencia
independiente de la lingüística y aplica su método al de la antropología:

“más concreto a las relaciones de parentesco que, por ser

elementos significativos, asemeja a los fonemas, sobre todo porque su
significado depende de la posición que ocupen en el sistema. No importa,
por tanto, que esas relaciones de parentesco pertenezcan a otro orden
de la realidad, pueden ser descritas con los mismos planteamientos que
los fenómenos lingüísticos”. (24:149)

Con ello, Lévi-Strauss encauzó la antropología hacia investigaciones de carácter

sincrónico, puesto que ya el objeto final de la pesquisa orientaba particulares planteamientos,
a fin de describir actitudes sociales. En una de sus últimas obras, Mirar, escuchar, leer, logró
esbozar una perspectiva común para valorar esas tres actividades, contando con que el arte
es una forma de apropiación de la naturaleza mediante sistemas culturales, cuyos signos se
encuentran a mitad de camino entre el lenguaje (plano de confluencia imprescindible en su
metodología) y su objeto.

3. Surgimiento del Estructuralismo francés: narratología

Existe una línea clara de continuidad entre Formalismo ruso y Estructuralismo, ya que los
estructuralistas aprovechan sin duda varias ideas de los formalistas y llevan a cabo una
revisión del Formalismo de la Opojaz. La primera manifestación del Estructuralismo es la
representada por el Círculo Lingüístico de Praga, pero tras los pasos del Estructuralismo

㻠㻜㻌
㻌
checo surgió el Estructuralismo francés. Aunque el checo es anterior en el tiempo, fue
conocido en Occidente cuando el Estructuralismo francés empezaba a entrar ya en crisis.

“El redescubrimiento del Estructuralismo checo y del Círculo de

Bajtín (tendencias muy próximas ya a la Semiótica) cambió el enfoque
del Estructuralismo francés, que abrió entonces sus horizontes a las
significaciones culturales o ideológicas de la literatura, como texto y
como fenómeno”. (56:436)

Jakobson es la figura clave en la línea de continuidad entre Formalismo ruso,

Estructuralismo checo y Estructuralismo francés, ya que fue uno de los formalistas rusos,
luego emigró a Praga y se convirtió en uno de los fundadores del Círculo Lingüístico de
Praga y, finalmente, emigró a EE. UU. y entró en contacto con Lévi-Strauss, que se dejó
influir por Jakobson y nació así su método de antropología estructural, uno de los puntos de
partida básicos del Estructuralismo literario francés.

“Así la Escuela de Praga viene a ser una especie

de transición entre el Formalismo y el Estructuralismo moderno. También
fue clave para este modelo crítico el hecho que los búlgaros
Tzvetan Todorov y Julia Kristeva divulgaran el Formalismo ruso, el
pensamiento de Bajtín y la semiótica eslava —en la que destaca sobre
todo Juri Lotman—. Cabe ubicar la época de apogeo del
Estructuralismo francés en la década de 1960, pero esta tendencia
crítica fue conocida en España bastante después, en 1970, cuando
muchos de los estructuralistas estaban ya en plena crisis
postestructuralista”. (56:346)

Entre 1964 y 1966 tiene lugar la denominada querella de la Nueva Crítica, que entró
en una polémica con la crítica tradicional o académica, que es objetiva, no ideológica,
caracterizada por su aferramiento al dato, por su filosofía positivista y el convencimiento de
que con sus postulados se puede llegar a la verdad, sin necesidad de seguir ningún tipo de
análisis inmanente a la obra, por lo que se consideró una crítica erudita anquilosada por la
excesiva preocupación por la exactitud y objetividad. Por otro lado:
㻠㻝㻌
㻌
 “la Nueva Crítica o de experimentación era conscientemente
ideológica. Se debe destacar que es la primera vez que la polémica no
gira en torno a cómo debe ser la obra literaria, sino a cómo debe
estudiarse, lo que de algún modo demuestra la importancia que la crítica
literaria ha adquirido en el siglo XX. El Estructuralismo afirma que un
elemento no puede ser analizado fuera del sistema al que pertenece, y
que definir ese elemento es determinar su lugar en el sistema, lo cual era
extraño a la crítica francesa, que solo analizaba la obra literaria en
relación con su autor o, simplemente, se prestaba atención a las
cualidades de una obra concreta. Además se tenía el convencimiento de
que cada obra tiene un único sentido que el historiador puede desvelar.
La querella demostró el aislamiento de la teoría literaria en Francia,
totalmente al margen de los logros de los formalistas rusos, de la
Estilística alemana o del New Criticism”. (56:437)

Como protesta contra los estudios tradicionales surgió en Francia el grupo Nouvelle
critique, movimiento de renovación y apertura a las influencias extranjeras formado por
investigadores con un interés común: generar polémica contra los profesores universitarios
que enseñaban literatura siguiendo sobre todo los métodos tradicionales de Gustave Lanson.
Para conseguirlo, los estructuralistas conciliaron las más diversas influencias como Friedrich
Nietzche, Karl Marx y Sigmund Freud. El punto de origen del conflicto se encuentra en el
trabajo de Roland Barthes Le degré zéro de l'écriture (1953), donde, en tono irreverente,
acusa a la crítica universitaria de valorar los textos en función del trabajo que conllevan. En
1955, Raymond Picard publica Nouvelle critique o nouvelle imposture para descalificar a
Barthes, a quien acusa de ocultar, bajo una jerga pseudocientífica, inútil, pretenciosa, una
actitud impresionista, subjetiva y dogmática. Las críticas de Picard se refieren sobre todo a la
obra de Barthes Sur Racine (1963). En 1966, Barthes responde con Critique et verité, donde
expone los principios de esta nueva crítica que él defiende y que no es una escuela con un
método común, sino se trata de varias tendencias que comparten algunos presupuestos,
siendo los principales: a) están vinculadas a una de las grandes ideologías del momento: el
existencialismo, marxismo, psicoanálisis, fenomenología. b) Aceptan el principio de pluralidad
de sentidos simultáneos de una obra —no uno solo— y, por tanto, defienden la pluralidad de
interpretaciones. c) Consideran que la crítica es una forma de escritura comparable a la

㻠㻞㻌
㻌
literatura y creen que el objetivo de la crítica no es descubrir verdades, sino ofrecer
interpretaciones coherentes. Barthes afirmaba:

“La objetividad crítica se basa en la coherencia de las

descripciones del crítico”. (56:438)

Los estructuralistas conceden una importancia fundamental al discurso crítico, pues lo

consideran como una literatura en segundo grado o como una metaliteratura: una literatura
que habla de la literatura. Según Barthes, en Critique et verité:

“hacer una segunda escritura con la primera escritura de la obra

es en efecto abrir el camino a márgenes imprevisibles, suscitar el juego
infinito de los espejos, y es este desvío lo sospechoso (...), ahora el
escritor y el crítico se reúnen en la misma difícil condición, frente al
mismo objeto: el lenguaje”. (56:438)

Barthes deja claro que lo que la nueva crítica pretende es:

“tratar de establecer las condiciones en las que una obra es

posible, esbozar, sino una ciencia, a lo menos una técnica de operación
literaria (...) se pretende de tratar la obra en sí misma, según el punto de
vista de su constitución. Además, se interesa en llevar a cabo una lectura
simbólica de las obras, la cual es el resultado lógico de concebir la obra
como una estructura abierta a múltiples significados, y no como una
estructura cerrada con un único significado verdadero”. (56:439)

Entre las distintas tendencias que integran la nueva crítica pueden distinguirse dos
corrientes básicas la crítica temática o de interpretación y la crítica objetiva. Se entiende por
crítica temática a una hermenéutica que pretende interpretar la obra al tratar de identificar
esa obra con la conciencia que la creó, de modo que su orientación es claramente subjetiva y
sorprende por ello que se la englobe dentro de la nueva crítica. Se le denomina crítica
temática porque sus seguidores consideraban que el tema de la obra era un indicio muy
㻠㻟㻌
㻌
significativo del peculiar universo mental del autor. Creen que el sentido de la obra no se
agota en la investigación científica y buscan acercarse a la obra con una actitud de simpatía
que les permita captar, no las estructuras objetivas, sino las subjetivas, las que tienen que
ver con el impulso creador del autor, pues se proponen recrear la experiencia creadora y
llegar así hasta el yo profundo del escritor.

La crítica objetiva se refiere a tendencias como la estructuralista, la marxista, la

psicoanalítica, cuya objetividad se ve en el hecho de que todas estas comparten, por
ejemplo, un principio básico del Estructuralismo: el rechazo del creador en cuanto a
personaje histórico y de los datos sobre su biografía que la crítica erudita no se cansaba de
acumular. Con las tendencias de la crítica objetiva, el individuo como creador consciente
pierde todos sus derechos, ya que psicoanálisis ve en la obra el reflejo del inconsciente del
creador, la mitocrítica —que parte de la teoría del inconsciente colectivo de Jung— ve en la
obra el reflejo del inconsciente colectivo, y la crítica marxista considera que la obra es la
manifestación de una visión colectiva del mundo. Así el Estructuralismo, de la mano de
Roland Barthes, proclama la muerte del autor. El análisis estructural prescinde por completo
de la búsqueda de causas externas y, además, se niega a convertir al sujeto en una causa
explicativa.

La ruptura con la idea tradicional de la literatura es la expresión de un mundo ofrecida

por la visión peculiar de un creador hace que el Estructuralismo intente incluso sustituir el
concepto mismo de literatura por el de escritura o texto, con lo que pretende decir que es el
lenguaje el que habla y ya no el autor. Decretada la muerte del autor, deja de tener sentido la
idea de que las obras tienen un único significado —el mensaje que el autor ha querido
comunicar— y gana terreno otra idea, la de que el texto es:

“un espacio de múltiples dimensiones en el que se concuerdan y

se contrastan diversas escrituras, ninguna de las cuales es original, es
decir, que el texto es un tejido de citas provenientes de los mil focos de la
cultura. De modo que el escritor, según Barthes, se limita a imitar un

㻠㻠㻌
㻌
 gesto siempre anterior, nunca original; el único poder que tiene es el de
mezclar las escrituras. Ya no tiene sentido, entonces, que el crítico trate
de descifrar, sino desenredar la estructura del texto”. (56:441)

Barthes, influenciado por Chomsky, examina la obra en relación con otros aspectos
culturales y llega a la conclusión de que la literatura es un sistema funcional en el que hay
una constante (la obra) y una variable (la época en que la obra es leída). La relación del
lector está condicionada por la época que vive, por su lengua, por su ideología, etcétera, de
modo que las interpretaciones en torno a una misma obra pueden variar. En Sur Racine,
Barthes desarrolla su método el Estructuralismo antropológico de Lévi-Strauss y, en lugar de
individuos concretos (los personajes de Racine), habla de las relaciones entre personajes,
organizándolas en oposiciones binarias. Lévi-Strauss definió dos categorías de relaciones
principales en comunidades de tribus primitivas la relación del deseo y la de autoridad, y
Barthes las proyecta en las obras de Racine para concluir que la relación de poder es la
dominante en este autor.

En su ensayo La actividad estructuralista, Barthes explica en qué consiste su

metodología:

“El estructuralista comienza a trabajar con el objeto real, lo

descompone y luego lo vuelve a reconstruir mostrando las regularidades
que gobiernan las funciones de un objeto. Barthes parte del principio de
Lévi-Strauss de que en todas las actividades humanas puede
encontrarse análoga estructura a la descubierta en las lenguas por la
lingüística, para afirmar que los relatos son una realidad antropológica,
puesto que están presentes en todos los tiempos y todas las sociedades,
y tienen una estructura que puede estudiarse siguiendo el modelo del
análisis lingüístico. Por tanto, existe una gramática del relato, es decir, un
conjunto de reglas estructurales comunes a todos los relatos. Este es el
convencimiento esencial de los estructuralistas, una estructura inmutable
en el espíritu humano”. (56:442)

㻠㻡㻌
㻌
 Cuando alguien va adquiriendo una formación literaria, es decir, una competencia
literaria, va haciéndose con el mecanismo que conduce a una de las posibles lecturas
correctas, va comprendiendo las reglas que funcionan en el dominio de lo literario, pero todo
eso se hace en forma implícita, es decir, el estudio de una novela o de un poema facilita el
estudio del siguiente porque van adquiriéndose puntos de comparación y una apreciación de
cómo hay que leer. Los criterios que hemos aprendido al leer o estudiar una obra son luego
extrapolados al estudio de la siguiente obra, de modo que vamos haciéndonos con unas
reglas implícitas, y justamente la misión de la poética estructuralista es volver explícito lo
implícito: sacar las reglas a la luz. Lo mismo hace la lingüística:

“muestra las reglas de la gramática que los hablantes han

interiorizado. La obra tiene estructura y significado porque se
interpreta de una forma particular; esas propiedades están latentes
en la obra y deben ser actualizadas con cada lectura”. (56:443)

Ocurre que la literatura es un sistema semiótico de segundo orden, ya que está

basado en el sistema de la lengua, y el conocimiento de la lengua nos hace entender algo de
los textos literarios y es difícil precisar en qué momento pasa la comprensión a depender de
nuestro conocimiento suplementario de la literatura, pero está claro que una cosa es
comprender el lenguaje de un poema y otra comprender el poema. Para ello es necesario
conocer una serie de convenciones y también parte de la tradición literaria. Los
estructuralistas parten de la siguiente idea:

“La literatura es fruto de un modo particular de lectura, y lo

que importa es descubrir qué operaciones se llevan a cabo para
leer textos como literatura. Se trata de volver explícito lo
que intuitivamente hacemos cuando leemos o interpretamos
un poema, es decir, estudiar nuestros propios modos de
leer y ver qué conjunto de convenciones respetamos en esos
momentos”. (56:444)

㻠㻢㻌
㻌
 El lector ideal del Estructuralismo es alguien que domina todos los códigos o claves
que pueden hacer inteligible la obra, alguien que está equipado con todo el conocimiento
técnico esencial para descifrar la obra y que, además, es capaz de aplicar todo su
conocimiento de manera totalmente objetiva, al erradicar completamente cualquier
interpretación subjetiva. Este superlector es una utopía del método estructuralista.

4. Literatura fantástica

4.1. Definiciones de lo fantástico y diferenciación de otros relatos. Lo fantástico ocurre

cuando en el mundo que es el nuestro, el que conocemos, sin diablos, sílfides, ni vampiros
se produce un acontecimiento imposible de explicar por las leyes de ese mismo mundo
familiar. El que percibe el acontecimiento debe optar por una de las dos soluciones posibles:
o bien se trata de una ilusión de los sentidos, de un producto de la imaginación, y las leyes
del mundo siguen siendo lo que son, o bien el acontecimiento se produjo realmente, es parte
integrante de la realidad, y entonces esta realidad está regida por leyes que desconocemos.

De acuerdo con David Roas, de la Universidad de Autónoma de Barcelona, la

mayoría de críticos coincide en señalar que la condición indispensable para que se produzca
el efecto fantástico es la presencia de un fenómeno sobrenatural. Pero eso no quiere decir
que toda la literatura en la que intervenga lo sobrenatural deba ser considerada fantástica.
En las epopeyas griegas, en las novelas de caballerías, en los relatos utópicos o en la
ciencia ficción, podemos encontrar elementos sobrenaturales, pero no es una condición sine
qua non para la existencia de tales subcategorías. Frente a ellos, la literatura fantástica es la
única que no puede funcionar sin la presencia de lo sobrenatural, que es aquello que
transgrede las leyes que organizan el mundo real, aquello que no es explicable, que no
existe, según dichas leyes. Así para que la historia narrada sea considerada fantástica debe
crearse un espacio similar al que habita el lector, un espacio que se verá asaltado por un
fenómeno que trastornará su estabilidad. Es por eso que lo sobrenatural va a suponer

㻠㻣㻌
㻌
siempre una amenaza para nuestra realidad, que hasta ese momento creíamos gobernada
por leyes rigurosas e inmutables.

“El relato fantástico coloca al lector frente a lo sobrenatural, pero no

como evasión, sino para interrogarlo y hacerle perder la seguridad frente al
mundo real. Basado en la confrontación de lo sobrenatural y lo real dentro de un
mundo ordenado y estable como pretende ser el nuestro, el relato fantástico
provoca —y, por tanto, refleja— la incertidumbre en la percepción de la realidad
y del propio yo: la existencia de lo imposible, de una realidad diferente a la
nuestra, conduce, por un lado, a dudar acerca de esta última y,
por otro, y en directa relación con ello, a la duda acerca de nuestra propia
existencia: lo irreal pasa a ser concebido como real, y lo real, como posible
realidad. Así, la literatura fantástica nos descubre
la falta de validez absoluta de lo racional y la posibilidad de la existencia, bajo
esa realidad estable y delimitada por la razón
en la que habitamos, de una realidad diferente e incomprensible, y, por lo tanto,
ajena a esa lógica racional que garantiza nuestra seguridad y nuestra
tranquilidad. En definitiva la literatura fantástica pone de manifiesto la relativa
validez del conocimiento racional al iluminar una zona de lo humano donde la
razón está condenada a fracasar". (41:39)

Lo fantástico ocupa, entonces, el tiempo de incertidumbre. En cuanto se elige una de

entre dos respuestas, se deja el terreno de lo fantástico para entrar en un género vecino: lo
extraño o lo maravilloso. Lo fantástico es la vacilación experimentada por un ser que no
conoce más que las leyes naturales, frente a un acontecimiento aparentemente sobrenatural.
El concepto de lo fantástico se define pues con relación a los de real e imaginario. Una de las
primeras definiciones formulada a partir del siglo XIX es la enunciada por el filósofo y místico
ruso Vladimir Soloviov:

“En el verdadero campo de lo fantástico, existe siempre la posibilidad

exterior y formal de una explicación simple de los fenómenos, pero al mismo
tiempo, esta explicación carece por completo de probabilidad interna”. (52:24)

㻠㻤㻌
㻌
 Hay un fenómeno extraño que puede ser explicado de dos maneras, por tipos de
causas naturales y sobrenaturales. La posibilidad de vacilar entre ambas crea el efecto
fantástico. Montague Rhodes James, repite casi los mismos términos:

“Es a veces necesario tener una puerta de salida para una explicación
natural, pero tendría que agregar que esta puerta
debe ser lo bastante estrecha como para que no pueda ser
utilizada”. (52:25)

Si se piensa, por ejemplo, en uno de los recursos básicos del relato fantástico, el
fantasma, la aparición incorpórea de un muerto no sólo es terrorífica como tal —tiene que ver
con el miedo a los muertos, que, en definitiva, representan lo otro, lo no humano—, sino que,
además, supone la transgresión de las leyes físicas que ordenan nuestro mundo: primero
porque, porque el fantasma es un ser que ha regresado de la muerte al mundo de los vivos
en una forma de existencia radicalmente distinta de la de estos y, como tal, inexplicable; y
segundo, porque para el fantasma no existen el tiempo —en principio, está ordenado a su
particular existencia por toda la eternidad— ni el espacio —como la tópica imagen del
fantasma atravesando paredes—. Esa característica transgresora es la que determina su
valor en el cuento fantástico.

Si se refiere al héroe, Olga Reimann en una definición sugiere la siguiente:

“El héroe siente en forma continua y perceptible la contradicción

entre los dos mundos, el de lo real y el de lo
fantástico, y él mismo se asombra ante las cosas extraordinarias que lo
rodean”. (52:25)

Hay que advertir una diferencia entre las dos primeras definiciones y la tercera: en el primer
caso, quien vacila entre las dos posibilidades es el lector; en el segundo, el personaje. Según
Roger Caillois:

㻠㻥㻌
㻌
 “Todo lo fantástico es una ruptura del orden reconocido, una
irrupción de lo inadmisible en el seno de la inalterable legalidad
cotidiana”. (52:25)

Todo ello nos lleva a afirmar que cuando lo sobrenatural no entra en conflicto con el
contexto en el que suceden los hechos —la realidad—, no se produce lo fantástico: ni los
seres divinos —sean de la región que sean—, ni los genios, hadas y demás criaturas
extraordinarias que aparecen en los cuentos populares pueden ser considerados fantásticos,
en la medida en que dichos relatos no hacen intervenir nuestra idea de la realidad en las
historias narradas. En consecuencia, no se produce ruptura alguna de los esquemas de la
realidad. Esta situación define lo que se ha dado en llamar literatura maravillosa, que Irène
Bessière explica en Le récit fantastique. La poétique de l'incertain de esta forma:

“En el cuento de hadas, el érase una vez sitúa los elementos

narrados fuera de toda actualidad y previene toda asimilación realista. El
hada, el elfo, el duende del cuento de hadas se mueven en un mundo
diferente del nuestro, paralelo al nuestro, lo que impide toda
contaminación. Por el contrario, el fantasma, la cosa innombrable, el
aparecido, el acontecimiento anormal, insólito, imposible, lo incierto, en
definitiva, irrumpen en el universo familiar, estructurado, ordenado,
jerarquizado, donde, hasta el momento de la crisis fantástica, todo fallo,
todo deslizamiento parecían imposibles e inadmisibles”. (10:125)

En todas las definiciones anteriores aparece el “misterio”, lo “inexplicable”, lo

“inadmisible”, que se introduce en la “vida real”, o en el “mundo real”, o bien en la “inalterable
legalidad cotidiana”. Lo fantástico se define entonces por el énfasis en el carácter diferencial
con lo extraño y lo maravilloso, al no transformarlo en sustancia, sino de suministrar siempre
dos explicaciones el acontecimiento sobrenatural, y por consiguiente, el hecho de que
alguien tuviese que elegir entre ellas. Lo que le da vida es la vacilación: tanto la incredulidad
total como la fe absoluta nos llevaría fuera de lo fantástico.

㻡㻜㻌
㻌
 A diferencia de la literatura fantástica, en la literatura maravillosa lo sobrenatural es
mostrado como natural, en un espacio muy diferente del lugar en el que vive el lector. Por
ejemplo, en el mundo de los cuentos de hadas tradicionales o en la Tierra Media en la que se
ambienta El Señor de los Anillos, de Tolkien, o en el Colegio Hogwarts de Magia y
Hechicería, escenario de las novelas de Harry Potter, de J. K. Rowling. El mundo maravilloso
es un lugar totalmente inventado en el que las confrontaciones básicas que generan lo
fantástico —la oposición natural/sobrenatural, ordinario/extraordinario— no se plantean,
puesto que en este todo es posible —encantamientos, milagros, metamorfosis— sin que los
personajes de la historia se cuestionen su existencia, lo que hace suponer que es algo
normal, natural.

“Cada género tiene su propia verosimilitud: planteado como

algo normal, real, dentro de los parámetros físicos de ese espacio
maravilloso, aceptamos todo lo que allí sucede sin cuestionarlo —no lo
confrontamos con nuestra experiencia del mundo—. Cuando lo
sobrenatural se convierte en natural, lo fantástico deja paso a lo
maravilloso”. (41:8)

Lo fantástico implica pues una integración del lector con el mundo de los personajes;
se define por la percepción ambigua que el propio lector tiene de los acontecimientos
relatados. La vacilación del lector es pues la primera condición de lo fantástico. Para definir lo
fantástico se exige el cumplimiento de tres condiciones:

“En primer lugar, es necesario que el texto obligue al lector a

considerar el mundo de los personajes como un mundo de personas
reales, y a vacilar entre una explicación natural y una explicación
sobrenatural de los acontecimientos evocados. Luego, esta vacilación
puede ser también sentida por un personaje; de tal modo, el papel del
lector está, por así decirlo, confiado a un personaje y, al
mismo tiempo la vacilación está representada, se convierte en uno de los
temas de la obra; en el caso de una lectura ingenua el lector real se
㻡㻝㻌
㻌
 identifica con el personaje. Finalmente, es importante que el lector
adopte una determinada actitud frente al texto: deberá rechazar tanto la
interpretación alegórica como la interpretación “poética”. Estas tres
exigencias no tiente el mismo valor. La primera y la tercera constituyen
verdaderamente el género; la segunda puede no cumplirse”. (52:32)

Bessière explica que si un relato en apariencia sobrenatural se refiere a un orden ya

codificado, este no es percibido como fantástico por el lector puesto que tiene un referente
pragmático que coincide con el referente literario. Sucede lo mismo con cualquier narración
que tenga una explicación científica.

El realismo maravilloso plantea la coexistencia no problemática de lo real y lo

sobrenatural en un mundo semejante al nuestro. En El realismo maravilloso. Forma e
ideología en la novela hispanoamericana, Islemar Chiampi habla de una poética de la
homología para definir este tipo de relato, es decir, de una integración y equivalencia
absoluta de lo real y lo extraordinario. Una situación que se consigue mediante un proceso
de naturalización (verosimilización) y de persuasión, que confiere estatus de verdad a lo no
existente. Esta literatura descansa, entonces, sobre la estrategia fundamental de
desnaturalizar lo real y naturalizar lo insólito, es decir, integrar lo ordinario y lo extraordinario
en una única representación del mundo. Así, los hechos son presentados al lector como si
fueran algo corriente. Y el lector, contagiado por el tono familiar del narrador y la falta de
asombro de este y de los personajes, acaba aceptando lo narrado como algo natural: el
realismo maravilloso revela que la maravilla está en el seno de la realidad sin problematizar
hasta la paradoja los códigos cognitivos y hermenéuticos del público, de acuerdo con Darío
Villanueva y José María Viña en Trayectoria de la novela hispanoamericana actual. Del
realismo mágico a los años ochenta. Un perfecto ejemplo de ello es Cien años de soledad,
de Gabriel García Márquez.

“El realismo maravilloso se distingue, por un lado, de la literatura

fantástica, puesto que no se produce ese enfrentamiento siempre
㻡㻞㻌
㻌
 problemático entre lo real y lo sobrenatural que define a lo fantástico, y,
por otro, de la literatura maravillosa, al ambientar las historias en un
mundo cotidiano hasta en sus más pequeños detalles, lo que implica —y
de ahí surge el término realismo maravilloso— un modo de expresión
realista. No se trata, por lo tanto, de crear un mundo radicalmente distinto
al del lector, como es el de lo maravilloso, sino que en estas narraciones
lo irreal aparece como parte de la realidad cotidiana, lo que significa, en
definitiva, superar la oposición natural/sobrenatural sobre la que se
construye el efecto fantástico. Se podría decir que se trata de una forma
híbrida entre lo fantástico y lo maravilloso”. (40:28)

4.2. El discurso fantástico. El primer rasgo es un determinado ejemplo del discurso

figurado. Lo sobrenatural nace a menudo del hecho de que el sentido figurado es tomado
literalmente. En realidad, las figuras retóricas están ligadas a lo fantástico de diversas
maneras, y es preciso distinguir esas relaciones.

“Las relaciones observadas entre lo fantástico y el discurso

figurado se esclarecen recíprocamente. Si lo fantástico utiliza
continuamente figuras retóricas, es porque encuentra en ellas su origen.
Lo sobrenatural nace del lenguaje; es a la vez su prueba y su
consecuencia: no sólo el diablo y los vampiros no existen más que en las
palabras, sino que también, sólo el lenguaje permite concebir lo que
siempre está ausente: lo sobrenatural. Éste se convierte, como las
figuras retóricas, en un símbolo del lenguaje, y la figura es la forma más
pura de la literalidad”. (52:83)

El segundo rasgo se centra en la enunciación. En las historias fantásticas, el narrador

habla por lo general en primera persona: es un hecho empírico fácilmente verificable. Para
comprender bien este hecho, se debe volver al estatus del literario. Aunque las frases del
texto literario tiene casi siempre una forma aseverativa, no son verdaderas aseveraciones
pues no satisfacen una condición esencial: la prueba de la verdad.

“El lenguaje literario es un lenguaje convencional en el que la

prueba de verdad es imposible: la verdad es una relación entre las
㻡㻟㻌
㻌
 palabras y las cosas por ellas designadas; ahora bien, en literatura, esas
“cosas” no existen. En cambio, la literatura tiene una exigencia de validez
o coherencia interna, y de esta manera, convierte dicha coherencia en un
problema, la introduce en su temática. Esto no es posible
en el caso de la verdad. Por otra parte, hay que evitar confundir el
problema de la verdad con el de la representación: la poesía es la única
que no acepta la representación, pero toda la literatura escapa a la
categoría de lo verdadero y de lo falso”. (52:85)

Se trata entonces del discurso de un personaje, más que el discurso del autor:

“la palabra es objeto de desconfianza, y bien podemos suponer

que todos los personajes de la novela fantástica están locos; sin
embargo, dado el hecho de que no están introducidos por un discurso
distinto del discurso del narrador, les concedemos todavía una paradójica
confianza. No se nos dice que el narrador miente, y la posibilidad de que
lo haga, en cierta medida nos choca estructuralmente; pero esta
posibilidad existe (puesto que él también es personaje), y la vacilación
puede nacer en el lector. El discurso de ese narrador tiene un estatus
ambiguo, y los autores lo explotan de diversas maneras, poniendo el
acento sobre uno u otro de sus aspectos: por pertenecer al narrador, el
discurso está más acá de la prueba de verdad; por pertenecer al
personaje, debe someterse a la prueba”. (52:88)

El tercer rasgo se relaciona con un aspecto sintáctico. En The Supernatural in Fiction,

Peter Penzoldt propone que la estructura de la historia de fantasmas ideal puede ser
representada por una línea ascendente, que lleva al punto culminante, que es evidentemente
la aparición del espectro. La mayoría de los autores trata de lograr una cierta gradación,
apuntada al momento culminante, primero de una manera vaga y luego en forma cada vez
más directa. Esta teoría de la intriga en el relato fantástico deriva, en realidad, de la que
Edgar Allan Poe había propuesto para la novela breve en general, que se caracteriza por la
existencia de un efecto único, situado al final de la historia, y por la obligación que tienen
todos los elementos del relato de contribuir a este efecto.

㻡㻠㻌
㻌
 “En toda obra no debería haber una sola palabra escrita que no
tendiese, directa o indirectamente, a llevar a cabo ese fin preestablecido”.
(52.89)

A diferencia de muchos otros relatos, el fantástico contiene numerosas indicaciones

relativas al papel que habrá de desempeñar el lector, lo cual no significa que todo texto no
haga lo mismo. Esta propiedad depende del proceso de enunciación tal como está
presentado dentro del texto. Otro constituyente importante de este proceso es su
temporalidad: toda obra contiene una indicación relativa al tiempo de su percepción; el relato
fantástico, que marca fuertemente el proceso de enunciación, pone, a la vez, el acento sobre
ese tiempo de lectura. Ahora bien, la característica fundamental de ese tiempo es la de ser
irreversible por convención. Todo texto entraña una indicación implícita: la de leer desde la
primera hasta la última línea de cada página.

“Esto no significa que no existan textos que nos obliguen a

modificar este orden, pero esta modificación cobra pleno sentido
precisamente con relación a la convención que implica la lectura de
izquierda a derecha. Lo fantástico que acusa esta convención como
mayor nitidez que los demás”. (52:91)

La participación activa del lector es, por lo tanto, fundamental para la existencia de lo
fantástico: se necesita poner en contacto la historia narrada con el ámbito de lo real
extratextual para determinar si un relato pertenece a dicho tipo de relato. Lo fantástico
dependerá siempre de lo que se considere como real, y lo real depende directamente de
aquello que conocemos. Roberto Reisz expone en O fantástico do poder e o poder do
fantástico que es fundamental considerar el horizonte cultural al enfrentarnos a las ficciones
fantásticas:

“ya que ellas se sustentan en el cuestionamiento de la noción

misma de realidad y tematizan, de modo mucho más radical y directo que
las demás ficciones literarias, el carácter ilusorio de todas las
“evidencias”, de todas las “verdades” transmitidas en que se apoya el
㻡㻡㻌
㻌
 hombre de nuestra época y de nuestra cultura para elaborar un modelo
interior del mundo y ubicarse en él”. (40:42)

El discurso fantástico es, como advierte Reisz, un discurso en relación intertextual

constante con ese otro discurso que es la realidad —entendida como construcción cultural—.
Por lo que en La literatura fantástica: función de los códigos socioculturales en la
construcción de un género, Ana María Barrenechea reclama la necesaria relación de la
literatura fantástica con los contextos socioculturales, pues no pueden escribirse cuentos
fantásticos sin contar con un marco de referencia que delimite qué es lo que ocurre o no
ocurre en una situación histórico-social.

“Ese marco de referencia le está dado al lector por ciertas áreas

de la cultura de su época y por lo que sabe de las de otros tiempos y
espacios que no son los suyos (contexto extratextual). Pero además
sufre una elaboración especial en cada obra porque el autor —apoyado
también en el marco de referencia específico de las tradiciones del
género— inventa y combina, creando las reglas que rigen los mundos
imaginarios que propone (contexto intratextual)”. (40:42)

Bessière afirma que, en definitiva, lo fantástico dramatiza la constante distancia que

existe entre el sujeto y lo real, es por eso que siempre aparece ligado a las teorías sobre los
conocimientos y las creencias de una época.

“La literatura fantástica resulta fuera de lo aceptado

socioculturalmente: se basa en el hecho de que su ocurrencia, posible o
efectiva, aparezca cuestionada explícita o implícitamente, presentada
como transgresiva de una noción de realidad enmarcada dentro de
ciertas coordenadas histórico-culturales muy precisas”. (40:43)

En su estudio Identidad y literatura fantástica, Enriqueta Morillas Ventura recuerda:

㻡㻢㻌
㻌
 “para dar cuenta de la especial situación de sus protagonistas
se apela a lo siniestro en el sentido que le otorgó Freud en su ensayo
homónimo —la inquietante extrañeza seria la traducción del sentimiento
que denomina das Umheimliche— se señala lo desconocido, lo no-
habitual, lo inesperado, lo no-familiar, lo no-doméstico, el retorno de lo
reprimido y el sentimiento de extrañeza que produce”. (36:311)

En narraciones tan perturbadoras como las referidas, la Imago Mundi de sus protagonistas
resulta seriamente afectada, pues el tiempo, el espacio y las diferentes categorías de la
experiencia experimentan alteraciones y se manifiestan en una envolvente ambigüedad que
los sume en la mayor de las perplejidades. Puede que hasta las propiedades primarias de los
objetos se alteren y disocien, con lo cual las certidumbres más arraigadas han de ceder ante
un escándalo que vuelve insuficiente toda razón que pretenda explicarlo.

La modalidad fantástica es moderna, se produce desde el siglo XVIII y cristaliza en el

XIX, En el presente siglo aparece igualmente en ambas márgenes del Atlántico, denominada
zona fantástica debido a su proliferación y permanencia. Las investigaciones más recientes
lo descubren también en la literatura peninsular, en antologías y en la prensa periódica.
Resulta útil echar un vistazo a la emergencia de los relatos de imaginación en el curso de la
historia de la cultura. Nacen conjuntamente con los que se inclinan hacia el realismo de la
representación. En la leyenda y el cuento populares conforman una literatura oral cuya
condición tiende a perpetuar la memoria de lo narrado. La literatura fantástica
contemporánea se apoya en el rico acervo tradicional, para recrearlo en relación con las
circunstancias de su época. Toma de la leyenda y del cuento antiguo temas y mitos
remodelándolos de acuerdo a la experiencia cultural acumulada y los emergentes más
actuales. Según Roger Caillois:

“Cada época diseña su propio horizonte imaginativo: las imágenes

no son libres, dependen de la evolución y del desarrollo material y
espiritual de los grupos sociales. Volar era prácticamente una quimera
para el hombre del medioevo. Para el del siglo actual, una realidad
cotidiana. El prodigio tiene que ver con las carencias, los vacíos, las
㻡㻣㻌
㻌
 flaquezas de la humana condición. Las imposibilidades son tanto más
flagrantes cuanto mayor es nuestro dominio sobre la materia, un desafío
permanente desde los tiempos de las cavernas. Los fantasmas
parecen acusar esos vacíos, indicar esas carencias, y en ocasiones
parecen tender un puente hacia ese otro lado que es por definición
inaccesible”. (36:313)

Durante la Ilustración se produjo un cambio radical en la relación con lo sobrenatural:

dominado por la razón, el hombre deja de creer en la existencia objetiva de tales fenómenos.
Reducido su ámbito a lo científico, la razón excluyó todo lo desconocido, lo cual provocó el
descrédito de la religión y el rechazo de la superstición como medios para explicar e
interpretar la realidad. Por tanto, se puede afirmar que hasta el siglo XVIII lo verosímil incluía
tanto la naturaleza como el mundo sobrenatural, unidos de manera coherente por la religión.
Sin embargo, con el racionalismo del Siglo de las Luces, estos dos planos se hicieron
antinómicos, y, suprimida la fe en lo sobrenatural, el ser humano quedó amparado sólo por la
ciencia frente a un mundo hostil y desconocido.

El culto a la razón puso en libertad a lo irracional, a lo ominoso: al negar su existencia,

lo convirtió en algo inofensivo, lo cual permitía jugar literariamente con ello.

“La excitación emocional producida por lo desconocido no

desapareció, sino que se trasladó al mundo de la ficción: necesitada de
un medio expresivo que no entrara en conflicto con la razón, lo encontró
en la literatura. Y la primera manifestación literaria del género fantástico
fue la novela gótica inglesa, que inicia su andadura con El castillo de
Otranto (1764), de Horace Walpole”. (64:1)

Aunque si bien el relato fantástico nace con la novela gótica, será el Romanticismo
cuando alcance su madurez. A partir de ese nuevo tratamiento de lo sobrenatural que se dio
en la novela gótica, los románticos indagaron sobre aquellos aspectos de la realidad y del yo
que la razón no podía explicar, esa cara oscura de la realidad —y de la mente humana— que
se había puesto de manifiesto en el Siglo de las Luces. Los románticos, sin rechazar las
㻡㻤㻌
㻌
conquistas de la ciencia, postularon que la razón, por sus limitaciones, no era el único
instrumento de que disponía el hombre para captar la realidad. La intuición, la imaginación
eran otros medios válidos para hacerlo. Esto explicaría la reacción del Romanticismo contra
las ideas mecanicistas que consideraban el universo como una máquina que obedecía leyes
lógicas y que era susceptible de la explicación racional.

“Los románticos habían adquirido una aguda conciencia de los

aspectos de su experiencia que era imposible analizar o explicar según
aquella concepción mecanicista del hombre y del mundo. Después de
todo, el universo no era una máquina, sino algo más misterioso y menos
racional, como debía de serlo también el alma humana”. (64:1)

Además, abolieron las fronteras entre lo interior y lo exterior, entre lo irreal y lo real,
entre la vigilia y el sueño, entre la ciencia y la magia. Esa constatación de que existía un
elemento demoníaco tanto en el mundo como en el ser humano, supuso la afirmación de un
orden que escapaba a los límites de la razón, y que sólo podía ser comprensible mediante la
intuición idealista. La literatura fantástica se convirtió en un canal idóneo para expresar tales
miedos, para expresar todas esas realidades, hechos y deseos que no pueden manifestarse
directamente porque representan algo prohibido que la mente ha reprimido o porque no
encajan en los esquemas mentales al uso y, por tanto, no son factibles de ser racionalizados.
Ese proceso no surge hasta el siglo XVIII, período en el que el racionalismo se convirtió en la
única vía de comprensión y de explicación del hombre y el mundo.

4.3. El realismo de lo fantástico. La literatura fantástica ofrece una temática tendente a

poner en duda nuestra percepción de lo real. Por lo tanto, para que la ruptura antes descrita
suceda es necesario que el texto presente un mundo lo más real posible que sirva de término
de comparación con el fenómeno sobrenatural, es decir, que haga evidente el choque que
supone la irrupción de dicho fenómeno en una realidad cotidiana. El realismo se convierte así
en una necesidad estructural de todo texto fantástico. Esto supone acabar con la idea común
de situar lo fantástico en el terreno de lo ilógico o de lo onírico, es decir, en el polo opuesto
de la literatura realista.
㻡㻥㻌
㻌
 “El relato fantástico, para su correcto funcionamiento, debe ser
siempre creíble. Efecto que, es cierto, todo texto literario trata de generar,
puesto que leer ficción, sea fantástica o no, supone establecer un pacto
de ficción con el narrador: aceptamos sin cuestionarlo todo lo que este
nos cuenta, por lo que nuestra actitud hermenéutica —de interpretar
textos— como lectores queda condicionada al dejar en suspenso
voluntariamente las reglas de verificabilidad. Esto no se refiere
únicamente al pacto de ficción, sino a la percepción de lo real en el texto
(percepción intradiegética): después de aceptar (pactar) que se está ante
un texto fantástico, este debe ser lo más verosímil posible para alcanzar
su efecto correcto sobre el lector —esa ilusión de lo real que Barthes
denominó efecto de realidad—”. (40:43)

A diferencia de un texto realista, cuando nos enfrentamos a un relato fantástico, esa

exigencia de verosimilitud es doble, puesto que debemos aceptar —creer— algo que el
propio narrador reconoce o plantea como posible. Eso se traduce a una evidente voluntad
realista de los narradores fantásticos, que tratan de fijar lo narrado en la realidad empírica de
un modo más explícito que los realistas. Lo fantástico está inscrito permanentemente en la
realidad, pero a la vez se presenta como un atentado contra esa misma realidad que lo
circunscribe. La verosimilitud no es un simple accesorio estilístico, sino es algo que el mismo
género exige, se trata de un requisito constructivo necesario para el desarrollo satisfactorio
del relato. Toda historia fantástica es presentada, además, como un suceso real para
conseguir convencer al lector de la análoga realidad del fenómeno sobrenatural.

Roas, en su tesis doctoral, cita a Howard Phillips Lovecraft:, quien afirma que todo
relato fantástico:

“debe ser realista y ambiental, limitando su desviación de la

naturaleza al canal sobrenatural elegido, y recordando que el escenario,
el tono y los acontecimientos son más importantes a la hora de
comunicar lo que se pretende que los personajes y la acción misma. El
quid de cualquier relato que pretende ser terrorífico es simplemente la
violación o superación de una ley cósmica inmutable —un escape

㻢㻜㻌
㻌
 imaginativo de la aburrida realidad—, pues los 'héroes' lógicos son los
fenómenos y no las personas”. (40:44)

La literatura fantástica nos obliga, más que ninguna otra, a leer referencialmente los
textos, pues como advierte Darío Villanueva, en el realismo literario el hors-texte importa
tanto (o más) como lo que efectivamente está expresado en él, y se podría plantear lo
fantástico como una especie de hiperrealismo, puesto que, además de reproducir las
técnicas de los textos realistas, obliga al lector a confrontar continuamente su experiencia de
la realidad con la de los personajes: sabemos que un texto es fantástico por su relación
—conflictiva— con la realidad empírica.

“El relato fantástico se ambienta en una realidad cotidiana que

construye con técnicas realistas y que, a la vez, destruye insertando en
esta otra realidad, incomprensible para la primera. Esas técnicas
coinciden claramente con las fórmulas utilizadas en todo texto realista
para dar verosimilitud a la historia narrada, para afirmar la referencialidad
del texto: recurrir a un narrador extradiegético-homodiegético, ambientar
la historia en lugares reales, describir minuciosamente objetos,
personajes y espacios, insertar alusiones a la realidad pragmática,
etcétera”. (40:46)

En los relatos fantásticos todo suele ser descrito de manera realista, verosímil. El
narrador trata de construir un mundo lo más semejante posible al del lector. Sin embargo, en
el momento de enfrentarse con lo sobrenatural, su expresión suele volverse oscura, torpe,
indirecta. El fenómeno fantástico, imposible de explicar mediante la razón, supera los límites
del lenguaje: es por definición indescriptible porque es impensable. Como destacó Ludwig
Wittgenstein en uno de sus más acertados aforismos: “los límites de mi lenguaje son los
límites de mi mundo”. Pero el narrador no tiene otro medio que el lenguaje para evocar lo
sobrenatural, para imponerlo a nuestra realidad.

Roas cita a Rosie Jackson, quien propone:

㻢㻝㻌
㻌
 “Lo fantástico dibuja la senda de lo no dicho y de lo no visto de la
cultura”. (40:52)

La literatura fantástica deviene, así, a ser profundamente subversiva no ya solo en su

aspecto temático, sino también en el nivel lingüístico, puesto que altera la representación de
la realidad establecida por el sistema de valores compartido por la comunidad al plantear la
descripción de un fenómeno imposible dentro de dicho sistema. Lovecraft refiere:

“Lo fantástico narra acontecimientos que sobrepasan nuestro

marco de referencia; es por tanto, la expresión de lo innombrable, lo que
supone una dislocación del discurso racional: el narrador se ve obligado
a combinar de forma insólita nombres y adjetivos, para intensificar su
capacidad de sugerencia”. (40:51)

En muchos relatos se plantea un interesante juego entre la imposibilidad de describir

algo ajeno a la realidad humana y la voluntad de sugerir ese terror por medio de la
imprecisión, de la insinuación. La indeterminación se convierte en un artificio para poner en
marcha la imaginación del lector.

4.4. Efecto fundamental de lo fantástico: el miedo.

La transgresión que provoca lo fantástico, la amenaza que supone para la estabilidad de

nuestro mundo, genera ineludiblemente una impresión terrorífica tanto en los personajes
como en el lector. El término miedo puede resultar exagerado, o confuso, puesto que no
acaba de identificar claramente ese efecto que todo relato fantástico busca producir en el
lector.

“Tal vez sería mejor utilizar el término inquietud, puesto que si se refiere
al miedo no se trata, evidentemente, del miedo físico ni tampoco de la intención
de provocar un susto en el lector al final de la historia, intención tan grata al cine
del terror —y tan difícil de lograr leyendo un texto—. Se trata más bien de esa
㻢㻞㻌
㻌
 reacción, experimentada tanto por los personajes, incluido el narrador
extradiegético-homodiegético, como por el lector, ante la posibilidad efectiva de
lo sobrenatural, ante la idea de lo que lo irreal pueda irrumpir en lo real, y todo
lo que significa, el cual es un efecto común a todo relato fantástico”. (40:53)

Tal es la importancia de ese efecto amenazador, que Lovecraft llegó incluso a afirmar
que el principio de lo fantástico no se encuentra en la obra sino en la experiencia particular
del lector, y esa experiencia debe ser el miedo. Este autor escribe en El horror en la
literatura:

“Debemos considerar preternatural (que se halla fuera del

ser y estado natural de algo) una narración, no por la intención del autor,
ni por la pura mecánica de la trama, sino por el nivel emocional que
alcanza”. (40:54)

Aunque esta afirmación no deja de ser exagerada, puesto que hay cuentos de miedo
que no son fantásticos, llama la atención sobre el necesario efecto terrorífico que debe tener
toda narración fantástica sobre el lector. Este es un efecto que, por el contrario, Todorov y
Harry Belevan, entre otros críticos, no conciben como una consideración necesaria para la
existencia de lo fantástico, aunque admiten que a menudo está ligada a los relatos de este
tipo.

Roas afirma en su tesis doctoral:

“Roger Caillois, Jean Bellemin-Nöel, Bessière y otros críticos

también reclaman la necesaria presencia del miedo en la literatura
fantástica, ya que el efecto que produce la irrupción del fenómeno
sobrenatural en la realidad cotidiana, el choque entre lo real y lo
inexplicable, nos obliga, como dije antes, a cuestionarnos si lo que
creemos pura imaginación podría llegar a ser cierto, lo que nos lleva a
dudar de nuestra realidad y de nuestro yo, y ante eso no queda otra
reacción que la inquietud, el miedo” (40:54)

㻢㻟㻌
㻌
 Así como afirma Reisz:

“El temor o la inquietud que pueda producir, según la sensibilidad

del lector y su grado de inmersión en la ilusión suscitada por el texto, es
sólo una consecuencia de esa irreductibilidad: es un sentimiento que
deriva de la incapacidad de concebir —aceptar— la coexistencia de lo
posible con un imposible o, lo que es lo mismo, de admitir la ausencia de
explicación —natural o sobrenatural codificada— para el suceso que se
opone a todas la formas de legalidad comunitariamente aceptadas, que
no se deja reducir a un grado mínimo de lo posible (llámase milagro o
alucinación)”. (40:55)

La presencia del miedo, además, nos permite distinguir perfectamente la literatura

fantástica de la maravillosa: el relato maravilloso tiene siempre un final feliz —el bien se
impone sobre el mal—; sin embargo, el relato fantástico se desarrolla en medio de un clima
de miedo y su desenlace —además de poner en duda nuestra concepción de lo real— suele
provocar la muerte, la locura o la condenación del protagonista.

4.5. El relato fantástico y la literatura hispanoamericana. En el siglo XIX se producen

relatos de cuño romántico, tributarios del gothic tale y la amplia serie que privilegia castillos,
vampiros, almas en pena, espectros errantes y fantasmas cuya presencia delata el más allá,
lo tenebroso, o sencillamente la muerte gozando de buena salud y decidida a intervenir y
variar el curso del mundo de los vivos. Pero estos motivos temáticos sufrirán profundas
alteraciones en la segunda mitad del siglo, cuando estalle la multiplicidad de intereses
culturales en un amplio abanico que concede tanta importancia a las ciencias duras y a la
sociología y la psicología, como a las llamadas para-ciencias derivadas del ocultismo, el
espiritualismo y la teosofía. La modalidad fantástica procura entonces su ficcionalización,
convirtiendo los datos de la ciencia en soportes verosímiles en contraste con la oquedad,
ausencia o presencia inquietante que la caracteriza.

㻢㻠㻌
㻌
 “De manera curiosa, en Hispanoamérica no se produce siempre el
choque frontal entre ciencia y religión como estructuras que sustentan la
comprensión del mundo. En el Río de la Plata, donde la corriente
fantástica ha de adquirir su esplendor, Eduardo Holmberg y Leopoldo
Lugones, las figuras mayores del fin del siglo, parecen guiarse por el
principio de complementariedad, que reclama su convivencia. El propio
Alejandro Korri advertía el optimismo doctrinario de los espiritualistas y
los cientificistas finiseculares, quienes se creían muy cercanos al ansiado
momento en el cual “las ciencias del espíritu se someten a los métodos
de las ciencias naturales —y éstas, a su vez, a la técnica— y cómo las
disciplinas filosóficas se tornan autónomas primero, asilándose y
desligándose del connubio clásico”. (36:315)

Si se piensa en el intenso dinamismo de la índole sincrética de la cultura

hispanoamericana, la coexistencia de lo diverso no es llamativa. El polimorfismo genérico es
tan explicable como el intrincado desenvolvimiento político, la diversidad tan apreciable como
el mestizaje y el arte generoso para admitir modelos y combinatorias de variada especie y
procedencia distinta.

En Identidad y literatura fantástica, Enriqueta Morillas cita al crítico francés Caillois,

quien expresa que en un mundo domesticado en el cual el orden parece enteramente
garantizado por el imperio de esta causalidad, irrumpen los fantasmas:

“Esta imagen no puede sino ser demoledora cuando la materia ha

sido controlada por una tecnología cuyos prodigios crecen y se
multiplican vertiginosamente y casi no conocen fronteras. Pero en este
casi se instala, precisamente, la modalidad fantástica, ya que subsisten
tres fronteras que no han podido ser traspasadas con la ayuda de la
ciencia: vida/muerte, sueño/vigilia y animado/inanimado, señalan
dominios opuestos que el avance de la ciencia positiva y sus
aplicaciones no han conseguido franquear”. (36:315)

En El arte narrativo y la magia, Jorge Luis Borges enunciaba que este no es sino el de
la verosimilitud que tome creíble lo fabuloso; el texto, una delicada composición donde los
㻢㻡㻌
㻌
ecos, simetrías y afinidades se distribuyen de tal forma que lo prodigioso gobierna el universo
ficcional. La causalidad sigue los dictados de la magia imitativa, que ordena el tiempo del
relato y de la contagiosa, la cual se expande por contigüidad. Podemos preguntarnos acerca
de la incidencia del significado y la permanencia de la literatura fantástica en la América de
habla española, en la medida en que relevamos sus textos, analizamos la matriz específica
de su conformación y su intrusismo en el texto realista, aun en el de cuño histórico. En
Historia y fantasmagoría, Silvia Molloy destacaba la ansiedad que expresa el texto fantástico
frente a las parcialidades de una historia construida soslayando y omitiendo su implacable
represión, de la cual se manifiesta cómplice la historia oficial. Nos insta a advenir que el
relato fantástico:

“puede actuar como desestabilizador de historias constituidas y

revelador de historias reprimidas al atender con frecuencia a los
diferentes episodios de la historia de nuestros países. Narradores como
Juan Rulfo, Elena Garro, Borges, Julio Cortázar, Manuel Seorza, José
Donoso y Ricardo Piglia, entre otros, recurren a la narración fantástica
para mostrar los aspectos de lo que la historia no relata, sino que los
acalla deliberadamente y los hace desaparecer”. (36:317)

Lo fantástico, mal llamado de evasión, permite volver sobre la historia una mirada
inquisidora:

“Es una manera de expresar nuestra inquietud hacia el pasado,

una vía alternativa para contar la historia. En su reversión del tiempo
cronológico, en su afantasmamiento de personajes y en su básica
duplicidad narrativa permite, por la ambigüedad misma que plantea,
inquietar las certidumbres de un saber heredado. Permite por fin, con una
vuelta de tuerca perversa, desestabilizar no sólo la historia sino la figura
misma del historiador que la narra”. (36:318)

El relato fantástico ha demostrado poseer la aptitud necesaria para revisar estos

aspectos, como también otros de orden marcadamente estético, ya que las convenciones

㻢㻢㻌
㻌
genéricas y hasta la capacidad del lenguaje para dar cuenta del significado están en la mira
de su irreductible extrañamiento.

Estas reflexiones apuntan en general a la consideración de los textos de los autores

antes mencionados, cuyos personajes adolecen del singular pathos de la irrealidad y se
sitúan al parecer de manera inexorable frente a una situación que se presenta como una
suerte de Jano bifronte, cuya andadura deberá transitar los senderos que propone la doble
articulación del texto. Además, nos llevan a la poética de los propios autores, formulada a
través de sus ficciones y de manera más explícita en sus artículos y ensayos. Basta leer
atentamente La vuelta al día en 80 mundos y Último Round, donde Cortázar se explaya
extensamente sobre el singular. Challenge del extrañamiento, desafío que constituye el
acicate para la emergencia del cuento. Cortázar sitúa al creador de ficciones como una
suerte de médium cuyo cometido es volcar la masa de la escritura en el papel para ordenarla,
modelarla y hacer que exprese su sentido a medida que la escritura discurre:

“Los relatos son equiparados a criaturas cuya entidad requiere de

la escritura para respirar. En esta poética neorromántica el escritor se
muestra obsesionado por imágenes cuyo despliegue narrativo les otorga
consistencia. De esta manera se siente portador de seres e historias a
quienes quiere conferir libertad otorgándoles forma, y por quienes
conquista su propia libertad al escribirlos”. (36:318)

Desde sus orígenes, la descripción o la interpretación de América se alimenta de

maravillosos componentes. Mas a esto hay que añadir las propias versiones autóctonas, de
evidente naturaleza mítica o legendaria. Al iniciarse la formación de las literaturas nacionales
en la Independencia americana, muchos autores acudieron al elogio de estos materiales.
Con razón Rubén Darío escribía a finales del siglo XIX:

“Yo nací en un país donde, como en casi toda América,

se practicaba la hechicería y los brujos se comunicaban con lo invisible.
Lo misterioso autóctono no desapareció con la llegada de
㻢㻣㻌
㻌
 los conquistadores. Antes bien, en la Colonia aumentó, con el
catolicismo, el uso de evocar las fuerzas extrañas, el demonismo, el mal
de ojo”. (26:10)

Lo prodigioso encontró su morada literaria, durante los siglos XVIII y XIX, en la

leyenda. En Hispanoamérica coexistieron dos tipos distintos de leyendas: las tradicionales,
transmitidas oralmente por el pueblo, de generación en generación, que posteriormente
fijaron su forma en las recopilaciones de los investigadores del folclor; y las leyendas
literarias, que con base en un argumento tradicional reelaborado por un escritor o de una
fábula original creada sobre el modelo de la tradición legendaria, llegaron a constituir un
género durante el Romanticismo. Por ejemplo, Tradiciones peruanas (1872), de Ricardo
Palma, constituyen una reelaboración histórico-literaria a partir de un género mixto: la
“tradición”, que por postularse como un testimonio sobre la realidad, no pertenece
propiamente al género del cuento, si bien es cierto que algunas tradiciones de Palma son
más imaginativas que históricas.

“Los cuentos fantásticos contemporáneos —u otros afines—

pueblan la imaginación de los lectores y son vastamente estudiados y
reproducidos en antologías de todo orden. Jorge Luis Borges, Alejo
Carpentier, Enrique Anderson Imbert, Juan Rulfo, Juan José Arreola,
Julio Cortázar, Adolfo Bioy Casares, Gabriel García Márquez, Carlos
Fuentes son nombres muy familiares. Sin embargo, las contribuciones
que en el siglo XIX ya realizaron otros autores hispanoamericanos son
poco conocidas”. (26:10)

En El cuento fantástico hispanoamericano en el siglo XIX, Oscar Hahn cita al

historiador y crítico chileno Cedomil Goic, quien considera:

“Existen dos épocas en el desarrollo de la literatura

hispanoamericana: una anterior a 1935, para lo cual propone el nombre
Época Moderna, cuyo comienzo fija en 1800, aproximadamente; y otra
posterior, la Época Contemporánea, que abarcaría desde 1935 hasta
finales del siglo XX. Además alrededor de ese año se habría producido
㻢㻤㻌
㻌
 en la narrativa hispanoamericana una especie de mutación, de la que se
originaría la narrativa contemporánea. La fecha final de vigencia de la
última generación de la Época Moderna es 1934, año que podría marcar
el término de toda una modalidad de escritura y composición, en lo que el
cuento fantástico se refiere. Borges, Carpentier y otros narradores de su
generación y de las posteriores llevan la literatura fantástica a la madurez
que actualmente posee; pero es sin duda el autor de Ficciones el hito
que divide las dos épocas”. (26:11)

Wolfgang Kayser distingue, al igual que Cedomil Goic, una narrativa “moderna”, que
comprende principalmente los siglos XVIII y XIX, y cuya “crisis” da lugar a la aparición de la
narrativa contemporánea. Todorov ha llegado a la conclusión de que en los siglos XVII y XIX
se desarrolló una modalidad de la literatura fantástica, a la que él denomina clásica.

De acuerdo con Hahn:

“El cuento literario surge en Hispanoamérica con la primera

generación romántica. La novela póstuma El matadero, de Esteban
Echeverría (1805-1851), considerada la obra inicial de esta modalidad,
que no contiene elementos que la inscriban en el campo de lo fantástico.
Solo en la segunda generación encontramos cuentos con rasgos
extranaturales que asumen plenamente la estructura del género al que
pertenecen: ya no vacilan entre cuento literario y la leyenda, o entre
aquel y el cuadro de costumbres, como ocurre con las obras
de las generaciones anteriores. Entre los autores que aportaron a esa
transición figuran Rubén Darío (Nicaragua, 1867-1916), Amado Nervo
(México, 1870-1938), Clemente Palma (Perú, 1872-1937), Macedonio
Fernández (Argentina, 1874-1952), Alfonso Reyes (México, 1889-1959),
Horacio Quiroga (Uruguay, 1878-1937) y Rafael Arévalo Martínez
(Guatemala, 1884-1937), quienes corresponden a las primeras décadas
del siglo XX”. (26:12)

㻢㻥㻌
㻌
IV. Marco metodológico

1. Objetivos

1.1.1. Objetivo general

Determinar, mediante la aplicación de la teoría sobre Narratología compilada por

Fernando Gómez Redondo, en su Crítica literaria del siglo XX, qué características
hacen que Stella, de Ramón Salazar, sea una obra representativa de la novela
fantástica guatemalteca del siglo XIX.

1.1.2. Objetivos específicos

1.1.2.1. Establecer la estructura formal de la novela mediante la aplicación de los

criterios narratológicos, reunidos por Gómez Redondo, a fin de señalar los
recursos narrativos utilizados por el autor.

1.1.2.2. Analizar el entorno sociopolítico y cultural en el que fue publicada la novela, así
como la estructura narrativa, para identificar los rasgos románticos en Stella.

1.1.2.3. Comparar las teorías sobre literatura fantástica, apoyadas en la metodología

narratológica, a fin de establecer los aspectos fantásticos en la novela.

1.1.2.4. Comparar la novela Stella con otras narraciones fantásticas, utilizando los
estudios de lo fantástico y narratológicos, para establecer la dinámica transtextual en
la obra.

2. El método

Para analizar Stella, de Ramón A. Salazar, se eligió la teoría narratológica reunida por
Fernando Gómez Redondo en su Crítica literaria del siglo XX, a pesar de que Mieke Bal
propone un método en su Teoría de la narrativa (Una introducción a la narratología), puesto

㻣㻜㻌
㻌
que Gómez Redondo sintetiza los aportes de varios críticos a este análisis. Además,
describe la teoría sin dejar de lado ningún elemento esencial para el estudio de las
estructuras narrativas intrínsecas y extrínsecas. La narratología, entonces, se compone de
textos narrativos y como explica Bal.

“Aunque todos tienen una idea general de lo que sea un texto

narrativo, no es ciertamente siempre sencillo determinar si un texto dado
debería o no considerarse como tal. Si cupiera definir con éxito las
características necesarias, estas podrían servir como punto de partida
para la siguiente etapa: una descripción de la forma en que se constituye
cada texto narrativo. Una vez conseguido, se tendría una descripción de
un sistema narrativo. Sobre esa base, se podrá entonces examinar las
variaciones posibles cuando el sistema narrativo se concreta en textos
narrativos. Este último paso presupone que un número infinito de textos
narrativos pueda ser descrito con el número finito de conceptos que
contiene el sistema narrativo”. (8:11)

Con las precisiones de Boris Eichenbaum sobre la noción de la trama, que recibidas por
Tomashevski le van a permitir al Formalismo ruso esbozar una teoría explicativa del modo en
que los motivos entran a formar parte de la estructura argumental, se acerca a los conceptos
básicos de la narratología —trama, motivo, fábula—.

“En estas indicaciones se puede encontrar la base teórica que va

a permitir distinguir entre historia y discurso, como los dos polos en que
se centrará la teoría narratológica, siendo la historia el material narrativo
de carácter argumental, los acontecimientos, los hechos que se cuentan,
mientras que el discurso designa los modos en que se organizan esos
acontecimientos que conforman la historia, en una dimensión
lingüística y comunicativa, que implica a los fenómenos de estilo y a los
componentes funcionales que se pueden poner en juego en un proceso
de este tipo”. (8:12)

㻣㻝㻌
㻌
 Gómez explica que de las afirmaciones de Vladimir Propp, la que encajó mejor con
las posturas de los estructuralistas fue la definición de función y el lugar que ocupa en el
desarrollo de la trama.

“Propp señala que hay que tener presente el sentido que se

desprende de una determinada función, para poder definir cada acción
en un determinado curso narrativo. El motivo deja de ser la unidad
mínima de ese proceso de la narración y en su lugar se antepone la
función sobre la que se desarrollan las acciones, que presentan la
dimensión estable, sobre las que se proyectan los personajes como
categorías variables. Lo que traza Propp es una morfología, una
descripción morfológica en la cual enumera treinta y una funciones, con
un orden de aparición en los cuentos además inalterable, y que propician
la fijación de siete clases de personajes con las que se dan tres tipos de
combinaciones funcionales realizables, ya sea por medio de una frase o
un sustantivo o un símbolo. De este modo, indica que un cuento
fantástico es aquel que progresa desde la primera función hasta la
última, formando todo este conjunto una secuencia mínima”. (24:175)

Respecto de Claude Bremond, refiere:

“Para Bremond las funciones dan lugar a un entramado plural de

secuencias, que conforman lo que él llama ciclo narrativo. Para él hay
funciones que son necesarias y otras no, lo importante es clasificar los
acontecimientos del relato según dos tipos fundamentales, a los que
denomina como mejoramiento a obtener y como degradación previsible.
Bremond maneja ciertas modalidades de conexión entre las secuencias:
1) por sucesión continua, 2) por enclave y 3) por enlace. También
introduce los procesos de mejoramiento que provocan las secuencias de:
el cumplimiento de la tarea, la intervención del aliado, la eliminación del
adversario, la negociación, la agresión, las retribuciones, escindidas en
recompensa y venganza; y los procesos de degradación que dan lugar a
las secuencias de la falta, la obligación, el sacrificio, la agresión sufrida o
el castigo”. (24:176)

㻣㻞㻌
㻌
 Sobre Roland Barthes dice:

“Barthes plantea una teoría teniendo a lo lingüístico como lo

primario y desde la lingüística toma sus principios organizativos, es decir,
los niveles de descripción, con lo que poder examinar la jerarquía de
elementos que encierra todo relato. Propone hablar de tres niveles de
sentido: 1) funciones (secuencias, unidades semánticas), 2) acciones
(personajes como participantes), y 3) narración (narrador y oyente).
Barthes intenta un sistema de relato basándose en los efectos de
distorsión y de expansión de sus unidades y configurando los
mecanismos de mimesis de la realidad y de articulación de sus sentidos.
Para Barthes el autor carece de toda capacidad de elección y de
decisión, siendo simplemente un punto en el tiempo y en el espacio.
Señala que la escritura no es un proceso de creación textual, sino de
comunicación intertextual. Cuando se escribe se crea un texto que se
refiere a otros textos. Él prefiere hablar de escritura que de literatura.
Barthes distingue dos conceptos: el primero, lexía, que es una unidad
variable de lectura, un fragmento corto que puede corresponder a unas
pocas palabras o a algunas frases; la pone en juego. El segundo
concepto es el código; los códigos conectan el texto que se está leyendo
con el gran texto de la cultura, la realidad suprema del lenguaje; los
códigos atraviesan y permiten comentar las lexias. Barthes establece
cinco códigos para multiplicar esa lectura: a) código hermenéutico
(necesidad de buscar una respuesta), b) código sémico (connotaciones
que configuran los significados, temas o sentidos), c) código proairético
(secuencia lógica de acciones narrativas y comportamientos), d) código
simbólico (símbolos propios del texto), y e) código cultural (referencias a
los conocimientos y actitudes de una época)”. (24:177)

Gómez Redondo afirma que Algirdas Julien Greimas sintetiza los métodos anteriores:

“Trata de construir una gramática universal de los textos

narrativos, mediante la ejecución del análisis semántico de la estructura
de la frase, a fin de describir el mayor número de microuniversos
semánticos. Para Greimas el proceso narrativo es estático, porque se
basa en la acción recíproca de las relaciones no temporales. Le
preocupa trazar un cuadro de relaciones semánticas y monta un sistema
㻣㻟㻌
㻌
 para demostrar los fundamentos estructurales que han de relacionar a
los actantes —los seres y las cosas que participan en el proceso. Los
actantes serían sujeto y objeto—. Transcribir un mito o analizar un relato
acaban siendo, por tanto, para Greimas operaciones que, a pesar de la
abstracción de sus modelos, han de centrarse en materiales narrativos
concretos, detrás de los cuales es posible percibir referencias a
universales semánticos”. (24:185)

Sobre los estudios de Todorov explica:

“Todorov propone un modelo de análisis distinguiendo tres

aspectos que recupera la antigua división de la retórica: el aspecto verbal
(eloucutio), el sintáctico (dispositio) y el semántico (inventio). En el
aspecto verbal distingue tres tipos de propiedades para ficcionar el
discurso: modo, tiempo y visión. El aspecto sintáctico permite esbozar
una sintaxis narrativa, asentada por los términos motivo y función en
proposición narrativa, donde los actantes adquieren la posibilidad de
existir como funciones referenciales, sintácticas, mediante relaciones y
combinaciones. En el aspecto semántico, le interesa el cómo el texto
literario posee un referente, con el que describe el mundo: una realidad
que no se muestra como la única existente y verdadera, sino su
transformación en ficción —ilusión y verosimilitud del texto—. El crítico
distingue tres categorías primarias en su gramática: el nombre propio, el
adjetivo y el verbo; también tres categorías semánticas: 1) la negación y
la oposición, 2) el valor comparativo y 3) los modos. La estructura del
relato habrá de poner en juego nexos que permiten configurarse, por sí
mismas, a las secuencias y que propician la combinación de esas
secuencias entre sí. Hay tres tipos: a) el encadenamiento, b) la inserción
y c) la alternancia. Al discurso corresponde la precisión de las relaciones
entre el personaje y el narrador, registrando tres aspectos: a) la visión por
detrás (omnisciente), b) la visión con (narrador personaje) y c) la visión
por fuera”. (24:191)

De Gérard Genette, Gómez Redondo retoma los análisis extrínsecos de la obra:

㻣㻠㻌
㻌
 “Genette distingue tres planos en el proceso de comunicación
narrativa: historia, relato y narración. Considera las tres categorías de
Todorov para analizar el discurso narrativo (tiempo, aspecto y modo),
aprovechándolas en su pretensión de concebir el relato como una forma
verbal en el sentido gramatical del término, como un verbo en continua
expansión. Aparece entonces: tiempo (relaciones entre relato e historia);
modo (indica las formas y grados de la representación narrativa); y voz
(manera en que la narración se implica en el relato). El orden narrativo,
tomando en cuenta el desarrollo argumental con relación al tiempo en
que se cuentan las acciones, Genette lo clasifica en tres grupos: a)
prolepsis, b) analepsis (externas, internas y mixtas) y c) anacronías. La
duración narrativa se centra en la noción del tiempo de relato que se
confronta con la de la historia. Al considerar las relaciones entre relato e
historia, Genette registra los problemas del aspecto, ya que un hecho no
solo se produce, sino que también se puede repetir, por esto pueden
aparecer: el relato singulativo, el relato repetitivo (contar n veces lo que
ha pasado una vez) y el relato iterativo (contar una sola vez lo que ha
pasado n veces). Genette habla de tres tipos de relato según el modo: a)
relato no focalizado, b) relato de focalización interna y c) relato de
focalización externa. La voz es la que determina la relación del narrador
con respecto a lo que está contando; hay dos posibilidades básicas: el
relato heterodiegético (el narrador está ausente de la historia) y el
homodiegético (el narrador está presente como personaje de la historia)
o autodiegético (el narrador es el héroe de su relato). Genette estudia las
conexiones que los textos podían mantener entre sí y, a la vez, el modo
en que una obra se informa por una serie de elementos significativos que
la rodean (prólogos, notas, dedicatorias, títulos, subtítulos, etcétera).
Genette aventura el término de transtextualidad y esboza una
clasificación de cinco categorías: 1) intertextualidad, 2) paratexto, 3)
metatextualidad, 4) hipertextualidad, 5) architextualidad. Genette propone
hablar de dos regímenes de literariedad: 1) el constitutivo y 2) el
condicional. Junto al régimen, hay que tener en cuenta la
categoría del criterio que se basa ese diagnóstico de literariedad:
temático y remático. El criterio temático desemboca en el modo de
ficcionalidad y el criterio remático determina dos modos de literariedad
por dicción: la poesía y la prosa no ficcional (historia, autobiografía,
reportaje, diario íntimo). (24:200-203)

㻣㻡㻌
㻌
 Por lo anterior, la narratología al aplicarla en un texto fantástico desvelará su sistema
narrativo y sus relaciones. La teoría que se aplicará en este trabajo es una combinación de
modelos y postulados de quienes se encargaron de profundizar en este tema, sintetizado por
Fernando Gómez Redondo, y por ello el método y los pasos a seguir se plantean de la
siguiente forma:

2.1. Argumento de la novela

2.2. Determinar la estructura sintáctica
2.2.1. Estructura actancial
2.3. Determinar la estructura narrativa (o verbal) en cuanto a:
2.3.1. Tiempo
a) Orden
b) Duración
c) Frecuencia

2.3.2. Modo
a) Distancia
b) Perspectiva
2.3.3. Voz
a) Niveles Narrativos
b) Tipos de Narrador
2.4. Determinar la estructura semántica: las relaciones extrínsecos de la obra,
es decir, la transtextualidad
2.4.1. Intertextualidad
2.4.2. Metatextualidad
a) Aspectos fantásticos y románticos en Stella
b) El personaje femenino en la novela fantástica
c) Rasgos comunes en Stella y otros relatos
fantásticos

㻣㻢㻌
㻌
V. Aplicación del método

1. Argumento de Stella

La novela comienza con la descripción del Club de los Desequilibrados, un grupo de

estudiantes reprobados, poetas noveles, amantes despechados, que se creían artistas, y al
que pertenece y encabeza el protagonista de esta historia, Eduardo Degollado, el mayor, el
más adinerado y el más desgraciado de todos.

Un testigo nos asegura que Eduardo le ha dejado un manuscrito, el cual da a

conocer después de que su autor desapareciera desde hace muchos años y a quien
considera muerto. En el manuscrito se relata, a manera de diario, el período en que Eduardo
conoce a la misteriosa y fascinante Stella -suceso que ocurre mucho antes de que se formara
el mencionado Club-, a quien encuentra una noche de diciembre y en circunstancias
extrañas en medio de un cementerio y a quien él mismo bautiza con ese nombre.

La historia tiene como escenario la Ciudad de Guatemala y, a partir del encuentro

entre los dos protagonistas, acontecen hechos extraordinarios en los que Stella ejerce su
influencia. Eduardo se enamora casi de inmediato de la extraña y singular belleza de la
extranjera, entre dudas y miedos por el poder sobrenatural que ella le demuestra, puesto que
está consciente de que Stella no es ángel ni demonio, pero tampoco una mujer común.

Eduardo la acoge en su casa, tras haberla sacado de su ensoñación y supuesto

dolor en ese lugar tan lúgubre, mientras Stella lo reta a que le demuestre el valor de los
sentimientos, del corazón, del ser humano, de lo cual ella asegura que no ha oído hablar
nunca.

㻣㻣㻌
㻌
 El protagonista intenta entonces de exponerle a su invitada todo lo que
supuestamente vale la pena de la especie humana; sin embargo, Stella le refuta cada intento
y a su vez le revela escenarios y sensaciones, unas veces divinos, otras dantescos, para
presentarle a Eduardo esa especie en su total expresión, con sus mayores horrores y
defectos, no solo físicos, sino intelectuales y espirituales.

Stella le prepara a Eduardo las peores pruebas, que este logra sortear con idealismo
e ingenuidad, pero sobre todo pureza, lo cual derriba la fría barrera de la misteriosa diosa,
quien accede a unirse al protagonista en una llama ardiente de éxtasis prolongado y sin fin.

Tras esa unión que pareciera eterna, Eduardo despierta después de tres meses de
felicidad absoluta, y su primer impulso es buscar y ver a su amada, quien al ser sorprendida
en su desnudez natural, una estatua de luz refulgente, le dice, iracunda, que él ha perdido
otro paraíso que le reservaba en sus brazos y que es indigno de ella, debido a la curiosidad
maldita heredada de Eva. Acto seguido, Stella se evapora. Eduardo queda desconsolado, por
lo que intenta desesperadamente hallar a su estrella emprendiendo viajes por demás
frustrados sin encontrarla.

2. Análisis sintáctico

De acuerdo con los críticos y la manera concisa en que Gómez Redondo sintetiza las
diversas teorías, la estructura sintáctica se establece mediante la combinación de las
unidades entre sí, en este caso los actantes.

㻣㻤㻌
㻌
2.1. Estructura actancial (tipos de actantes)

Greimas resume la teoría de funciones de Vladimir Propp, en seis tipos deactantes, es decir
aquellas cosas o personajes que realizan (“hacen”) las acciones para que se desarrolle del
discurso, los cuales permiten establecer una doble relación sintagmática que posibilita todo
tipo de combinación de las parejas actanciales:

A partir de este esquema se pueden desarrollar las combinaciones que existen en la

novela de acuerdo con las funciones de los personajes:

Diagrama actancial No.1

Destinador

Objeto
Sujeto Destinatario
Destinatario Oponente

Adyuvante

㻣㻥㻌
㻌
 Como se muestra en el esquema, algunos actantes recaen en un mismo personaje,
sentimiento u otros factores que movilizan el texto, es el caso de Stella que juega con tres
actantes (objeto, oponente y destinatario), pero veámoslo más detenidamente.

Se podría interpretar que el sentimiento que mueve a los dos personajes a

encontrarse e interrelacionarse es la soledad -desde la perspectiva humana-, que se
convierte en el actante destinador, motor del sujeto a perseguir su anhelo. Cuando Eduardo
está solo tiende a pensar en su agonía, tristeza, en su vacío de no conocer mujer, el
consuelo de su sufrimiento:

“¡Tienes un corazón lleno de dulces pasiones y no hallas quien te

comprenda! ¡Sabes lo que es la gloria, ambicionas alcanzarla, trabajas, tienes
dentro de ti algo que vibra y el mundo se te muestra indiferente! Si lloras
¿quién te consuela? () No, esto no es vida”. (44:57)

“La mujer era por entonces para mí una promesa y un enigma. Promesa
de enturas y de tiernas caricias. Ella, decía, con sus manecitas de ángel alado
va suavizar estas asperidades de mi corazón”. (44:58)

Pero la soledad no solo mueve a Eduardo, sino también a Stella, que ha sido
desterrada del cielo y vaga por la tierra en un lamento nocturno sin saber dónde se
encuentra:

“-Tengo frío, me contestó, tengo hambre; estoy perdida no sé en donde,

no sé en qué astro me encuentro, ni qué horas son en la eternidad. ¿Vivo,
estoy muerta, decidme vos? () -No tengo padres, ni jamás conocí amigos
(...)”. (44:68)

Los actantes en los que Eduardo tiene funciones que cumplir son el de sujeto y
destinatario. El protagonista es teósofo y espiritista, cabizbajo, melancólico y desgraciado.

㻤㻜㻌
㻌
 “Pálido, silencioso, siempre triste y sombrío, sin un asomo siquiera de
sonrisa en sus labios”. (44:48)

A Eduardo la soledad le mueve a recordar su tristeza:

“La soledad me aterró ¡pueden hacerse tantas cosas estando uno solo y
desesperado”. (44:57-58)

Pero una noche no quiere quedarse en su habitación y se encuentra con su amor y su

desdicha, y a pesar de encontrarla, no es fácil conseguirla.

Él se convierte en el sujeto, el héroe, o mejor dicho antihéroe, quien debe afrontar las
luchas inauditas, con visiones espectaculares y fantásticas, a las que Stella lo reta. En
primer lugar se identifica al sujeto directamente cuando es este quien deja el manuscrito, en
el que narra su propia historia:

“Muchos años han pasado antes de que me decidiese a

publicar el manuscrito que me confió Eduardo”. (44:55)

Más adelante el sujeto toma consciencia de la misión que tendrá que emprender:

“Sea una estrella; ¡pero qué trabajo de gigante necesitarás para

conquistarla! ¿Cómo ascender hasta ella? ¿Qué lenguaje hablarle para
no incurrir en sus cóleras?”. (44:91)

Eduardo también tiene un espacio en el actante destinatario, debido a que el

beneficio de obtener el objeto deseado, es decir Stella, recae en él, aunque no sea por
mucho tiempo, puesto que la pierde un momento después de haberla obtenido.

㻤㻝㻌
㻌
 “La has libertado de la soledad y de su dolor. Tú sufres como ella. Dios te
la manda para que alivie tus penas. Tú serás su esclavo y su señor. Os
comunicaréis ambos vuestros dolores, vagos, y fundiéndose en un solo ser,
haréis que los cielos se iluminen al reflejo de las alegrías que os producirán
vuestras venturas”. (44:69-70)

Por otra parte, Stella es el personaje más complejo de la novela se convierte en el

objeto, que el sujeto, Eduardo, desea alcanzar. Es la mujer y el amor idealizados,
materializados en este personaje angélico o demoníaco, sobrenatural de ambas formas.

“Ella dio un paso más para acercarse, y entonces pude ver a la figura de
una mujer enlutada de pies a cabeza, con el rostro únicamente descubierto y en
el cual lucían aquellos ojos que me fascinaban y me hacían un mal horrible”.
(44:67)

“Nunca artista alguno soñó más prodigiosa belleza. Era blanca, blanca,
tanto que en sus venas, en vez de sangre, parecía que circulaba nieve”.
(44:82)

“¿Qué mujer es ésta, que no se ríe, a quien no embriaga el vino, ni le

entusiasma el verso, ni la despierta el hombre?”. (44:83)

A la vez, Stella es el oponente de Eduardo, ya que ella le tiende trampas o pruebas

para saber si es digno de su amor y de ser quien la libere de su destierro. Al momento de
encontrarla en el cementerio a Eduardo le suceden las cosas más fantásticas e
inimaginables. La primera prueba es una breve estadía en el infierno, presenciando un
banquete de demonios; las siguientes pruebas serán el desprecio de Stella por todo aquello
que en Eduardo enciende las más ardientes pasiones, el arte, las creaciones humanas, su
filosofía, la música.

“-¿Qué mal os he hecho, le dije adolorido, para que me tratéis de ese

modo? Ved mi cuerpo ensangrentado y mi alma llena de espanto, y todo
¿por qué? Por procurar complaceros.
㻤㻞㻌
㻌
 -¿No dicen que quien quiere atormenta?” (44:77)

“-¿Y Ud. mismo es acaso tan osado e imprudente que se atreviese a

poner la vista en mí, en mí que con solo una mirada lo dejaría, si
quisiese, convertido en una estatua de hielo?”. (44:85)

Otra prueba tangente en la que la bella extranjera muestra su desprecio hacia la

especie humana es en el teatro donde ofrece a Eduardo un elixir para que vea lo vulgar y
asqueroso del ser humano.

“Di un grito que todos oyeron, y levantándome de la silla como movido

por un resorte, estuve para salir corriendo. Ella me asió del brazo y me
hizo sentar a la fuerza. Cuando hubo pasado el escándalo del grito y
apaciguándose la curiosidad, abrí otra vez los ojos y me atreví a fijarme
de nuevo, y vi un espectáculo horrendo”.
(44:109)

El desprecio por la “sabiduría” del hombre queda marcada cuando Stella se burla de
los pensadores favoritos de Eduardo, cuando hablan con los libros hechos hombres en la
biblioteca, rebatiendo y mofándose de todas las teorías y todos los eruditos que encuentran
en su recorrido nocturno.

“-Acabaremos, murmuró Stella, y tomándome de la mano se lanzó a

fuera (sic) diciendo que aquellas doctrinas fundamentales le daban
fundamento para creer que aquellos seres estaban fundamentalmente
trastornados”. (44:127)

Stella también es el actante destinatario, pues cuando sujeto y objeto se encuentran y

se funden, ambos son recompensados, ambos han encontrado el amor, que también este
podría interpretarse como el objeto que ambos buscan. Stella regresa a su lugar de origen,
puesto que ha encontrado finalmente en la tierra al amor verdadero, al hombre que la libera
de su castigo.

㻤㻟㻌
㻌
 “Nunca hubo una unión más pura entre dos seres que hubiesen
pasado por la tierra. La llama en que ambos estábamos ardiendo,
era la de un éxtasis prolongado y sin fin”. (44:136)

Las humanidades desempeñan la función del actante adyuvante o ayudante, debido

a que con ellas Eduardo quiere acercarse a Stella. Son las armas de las que se vale para
penetrar en la frialdad de aquella mujer enigmática. Eduardo trata con las letras, la poesía, la
prosa, la música y el teatro, que conmovería a cualquier ser sensible, instalarse en el gélido
interior de su acompañante, pero Stella las refuta, no son suficientes y se aburre de ellas:

“-Aquí sí que voy a lucirme, dije entre mí: porque sin modestia, soy
un buen pianista de la escuela clásica.
Y comencé a tocar muy quedamente una tiernísima balada, con
todo sentimiento según creía, y que es la que me reservo, para las
grandes ocasiones.
Más ella se levantó como loca, tapándose los oídos y gritando:
callad, callad hombre asesino y sin entrañas que me estáis
destruyendo los tímpanos.” (44:99)

En el teatro, después de varias interpretaciones, la única que consiguió robar por un

instante la atención de tan exigente espectadora fue Hamlet:

“Lo único que noté que la conmovía era la extraña figura del
nebuloso y frío soñador, Hamlet.
La escena de la calavera en el cementerio, valió al actor una
inclinación de cabeza de mi acompañante.
Esa noche me hizo explicaciones que me helaron la sangre,
diciendo que era lo único pasadero que había conocido, como
obra de hombre”. (44:106)

Otro de los aliados de Eduardo es su propio idealismo, que según la Real Academia
Española es “la condición de los sistemas filosóficos que consideran la idea como principio
del ser y del conocer”.

“-Mal me comprende Ud. Stella, mal me comprende, si cree que yo

sea capaz de dejarme fascinar por los amores locos y livianos.

㻤㻠㻌
㻌
 Dice Ud. que lee en mí los pensamientos más recónditos, y no ha
alcanzado a ver que dentro de mi corazón arde una llama viva y
pura, que no puede apagarse con estas cosas vulgares de la tierra
() y Ud. que sabe de mis penas () se burla de mí, de mis
ideales, vilipendia con sus sonrisas a los favoritos de mis
ensueños, y para colmo de ingratitudes, me trae a esa sentina
depravada...”. (44:134-135)

Cuando Eduardo la encara y se sincera con ella, después de todas las tormentosas
pruebas, Stella se rinde al reconocer que los ideales de este antihéroe no son solo palabras:

“Y acercándose con el rostro regocijado y la mirada radiante, me

atrajo a sí y la boca mi baccio tutta tremante”. (44:135)

Ya que los sistemas actanciales son instrumentos de interpretación, en Stella el

análisis sintáctico puede presentar otra variante -y quizá más- a fin de descubrir las
relaciones que existen entre los personajes y móviles del relato, por ejemplo:

Diagrama actancial No.2 Objeto

Destinatario

Oponentes

Sujeto
Adyuvantes

En este segundo diagrama, se incluye tres actantes; el primero es el amor, que

incluso es una constante en el movimiento romántico y sobre todo en el siglo de la novela

㻤㻡㻌
㻌
gótica, el amor imposible, al que se podría colocar en el actante destinador. Además es el
objeto que tanto Stella como Eduardo persiguen y por el cual sus vidas se cruzan, por ende,
Stella y Eduardo continúan siendo los destinatarios, los beneficiarios. Ello es queda de
manifiesto en el último capítulo de la novela, cuando Eduardo se encuentra con la “Dama
Blanca del Norte”:

“A mí me tocó habitar en las regiones polares. A Stella, en la zona tórrida.

Nuestra sentencia fue: 'que no volveríamos a nuestra patria celeste hasta
que una y otra encontrásemos en la tierra un hombre que nos amase' como
tú amas a Stella, a pesar de sus rigores contigo, de sus genialidades y
sus provocaciones”. (44:147)

Ahora Stella comparte el actante oponente con los otros dos actantes que no se
habían mencionado antes, la razón y lo sobrenatural, los cuales en un plano más “real”
dentro de la novela le tratan de impedir al protagonista alcanzar su objetivo, ese ser a todas
luces fantástico para un simple mortal.

“Tu martirio se prolongará aún, algunos años. Tendrás el pesar de vivir

algún tiempo más en la tierra porque no te es permitido precipitar los
acontecimientos, ni cortar por ti el hilo que te une a este planeta”. (pág. 147)

3. Análisis de la estructura narrativa (o verbal)

En este apartado se utiliza el análisis propuesto por Genette, al distinguir las relaciones que
existen entre historia, relato y narración, y para ello resalta tres aspectos: el Tiempo, el Modo
y la Voz, los cuales se desarrollan en Stella de la siguiente manera:

㻤㻢㻌
㻌
 3.1 Tiempo

Al diferenciar el tiempo del relato (en el que se cuentan las acciones) y el tiempo de
la historia (el desarrollo argumental), se deben revisar tres aspectos:

a) Orden

Para establecer las relaciones temporales de acuerdo con la cronología de la historia y

el orden textual de eventos dentro del relato, se debe distinguir continuas
discordancias, que se agrupan en prolepsis, analepsis y anacronías.

En Stella una prolepsis (secuencia o pasaje anticipador), clara se encuentra en

los primeros dos capítulos, en los que el narrador describe la apariencia y la situación
que vive el protagonista, ya que de antemano se da a entender que la historia que se
desarrollará no tendrá precisamente un final feliz:

“Eduardo desfallecía cada vez más, hasta causar alarma a sus

amigos. La causa de su enfermedad, era un misterio, y su tristeza
profunda, objeto de la curiosidad general”. (44:49)

Incluso el mismo Eduardo adelanta, en una reunión con sus socios del Club de
los Desequilibrados, frases, en esta parte aún incomprensibles, acerca de su
desgracia:

“Quiero huir de este mundo de ruidos y armonías, de luz y de

cambiantes, para irme a aquél de la eterna calma, en donde no
existen las gamas del color ni del sonido y en que es posible que
vuelva a encontrar la dicha que perdí en la tierra”. (44:50)

㻤㻣㻌
㻌
 Además se debe tener en cuenta la clara maniobra narrativa que utiliza el autor
para contar por anticipado un acontecimiento posterior, ya que la fantástica historia de
Eduardo es conocida mediante la presentación de su manuscrito, mucho tiempo
después, cuando se supone que el protagonista ya ha muerto.

“Muchos años han pasado antes de que me decidiese a publicar el

manuscrito que me confió Eduardo”. (44:55)

b) Duración

Al confrontar la duración del “tiempo del relato” con la de la historia, Genette destaca
cuatro posibilidades o efectos de ritmo que se conocen como anisocronías: pausa,
escena, sumario y elipsis, para dar cuenta de una gradación continua que iría de la
velocidad infinita a la lentitud absoluta. En Stella se encuentran los cuatro tipos.

Las pausas suceden con mucha frecuencia y representan el grado de más

desaceleración e incluye todas las secciones narrativas en las que no se implica
ningún movimiento del tiempo del relato, como en las descripciones:

“La noche estaba oscura como boca de lobo. Por entonces la ciudad se hallaba
malamente alumbrada con candelas de sebo, de cuadra en cuadra y unos
pocos farolillos que las devotas encendían ante algunas imágenes de santos
que tenían sus repisas en las paredes de las casas solariegas”. (44:59)

“Los hombres que por lo general tienen pequeña talla, se habían transformado
en gigantes. Sobre la cabeza llevaban bosques de pelos hirsutos, en los que se
veían circular los jugos mortecinos. Alcanzaba a ver la raíz de aquellos
pelos que parecían un árbol corpulento cada uno, y allí se veían los malos
bichos que viven en algunas cabezas, como rocas de nieve ensuciadas
por los cosméticos, traspasé el cráneo y me espantaron las negras ideas de
casi todos; lo obtuso de muchos, y la ignorancia de los demás”. (44:109)

㻤㻤㻌
㻌
 “Las Bacantes, purificadas al brillo de nuestro amor, se habían transformado en
ángeles, y ellos y miriadas (sic) de niños bellos, como los que soñaron Rafael
y Murillo, vagando en nimbos de oro liquidificado y de amatistas en fusión,
al rededor nuestro, entonaban himnos y cánticos, para celebrar nuestras bodas,
y la redención de nuestras almas”. (44:136)

En las escenas no hay aceleración ni desaceleración, y la duración del relato y la de

la historia son aproximadamente iguales, la mayoría de las escenas están llenas de
retrospecciones, anticipaciones, fragmentos no narrativos como observaciones
generales, por ejemplo:

“-No tengo padres, ni jamás conocí amigos, o conocidos.

-Pues en mí tenéis desde ahora uno que no os abandonará.
Seguidme bella desconocida, mas antes dignaos darme vuestro
nombre.
-Tampoco tengo nombre.
-Entonces permitidme que os dé el nombre de Stella”. (44:68)

“Dicen que ama la araña con ser tan repugnante y que

también es amada, lo que parece imposible. Ama el pájaro a su
hembrecita y la canta y la enamora, como poeta del bosque, con
sus trinos y sus arpegios El león, con ser tan fiero y tan temible, se
vuelve rey en la hora de su amor. Las calandrias se tornan en cajillas de
dolor y de melancolía, cuando el hombre inhumano o sea cuando la
bestia humana las priva de los ojos y con ello de la luz del sol y de la
vista de su amante alado”. (44:69)

“-La verdad, la dije. ¡Oh, dichoso el mundo si algún día llega a poseerla!
No hace sino pocos miles de años que la humanidad cultiva la ciencia y
en la senda hermosa apenas ha dado los primeros pasos. Principió el
hombre, precisamente por donde debía acabar, y de ahí sus grandes
dificultades. Los caldeos conocieron el secreto de los cielos, observaron
el movimiento de los astros, dieron nombre a las estrellas, atisbaron la
hora de su emergencia y de su ocaso, y mientras sabían tantas cosas de
lo alto, ignoraban la extensión del mundo que habitaban, su forma y sus
encantos. Lo mismo les sucedió con el espíritu”. (44:115)

㻤㻥㻌
㻌
 “-¿Tenemos alma? ¿Qué es el alma?, preguntó candorosamente la
curiosa. Podrías vosotros ¡oh sabios! ¿contestarnos?...
-De seguro, dijeron todos a la vez, haciendo una mueca que indicaba la
certeza de la doctrina que iban a exponer.
-El alma, dijo un discípulo de Aristóteles, es una entelechia y una razón,
porque ella tiene el poder de ser lo que ¡es!!”. (44:124)

En el sumario el tiempo del relato es menos extenso que el de la historia, un resumen

de acciones: Esto queda claro en los dos primeros capítulos de la novela, que
resumen la estadía de Eduardo en Guatemala, su ida a Francia, su regreso y nueva
partida hacia el Polo Norte.

“Pasaron varios años, cuando un día se anunció el regreso de

Degollado.
Venía precedido de una alta reputación de hombre de sport y
de gran mundo.
Baden-Baden fue para él como una mina de oro, pues logró
hacer saltar la Banca varias veces, con asombro y lágrimas de
los concurrentes a aquel lugar de perdición.
Como quiera que después de habitar en las regiones heladas del Norte
se decidió a ir a la moderna Babilonia, le tocó en suerte asistir a los días
de esplendor de Napoleón el Chico y fue testigo y partícipe de las
saturnales del Imperio”. (44:51)

“La catástrofe del 70 en Francia nos devolvió a nuestro compatriota. Y

aquí lo vimos llegar por aquel tiempo, rico, es verdad, mas siempre pálido
e impenetrable. Contrario a las esperanzas de todos, Eduardo, en vez de
una vida rumbosa, de trenes y comilonas que había lugar a esperar que
ahí llevase, dado el género de vida que usó en París, se encerró
completamente, haciendo vida de anacoreta”. (44:52)

La elipsis es la forma máxima de aceleración y la técnica narrativa que consiste en

omitir en el discurso sectores más o menos amplios del tiempo de la historia, lo cual

㻥㻜㻌
㻌
 implica una configuración del lector implícito tendente a suplir esa información no dada
sobre personajes y acontecimientos.

“-Ah, señorito dijeron todos, gracias a Dios que habéis vuelto al fin a la
vida: tres meses hace que estáis durmiendo
-¡¡Tres meses!! dije incorporándome. ¿Cómo, acaso no he estado
ausente durante algún tiempo? (44:137)

“Y me di durante largo tiempo a buscarla por los campos y los montes

aun a riesgo de volver a caer en las garras de las arpías. Entonces
adquirí este aire de noctámbulo que aún conservo y que asusta a los que
me ven por primera vez.
Durante largos años se ha oído a media noche (sic) una voz dolorida y
acongojada que llamaba a alguien desde las montañas vecinas”.
(44:143)

Como se puede observar, Salazar utiliza muchas técnicas en el tiempo del relato,
para que la novela, de tan solo 149 páginas, tenga un movimiento acelerado de situaciones
que podrían durar décadas, como la búsqueda que emprende el protagonista. Es en este
punto donde el crítico se podría arriesgar a establecer una relación entre el nombre la novela
con el fugaz tiempo del relato, puesto que ambos se asemejan al rastro que deja en el aire
un cuerpo en movimiento. ¿Es posible que esa haya sido la intención del autor?, no se puede
saber a ciencia cierta, pero lo que sí queda de manifiesto es que entre sus pocas páginas,
el jugar con el tiempo es una de las habilidades que mejor maneja Salazar en Stella para
mantener la atención del lector.

c) Frecuencia

Gómez Redondo relaciona el número de apariciones de un evento en el relato con el

número de veces en las que se narra el mismo. Para ello propone una tabla de
gradación entre el relato y la historia:

㻥㻝㻌
㻌
 1R/1H: contar una vez lo que ha pasado una vez
nR/nH: contar n veces lo que ha pasado n veces
nR/1H: contar n veces lo que ha pasado una vez
1R/nH: contar una sola vez lo que ha pasado n veces

A partir de esta gradación se puede decir que en el caso de Stella aparecen dos
tipos de frecuencia, por una parte es un relato singular o singulativo, ya que
cuenta una vez lo que ocurre una vez (1R/1H), y es el más común. Todo el manuscrito
de Eduardo es una prueba de ello; en este aparecen los sucesos solo una vez y cada
acontecimiento es particularmente singular. Por ejemplo, la estadía del protagonista
en medio del “banquete siniestro”, o el recorrido por la biblioteca, así como cada una
de las idas al teatro, etc.

Por otra parte, también se observa un relato repetitivo, es decir, el contar n

veces lo que ocurre una sola (nR/1H), en este caso se cuenta dos veces lo que
sucede solo una, lo cual ocurre al principio y al final de la novela. En el comienzo,
antes de mencionar el escrito que ha dejado el protagonista, se alude que Eduardo ha
viajado al Polo Norte. Este evento vuelve a aparecer en el manuscrito casi al final,
cuando Eduardo narra su encuentro con la hermana de Stella, la Dama Blanca del
Norte que lo ha estado esperando.

“Necesito borrar de mi fantasía, las imágenes engañosas de las

Vírgenes, de las Venus, de las Sirenas, Afroditas y Ledas,
estatuas de carne o de mármol provocadoras, que habitan
las ciudades y los bosques, para caer de hinojos ante la “Dama
Blanca”, cuyo palacio se halla entre los ventisqueros y témpanos
del país del Septentrión, que tiene por guardianes a centenares
de lobos hambrientos, y millares de osos polares, que aman la
sangre, no tanto por su sabor calentito y licoroso, cuanto por que
con ella, después de opíparo banquete, en que la businea boca ha
penetrado hasta el fondo de las entrañas de la víctima, se tiñen
sus vestiduras blancas, con manchas rojas del líquido que circula
por nuestros vasos”. (44:49-50)

㻥㻞㻌
㻌
 “Y entonces decidí mi expedición al Norte, siendo uno de los
compañeros de aquel pobre Capitán Ross que tuvo un fin tan
trágico entre aquellas heladas regiones de las nieves perpetuas.
La mayor parte de mis compañeros habían perecido de frío o
de la enfermedad del escorbuto, y yo me hallaba en el mayor
peligro cuando recibí a una mensajera de la Dama a quien
buscaba”. (44:146)

3.2 Modo

El modo narrativo se refiere a las formas y grados en que se puede contar más o menos lo
que se cuenta y contarlo según tal o cual punto de vista, el cual está determinado por la
distancia y la perspectiva.

a) Distancia

Esta se refiere a los tipos de discurso, los diferentes grados de contar, de forma que
se mantenga a mayor o menor «distancia» de lo que cuenta, es decir, más o menos
detalles. Según ello, Stella presenta dos tipos de relato: el primero, de acuerdo con
Genette, se trata de un relato no focalizado en los dos primeros capítulos, cuando un
personaje anónimo afirma que conoció a Eduardo y es quien publica su manuscrito,
además de brindar varias descripciones y detalles acerca del protagonista:

“Lo cierto es que se formó alrededor de Eduardo una leyenda, en

que había mezcla de todas las pasiones lugareñas: curiosidad,
envidia, despecho, miedo”. (44:54)

El segundo tipo corresponde al relato de focalización interna, según Genette, ya

que el resto de la historia está contada en primera persona, el cual podría llamarse
relato puro.

㻥㻟㻌
㻌
 “Lo que voy a referir me pasó hace muchos años () Yo había
trabajado durante largas horas. Tenía el cuerpo fatigado y la
mente nublada de malas visiones. Solo en mi cuarto, se apoderó
de mi corazón la melancolía”. (44:57)

b) Perspectiva

Aquí se trata del punto de vista que regula la información que presenta según las
capacidades de conocimiento de las partes de la historia, es decir, desde qué enfoque
está contada. En Stella se tienen dos variantes de interrelación entre personajes y
narrador. Siguiendo a Todorov, en la primera parte de la novela el narrador sabe
menos que el personaje, y en la segunda parte -la mayor- el narrador sabe lo mismo
que el personaje.

Primero es el narrador anónimo quien funciona como un prólogo para el

manuscrito, y posteriormente, la historia pasa a labios de Eduardo. Solo en una
ocasión la historia cambia de narrador dentro del manuscrito, cuando Gertrudis, la
vieja criada de confianza, cuenta lo que sucedía mientras el protagonista dormía
profundamente, después de la fusión sublime con Stella.

3.3 Voz

Al tener en cuenta que un enunciado cualquiera sólo se puede descifrar cuando se

considera a quien lo enuncia y la situación en la que se enuncia, se debe buscar la
manera en que la narración se implica en el relato, en el acto de expresar la narración.
La voz determina la relación del narrador con respecto de lo que está contado. En este
apartado se registran los niveles narrativos y los tipos de narrador.

a) Niveles narrativos. Existen dos posibilidades básicas al tener como base la

diégesis (desarrollo narrativo de los hechos), el relato heterodiegético y el
㻥㻠㻌
㻌
 homodiegético, y estos se distribuyen en tres relaciones: extradiegético, intradiegético
y metadiegético.

Esquema de niveles narrativos en Stella

NIVEL
Extradiegético Intradiegético
RELACIÓN

Heterodiegético Y. Y.

Narrador en segundo Narrador en segundo grado

Homodiegético grado -Eduardo-
-anónimo-
㻌㻌

En el recuadro se puede observar que el tipo de relato de la novela es

homodiegético, ya que el narrador está presente como personaje de la historia. Estas
dos clases de narradores en segundo grado, tanto el personaje anónimo con quien
empieza la novela, como Eduardo, quien continúa contando la historia de la cual es
protagonista, están bien diferenciados en la novela.

De acuerdo con Genette, se habla de narración en primer grado, cuando la

voz se relaciona con el narratario en primer grado, es decir, con el lector del relato; y
de narración en segundo grado cuando narra un personaje. Es por ello que,
además, predomina la relación intradiegética, ya que ambos narradores son partícipes
de los sucesos narrados, aunque uno menos que el otro.

b) Tipos de narrador. Sólo hay dos posibilidades básicas, en relación a la actitud

narrativa de la 1a. y 3a. Persona y en concordancia con el esquema anterior: el
narrador heterodiegético y el homodiegético.

En Stella se presenta solo narradores homodiegéticos, en concordancia con el

esquema anterior, y en particular, Eduardo se convierte en narrador autodiegético,
puesto que es el héroe que narra su propia historia.
㻥㻡㻌
㻌
4. Análisis semántico: relaciones extrínsecos de la obra, transtextualidad

De acuerdo con Genette, existen conexiones de textos entre sí, y a la vez, el modo en que
una obra se informa por una serie de elementos significativos que la rodean. Para ello habla
de transtextualidad, la cual clasifica en cinco categorías: intertextualidad, paratexto,
metatextualidad, hipertextualidad y architextualidad.

En Stella se observan dos tipos de relaciones transtextuales, la intertextual y la

metatextual.

4.1. Intertextualidad. En la novela se cumple con la intertextualidad, que, según Julia

Kristeva, es una relación de copresencia entre dos o más textos, es decir, la presencia
efectiva de un texto en otro, la cual puede tomar las modalidades de la cita, el plagio y la
alusión. En este caso, Salazar inserta citas textuales de los más variados autores.

La primera alusión que se encuentra en la novela corresponde a un personaje

tradicional cuya leyenda ha sido difundida en los países hispanoamericanos: la Llorona. Se
trata de una mujer que pierde a sus hijos y, convertida en un alma en pena, los busca en
vano, turbando con su llanto a los que la oyen. Aunque hay muchas versiones de la historia,
los hechos principales son siempre los mismos.

Se han formulado varias teorías sobre la fantasmagórica desconocida, a la que el

pueblo, por su perpetua aflicción, comenzó a llamar la Llorona. Se decía que era una mujer
indígena, enamorada de un caballero español o criollo, con quien tuvo tres niños. Sin
embargo, él no formalizó su relación: se limitaba a visitarla y evitaba casarse con ella. Tiempo
después, el hombre se casó con una mujer española, ya que tal enlace le resultaba más
conveniente. Al enterarse, la Llorona enloqueció de dolor y ahogó a sus tres hijos en el río.
Después, al ver lo que había hecho, se suicidó. Desde entonces, su fantasma pena y se la

㻥㻢㻌
㻌
oye gritar "¡Ay, mis hijos!" -o bien, emitir un gemido mudo-. Suele hallársela en el río,
recorriendo en el lugar donde murieron sus hijos y ella se quitó la vida.

En la versión guatemalteca, la Llorona es una mujer llamada María, condenada a

repetir hasta el fin de los tiempos su grito. En efecto, mientras su esposo estaba fuera, María
tuvo amores con un mozo que llegó a revisar un problema en su casa y la dejó embarazada.
Angustiada, ahogó a su hijo, Juan de la Cruz, en el río –según otras versiones, a sus dos
hijos–.

Según la tradición, pasea por las calles solitarias y frecuenta los lugares donde hay
agua, como piletas, ríos, fuentes o tanques. Sus lastimeros gritos asustan al más valiente y
paralizan al pavoroso. Muchos dicen haberla visto y escuchado. Se cuenta que cuando se la
escucha cerca, en realidad está muy lejos, y viceversa. Se dice que no puede ganarse a una
persona, es decir, quitarle la vida, si esta usa la ropa interior al revés, y que un hombre
acechado por la Llorona se salvará si una mujer le toma de la mano, pues el espectro sólo
ataca a personas solitarias. También se cuenta que si uno escucha el grito debe tratar de
moverse y no quedarse congelado por el pavor. La persona tiene que huir antes de escuchar
el tercer grito, o la Llorona se la ganará. Para evitar encontrarse con ella, o ahuyentarla, hará
bien en rezar al santo de su devoción o repetir las oraciones tradicionales católicas.

Unos imaginan a la Llorona como una mujer vestida de luto riguroso; otros la ven
vestida de blanco. También se dice que el pelo suele taparle la cara. Otro aspecto propio del
espectro según otras leyendas guatemaltecas es que su grito viene acompañado de un
viento frío que hiela la sangre.

Aunque Salazar no menciona el nombre de este personaje, Eduardo recuerda esa

leyenda cuando escucha los lamentos de Stella:

“Se contaba entonces por las viejas de la casa, que en las noches
calladas los hombres que entraban tarde a su casa oían gritos iguales a los que
㻥㻣㻌
㻌
 yo estaba escuchando, que los daba una mujer desgraciada, enemiga de los
hombres por las penas que le habían causado estando en vida. La imaginación
del niño es hondamente impresionable, y jamás oí esa leyenda sin que se me
erizaran los cabellos y dejara de soñar por las noches con íncubos y súcubos.”
(44:65-66)

El primer plagio textual proviene de Don Quijote de la Mancha, que sigue la línea de
la ficción al mencionar al personaje creado por Miguel de Cervantes:

“Cuenta Cide Hamete Benengeli, que Don Quijote enfermo ya de los

cascos, se deleitaba con aquella prosa clara de los romances de caballería, y
que nada era para él más de su agrado, que las cartas de desafío, en que
hallaba párrafos como éste: 'la razón de la sin razón, que a mi razón se hace,
de tal manera, mi razón enflaquece, que con razón me quejo de la vuestra
fermosura”. (44:47)

Las últimas tres líneas son una copia fiel de la obra cumbre de las letras españolas.
El siguiente inserto que aparece es cuando Eduardo pasea por el cementerio y murmura un
poema:

“Era la poesía sentida e inimitable que nuestro poeta don Juan Fermín
Aycinena, acaba entonces de publicar, y que comienza así:
Ninfas del delicioso Pensativo
¿por qué adornáis vuestra marchita frente
con ramas de ciprés
del pueblo de Ki-Kab, triste y cautivo
las glorias que empañó la hispana gente
llorando vais con él?
Alegres otros tiempos, bellas ninfas
al son del arpa, de las cuerdas de oro
sobre el terso cristal;
corriendo en pos de bulliciosas linfas
celebráis con cántico sonoro
los triunfos de Utatlán” (44:63)

Salazar se refiere al descendiente del navarro Juan Fermín de Aycinena e Irigoyen,

quien se trasladó a Guatemala en 1753, después de haber trabajado como arriero en un
㻥㻤㻌
㻌
comercio de Veracruz. Se instaló en la capital como comerciante y dos años después se casó
con la acaudalada Ana María Carrillo y Gálvez, hija del alcalde del cabildo de Guatemala. A
finales del siglo XVII, De Aycinena fue el hombre que acumuló la mayor fortuna y fundó la
más poderosa e influyente familia de Centroamérica durante cien años. En la novela se trata
de Juan Fermín de Aycinena y Aycinena, quien nació en 1838, fue literato, académico de la
lengua, autor de varias obras, entre ellas El Mejor Tesoro, hacendista y, durante poco tiempo,
consejero de estado. Murió en 1898.

La siguiente cita textual que el autor incorpora es cuando Eduardo sigue a Stella,
y esta desaparece, por lo que el protagonista se queda solo en el bosque:

“Estaba yo por ese tiempo embebido en la lectura del gran poema de Dante
Alighieri; y en el acto se me vino a la memoria, ilustrado con la pavorosa
realidad de lo que me pasaba en aquel momento, los primeros tercetos del
canto decimotercio de la Divina Comedia, que en la lengua inmortal florentina,
dicen:
Non era ancor di là Nesso arrivato,
Quando noi ci mettemmo per un bosco,
Che da nessun sentiero era segnato.
Non frondi verdi, ma di color fosco,
Non rami schietti, ma nodosi e involti.
Non pomi v'eran, ma estecchi con tosco.
Non an si aspri sterpi nè sì folti
Quelle fiere selvage, che ni odio hanno
Tra Cecina e Corneto, i luoghi colti.
Quivi le brute Arpie lor nido fanno” (44:70-71)

Es decir, en español:

“Neso a la opuesta orilla aún no tocaba,

cuando por bosque espeso nos entramos,
que ni el menor lindero dibujaba.
No agita esbeltos, sino tuertos ramos;
da por frutos espinos y veneno;
negras las hojas son que en él miramos.
No las fieras que ahuyenta el campo ameno
de Cecina a Corneto*, se aposentan
de más lóbregos antros en el seno.
Allí sus nidos las arpías sientan”. (6:67-68)

㻥㻥㻌
㻌
 * Límites de la marisma toscana. Al norte, el río Cecina, y
al sur, la ciudad de Corneto, cerca de Civitavecchia.

El cual es recordatorio propicio en el momento en que unas arpías arrastran a

Eduardo hacia un banquete infernal.

Después de esas citas claramente insertas en la novela, Salazar se luce en al

mencionar o hacer alusión a diferentes personajes y autores, clásicos y de la época, muchos
de los cuales influyeron en el desarrollo de la cultura occidental, por ello se presenta a
continuación una nómina de estos, con algunos breves datos biográficos y en orden de
aparición en la novela, divididos en tres grupos:

Personajes, pintores y músicos:

㻌
Rubens. Peter Paul Rubens (1577-1640), fue el pintor barroco más popular de la escuela
flamenca.

Van Dyck. Anton van Dyck (1599-1641), fue un pintor flamenco especialmente dedicado a la
elaboración de retratos.

Chopin. Fryderyk Franciszek Chopin, en francés, Frédéric François Chopin (1810-1849) fue
un compositor y virtuoso pianista polaco.

Brumel. Antoine Brumel (1460 – c.1510), compositor francés de la escuela franco-flamenca

del Renacimiento.

Duquesa de Meternich. María Luisa de Habsburgo-Lorena o María Luisa de Austria (1791-

1847), segunda esposa de Napoleón I, a quien Salazar describe como “embajadora
austriaca, protectora de Wagner y musa de Napoleón”.

㻝㻜㻜㻌
㻌
Wagner. Wilhelm Richard Wagner (1813-1883) fue un compositor, director de orquesta,
poeta, dramaturgo y teórico musical alemán.

Rafael. Raffaello Sanzio (1483-1520), también conocido como Rafael de Urbino o,

simplemente, como Rafael, fue un pintor y arquitecto italiano del Alto Renacimiento.

Murillo. Bartolomé Esteban Murillo (1617-1682) fue un pintor español del siglo XVII. Es una
de las figuras más importantes de la pintura barroca española.

Alejandro el Conquistador. Alejandro III de Macedonia (356 a. C.-323 a. C.), rey de

Macedonia desde 336 a. C. hasta su muerte.

Atila (395-453), último y más poderoso caudillo de los hunos, tribu procedente
probablemente de Asia, conocido en Occidente como “El azote de Dios”.

César. Cayo Julio César (100 a. C.-44 a. C.) fue un líder militar y político de la era
tardorrepublicana.

Alarico (370- 410), rey de los visigodos (395–410) de la dinastía baltinga, hijo del caudillo
visigodo Rocesthes.

Genserico (389-477), rey de vándalos y alanos entre 428 y 477. Fue pieza clave en los
conflictos ocurridos en el siglo V en el Imperio Romano de Occidente.

Aníbal. Aníbal o Hanibal, (247 a. C.-183 a. C.), general y estadista cartaginés considerado
por muchos como uno de los más grandes estrategas militares de la historia.

Capitán Ross. Sir John Ross (1777-1856) fue un almirante y naturalista escocés, explorador
del Ártico.

㻝㻜㻝㻌
㻌
Mitrídates. Mitrídates I, rey del Ponto, llamado fundador, ya que fue el fundador del reino del
Ponto en Anatolia, que gobernó entre el 302 y el 266 a. C. Fue hijo de Mitrídates II de Cíos.

Literatos:

Dumas. Alexandre Dumas (1802-1870), conocido en los países de habla hispana como
Alejandro Dumas, fue un novelista y dramaturgo francés.

Fernando Velarde. Fernando Velarde del Campo (1823- 1881), poeta y escritor hispano-
peruano del Romanticismo.

J. J. Palma. José Joaquín Palma Lasso (1844-1911), poeta cubano autor de la letra del
Himno Nacional de Guatemala Guatemala Feliz.

Rubén Darío. Félix Rubén García Sarmiento, conocido como Rubén Darío (1867-1916), fue
un poeta nicaragüense, máximo representante del Modernismo literario en lengua española.

Delfina Gay. Delfina Gay de Girardin (1804-1855), literata francesa que escribió bajo los
seudónimos Vicomte Charles Delaunay, Charles de Launay, Vicomte de Launay, Léo Lespès
y Léa Sepsel. Ejerció una influencia en la sociedad literaria contemporánea y sus tertulias
eran frecuentadas por Gautier, Balzac, Musset, Hugo, Lamartine, Liszt, Dumas y George
Sand.

Lamartine. Alphonse Marie Louis Prat de Lamartine (1790-1869), escritor, poeta y político
francés del período romántico.

Voltaire. François Marie Arouet (1694-1778), escritor, historiador, filósofo, abogado francés y
figura entre los principales representantes de la Ilustración.

Renán. Joseph Ernest Renan (1823-1892), escritor, filólogo, filósofo e historiador francés.

㻝㻜㻞㻌
㻌
Hoffman. Ernest Theodor Amadeus Hoffmann (1776-1822), escritor, jurista, pintor, cantante
(tenor) y compositor alemán.

Chamisso. Adelbert von Chamisso de Boncourt (1781-1838), poeta y botánico del

romanticismo alemán. Escribió La maravillosa historia de Peter Schlemihl, en la que un
hombre vende su sombra al diablo, la cual fue traducida por Salazar al castellano.

De la Motte Fouqué. Friedrich Heinrich Karl de la Motte, Barón Fouqué (1777- 1843), fue un
escritor romántico alemán.

Gauthier (sic). Pierre Jules Théophile Gautier (1811-1872), poeta, dramaturgo, novelista,
periodista, crítico literario y fotógrafo francés.

Baudelaire. Charles Pierre Baudelaire (1821-1867) fue un poeta maldito, crítico de arte y
traductor francés.

Juan Fermín Aycinena. Juan Fermín de Aycinena y Aycinena (1838-1898), literato

guatemalteco, académico de la lengua, hacendista y consejero de Estado.

Dante Alighieri (1265-1321), poeta italiano autor de La Divina Comedia, una de las obras
fundamentales de la transición del pensamiento medieval al renacentista.

Homero (siglo VIII a. C.), nombre dado al poeta y rapsoda griego antiguo al que
tradicionalmente se le atribuye la autoría de las principales poesías épicas griegas la Ilíada y
la Odisea.

Ovidio. Publio Ovidio Nasón (43 a. C.-17 d. C.), poeta romano autor de Arte de amar y Las
metamorfosis.

Petrarca. Francesco Petracco, que latinizó su apellido a Petrarca (1304-1374), lírico y

㻝㻜㻟㻌
㻌
humanista italiano.

Shakespeare. William Shakespeare (1564jul-1616greg.), dramaturgo, poeta y actor inglés

considerado el escritor más importante en lengua inglesa y uno de los más célebres de la
literatura universal.

Salazar tiene quizá predilección por este autor, al incluir sus obras como parte
del desarrollo de la historia, pues los protagonistas van al teatro precisamente porque
Stella quiere apreciarlo en acción:

“-No me repliquéis, murmuró lánguidamente. Quiero conocer a vuestro

Shakespeare en acción, y es preciso que vayamos.
-Sea pues, y corrí a tomar abono en una tribuna.
Representábase por entonces en nuestro Coliseo la gran obra del insigne
dramaturgo inglés. Los carteles anunciaban para el abono, a Otelo, El
Rey Lear, Romeo y Julieta, el Mercader de Venecia, Hamlet, en fin, lo
más admirable de la dramática moderna”. (44:104)

Después de una breve opinión acerca de cada una de esas piezas, Eduardo,
afirma:
“En fin, aquella obra del ingenio humano merece simplemente el nombre
de prodigiosa”. (44:106)

Byron. George Gordon Byron, sexto Barón de Byron (1788-1824) fue un poeta inglés,
considerado uno de los escritores más versátiles e importantes del Romanticismo.

Schiller. Johann Christoph Friedrich Schiller, desde 1802 von Schiller (1759-1805), fue un
poeta, dramaturgo, filósofo e historiador alemán.

Hugo. Victor-Marie Hugo (1802-1885) fue un poeta, dramaturgo y novelista, considerado por
muchos el más importante de los escritores románticos en francés.

㻝㻜㻠㻌
㻌
Tasso. Torquato Tasso (1544-1595), poeta italiano de la época de la Contrarreforma, autor
de Jerusalén liberada.

Aristófanes. Aristófanes (444 a. C. - 385 a. C.) fue un famoso dramaturgo griego, principal
exponente del género cómico.

Molière. Jean-Baptiste Poquelin, llamado Molière (1622-1673), fue un dramaturgo y actor

francés y uno de los más grandes comediógrafos de la literatura occidental.

Beaumarchais. Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais (1732-1799), dramaturgo francés,

autor El barbero de Sevilla y Las bodas de Fígaro.

Bretón de los Herreros. Manuel Bretón de los Herreros (1796-1873), dramaturgo, poeta y
periodista español.

Filósofos:
㻌
Platón. Platón (ca. 428 a. C./427 a.C.-347 a. C.) fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y
maestro de Aristóteles.

Pitágoras. Pitágoras de Samos (582 a. C.-507 a. C.), filósofo y matemático griego, creador
del Teorema de Pitágoras.

Parménides. Parménides de Elea (530 a. C.-515 a. C), filósofo griego. Su ciudad de origen,
Elea, colonia griega del sur de Magna Grecia (Italia), le debió también su legislación.

Xenófanes. Jenófanes de Colofón (aprox. 580 a. C.-466 a. C.), poeta elegíaco y filósofo
griego.

㻝㻜㻡㻌
㻌
Demócrito. Demócrito (460 a. C.- 370 a. C.), discípulo de Leucipo. Demócrito es
considerado fundador de la escuela atomista.

Heráclito. Heráclito de Éfeso (535 a. C.- 484 a. C), conocido también como “el Oscuro de
Éfeso”, filósofo griego. Su estilo remite a las sentencias del Oráculo de Delfos.

Rousseau. Jean-Jacques Rousseau (1712 -1778), escritor, filósofo y músico definido como
un ilustrado.

Diderot. Denis Diderot (1713-1784), escritor y filósofo francés, importante figura de la

Ilustración, editor de la primera enciclopedia, fue un intelectual polivalente.

Grimm. Friedrich Melchior, Barón von Grimm (1723-1807), escritor alemán afincado en
Francia, conocido por su amistad con Diderot y otros enciclopedistas.

Raynal. Guillaume Thomas François Raynal, llamado abbé Raynal (1713-1796), fue un
escritor y pensador francés.

Diágoras. Diágoras de Melos (¿465 a. C. - 410 a. C.?), sofista y poeta griego, conocido
como Diágoras el Ateo.

Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.), filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas
ejercieron influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.

Sócrates (470-399 a. C.), filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto
de la filosofía occidental como de la universal. Fue el maestro de Platón.

Santo Tomás. Tomás de Aquino (aprox. 1225-1274), teólogo y filósofo católico perteneciente
a la Orden de Predicadores, y es el principal representante de la tradición escolástica.
㻝㻜㻢㻌
㻌
San Buenaventura. San Buenaventura de Fidanza (1218-1274), místico franciscano, obispo
de Albano y cardenal italiano que participó en la elección del papa Gregorio X.

Juan Duns. Juan Duns Scoto (1266-1308), teólogo escocés perteneciente a la escolástica.
La sutileza de sus análisis le valió el sobrenombre de Doctor Sutil.

Raimundo Lulio (1232-1315), filósofo, poeta, místico, teólogo y misionero mallorquín del
siglo XIII.

Orígenes (185-254), considerado un Padre de la Iglesia, destacado por su erudición y, junto

con San Agustín y Santo Tomás uno de los tres pilares de la teología cristiana.

Lorenzo el Magnífico. Lorenzo de Médici (1449-1492), estadista italiano y gobernante de

facto de la república de Florencia durante el renacimiento italiano, diplomático, banquero,
poeta y filósofo renacentista.

Bessarion. Basilio Bessarion (1403-1472), clérigo y erudito bizantino, arzobispo de Nicea,

Patriarca latino de Constantinopla y cardenal de la Iglesia Católica Romana.

Demetrio. Demetrio de Falero (350 a. C.- 282 a. C.), político y filósofo ateniense,
perteneciente a la escuela peripatética y bibliotecario de la Gran biblioteca de Alejandría.

Chalcondyles. Laonicus Chalcondyles (1423-1490), griego ateniense, cronista del

Renacimiento.

Ángel Policiano (1454-1494), catedrático de literatura griega y latina en Florencia y persona

relacionada con los Medici, de quienes obtuvo su favor.

㻝㻜㻣㻌
㻌
Lorenzo de Valla (1406/1407-1457), humanista, orador, educador y filósofo italiano.

Pico de la Mirandola. Giovanni Pico della Mirandola (1463-1494), humanista y pensador

italiano.

Bacón de Veruliamo. Francis Bacon (1561-1626), conocido también por barón de Verulam,
vizconde de San Albano, canciller de Inglaterra, filósofo y miembro de la misteriosa orden de
la Rosacruz.

Berkeley. George Berkeley (1685-1753), filósofo irlandés muy influyente cuyo principal logro
fue el desarrollo de la filosofía conocida como idealismo subjetivo (“ser es ser percibido”).

Hume. David Hume (1711-1776), filósofo, economista e historiador escocés y constituye una
de las figuras más importantes de la filosofía occidental y de la Ilustración Escocesa.

Condilac. Étienne Bonnot, abate de Condillac (1714-1780), filósofo y economista francés de

la segunda Ilustración, la de los llamados por Napoleón ideólogos.

Emanuel Kant. Immanuel Kant (1724-1804), filósofo y geógrafo alemán. Es considerado

como uno de los pensadores más influyentes de la Europa moderna.

Krauss (sic). Karl Christian Friedrich Krause (1781-1832), autor y filósofo alemán. Es
principalmente conocido por ser el creador del panenteísmo.

Sanz del Río. Julián Sanz del Río (1814-1869), filósofo, jurista y pedagogo español.

Tras la mención de estos personajes reales, la rica, y a veces cómica, alusión a las
ideas más importantes de la filosofía, mientras Stella y Eduardo recorren los pasillos de la
biblioteca, constituye otra de las relaciones intertextuales.
㻝㻜㻤㻌
㻌
 “-Ese grupo que veis allí es el de la Escuela Eleática con Xenófanes a la
cabeza como maestro y Parménides y Zenón como sus discípulos más
distinguidos. El maestro fue el primero de los panteístas griegos. Creía
que Dios tenía la forma de una esfera y negaba la creación y hasta la
reproducción.” (44:116)

La última alusión a un texto literario aparece en la página 123, cuando se refiere al

cuento Micromegas, de Voltaire, el cual fue publicado en 1752. Ha sido considerado
retrospectivamente como una de las primeras obras de ciencia-ficción. El cuento describe la
visita a la Tierra de un ser originario de un planeta de la estrella Sirio, llamado Micromegas, y
de su compañero del planeta Saturno. De manera curiosa Voltaire mencionó en esta obra a
las dos lunas de Marte –Fobos y Deimos–, que no fueron descubiertas oficialmente hasta
1877 por el astrónomo Asaph Hall, quien pudo verlas desde el Observatorio Naval de
Estados Unidos, cerca de Washington. Debido a esta coincidencia, uno de los mayores
cráteres en Deimos –de unos tres kilómetros– fue bautizado “Voltaire”. El cuento subraya la
noción filosófica de relatividad y critica la religión.

“Sin duda era de la familia de aquel viejo Micromegas de que nos habla
Voltaire; y aunque no tenga el mérito de la invención en lo que hizo esa
vez, a mí me la pegó de lo lindo y me dejó corrido. Después he leído en
las obras de Arouet, la aventura del habitante del Sirio y confieso que
esto me ha abochornado más, porque aquella mujer ante quien yo
pretendía aparecer interesante, se debe haber burlado de mi ignorancia
y puerilidad”. (44:123-124)

Cabe mencionar que en varias oportunidades Salazar destaca la posibilidad de que

Stella provenga de otro planeta, sin descartar su naturaleza mística. El narrador anónimo nos
advierte de esta probabilidad:

“Más como ha pasado tanto tiempo, desde que perdí de vista al pobre
enamorado, sin tener noticias de él y todo me induce a creer que ha
muerto o ha sido transportado a otro planeta, por fin me decido, saliendo

㻝㻜㻥㻌
㻌
 garante por la prueba del escrito y por la existencia del héroe de este
relato”. (44:55)

Más adelante, Eduardo expresa sus percepciones acerca de ello:

“Aquello no era una mujer, estaba seguro. Tampoco era

ángel ni demonio. ¿Sería una estrella que hubiese tomado formas
femeninas?”. (44:91)

Casi al final de la novela, Eduardo descubre que Stella utiliza un disfraz para
mezclarse entre los humanos. Esta escena puede recordar la película de ciencia-ficción
Cocoon (1985), del director Ron Howard, basada en una novela de David Saperstein:

“Estaba enteramente desnuda; es decir, que vi una estatua de luz

refulgente que, al ser sorprendida, brilló aún más, y que se ocupaba en
dar colores a la piel exterior que había escogido para poder aparecer con
forma humana en la tierra”. (44:141)

Con ello se puede relacionar la mención de un amante de Stella:

“-Sea poesía negativa, replicó, ¿qué culpa tengo yo que Ud. sea tan poco
inteligente para no inspirarse en mi beldad marmórea, y en vez de llantos
y plegarias, ponerse a cantar himnos que despierten al ser dormido que
llevo dentro de mí. Y me refirió que Ariel su amante, tenía el poder de
encender su alma en ardores, al solo contacto de una mirada”. (44:98)

El autor puede referirse a Ariel, uno de los grandes satélites del planeta Urano,
descubierto en 1851, que es el cuarto mayor por tamaño, con más de mil kilómetros de
diámetro, lo que daría otra pista sobre la procedencia extraterrestre de Stella.

4.2. Metatextualidad
㻝㻝㻜㻌
㻌
a) Aspectos fantásticos y románticos en Stella

De acuerdo con la teoría que se presenta al inicio de este trabajo, lo que convierte a un relato
en fantástico es la vacilación que se experimenta cuando en un entorno considerado
“conocido y real” aparece un fenómeno sobrenatural, que transgrede las reglas naturales de
la cotidianidad, por lo tanto Stella, de Ramón Salazar, cumple el primer requisito.

Todo el contexto y la vida de Eduardo Degollado es posible. ¿Por qué? Puesto que el
autor coloca al lector frente a acontecimientos y personajes que en realidad existieron en
esos años, tanto en Guatemala, como costumbres, lugares específicos de la ciudad y el país,
la conquista de los pueblos indígenas por “extranjeros”, el terremoto de 1773; como hechos y
figuras notables del mundo, como escritores, músicos y pintores, y, sobre todo, el
conocimiento literario y filosófico del Occidente, influyente hasta la fecha. Todo eso es “real”
para el contexto sociocultural de quien lee la historia.

También es del todo creíble para el lector que Eduardo gozara de los lujos que se
detallan en la novela; un joven con una fortuna, heredada quizá, que le permitía estudiar,
conocer el mundo, tener una casa con los sirvientes suficientes y el cuarto, “a la usanza
alemana”, para los huéspedes. Hasta aquí todo parece ser muy cotidiano para las altas
esferas de la sociedad guatemalteca, pero entonces lo que interesa es ese algo que rompe lo
cotidiano: la llegada de Stella.

Stella es en sí misma el fenómeno sobrenatural del relato; ella es y hace posible la

transgresión del tiempo y el espacio; por ella hasta es posible intercalar el Oriente con
Occidente. Algunos podrían argumentar que todos los acontecimientos son invención de
Eduardo, por lo tanto, no tienen nada de sobrenatural, pero la novela trata de presentar la
historia lo más congruente posible, desde la descripción del Club de los Desequilibrados, el
manuscrito que se divulga mucho tiempo después de la desaparición “real” de Eduardo,

㻝㻝㻝㻌
㻌
hasta los mitos y leyendas que se murmuraban en la sociedad en torno a este rico y
desgraciado joven, que sin duda podrían confirmar amigos y sirvientes.

En la trasgresión de la “realidad”, el autor se hace notar con sus conocimientos e

influencias literarias, por lo que destacan episodios delirantes y dantescos:

“Vuelvo la mirada de un lado a otro y veo a una forma escuálida, con

ojos arrojando llamas, levantarse ante mis ojos, dando gritos de cólera. A
aquella voz pavorosa se unen cien más, con aullidos más estridentes. El
bosque se ilumina con los fuegos intermitentes de los ojos de aquellos
seres, que evidentemente son arpías, desenroscarse de los troncos y
surgir de las fosas legiones de górgonas, que me amenazaban de muerte
con sus arpones. Al compás de este ruido entónase un concierto infernal
de canes, que ven al diablo; los vampiros me azotan la frente con sus
alas sedosas, y los búhos y las lechuzas entonan un canto de agonía
desde los árboles vecinos”. (44:71)

“Se sentaron todas alrededor de aquel banquete siniestro, obligándome

a que las acompañara en su infernal orgía. Escanciaron sangre pura en
cacharros desvencijados; y comenzó la comilona. Inútil es decir que allí
no había ni manteles, ni agua, ni vino, ni sal, ni cubiertos. Carne y
sangre, he ahí todo, y demonios para devorar. Se abalanzaron a la vez
sobre los cadáveres, y tirando unas por un lado y otras por otra
descuartizaron a las víctimas, que comenzaron a devorar. No pude sufrir
aquella escena por más tiempo, me inundó un sudor frío la frente y caí
desmayado”. (44:75)

El autor intenta incluir otro aspecto trascendental: el miedo, que como ya se ha

explicado se refiere a la inquietud de la posibilidad efectiva de lo sobrenatural. En ese
sentido, en lo que ahonda la obra es en el tratar de dilucidar si es posible la existencia de
Stella, y si existe, entonces quién es, o mejor dicho, qué es. Salazar juega con esa tesis, ya
que al principio quiere sugerir que este tan fantasmagórico personaje es aquel que hasta
nuestros días aún persiste en la tradición de los pueblos hispanohablantes, tan dados a la
superstición. Eduardo cree que estará por fin frente a la Llorona, leyenda que recuerda desde
niño, pero se equivocará para encontrar algo realmente perturbador.
㻝㻝㻞㻌
㻌
 Otra conclusión que rápidamente es desechada por Eduardo es que Stella se mueve
entre el mundo judeo-cristiano de los ángeles y demonios, argumento rechazado por su claro
desapego a la religión católica, no solo del protagonista sino del autor, y porque Stella se lo
insinúa:

“-¿A qué hablarme a mí de amor, a mí que vengo de los cielos, en donde

únicamente se ama? Yo soy la prometida de los ángeles rebeldes, y Ud.,
vil gusano, espíritu demoníaco encarnado en ese cuerpo monstruoso;
con ojos rojos, boca como abismo para dar salida a la mentira y al mal;
con dos patas, una caverna en medio llena de serpientes del intestino;
arriba dos fraguas en que arde el carbono y en la cima un abismo que
llama Ud. el cerebro, repleto de tinieblas, que han bautizado los hombres
con el pomposo título de ideas...!!!”. (44:87)

Pero más adelante, Eduardo cuestiona todo lo que ha visto y oído, y encuentra otra
posibilidad, para lo que se debe tomar en cuenta que en toda la novela no aparecen
alusiones directas de los arquetipos cristianos:

“Me quedé solo y meditabundo. ¿Qué hacer? ¿Huir de mi propia casa?

¿Pero a dónde?
Estaba seguro que aquel ser incorpóreo me perseguiría, aunque me
fuese a esconder en el antro más recóndito. () Me había dicho ella
misma que yo la perturbé en su plática con sus hermanas del cielo,
cuando horas antes ocurrí al llamado de sus lamentos.
Sea una estrella; ¡pero qué trabajo de gigante necesitarás para
conquistarla!”. (44:90-91)

Por tal razón, la inquietud de la que habla el autor es de la probabilidad de que existan
seres ajenos a esta tierra, sin que sean necesariamente clasificados dentro de los seres
espirituales tradicionalmente conocidos. De allí el nombre de la misteriosa huésped de
Eduardo, Stella: estela, rastro, estrella fugaz, etc., lo cual también quedan justificados por los
avances tecnológicos que han surgido después del período de la Ilustración, pero que

㻝㻝㻟㻌
㻌
siempre están en constante lucha con las dualidades que aún no ha podido afrontar
vida/muerte, sueño/vigilia y animado/inanimado.

Entre los aspectos que hacen de la novela un relato fantástico se encuentra el hecho
de que el narrador, como anteriormente se ha explicado, es en primera persona, factor
necesario para comprender que Salazar sigue la tradición gótica y quiere impregnar de
verosimilitud el relato, tal como lo hicieron Bécquer, Bram Stoker, Mary Shelley o Stevenson,
que incluyeron algún tipo de documento en los que se narraba, de primera mano, los
acontecimientos de sus historias.

Se podría agregar que este relato fantástico trata de revela algo del contexto
sociocultural del momento, y aunque se tendrían algunos temas por discutir –como la
condición de la mujer en la época liberal, la influencia directa que se tenía de la literatura
europea o el ateísmo–, se debe recordar que ese no es el propósito de este estudio.

Además se pueden mencionar como datos relevante, que al tomar en cuenta que
Stella se encuentra entre el movimiento Romántico, por la época, se apega a los rasgos de
este. Por ejemplo, el individualismo ya queda patentado en la importancia que le da el
protagonista al arte, la literatura y la filosofía como la expresión del yo. También la
irracionalidad es latente cuando Eduardo saca la conclusión de que su invitada es
prácticamente inalcanzable, pero no por ello deja de perseguir su ilusión de conquistarla.
Stella, además, es el ideal de mujer para el autor-protagonista, obviamente un estereotipo de
ser humano muy difícil de encontrar.

Otro rasgo romántico es el nacionalismo. La historia pudo desarrollarse en cualquier

ámbito sociocultural, pero el autor elige Guatemala; su concepción del mundo parte de esta
nación, a la que quiere ensalzar, no solo al incluirla como escenario, sino equiparándola, a
nivel universal, con cualquier lugar del Occidente culto. El espíritu rebelde y juvenil del

㻝㻝㻠㻌
㻌
período romántico queda representado en el Club de los Desequilibrados, jóvenes bohemios
dominados por la pasión artística.

Y por último tenemos el rasgo exótico. En Stella, como en otras novelas románticas,
se incluyen características ajenas a la cultura occidental:

“Me encontré repentinamente en una sala de mármol blanco, llena

de columnatas alabastrinas; en el centro había una fuente con
surtidores de líquidos, lechosos unos como el benjuí, amarillentos
otros como el Kananga, irisados los más y dejando todos
exhalar perfumes lascivos.
¿Estaba horadado aquel salón encantado? No lo sé, pero lo cierto
es que de sus paredes refulgentes salían soplos armónicos que,
convergiendo hacia el centro, formaban una música deleitosa y
mágica. () Se abrió una puerta y después las demás y por cada
una fueron entrando como teorías de vírgenes locas, con
instrumentos extraños; una de ellas me tocó en la frente con
una varita y me fue revelado en el acto el secreto de las lenguas
extranjeras.
¡Supremas voluptuosidades de un mundo desconocido y no
soñado!”. (44:132-133)

b) El personaje femenino en la novela fantástica

“... para poder querer y respetar a una persona es preciso concebir un esbozo
de ella, incluso en uno mismo, y tener cuidado de que el esbozado corresponda
cada vez más a la concepción. Por ello, imagen de la mujer significa imagen
masculina que la mujer toma, acepta en su voluntad e imita, hasta el punto de
poderse presentar de hecho esa imagen a sí misma como imagen femenina”.
-Hans Mayer (32:147)

Se debe tener en cuenta que los primeros personajes mitológicos femeninos siempre fueron
considerados inferiores al hombre, y si intentaban superarlo, en fuerza, inteligencia o libertad,
entonces se les condenaba, por sus supuestas relaciones con el demonio o la inmoralidad.
Desde Lilith, quien es la primera esposa de Adán, según la tradición hebrea, que no se dejó
㻝㻝㻡㻌
㻌
someter a este; Eva, creada de la costilla de Adán y por quien entró el pecado al mundo;
Dalila, quien representa la tentación y la traición y quien entregó a Sansón a sus enemigos;
María de Magdala o María Magdalena, confundida con la mujer adúltera que se arrepiente y
sigue a Cristo; hasta los personajes femeninos en la literatura universal como Madame
Bovary, de Flaubert; Margarita, de Goethe; Margarita Gautier, de Dumas; o Ana Karerina, de
Tolstoi, que si no son maléficos, algunos sí pasivos, sufrientes y trágicos, por imposiciones
de la sociedad.

Es por ello que la literatura fantástica toma en algunas ocasiones la inclusión de

personajes femeninos fuertes que rompen con la tradicional visión del mundo y van más allá,
con la única manera que les da el derecho de ser independientes, lo que a fuerza debe
traducirse en algo perverso, según la concepción del hombre.

Lucía Solaz, quien actualmente concluye su tesis doctoral sobre “Tim Burton y la
construcción del espacio fantástico”, recuerda en su ensayo “Literatura gótica”:

“La sucesión de narrativas góticas que proliferaron entre 1765 y

1820, con un nuevo brote a través de la era victoriana —especialmente
en la década de 1890— estableció una iconografía que todavía nos es
familiar a través del cine: húmedas criptas, paisajes escarpados y
castillos prohibidos habitados por heroínas perseguidas, villanos
satánicos, hombres locos, mujeres fatales, vampiros, doppelgängers y
hombres lobo”. (64:1)

La caracterización gótica, especialmente la polarización del bien y el mal en una

doncella y un villano, tiene su origen en la novela de Samuel Richardson Clarissa; The
History of a Young Lady. Los personajes góticos heredaron su naturaleza emocional de
Clarissa Harlowe, la virgen atormentada, y de Robert Lovelace, el malvado violador. Lovelace
se convirtió en el prototipo del satánico superhombre de la novela gótica, una criatura
misteriosa que persigue sin piedad a la doncella mientras huye de sus propios impulsos

㻝㻝㻢㻌
㻌
oscuros. Esta figura nunca es completamente malvada, sino que es un “atormentado
atormentador” hacia el cual la heroína se siente misteriosamente atraída.

La narrativa gótica psicológica de calidad intelectual seria mantuvo la buena salud del
gótico durante la década de 1820. Frankenstein, de Mary Shelley, Melmoth el errabundo, de
Maturin; y Memorias privadas y confesiones de un pecador justificado, de James Hogg,
demostraron el trágico potencial del gótico y dieron una pista sobre la clase de sofisticación
psicológica y metafísica que marcaría las obras de Hawthorne y Le Fanu. La riqueza
simbólica y filosófica de estas novelas góticas indica el papel principal que desempeñaría el
goticismo durante el siglo XIX, activando los oscuros sueños de muchos grandes escritores
que se volvieron hacia el gótico para realzar el carácter trágico de su arte.

Según Solaz, entre los distintos tipos del género, apareció el gótico polémico: varios
escritores con conciencia social transformaron la novela gótica popular en un instrumento de
protesta social, empleando los decorados y situaciones góticas para llamar la atención sobre
horrores sociales o políticos tales como las leyes injustas o la lamentable situación de la
mujer. El gótico polémico intentaba edificar, además de horrorizar a los lectores combinando
el terror gótico con una ideología radical, para despertar la conciencia social y cambiar las
opiniones de los lectores sobre ciertos asuntos. La confinación en un castillo encantado se
convierte en detención dentro de una sociedad que niega la libertad y la identidad
individuales. Este es el caso de la novelas de Dickens y de las hermanas Brontë.

“Las tensiones en las novelas góticas son claras reacciones a un orden

conocido, expresan sentimientos constreñidos y oprimidos por las leyes y
prácticas sociales y abordan imperativos psicológicos, emocionales y
físicos. La liberación de estos miedos dio lugar a una rica tradición de
escritoras dentro del género gótico. Mark Jankovich, citando a Ann
Radcliffe, Mary Shelley, las hermanas Brontë, Charlote Perkins Gilman,
Joyce Carol Oates, Angela Carter y Lisa Tuttle, afirma que más que
alentar la pasividad, la obediencia y la ignorancia femenina, muchas
novelas góticas justificaban la actividad, la desobediencia y la

㻝㻝㻣㻌
㻌
 persecución del conocimiento en sus personajes femeninos. Las
escritoras góticas se centraron en la figura de la doncella perseguida y
confinada, especialmente en el encarcelamiento marital y en la
persecución por un autoritario familiar masculino. Las escritoras se
sintieron atraídas por el gótico no sólo porque deseaban satisfacer una
fascinación sentimental hacia la muerte y la decadencia, sino también
porque el gótico ofrecía una vía de dramatización de los peligros de la
condición de la mujer en un mundo de hombres. Un miedo fundamental
que asedió a las mujeres, el miedo a la incompetencia social y sexual, se
muestra interiorizado en el gótico en general. Esta ambivalencia
interiorizada hacia la mujer llevó a sentimientos de autorepugnancia y
miedo hacia una misma más que a miedos hacia algo exterior. Para
escritoras como Margaret Oliphant, Amelia B. Edwards, Vernon Lee,
Charlotte Perkins Gilman y Luisa May Alcott, el gótico se convirtió en un
texto político autorizado”. (64:1)

Por otra parte se encuentran los personajes femeninos perversos, con poderes
sobrenaturales capaces de doblegar la masculinidad de cualquier héroe. Entre estas, se
pueden mencionar Aura, de Carlos Fuentes; las gitanas de la Sierra Morena, de Jan Potocki;
Alraune, de Hannz Heinz Ewers; la hiena de humor negro, de Leonora Carrington; y sin ir tan
lejos Circe o las sirenas mitológicas con un enorme poder seductor.

A manera de ejemplo para ahondar en las características de este tipo de personaje

femenino en la novela fantástica pueden recorrerse las páginas de La Mandrágora, de Hanns
Heinz Ewers, con la cual, más adelante, se comparará Stella. En La Mandrágora se relata la
vida de Alraune, una hermosa niña con cualidades peculiares y cautivadoras, muchas veces
aterradoras, y que puede conseguir lo imposible, solo si así lo quiere, puesto que nace con
talentos sobrenaturales al ser el fruto de haber inseminado artificialmente a una prostituta
con el semen de un ahorcado.

Según cuenta la leyenda, se creía que la mandrágora era una planta que tenía
características humanas porque sus raíces parecían dos piernas. Hay historias que cuentan
que gritaba lamentándose cuando la arrancaban de la tierra, con lo que podía enloquecer a
㻝㻝㻤㻌
㻌
las personas; y por eso amarraban a un perro a la planta para arrancarla. Según creencias
populares crecía bajo los patíbulos donde caía el semen a veces eyaculado por los
ahorcados –durante las últimas convulsiones antes de la muerte o por erección y eyaculación
post mórtem–. Era usada tanto en magia negra como en magia blanca, ya que es venenosa
y curativa al mismo tiempo, según el uso; y cuando juzgaron a Juana de Arco la acusaron de
haber usado esa planta, porque afirmaba que escuchaba voces. Se dice que favorece la
libido. Los antiguos alemanes la llamaban Alraune, nombre original de la novela de Heinz
Ewers y como se llama su protagonista.

Como primer punto se podría establecer que el origen de este tipo de personajes
femeninos es predeterminadamente sobrenatural, lo cual en otros relatos puede saberse
desde el principio, descubrirse durante la trama o quedarse velado por el misterio que lo
envuelve.

En Stella, el lector puede solo intuir las posibilidades del origen de su protagonista.
¿Viene del cielo o del infierno? ¿Si es una estrella, es decir que es extraterrestre? ¿Es
exótica, extranjera, pero familiar? ¿Si se mezclan tantos antecedentes históricos y literarios
en la novela, es posible que su procedencia esté en el imaginario colectivo, como una diosa
universal, como Baba Yagá, la Dama Blanca de la Muerte y del Renacimiento, a quien se le
califica de virgen, madre y bruja? Quizá son preguntas para atender en otro momento, pero
Salazar nos deja la incertidumbre entre líneas, que se puede comparar con el origen
fantástico de Alraune. Ambas con poderes sobrenaturales y de belleza extraordinaria.

Otro aspecto destacable es la seducción de los personajes. Tanto Stella como Alraune
son de hermosura deslumbrante, con un ingrediente especial: la aversión-atracción que
provocan a los otros. Se podría decir que estos personajes se incluyen en el arquetipo de
mujer fatal, normalmente una villana que usa la sexualidad para atrapar al desventurado
héroe. Es una traducción de la expresión francesa femme fatale. Se la suele representar
como sexualmente insaciable. Aunque suele ser malvada, también hay mujeres fatales que

㻝㻝㻥㻌
㻌
en algunas historias hacen de antiheroínas e incluso de heroínas. En la actualidad el
arquetipo suele ser visto como un personaje que constantemente cruza la línea entre la
bondad y la maldad, actuando sin escrúpulos sea cual sea su lealtad. Aunque Stella no es
un personaje con una sexualidad agresiva en sí misma, este tema si está presente en la
obra, ya que, de manera indirecta, la última tentación que le prepara a Eduardo es de un
implícito contenido sexual:

“Pasaron unas bayaderas vaporosas que encendieron los pebeteros de

oro y malaquita se balanceaban en el aire, pendientes del techo, y se
derramó por el ambiente un perfume que me producía hormigueos y
sensaciones inefables; y cuando aquellas huríes terminaron, dejáronse
caer por el suelo, adoptando formas clásicas y provocadoras.
Entraron entonces unas vírgenes tocadoras de flautas, seguidas de
multitud de doncellas griegas del archipiélago, las que acompañadas de
las flautistas se pusieron a recitar los amores de Isis y describir sus
trasportes de amor que enervan a los hombres más robustos.
Oí de boca de unas mujeres fenicias las leyendas de Aschtoreth y
Adonis, que enloquecían a las bacantes de Lesbos. La música, más que
las palabras, prometían no sé qué cosas que sólo los hombres del
Oriente han soñado y que Mahoma promete realizar en los Campos
Elíseos a sus adeptos”. (44:133-134)

Entre las características de estas mujeres fatales figura su determinación para

manifestar sus poderes, que rompen la armonía del entorno “real” de sus víctimas, la cual
deviene de su capacidad intelectual, muy superior con relación a la imagen de la mujer de la
época -sumisa y débil- y dispuesta a juzgar, ordenar y dudar de lo que sea, es decir,
invirtiendo la realidad y hacer posible, en la ficción, que la mujer tome las riendas su destino
con independencia.

Para terminar este apartado se quiere destacar cierta intención del autor de Stella
–quizá inconsciente–, de plasmar a la mujer en condiciones iguales a las de cualquier
hombre, no solo por describir y centrarse en la fuerza, inteligencia, belleza y superioridad
interior de la protagonista, sino por aludir a ciertas figuras femeninas importantes:

㻝㻞㻜㻌
㻌
 “Frecuentaba asimismo la tertulia de aquella reina del talento de su
época, que se llamó Delfina Gay, que poseía, según Lamartine, la doble
celebridad del genio y de la belleza, que fijaba, desde que aparecía en
los teatros, en las fiestas y las academias, todas las miradas y era
saludada por todos con murmullos de admiración; y tampoco allí pasó
desapercibido nuestro compatriota”. (44:52)

Además de filosofar acerca de la imagen errónea de una mujer, para darle lugar al ser
real:

“¡Mujer admirable, decía yo a cada rato, ángel, deidad: así se ama, ¿no
es verdad Stella?
Pobre niño, respondióme: deje eso que es monstruoso. Estáis tan
encegados los hombres en este pícaro mundo, que ni aun maliciáis lo
que es el amor.
Al sólo hablar de él lo profanáis; si os viéseis con los ojos del espíritu,
cuando entre vosotros conversáis o razonáis sobre la sublime pasión,
aun cuando lo hagáis con las palabras más dulces, os espantaríais de
vosotros mismos. En vez de frases os salen serpientes inmundas de la
boca”. (44:99)

“Necesito borrar de mi fantasía, las imágenes engañosas de las

Vírgenes, de las Venus, de las Sirenas, Afroditas y Ledas, estatuas de
carne o de mármol provocadoras, que habitan en las ciudades y los
bosques, para caer de hinojos ante la Dama Blanca”. (44:49)

C) Rasgos comunes en Stella y otros relatos fantásticos

“El implacable escéptico Wang Ch'ung negó la estirpe del fénix. Declaró
que así como la serpiente se convierte en pez y la laucha en tortuga, el
ciervo, en épocas de paz y de tranquilidad, se convierte en unicornio y el
ganso en fénix. Atribuyó estas mutaciones al 'líquido propicio' que, 2356
años antes de la era cristiana, hizo que en el patio del emperador Yao
creciera césped de color escarlata”
.-La explicación, de Edwin Broster (12:49)

㻝㻞㻝㻌
㻌
Bébeme: comparación con Alicia en el país de las Maravillas, de Carroll

“-Hipopótamos, murmuró encolerizada, y sacando del pecho una fiola

que contenía un licor espeso, bebed, me dijo, para que sepáis lo que
son vuestros hermanos.
Y bebí en efecto, con toda confianza, volviendo en seguida la vista hacia
la platea”. (44:107)

En esta cita, Salazar hacer recordar aquella etiquetita de “Bébeme”, con la que Carroll
otorga a la curiosa Alicia la capacidad de cambiar de tamaño; en Stella sucede a la inversa -
quizá como en el espejo-, Eduardo no se encoge o se agranda, sino su alrededor toma
proporciones gigantescas. Alicia no es tan confiada como Eduardo; claro que la niñita se
encontraba completamente sola y “era demasiado lista” para dejarse engañar:

“No había razón para quedarse junto a aquella puerta, así es que la niña
se dirigió de nuevo hacia la mesa, esperando encontrar otra llave o
quizás algún libro de fórmulas mágicas que le enseñara a comprimirse
como un catalejo. Pero en esta ocasión halló una pequeña botella
('juraría que antes no estaba aquí', pensó Alicia) con un rótulo colgado
alrededor del cuello, que rezaba BÉBEME en grandes letras de molde
Estaba muy bien eso 'BÉBEME', pero Alicia era demasiado lista para
dejarse embaucar tan fácilmente.
'Antes -se dijo- es preciso ver si hay alguna contradicción, algún otro
letrero que diga 'veneno'”. (14:118)

Lo que a continuación le sucede a Eduardo se describe como una revelación mística,

al igual que ocurre con Antoine Roquentin, protagonista de La náusea, de Sartre. Cuando se
vuelve consciente de su yo, se le agudizan los sentidos:

“Mi mano se vuelve, se extiende boca abajo, me ofrece ahora el dorso.

Un dorso plateado, un poco brillante, como un pez si no fuera por los
pelos rojos en el nacimiento de las falanges. Siento mi mano () Los
pensamientos nacen a mis espaldas, como un vértigo, los siento nacer
detrás de mi cabeza... si cedo se situarán aquí delante, entre mis ojos, y
sigo cediendo, y el pensamiento crece, crece, y ahora, inmenso, me
llena por entero y renueva mi existencia”. (45:116-117)

㻝㻞㻞㻌
㻌
 El personaje de Stella se convierte en observador del absurdo que rodea a la
humanidad bajo una lente macroscópica:

“Los hombres que por lo general tienen pequeña talla, se habían

transformado en gigantes. Sobre la cabeza llevaban bosques de pelos
hirsutos, en los que se veían circular los jugos mortecinos. Alcanzaba a
ver la raíz de aquellos pelos que parecían un árbol corpulento cada uno,
y allí se veían los malos bichos que viven en algunas cabezas de gente
desaseada, tamaños como toros, y la caspa, como rocas de nieve
ensuciadas por los cosméticos, traspasé el cráneo y me espantaron las
negras ideas de casi todos; lo obtuso de muchos, y la ignorancia de los
demás”. (44:109)

La descripción sigue, pero lo que se quiere remarcar es la intención de la propia Stella

de despertar a Eduardo de su ensimismamiento, y al igual que el BÉBEME de Alicia, lo
introduce a un submundo, desde el cual es posible el análisis y la duda de la realidad.

Lo exótico: comparación con Manuscrito encontrado en Zaragoza, de Jan Potocki

Manuscrito encontrado en Zaragoza, obra magistral y anticipadora de la literatura fantástica

y romántica rescató las tradiciones de la cábala y la astrología que quisieron se borradas de
la cultura por los dictados de la ciencia positivista. Esta novela, ya de por sí una obra rica en
relaciones transtextuales, incluye no solo historias dentro de las historias, como en el Quijote
y Las mil y una noches, sino personajes extraordinarios que interactúan entre sí, como
gitanos, princesas moras, ladrones, endemoniados, miembros de la Inquisición, cabalistas e
incluso Ahasvero, el Judío Errante, quienes cuentan sus envolventes historias en torno a
míticos lugares como la Venta Quemada, la Posada de los Alcornoques, o las orillas del
Guadalquivir en Sierra Morena.

Como ya se ha mencionado, a la luz de los estudios críticos, Stella, de Ramón

Salazar, también contiene muchas relaciones metatextuales, que si bien no son explícitas,
motivarán al lector curioso a indagar en historias y lugares lejanos solo para el que no quiera
㻝㻞㻟㻌
㻌
conocerlos. Salazar se presenta en esta novela como un arrogante erudito, además se debe
tomar en cuenta que si Stella fue un experimento para internarse en la literatura fantástica, el
autor siguió a los clásicos en este tipo de narrativa, a su época y a su estilo. También se
debe recordar que el escritor que se atreve a recorrer el variado e indescifrable mundo
fantástico debe recurrir a fuentes por demás profundas, puesto que este tipo de relato se
apoya en el enriquecedor acervo tradicional, para recrearlo en relación con las circunstancias
de su época.

Tanto el Manuscrito encontrado en Zaragoza como Stella recurren a fuentes orientales,

exóticas, misteriosas y apetecibles, porque rompen lo cotidiano occidental:

“Llegaban tomadas de la mano, vestidas con un gusto extraño. Por lo

menos así me pareció entonces, aunque era la forma de vestir de las
mujeres en muchos pueblos de la costa de Berbería, como pude
comprobar después en mis viajes () Los corpiños, ricamente bordados
con perlas y adornados con broches de diamantes, cubrían escasamente
sus senos; no tenían mangas, y las de las camisas -que eran de gasa- se
recogían y anudaban por detrás del cuello. Las damas llevaban sus
brazos desnudos, sólo adornados con brazaletes en las muñecas y
encima de los codos”. (38:22)

“Un coro de vírgenes extrañas se acercó a mí y haciéndome levantar

quedamente y vistiéndome con un traje oriental, me condujo de la mano
a una segunda estancia, en donde encontré a Stella, radiosa,
sobrepasando en hermosura a todas aquellas beldades”. (44:133)

La magia, lo enigmático, también se esconde en los conocimientos de otras tierras y

culturas, lo cual es codiciado por aquel que, ya harto de haber leído y estudiado, busca, a la
manera de Fausto, saciar su sed, hasta encontrarse frente a frente con lo desconocido:

“El espacio entero estaba lleno con sus ecos. Las estrellas desde lo alto
parecían pestañear de miedo. La luna con ser tan bella, tenía aspecto
cadavérico. Yo me aproximaba más y más, anhelante y tembloroso ()
Al verme calló y se pudo en pie e irguióse lentamente como un fantasma

㻝㻞㻠㻌
㻌
 que surgiese de la tumba. Tuve que apoyarme en mi garrote para no caer
de nuevo () Ella dio un paso más para acercarse, y entonces pude ver
la figura de una mujer enlutada de pies a cabeza, con el rostro
únicamente descubierto y en el cual lucían aquellos ojos que me
fascinaban y me hacían un mal horrible. (44:66-67)

“Entonces, formando un círculo, extendí mi cinta salpicada de estrellas,

abrí mi libro y pronuncié en voz alta las fórmulas terribles que hasta ese
momento sólo había podido leer con la mirada. Comprenderá, Alfonso,
que no puedo revelarle lo que allí pasó; además, no podría entenderlo.
Diré sólo que en ese mismo instante adquirí amplio poder sobre los
espíritus y aprendí las formas de darme a conocer a los Gemelos
celestiales”. (38:222)

Lo fugaz: comparación con El rayo de luna, de Bécquer

El protagonista de Stella, Eduardo, se parece en muchos aspectos a Manrique, hijo de

nobles, solitario, ensimismado poeta y torturado personaje del cuento El rayo de luna (1862),
de Gustavo Adolfo Bécquer:

“En efecto: Manrique amaba la soledad, y la amaba de tal modo, que

algunas veces hubiera deseado no tener sombra, porque su sombra no
lo siguiese a todas partes. Amaba la soledad, porque en su seno, dando
rienda suelta a la imaginación, forjaba un mundo fantástico, habitado por
extrañas creaciones, hijas de sus delirios y sus ensueños de poeta,
porque Manrique era poeta; tanto, que nunca le habían satisfecho las
formas en que pudiera encerrar sus pensamientos, y nunca los había
encerrado al escribirlos”. (9:145)

“Me parecía efectivamente que al salir los versos de mis labios y evocar
aquellos dulces y tristes recuerdos, las palabras tomaban forma humana
y que las ninfas en torno de mí encordaban sus instrumentos, cantando
no tristes, sino sonrientes y felices, los bellos amores suyos, con los que
monteros del bosque americano, antes que fuera profanado por la planta
del conquistador”. (44:64)

㻝㻞㻡㻌
㻌
 Ambos relatos comparten semejanzas en lo que se refiere al amor, el ensueño, una
fantasía irreconciliable con la realidad, temas que confluyen en la mujer intangible. Eduardo y
Manrique se enamoran de un ser inalcanzable. ¿Cómo capturar una estrella, un rayo de
luna? ¿Es quizá una metáfora para cuestionarse cómo encerrar la poesía más pura, sin que
se escapen detalles sentimientos indescriptibles?

Una de las principales concordancias en estos dos relatos es la fugacidad del

encuentro con el ser amado. Tanto Manrique como Eduardo lo encuentran, y al poseerlo, en
sus maneras respectivas, lo pierden.

“Había visto flotar un instante y desaparecer el extremo del traje

blanco, del traje blanco de la mujer de sus sueños, de la mujer que ya
amaba como un loco.
Corre, corre en su busca; llega al sitio en que la ha visto desaparecer;
pero al llegar se detiene, fija los espantados ojo en el suelo, permanece
un rato inmóvil; un ligero temblor nervioso agita sus miembros, un
temblor que va creciendo, que va creciendo, y ofrece los síntomas de
una verdadera convulsión, y prorrumpe, al fin, en una carcajada sonora,
estridente, horrible.
Aquella cosa blanca, ligera, flotante, había vuelto a brillar ante sus ojos;
pero había brillado a sus pies un instante, no más que un instante.
Era un rayo de luna, un rayo de luna que penetraba a intervalos por
entre la verde bóveda de los árboles cuando el viento movía las
ramas”. (9:153)

Eduardo al menos tiene la dicha de hablar, debatir, acompañar a su amada, y

experimentar la fusión en cuerpo y alma con ella. Pero el sentir desgarrador de perderla es
igual o peor al de Manrique. En el mundo no fantástico, estos dos individuos no solo pierden
a su ser amado, también, la cordura, las ganas de vivir, puesto que se les ha vedado un
placer sublime. El pilar fundamental que dejan estas pérdidas es el de entender el mundo, es
decir, despertar, porque muchas cosas se comprenden, se vuelven claras, al haber perdido
eso que más se ama.

“El joven lo sabía todo y alzaba los hombros, con una especie de desdén
adolorido y de indiferencia británica () Tuve la fortuna de ser recibido
en su intimidad y pude sondear aquella alma tan profunda como
㻝㻞㻢㻌
㻌
 transparente, que sufrió tanto en la vida porque nadie pudo
comprenderla”. (44:54)

“Manrique estaba loco; por lo menos, todo el mundo lo creía así. A mí

por el contrario, se me figura que lo que había hecho era recuperar el
juicio”. (9:153)

La Llorona: comparación con Fausto, de Johann Wolfgang Goethe

Goethe incluye en su Fausto una historia muy parecida a la tradicional leyenda de la Llorona.
En la novela de Goethe, después de haber firmado el pacto con sangre que le pide el diablo,
Fausto conoce a Margarita (también llamada Gretchen). Este se siente atraído por ella y con
regalos de joyas y ayuda de su vecina Martha, el diablo lleva a Margarita a los brazos de
Fausto, quien la seduce y finalmente logra poseerla.

La madre de Margarita muere por culpa de una poción para dormir que su hija le había
proporcionado para poder gozar de mayor intimidad con Fausto. Margarita descubre,
además, que se ha quedado embarazada. El hermano de esta acusa a Fausto, a quien
desafía, pero finalmente muere a manos de Fausto y el diablo. Margarita, en su
desesperación y soledad, ahoga a su hijo ilegítimo y es condenada por el asesinato. Fausto
intenta salvarla de la muerte liberándola de la prisión, pero al no conseguirlo acude a pedir
ayuda del diablo. Margarita, presa de la locura y negándose a escapar, muere en brazos de
Fausto.

El lazo en común es la mujer engañada por un hombre que la deja embarazada y no

se hace responsable de las consecuencias. En esas situaciones la mujer, representada en
Margarita y la Llorona, es quien es señalada y juzgada, es quien queda sola frente a un
mundo (sociedad) austera y cruel. En un arranque de desesperación, lo único que pueden
hacer es ponerle fin al fruto indeseado, con lo cual solo crece la culpa y la locura.

“Mi madre, la ramera, me dio muerte. Mi padre, el bribón, me comió. Mi

tierna hermanita guardó los huesos en un sitio fresco, y allí me convertí
en un bello pajarito del bosque. Echo a volar, a volar”. (22:133)

㻝㻞㻣㻌
㻌
 Quizá sea una línea muy delgada que une esta historia con Stella, pero puede ser la
comparación que Salazar hace entre el sufrimiento de la protagonista y el deseo de revancha
hacia los hombres, en especial, para contrarrestar el dolor y pesar que muchas veces deben
sufrir quienes han sido engañadas y dejadas a su suerte, y de ahí parta el carácter decidido y
fuerte de la misteriosa Stella.

㻝㻞㻤㻌
㻌
VI. Conclusiones
Después de haber analizado las estructuras sintáctica, narrativa y semántica de Stella
(1896), de Ramón Salazar, mediante la aplicación de la teoría narratológica propuesta por
Fernando Gómez Redondo, se concluye lo siguiente:

1. Que según las características formales, en la estructura actancial aparecen todos los
personajes o circunstancias que permiten el desarrollo argumental y en la cual Stella,
el personaje más complejo y versatil, realiza las acciones de los actantes objeto,
destinatario y oponente, siendo este quizá el más importante por manifestarse en
hechos o circunstancias sobrenaturales.
㻌
2. El autor utiliza varias técnicas narrativas, en cuanto al manejo del tiempo en la novela,
es decir, el uso de prolepsis, pausas, escenas, sumarios, elipsis, incluso utiliza dos
tipos de relato según la frecuencia en que aparecen los sucesos dentro de este
(singulativo y repetitivo); en cuando al modo de narración, Stella presenta un relato no
focalizado y otro de focalización interna a partir de la distancia de lo que se cuenta;
además, el narrador principal es en primera persona, aunque a lo largo de la novela se
puede encontrar dos o más narradores. Este recurso es utilizado en la mayoría de
relatos fantásticos, por ejemplo en El extraño caso del Dr. Jekyll y del Sr. Hide, de
Robert Stevenson, o El golem, de Gustav Meynrik.

3. El autor presenta la novela mediante un manuscrito que un tercero publica o saca a la

luz, después de mucho tiempo, esta técnica en otros casos se maneja en forma
epistolar, muy acostumbrada en el Romanticismo, por ejemplo en Manuscrito
encontrado en Zaragoza, de Jan Potocki, o Drácula, de Bram Stoker, lo cual hace que
la narración sea tomada como un hecho real, es decir, para darle credibilidad a fin de
incluir al lector en la vacilación, frente a los acontecimientos.

4. La novela tiene características románticas, en las que figura el irracionalismo,

característica del Romanticismo, manifestado en lo sobrenatural, que genera la duda
en las experiencias del protagonista, lo cual marca lo trascendental de la literatura
㻝㻞㻥㻌
㻌
 fantástica, es decir, la vacilación que afronta Eduardo entre las leyes naturales y los
acontecimientos enigmáticos e inexplicables a los que le somete Stella. El
protagonista se encuentra frente a la posibilidad de que el mundo del que viene su
amada exista, por lo que al final viaja en su busca.

5. Salazar respeta lo trágico del Romanticismo. Pese a que los personajes principales
son eruditos, expertos en aquel conocimiento oculto a los demás hombres, y que son
quizá seres superiores, se convierten en víctimas de la vida y sus propios deseos. Es
el caso del doctor Víctor Frankenstein, su creación, el monstruo, es la agonía de sus
días. Pasa también en Stella; Eduardo, quien siendo filósofo y sabio, es víctima de su
soledad, ya que desear algo inalcanzable, pues resulta enamorándose de una estrella.
Se puede mencionar aquí que en este tipo de relato no hay finales felices. La muerte
aparece como única salida del sufrimiento sobre la tierra; los deseos y anhelos se
interrumpen; el amor no correspondido es leiv motiv; el dolor predomina cuando las
circunstancias se oponen a la felicidad de los personajes. Características esenciales
del Romanticismo, y en este caso del llamado “romanticismo bohemio”.

6. En Stella se manifiesta otro aspecto primordial en el romanticismo gótico: el escape o

la evasión en busca de lo exótico y lo fantástico. El autor mezcla el Oriente y el
Occidente, explora por tierras y costumbres ajenas a su entorno, que resultan
maravillas incomprensibles.

7. Entre las características fantásticas figuran la utilización de elementos oscuros, como

el ambiente lúgubre, el temor por lo desconocido, la aparición de espectros o
fantasmas, la relación con el más allá y la ausencia de moraleja, puesto que son
sucesos “anormales” respecto de su entorno, es decir, sobrenaturales. Se podría
comparar aquí, a Stella con las Leyendas de Bécquer, que se desarrollan en este tipo
de ambientes.

8. Salazar se destaca por la complicidad que espera del lector al mencionar sucesos y,

㻝㻟㻜㻌
㻌
 principalmente, autores o personajes reales, eruditos del mundo occidental. Esta es
otra de las características del género fantástico: la participación activa del lector, ya
que lo coloca en un ámbito real extratextual, lo que obliga a una lectura referencial.
Este recurso utilizado en Stella le exige mucho a quien la lee, sobre todo en las áreas
de literatura y filosofía, puesto que se trata de una literatura de relación intertextual
constante. De esta característica se desprende la vacilación entre lo real y lo
sobrenatural, ya que el lector encontrará que estas referencias contrastan con las
circunstancias o episodios que no pueden explicarse de manera racional, ya que ni el
mismo protagonista que los vive puede.
㻌
9. Por todo lo anterior, Stella representa a un movimiento preciso en la literatura
guatemalteca del siglo XIX, y quizá sea la primera y la única en su tipo.
Desafortunadamente la crítica la enterró bajo capas de olvido, sin querer penetrar en
sus páginas y buscar los aportes que traía a la literatura guatemalteca en el ocaso del
período romántico, tal vez al subestimar al lector promedio. Stella mezcla varios
recursos narrativos vigentes hasta la fecha dentro de la narración romántica, y más
que romántica, fantástica, pues utiliza técnicas y recursos válidos para este tipo de
narración. Además de su originalidad erudita en el manejo de la estructura, el lenguaje
y la novedad de la historia, nos remite al hombre cosmopolita con ansias de desarrollo
mediante el conocimiento.

㻝㻟㻝㻌
㻌
㻌
VII. Bibliografía

1. Abraham, Carlos. Estudios sobre literatura fantástica. Buenos Aires: Quadrata,

2006.
2. Agosín, Marjorie. Literatura Fantástica del Cono Sur: las mujeres. San José,
Costa Rica: Educa, 1992.
3. Albizurez Palma, Francisco. Estudios sobre literatura guatemalteca.
Guatemala: Piedra Santa, 1973.
4. Albizures Palma, Francisco y José de Pineda Ibarra. Grandes momentos de la
literatura guatemalteca: índice bibliográfico de la literatura guatemalteca.
Guatemala: José de Pineda Ibarra, 1983.
5. Albizurez Palma, Francisco y Catalina Barrios Barrios. Historia de la literatura
guatemalteca. Guatemala: Universitaria, 1999.
6. Alighieri, Dante. La Divina Comedia. Madrid: Mestas Ediciones, 2009.
7. Alonso, María Rosa. “Gustavo Adolfo Bécquer”, en Cuadernos de la Facultad
de Filosofía y Letras, n.º 4, Madrid, abril-mayo de 1936.
8. Bal Mieke. Teoría de la narrativa. Una introducción a la narratología. Madrid:
Cátedra, 1995.
9. Bécquer, Gustavo Adolfo. Rimas y leyendas. Buenos Aires: Esquiu, 1978.
10. Bessière Irène. Le récit fantastique. La poétique de l'incertain. París: Larousse:
1973.
11. Borges, Jorge Luis. Ficciones. Madrid: Alianza Editorial, 2006.
12. Borges, Jorge Luis y Adolfo Bioy Casares. Cuentos breves y extraordinarios.
Barcelona: Losada, 1998.
13. Borges, Jorge Luis y María Esther Vázquez. Introducción a la literatura inglesa.
Madrid: Alianza, 1997.
14. Carroll, Lewis. Alicia en el País de las Maravillas. Madrid: Cátedra, 2006.
15. Cervantes Saavedra, Miguel. Don Quijote de la Mancha. Perú: Santillana,
2008.
16. Cortázar, Julio. Obra crítica 1. Madrid: Alfaguara, 1994.
17. Curtius, Ernst Robert. Ensayos críticos sobre la literatura europea. Barcelona:
Seix Barral, 1972.
18. De Saussure, Ferdinand. Curso de lingüística general. Buenos Aires: Losada,
1955.
19. Diccionario de la literatura latinoamericana: América Central. Washington, D.
C.: Unión Panamericana, 1963.
20. Entwistle, W. J. y E. Gillett. Historia de la literatura inglesa: de los orígenes a la
actualidad. México: Fondo de Cultura Económica, 1955.
21. Ferrer, Jordi y Susana Cañuelo. Historia de la literatura universal. Barcelona:
Optima, 2002.
22. Goethe, Johann Wolfgang. Fausto. Buenos Aires: Longseller. 2005.
23. Gómez Redondo, Fernando. El lenguaje literario. Madrid: EDAF, 1994.
24. Gómez Redondo, Fernando. La crítica literaria del siglo XX. Madrid: EDAF.
㻌
㻌
1995.
25. Greimas, A. J. Semántica Estructural. Madrid: Gredos, 1987.
26. Hahn, Óscar. El cuento fantástico hispanoamericano en el siglo XIX. México:
Premia, 1978.
27. Heinz Ewers, Hanns. La Mandrágora. Madrid: Valdemas, 2005.
28. La Eva Fantástica. De Mary Shelley a Patricia Highsmith. Madrid: Siruela,
2001.
29. Liano, Dante. Visión crítica de la literatura guatemalteca. Guatemala:
Universitaria, 1997.
30. López Selva Quintana, Coralia. Realismo en la novela Conflictos, de Ramón A.
Salazar. Guatemala, USAC: 1989
31. Luján Muñoz, Jorge. Guatemala. Breve historia contemporánea. México,
D.F.: Fondo de Cultura Económica, 1998.
32. Mayer, Hans. Historia maldita de la literatura. La mujer, el homosexual, el
judío. Madrid: Taurus, 1999.
33. Martínez Peláez, Severo. La patria del criollo. México, D. F.: Ediciones en
Marcha, 1994.
34. Menton Seymour. Historia crítica de la novela guatemalteca. Guatemala:
Editorial Universitaria, 1985.
35. Morales, Mario Roberto. Las palabras y los hechos. Curso de literatura
hispanoamericana. Guatemala: Consucultura, 2001.
36. Morillas Ventura , Enriqueta. “Identidad y literatura fantástica”. Anales de
Literatura Hispanoamericana. Universidad Nacional del Comahue, 1999.
37. Prieto, Antonio. Estudios de literatura europea. Madrid: Nancea, 1975.
38. Potocki, Jan. Manuscrito encontrado en Zaragoza. Buenos Aires:
Longseller, 2003.
39. Rivas-Fernadez, Ana González. Los clásicos grecolatinos y la novela gótica
angloamericana: Encuentros complejos. Madrid: Universidad Complutense de
Madrid, 2010.
40. Roas Deus, David. La recepción de la literatura fantástica en la España del
siglo XIX. Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona, 2000.
41. Roas Deus, David. Teorías de lo fantástico. Madrid: Arco/Libros, 2001.
42. Salazar, Ramón A. El tiempo viejo. Recuerdos de mi juventud. Guatemala:
Editorial Universitaria, 2010.
43. Salazar, Ramón A. Historia desenvolvimiento intelectual de Guatemala.
Guatemala: Editorial del Ministerio de Educación Pública, 1951.
44. Salazar, Ramón A. Stella. Guatemala: José Pineda Ibarra, 1960.
45. Sartre, Jean-Paul. La náusea. Buenos Aires: Losada, 2001.
46. Saussure, Ferdinand. Curso de lingüística general. Buenos Aires: Losada,
1955.
47. Shelly, Mary. Frankenstein. Buenos Aires: Longseller, 2003.
48. Stevenson, Robert Luis. El extraño caso del Dr. Jekyll y del Sr. Hide. Madrid:
Mestas, 2006.
㻌
㻌
49. Stoker, Bram. Drácula. Madrid: Alianza Editorial, 2006.
50. Taine, Hyppolyte-Adolphe. Introducción a la historia de la literatura inglesa.
Buenos Aires: Aguilar, 1955.
51. Teoría de la literatura de los formalistas rusos. México: Siglo XXI, 1978.
52. Todorov, Tzvetan. Introducción a la literatura fantástica. Buenos Aires:
Paidós, 2006.
53. Torres Rioseco, Arturo. Ensayos sobre literatura latinoamericana. México:
Fondo de Cultura Económica, 1953.
54. Veiravé, Alfredo. Literatura Hispanoamericana. Buenos Aires: Kapeluz,
1976.
55. Vela Salvatierra, David. Literatura guatemalteca. Guatemala: Tipografía
Nacional, 1944.
56. Viñas Piquer, David. Historia de la crítica literaria. Barcelona: Ariel, 2002.

Sitios de internet:
㻌
57. http://www.hiru.com/es/literatura/literatura_02100.html. Departamento de
Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.
58.http://www.hiru.com/literatura/la-literatura-en-el-siglo-xix-introduccion.
Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno
Vasco.
59. http://www.hiru.com/es/literatura/literatura_06900.html. Literatura rusa del
siglo XIX. Departamento de Educación, Universidades e Investigación del
Gobierno Vasco.
60. http://es.wikipedia.org/wiki/Gustavo_Adolfo_B%C3%A9cquer. Gustavo
Adolfo Bécquer. Enciclopedia libre Wikipedia.
61. http://www.escuelai.com/spanish_culture/literatura/realismonaturalismo.html
Realismo y Naturalismo (1850-1900). Marco histórico y cultural en Europa.
62. http://www.oei.es/oeivirt/rie01a.04.htm. Estado y Educación en América
Latina a partir de su independencia. Gabriela Ossenbach Sauter. Revista
Iberoamericana de Educación Número 1 - Estado y Educación
Organización de Estados Iberoamericanos
63. http://es.internationalism.org/rm/2004/82_eua_al.htmlFinal. América Latina:
Desde siglo XIX, patio trasero del imperialismo norteamericano.
64. http://www.ucm.es/info/especulo/numero23/gotica.html. Literatura gótica.
Lucía Solaz. Revista de Estudios Literarios Espéculo. Universidad
Complutense de Madrid, España.
65. https://www.biblioteca.org.ar/libros/300114.pdf. El arte narrativo y la magia.
Jorge Luis Borges. Biblioteca Virtual Universal. Argentina.㻌