Planificación y Secuencias

Planificación y secuencias
Todo sobre el río Paraná
año: 5to y 6to
INTRODUCCIÓN AL TEMA
(Este texto sirve como material base para los estudiantes y puede ser usado como referencia para
responder las actividades propuestas en las clases.)
"El Paraná, un gigante sudamericano"
El río Paraná es una de las cuencas más grandes e importantes de América del Sur. Su extensión
abarca más de 4,800 km y cruza Brasil, Paraguay y Argentina antes de desembocar en el Río de la
Plata. A lo largo de su recorrido, el Paraná nutre a una amplia variedad de ecosistemas, desde las
selvas tropicales del Brasil hasta los humedales del delta en Argentina. Su cuenca, que abarca más
de 2.8 millones de km², es la segunda más grande del continente, después de la del Amazonas.
Históricamente, el río ha sido una fuente de vida para las comunidades que viven a sus orillas,
proveyendo agua para el consumo, el riego y la pesca. La agricultura, la navegación y la producción
hidroeléctrica también dependen en gran medida del Paraná. Sin embargo, este gigante
sudamericano no está exento de desafíos. Las crecidas y bajantes del río generan situaciones de
emergencia que afectan tanto a las poblaciones humanas como a los ecosistemas. Las grandes
crecidas de 1983 y 2003 en la ciudad de Santa Fe y las recientes bajantes de 2020-2022 han puesto
de relieve la vulnerabilidad de las comunidades ribereñas y la necesidad de mejorar la gestión de
riesgos en la cuenca.
En los últimos años, los estudios científicos han mostrado que las crecidas del Paraná están
estrechamente relacionadas con fenómenos climáticos globales como El Niño, mientras que las
bajantes se deben, en gran parte, a la sequía prolongada en Brasil y Paraguay. El cambio climático
ha incrementado la frecuencia e intensidad de estos eventos extremos, poniendo en riesgo tanto a
la población como a la biodiversidad del río.
Es vital que las sociedades humanas reconozcan la importancia de mantener un equilibrio en su

relación con la naturaleza. Las actividades humanas, como la deforestación, la agricultura
intensiva y la construcción de represas, tienen un impacto directo en la salud del río y de los
ecosistemas que dependen de él. Solo a través de un enfoque sostenible y consciente podremos
garantizar que el Paraná continúe siendo una fuente de vida para futuras generaciones.
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-Primera parte: El Paraná, uno de los ríos más extensos del mundo
Clase 1: La cuenca del río Paraná según su mapa
- Objetivos:
- Conocer la extensión y características de la cuenca del río Paraná.
- Interpretar mapas hidrográficos.
- Actividades:
1. Exploración inicial:
- Presentación del mapa de la cuenca del Paraná, explicando que este río nace en Brasil y recorre
más de 4,800 km hasta su desembocadura en el Río de la Plata, atravesando Paraguay y Argentina.
- Fragmento de texto:
"La cuenca del río Paraná se extiende por más de 2.8 millones de kilómetros cuadrados, siendo la
segunda cuenca más grande de América del Sur. Recorre tres países y es alimentada por diversos
afluentes como el río Paraguay, Iguazú y Salado."
2. Análisis de mapas:
- Los estudiantes identificarán en el mapa los afluentes y provincias argentinas involucradas en la

cuenca del Paraná.
3. Cuadro de resumen:
- Completar un cuadro comparativo entre la cuenca superior (Brasil-Paraguay), media (Misiones,

Corrientes) e inferior (Santa Fe, Entre Ríos, Buenos Aires).
- Recursos: Mapas hidrográficos, fragmento de texto sobre la cuenca.
---
Clase 2: Los pobladores y el uso de las aguas en la cuenca del Paraná en imágenes
- Objetivos
- Comprender la relación entre los pobladores y el río Paraná.
- Analizar diferentes usos del agua.
- Actividades:
1. Proyección de imágenes:
- Se mostrarán imágenes de comunidades ribereñas (pescadores en el delta del Paraná,

agricultores en el Chaco, etc.).
2. Discusión grupal:
- Analizar cómo las comunidades utilizan el río para la pesca, el transporte, la agricultura y el
turismo.
"El río Paraná no solo es una fuente de agua y alimento, sino que ha sido históricamente una vía
de transporte fundamental para las comunidades que viven a sus orillas. Desde la pesca artesanal
hasta la navegación comercial, el Paraná juega un rol crucial en la vida económica y social de sus
habitantes."
3. Debate:
- Se comparan los usos tradicionales del río con actividades modernas como la generación
hidroeléctrica y la navegación industrial.
-Recursos: Imágenes de pobladores ribereños y fragmentos sobre los usos del agua.
---
Clase 3: Las sociedades y las situaciones de emergencia en la cuenca del Paraná: bajantes y crecidas
- Objetivos:
- Identificar los impactos de las crecidas y bajantes del Paraná en las comunidades ribereñas.
- Actividades:
1. Presentación audiovisual:
- Se mostrarán videos sobre las crecidas de 1983 y 2003 en Santa Fe, y las recientes bajantes de
2020-2022.
2.Estudio de caso:
- Los estudiantes analizarán noticias sobre las últimas bajantes y crecidas en la región.
"Las crecidas del Paraná han generado desastres históricos, como en 1983 y 2003 en la ciudad de
Santa Fe, donde miles de personas debieron ser evacuadas y hubo importantes pérdidas materiales.
Por otro lado, la bajante de 2020-2022 ha puesto en riesgo la biodiversidad del delta y ha afectado la
navegación comercial."
3. Cuadro comparativo:
- Los estudiantes elaborarán un cuadro que compare los efectos de las crecidas (inundaciones,
evacuaciones) y las bajantes (problemas en la navegación, impactos en la fauna).
- Recursos: Videos y fragmentos de texto sobre las crecidas y bajantes.
---
Clase 4: Estudios científicos sobre las grandes crecidas y bajantes del río Paraná
- Objetivos:
- Introducir investigaciones científicas que abordan los fenómenos hidrológicos del Paraná.
- Actividades:
1. Lectura guiada:
- Lectura de fragmentos de estudios científicos que explican las causas de las crecidas y bajantes
del Paraná.
"Las grandes crecidas del río Paraná están directamente vinculadas a fenómenos meteorológicos
como el Niño y la Niña, que alteran los patrones de precipitación en la región. Estos eventos generan
grandes volúmenes de agua en las cuencas superiores, lo que provoca crecidas aguas abajo. En
contraste, las bajantes recientes se deben, en gran parte, a la sequía prolongada que afecta a Brasil y
Paraguay."
2. Análisis de gráficos:
- Los estudiantes observarán y discutirán gráficos sobre los niveles de agua en distintos años.
3. Debate grupal:
- Reflexionar sobre cómo la ciencia puede prever y mitigar desastres naturales.
- Recursos: Artículos científicos simplificados y gráficos sobre los fenómenos hidrológicos.
---
Segunda parte: Crecidas, bajantes, emergencia y desastres en la cuenca del Paraná
Clase 5: Las crecidas, inundaciones y desastres en la cuenca del Paraná: Caso de la ciudad de Santa
Fe
- Objetivos
- Conocer los impactos de las crecidas en Santa Fe.
- Actividades
1. Estudio de caso
- Análisis de la inundación de 2003 en Santa Fe.
- Fragmento de texto
"En 2003, la ciudad de Santa Fe vivió una de las inundaciones más graves de su historia cuando el
río Paraná creció más de lo previsto, afectando a 130,000 personas. Las fallas en el sistema de alerta
temprana y las obras hidráulicas incompletas agravaron la situación, generando una crisis
humanitaria."
2. Rol-play o juego de roles:
- Los estudiantes simulan ser diferentes actores durante la emergencia (gobierno, comunidad,
rescatistas).
3. Conclusiones:
- Reflexionar sobre la gestión de las inundaciones.
- Recursos: Documentos históricos y fragmento de texto sobre la inundación de 2003.
---
Clase 6: Las crecidas en los campos de la provincia de Santa Fe y su impacto en la producción

agrícola
- Objetivos:
- Analizar el impacto de las crecidas en el sector agrícola.
- Actividades:
1. Estudio de imágenes:
- Visualización de imágenes satelitales sobre los campos afectados por las crecidas.
2. Testimonios:
- Leer y discutir testimonios de productores rurales afectados por las crecidas.

"Las crecidas no solo afectan a las áreas urbanas, sino que también generan pérdidas en el sector
agrícola. En los campos de Santa Fe, las inundaciones de 2015 y 2016 provocaron la pérdida de miles
de hectáreas de cultivos y la muerte de ganado, generando un impacto económico devastador."
3. Discusión grupal:
- Debatir sobre las consecuencias económicas y ambientales de las crecidas.
- Recursos: Imágenes satelitales y fragmentos de testimonios.
---
Clase 7: La gran bajante del Paraná (2020-2021-2022): La navegación de los ríos Paraná y Paraguay
- Objetivos:
- Estudiar los efectos de la bajante en la navegación y el comercio.
- Actividades:
1. Investigación grupal:
- Los estudiantes investigan sobre los efectos de la bajante en la hidrovía Paraná-Paraguay.
2. Presentaciones orales:
- Los grupos presentan sus conclusiones sobre el impacto de la bajante en la navegación y el

comercio.
"La bajante del Paraná, la peor en 70 años, afectó gravemente la hidrovía Paraná-Paraguay, una
de las principales vías de transporte de mercancías de la región. La navegación de grandes buques se
vio limitada, lo que generó pérdidas económicas en el sector agroexportador."
3. Debate:
- Discutir las repercusiones económicas y ambientales de la bajante.

- Recursos: Noticias y fragmento sobre la bajante.
---
Clase 8: Discusiones ambientales en quinto año: Las relaciones que las sociedades establecen con la
naturaleza
- Objetivos:
- Reflexionar sobre la interacción entre las sociedades humanas y los ríos.
- Actividades:
1. Debate:
- ¿Cómo podemos minimizar los impactos negativos de nuestras actividades sobre los ríos?
2. Proyecto final:
- Elaborar un manifiesto ambiental sobre la importancia del río Paraná.
Fragmento de texto:
"El río Paraná es un recurso invaluable que ha sostenido a generaciones de pobladores a lo largo
de sus orillas. Sin embargo, la presión humana a través de la deforestación, la agricultura intensiva y
la contaminación pone en riesgo este ecosistema vital. Las sociedades deben repensar su relación
con la naturaleza para garantizar la sostenibilidad de recursos como el Paraná."
- Recursos: Artículos de opinión y debates online.

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Todo sobre el río Paraná

año: 5to y 6to

"El Paraná, un gigante sudamericano"

Es vital que las sociedades humanas reconozcan la importancia de mantener un equilibrio en su

Clase 1: La cuenca del río Paraná según su mapa

- Conocer la extensión y características de la cuenca del río Paraná.

- Interpretar mapas hidrográficos.

- Los estudiantes identificarán en el mapa los afluentes y provincias argentinas involucradas en la

- Completar un cuadro comparativo entre la cuenca superior (Brasil-Paraguay), media (Misiones,

- Comprender la relación entre los pobladores y el río Paraná.

- Analizar diferentes usos del agua.

- Se mostrarán imágenes de comunidades ribereñas (pescadores en el delta del Paraná,

- Recursos: Videos y fragmentos de texto sobre las crecidas y bajantes.

- Reflexionar sobre cómo la ciencia puede prever y mitigar desastres naturales.

- Recursos: Artículos científicos simplificados y gráficos sobre los fenómenos hidrológicos.

Segunda parte: Crecidas, bajantes, emergencia y desastres en la cuenca del Paraná

- Conocer los impactos de las crecidas en Santa Fe.

- Análisis de la inundación de 2003 en Santa Fe.

2. Rol-play o juego de roles:

- Reflexionar sobre la gestión de las inundaciones.

- Recursos: Documentos históricos y fragmento de texto sobre la inundación de 2003.

Clase 6: Las crecidas en los campos de la provincia de Santa Fe y su impacto en la producción

- Analizar el impacto de las crecidas en el sector agrícola.

- Leer y discutir testimonios de productores rurales afectados por las crecidas.

- Debatir sobre las consecuencias económicas y ambientales de las crecidas.

- Recursos: Imágenes satelitales y fragmentos de testimonios.

- Estudiar los efectos de la bajante en la navegación y el comercio.

- Los estudiantes investigan sobre los efectos de la bajante en la hidrovía Paraná-Paraguay.

- Los grupos presentan sus conclusiones sobre el impacto de la bajante en la navegación y el

- Discutir las repercusiones económicas y ambientales de la bajante.

- Reflexionar sobre la interacción entre las sociedades humanas y los ríos.

- Elaborar un manifiesto ambiental sobre la importancia del río Paraná.

- Recursos: Artículos de opinión y debates online.

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