2013.

Manual de estilo.
REVISTA DE ESTUDIANTES DE ANTROPOLOGÍA KOGORÓ.
GRUPO EDITORIAL.
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 3
OBJETIVO Y DESCRIPCION DEL MANUAL ............................................................................. 5
FUNCIONES DEL COMITÉ EDITORIAL ..................................................................................... 5
PROCESOS....................................................................................................................................... 6
PRIMER PROCESO ..................................................................................................................... 6
CONVOCATORIA.................................................................................................................... 6
SEGUNDO PROCESO ................................................................................................................. 6
RECIBO DE ARTÍCULOS ....................................................................................................... 6
TERCER PROCESO ..................................................................................................................... 7
CLASIFICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS ............................................................................... 7
A. INDICADORES DE CALIDAD PRIMARIOS ................................................................... 7
CUARTO PROCESO .................................................................................................................... 7
SELECCIÓN DE LOS ARTÍCULOS ....................................................................................... 7
B. INDICADORES PARA ARTÍCULOS ORIGINALES ........................................................ 8
C. INDICADORES PARA ARTÍCULOS CIENTÍFICOS ....................................................... 8
D. INDICADORES DE CALIDAD REFERENTES A LA PRESENTACIÓN ....................... 8
E. INDICADORES DE CALIDAD REFERENTES AL CONTENIDO .................................. 8
QUINTO PROCESO ..................................................................................................................... 8
VALORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS ARTÍCULOS SELECCIONADOS .................. 8
SEXTO PROCESO ....................................................................................................................... 9
PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS ............................................................................... 9
SOBRE LOS TIPOS DE ARTÍCULOS ........................................................................................ 9
Artículo Científico. ................................................................................................................... 9
Artículo Reflexivo. ...................................................................................................................... 9
Articulo Académico. ..................................................................................................................... 9
SOBRE LA ESTRUCTURA DE LOS ARTÍCULOS ................................................................ 10
ACERCA DEL FORMATO DE LOS ARTÍCULOS ................................................................. 11
ARCHIVO .................................................................................................................................... 11
MÁRGENES ................................................................................................................................. 11
EXTENSIÓN ................................................................................................................................. 11

1
 CITAS Y REFERENCIAS ............................................................................................................. 11
ALINEACIÓN............................................................................................................................... 11
ACERCA DE LA FORMA DE LOS ARTÍCULOS ................................................................... 12
TÍTULO ........................................................................................................................................ 12
IDENTIFICACIÓN DEL AUTOR ............................................................................................. 12
ABSTRACT ................................................................................................................................ 12
RESUMEN .................................................................................................................................. 12
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 12
CUERPO O RESULTADOS....................................................................................................... 13
CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................... 13
ACERCA DE LA REFERENCIACIÓN Y CITACIÓN DE FUENTES .................................... 13
REFERENCIACIÓN PARA LIBROS Y FOLLETOS ............................................................... 13
REFERENCIACIÓN PARA AUTORES CORPORATIVOS .................................................... 13
REFERENCIACIÓN PARA CONFERENCIAS, CLASES, CONGRESOS ............................. 13
REFERENCIACIÓN PARA ARTÍCULOS ................................................................................ 13
REFERENCIACIÓN PARA FUENTES ELECTRÓNICAS...................................................... 14
CASOS ESPECIALES ............................................................................................................... 14
REFERENCIAS CON TRES O MÁS AUTORES ..................................................................... 14
PARA LA BIBLIOGRAFÍA: ...................................................................................................... 14
PARA LAS CITAS: .................................................................................................................... 14
REFERENCIAS DE UN MISMO AUTOR EN UNA SOLA PÁGINA .................................... 14
ACERCA DE LA FORMA Y CONTENIDO DE LAS RESEÑAS ........................................... 14
ASPECTOS QUE DEBEN CONSIDERARSE ............................................................................. 16
CAUSALES DE NO PUBLICACIÓN ........................................................................................... 16

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INTRODUCCIÓN

En el universo Emberá, Kogoró, del dialecto Éyábida, significa caracol que es usado como
elemento de comunicación en tanto que llama y convoca a las personas en torno a un evento
importante que requiera la presencia de la comunidad, que necesita la participación activa de los
Emberá; así también, la revista busca poner en común la comunidad académica del Departamento
de Antropología promoviendo su labor investigativa y de difusión. Se apela al Kogoró como un
símbolo de conocimiento, discusión y trabajo.

El espíritu que alienta e inspira nuestro quehacer como medio virtual, es la promulgación
responsable y reflexiva del pensamiento antropológico contemporáneo representado en la
producción académica de las nuevas generaciones con el interés de entablar diálogos respetuosos,
críticos y propositivos entre los diferentes agentes que integran la comunidad académica.

La formación de profesionales en ciencias sociales es una labor que implica múltiples

responsabilidades, derivadas de la naturaleza compleja de su objeto de estudio y de su particular
forma de proceder metodológico. Por tanto, no basta a un estudiante conocer los fundamentos
epistemológicos o teóricos de su disciplina, ahondar en los problemas y discusiones
contemporáneas, reconocer y saber aplicar los métodos y técnicas metodológicas o especializarse
en un área determinada. El estudiante necesita de manera continua y responsable, involucrarse
activamente en proyectos de investigación y procesos de escritura, dos actividades vitales e
íntimamente relacionadas sin las que ningún profesional puede estar verdaderamente preparado
para afrontar responsabilidades académicas en el ámbito laboral y ético.

La promoción de la lectura a lo largo de la formación de pregrado es activa sobretodo en relación

a la presentación de actividades evaluativas. Esto equivale a decir que la escritura se considera una
condición necesaria para el desarrollo de actividades y competencias académicas, pero también
lleva aparejado una limitación extrema de las labores de escritura a las aulas de clase y de las
personas involucradas al alumno y el profesor. Lo anterior hace más fácil comprender porque a
medida en que los estudiantes rebasan las etapas de su formación producen una variedad de
escritos bajo las formas de informes, ensayos, reflexiones, etnografías y hasta pequeñas

3
investigaciones que nunca llegan a ser posteriormente revisadas, medianamente conocidas o
mínimamente discutidas por personas diferentes al autor y el evaluador.

Si partimos de reconocer las inmensas potencialidades de los estudiantes, sus muy variados
conocimientos y sus ventajas relativas entre las que podríamos contar una mayor creatividad, una
actitud profundamente crítica y una labor más autónoma, debemos decir también que la actitud
generalmente promovida y asumida frente a la escritura de los estudiantes de pregrado conlleva
una subvaloración y consecuente pérdida del conocimiento producido por estos, además de una
disminución de las posibilidades de desarrollar todas sus capacidades. Una actitud diferente
incluye necesariamente la creación de espacios para la publicación y discusión de la producción
intelectual estudiantil. Pero aunque los trabajos realizados por los estudiantes deben y merecen ser
publicados, ésta resulta ser una tarea muy ardua y frecuentemente infructífera ya que, debido a las
políticas de publicación impuestas en las revistas de circulación impresa, hay para estos muy poco
acogimiento en los medios de difusión académicos, como revistas, boletines, entre otros. Por ello
surge la idea de publicación virtual, que además de ser un medio de difusión con gran proyección
y acogida, permite la creación de espacios para la expresión de los estudiantes y demás
académicos.

De lo anterior surge la idea y la intención de crear la Revista Virtual de Estudiantes de

Antropología de la Universidad de Antioquia, realizada por estos y para estos.

La revista es un espacio para que los trabajos realizados con esfuerzo, dedicación y compromiso
académico sean difundidos y en alguna medida sirvan a otros como un medio de adquisición de
conocimiento en las diversas áreas de la antropología.

De igual manera la revista, tanto para quienes escriben en ella como para quienes la producen,
servirá de entrenamiento para la actividad profesional tan necesitada hoy de comunicación
autónoma y masiva.

Kogoró es un espacio virtual (y ahora físico) creado por estudiantes para estudiantes, un espacio
que nace y que cumple con la misión de permitir la discusión y la reflexión académica en torno a
temas vinculados a la antropología. Esto gracias a quienes día a día asisten a clases y dejan en el
aula sus pensamientos, inquietudes y discusiones académicas, con un fin teórico-práctico y con la
necesidad de no agotar estos pensamientos sólo en el aula, sino proyectarlos al exterior.

4
OBJETIVO Y DESCRIPCIÓN DEL MANUAL

Como principal objetivo del presente manual está el establecimiento de pautas de

redacción, referenciación, cohesión y coherencia de los artículos, así como también de
la normatividad propia para la publicación de los mismos.

El manual de estilo es asumido por el grupo editor de la Revista de Estudiantes de

Antropología, como una guía útil tanto para los articulistas como para el grupo editorial, ya que
implementa los criterios establecidos como indicadores para determinar la calidad del contenido
reflexivo, académico y científico que se proponga para la publicación.

Este manual de redacción tiene y busca como fundamento normas básicas de cohesión y
coherencia, cuyo objetivo final es la publicación de artículos con énfasis científico, entendiendo
que el fin último de la Revista de Estudiantes de Antropología, es propiciar un espacio en el cual
se facilite y se estimule la generación de conocimiento.

Es por lo anterior, que las pautas que se exponen en este documento han sido elaboradas para
satisfacer las exigencias de las instituciones que validan las publicaciones académicas, como el
Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (ICONTEC), COLCIENCIAS, la
Organización Internacional para la Estandarización y por American Psychological Association
(APA), entre otras.

En los siguientes apartados se detallan los componentes necesarios para que el articulista tenga
cuenta al momento de elaborar un artículo de tipo académico, científico o reflexivo, con miras a la
publicación en la Revista de Estudiantes de Antropología Kogoró.

FUNCIONES DEL COMITÉ EDITORIAL

El grupo Editorial de la Revista de Estudiantes de Antropología de la Universidad

de Antioquia tiene las siguientes funciones:

• La publicación de la convocatoria dirigida a los articulistas estudiantes activos y

egresados (máximo un semestre) del pregrado de Antropología de la Universidad
de Antioquia.

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 • El recibo de artículos dispuestos para la evaluación.
• La selección y valoración de los artículos postulados.
• La corrección del estilo utilizado por el articulista, con el objeto de que cada
material sea acorde a las normas establecidas en el manual de estilo.
• La validación y autorización de publicación de los artículos.
• La retroalimentación dirigida a los articulistas.
• Publicación de los artículos finales.
• Comunicación con los articulistas.
• Búsqueda de asesores para la complementación del artículo.
• Elegir el director(a) para cada uno de los números de las revistas
• Elegir a los nuevos integrantes del Comité Editorial.

Es de anotar que la duración de cada uno de los integrantes del comité editorial será hasta
la renuncia voluntaria o hasta que pierda la calidad de estudiante de pregrado.

PROCESOS

PRIMER PROCESO

CONVOCATORIA
Este proceso es liderado por el director(a) Revista de Estudiantes de Antropología Kogoró y
consiste en:

• Publicación de la convocatoria para la recepción de los artículos que se mantendrá por un

período de 1 mes (1) o más. La publicación se hará a través de la página web de la
Revista (www.revistakogoroudea.com, así como convocatorias abiertas en la facultad y por
otros medios digitales tanto de la universidad como externos. Se anexará el manual de
estilo, así como un cronograma donde se fijarán fechas, responsables y actividades.

SEGUNDO PROCESO

RECIBO DE ARTÍCULOS
El director(a) recibirá los artículos vía electrónica, para lo cual los articulistas deberán anexar el
Formato de Identificación de los Artículos que se detalla a continuación:

FORMATO DE IDENTIFICACIÓN DE ARTÍCULO

TÍTULO
TIPO DE ARTÍCULO Científico Reflexivo Académico
NÚMERO DE PÁGINAS
AUTOR Nombres y apellidos

Afiliación

6
 Estudiante Egresado

Semestre:

Correo electrónico:

Celular o fijo:

RESUMEN

ABSTRACT
KEY WORDS

Es necesario aclarar que diligenciamiento de este formato es fundamental para la gestión del
artículo y su posterior documentación, por lo tanto su extensión no deberá superar las dos (2)
páginas, y en caso de una bibliografía extensa, sólo se anexarán las referencias más relevantes
para la publicación.

TERCER PROCESO

CLASIFICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS

Teniendo en cuenta la tipología de los artículos, el Comité Editorial, liderado por el Director(a)
procederá a la clasificación de los artículos que podrán acceder al concurso y posterior
selección del material, por lo tanto se tendrán en cuenta los siguientes indicadores de
calidad:

A. INDICADORES DE CALIDAD PRIMARIOS

• Cumplimiento con la forma, contenido y extensión del artículo.
• Cumplimiento con las fechas estipuladas para el proceso.
• Cumplimiento con el proceso de envío e identificación.
• Cumplimiento con el proceso de envío del formato de identificación de artículos

CUARTO PROCESO

SELECCIÓN DE LOS ARTÍCULOS

Tras un primer análisis y verificación realizado por el Comité Editorial liderado por el Director(a),
se plantearán los posibles artículos que serán objeto de selección, y por tanto se deberán tener en
cuenta los siguientes indicadores para realizar el filtro.

7
B. INDICADORES PARA ARTÍCULOS ORIGINALES
• Cumplimiento de los requisitos básicos del manual de estilo.
• Actualidad o pertinencia de la temática del artículo.
• Aportación de ideas innovadoras o reflexiones de interés.
• Calidad, rigor y veracidad de contenidos.
• Claridad y calidad de redacción.
• Cohesión y coherencia de contenidos.

C. INDICADORES PARA ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

• Cumplimiento de las normas de referenciación y citación establecidas en este manual.
• Calidad científica, rigor y veracidad de contenidos.
• Respeto de autoría.

D. INDICADORES DE CALIDAD REFERENTES A LA PRESENTACIÓN

• Cumplimiento con la forma de artículo (Fuente, tamaño, extensión y elementos)

E. INDICADORES DE CALIDAD REFERENTES AL CONTENIDO

• Cumplimiento con las normas de redacción establecidas en este manual.
• Cumplimiento con las normas de referenciación rigurosa de fuentes.
• Cumplimiento con la forma y estructura del artículo (Identificación del autor, abstract,
resumen, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones y bibliografía).

QUINTO PROCESO

VALORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS ARTÍCULOS SELECCIONADOS

Este proceso consiste en ponderar los artículos seleccionados mediante un formato de análisis que
ayudará a esclarecer la calidad del artículo mediante un método cuantitativo.

FORMATODEANÁLISISCUANTITATIVODELOSARTÍCULOS
TÍTULO
AUTOR
CONVENCIONES Cumple (3) Cumple regularmente (2) No cumple (3)
EVALUADORES
INDICADOR 1 2 3 TOTAL OBSERVACIONES
Cohesión
Coherencia
Referenciación
Aporte al interés de
la Revista
Estructura del
Artículo
Identificación del

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Artículo
Abstract
Resumen(200
palabras)
Introducción
Cuerpo
Resultados
Conclusiones
Bibliografía
TOTAL

SEXTO PROCESO

PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS

El proceso de comunicar los resultados será desarrollado por el Director(a) a través del correo
directo de los articulistas y se detallará fecha probable de publicación del artículo.

SOBRE LOS TIPOS DE ARTÍCULOS

La convocatoria de la Revista de Estudiantes de Antropología Kogoró hará énfasis en el tipo de
artículo, por lo que el comité solicitará al articulista que identifique el contenido de la publicación
teniendo en cuenta las siguientes categorías:

Artículo Científico.
Su finalidad es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera
clara, concisa y fidedigna. En él se detallan metodologías, universos, muestras, sujeto de
estudio y resultados, por lo tanto el articulista deberá contar con las normas de
referenciación desarrolladas en el aparte “Referenciación y Citación” dispuesto y fijados
en el manual de estilo.

Artículo Reflexivo.
Su finalidad es comunicar una opinión acerca de un objeto de estudio, por lo tanto en la
introducción a éste, se deberá destacar por qué y para qué se utilizará la primera persona
(si es el caso). Debe tenerse en cuenta que aún siendo un artículo reflexivo, la
referenciación es un factor importante, dado que al omitir una cita, se incurrirá en fraude
y posteriormente en anulación de la publicación.

Artículo Académico.
Su finalidad es comunicar análisis documentales relacionados con una línea de interés
académico y educativo que puede ser de nivel primario, secundario o superior.

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SOBRE LA ESTRUCTURA DE LOS ARTÍCULOS

Los artículos deberán contar con la siguiente estructura:

TÍTULO. Deberá ser claro, conciso y acorde a las normas establecidas

para títulos de primer, segundo y tercer nivel. Deberá estar
centrado. En caso de contener una referencia, ésta se hará de
acuerdo a la norma establecida para ello.

TIPODEARTÍCULO. Posterior al título, con mayúscula inicial, se incluirá de forma

justificada el tipo de artículo, ya sea académico, reflexivo o
científico.

AUTOR. Se pondrá en forma de redacción continua la siguiente

información del autor: Nombres y apellidos, Afiliación
(Estudiante o Egresado), correo electrónico.

RESUMEN. Éste no deberá exceder las 200 palabras y deberá contener:

Tema abordado, metodología, resultados.

PALABRAS CLAVE. Deberá contener no más de cinco (5) palabras clave, que se
anotaran de forma justificada, antecedidas del subtítulo
“Palabras clave”, en negrilla.

ABSTRACT. Este no deberá exceder las 200 palabras y se deberá hacer

énfasis en los tiempos, ya que la utilización equívoca,
indiscriminada y errada del idioma (Inglés), será causal de
No publicación.

KEY WORDS. Deberá contener no más de cinco (5) palabras clave, que se
anotaran de forma justificada, antecedidas del subtítulo “Key
words”, en negrilla.

INTRODUCCIÓN. La introducción deberá contener: presentación del artículo, es

decir, tipo de artículo, objetivo, objeto de estudio,
metodología, limitaciones, espacio temporal y dinámica que se
desarrollará.

RESULTADOS. Este aparte, llamado también “Cuerpo del artículo”, deberá

cumplir con lo expuesto en la introducción, ya que de no
hacerlo, se incurriría en incoherencia y causal de no
publicación. Los resultados podrán incluir teorías
referenciadas, citas normalizadas, opiniones (en caso de ser un

10
 artículo reflexivo), tablas, figuras y esquemas.

CONCLUSIONES. En este aparte el artículo deberá enfatizar en la utilización de

pronombres adecuados, con el fin de crear concordancia con
el tipo de artículo. El articulista se deberá focalizar en la
culminación de los supuestos, interrogantes e hipótesis, con el
fin de no dejar al aire las propuestas y postulados.

BIBLIOGRAFÍA. El contenido referenciado es causal de publicación, dado que

hace referencia al respaldo teórico y documental del artículo.
La bibliografía deberá realizarse según la norma establecida
en este manual.

CÓMODEBE El autor deberá incluir en la bibliografía, la referencia del

CITARSEEL artículo, de acuerdo a las normas establecidas en este manual.
ARTÍCULO.

ACERCADEL FORMATO DE LOS ARTÍCULOS.

ARCHIVO
Los articulistas deberán anexar los documentos bajo las siguientes condiciones: Fuente:
Times new roman. Tamaño de la fuente: 12 Interlineado: 1.5 cm.

MÁRGENES
Márgenes: 2.5 cm.

EXTENSIÓN
Artículos: no superior a 16.000 caracteres con espacios. Las reseñas no deberán superar
los 5.000 caracteres con espacios.

CITAS Y REFERENCIAS
Las citas textuales de cuatro renglones o menores podrán hacerse seguidas en el texto,
utilizando comillas para indicar que se trata de una cita textual. Al final de la cita, se
indicará entre paréntesis el número o los números de página en que aparece el texto
original.

Si la cita es de más de cuatro renglones, se hará la cita con una sangría, a espacio doble
(o sencillo si se prefiere). Este tipo de cita no va encerrada en comillas. Al final de la
cita, se escribirá entre paréntesis el número o los números de página en que aparece el
texto original.

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ALINEACIÓN
• Títulos de primer nivel: Centrado y en negrilla.
• Títulos de segundo nivel: Justificado y en negrilla.
• Contenido de primer nivel: Justificado.
• Citas: Justificadas.
• Citas comilladas superiores a 4 renglones: Justificadas derechas e izquierdas.
• Bibliografía: Justificada.

ACERCA DE LA FORMA DE LOS ARTÍCULOS

TÍTULO
Todo artículo deberá comenzar con el título en mayúscula sostenida, centrado yen
negrilla.

IDENTIFICACIÓN DEL AUTOR

Posterior al título, en no más de 6 líneas, el autor deberá identificarse con nombre,
apellido, afiliación (estudiante o egresado). Cada dato será separado por punto y coma y
se justificará.

ABSTRACT
La palabra “ABSTRACT” se tomará como subtítulo de segundo nivel y la redacción se
hará teniendo en cuenta la utilización del segundo idioma inglés que será conjugado en
el tiempo presente. No contendrá una extensión superior a 200 caracteres con espacios y
sejustificará. Posterior a la redacción en inglés, se incluirá el subtítulo de tercer nivel,
justificado y en negrilla, el concepto: “KeyWords”, posterior a dos puntos que darán
paso la enumeración de las palabras clave, las cuales no superarán los 5 términos o
conceptos.

RESUMEN
La palabra “RESUMEN” se tomará como subtítulo de segundo nivel, por lo tanto se
justificará y se pondrá en negrilla. La redacción de este contenido se justificará y no
excederá los 200 caracteres con espacios. Deberá incluir aspectos como objeto de
estudio, actores y resultados. El concepto: “palabras clave”, posterior a dos puntos dará
paso a la enumeración de las mismas, éstas no superarán los 5 términos o conceptos.

INTRODUCCIÓN
La palabra “INTRODUCCIÓN” se tomará como subtítulo de segundo nivel, por lo tanto
se justificará y se pondrá en negrilla. Se sugiere que dentro de la redacción se estipule:
intención u objetivo del artículo, tipo del artículo, aclaraciones pertinentes, metodología
propuesta, delimitación espacio temporal e importancia del contenido.

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CUERPO O RESULTADOS
La palabra “CUERPO” o “RESULTADOS” se tomarán como subtítulo de segundo nivel,
por lo tanto se justificará y se pondrá en negrilla. Se hará caso a la metodología
propuesta en la introducción, por lo tanto incluirá datos, teorías, opiniones, reflexiones y
cualquier otro contenido que esté respaldado por bases teóricas y documentales citadas
adecuadamente. En caso de que existan tablas, estas cumplirán la norma para contenido
especial detallado posteriormente en este manual.

CONCLUSIONES
La palabra “CONCLUSIONES” se tomará como subtítulo de segundo nivel, por lo tanto
se justificará y se pondrá en negrilla. No deberá ser una copia de los argumentos
expuestos en el cuerpo o resultado del artículo, por lo tanto no deberá contener frases
completas que se repitan. En este aparte de deberá dar respuesta o finalización del
artículo, con el fin de establecer un inicio, un desarrollo y una culminación a la
publicación.

BIBLIOGRAFÍA
La palabra “BIBLIOGRAFÍA” se tomará como subtítulo de segundo nivel, por lo tanto
se justificará y se pondrá en negrilla. No tiene una limitación en cuanto a extensión,
pero deberá cumplir las normas establecidas para su construcción.

ACERCA DE LA REFERENCIACIÓN Y CITACIÓN DE FUENTES

REFERENCIACIÓN PARA LIBROS Y FOLLETOS

APELLIDO, Nombre (del autor). Título: Subtítulo. Edición. Ciudad, año de publicación,
paginación. Serie, número. ISBN (Opcional)

REFERENCIACIÓN PARA AUTORES CORPORATIVOS

PAÍS, NOMBRE DE LA EMPRESA O CORPORACIÓN. Título. AÑO. p.

REFERENCIACIÓN PARA CONFERENCIAS, CLASES, CONGRESOS

Autor de la ponencia. Título de la ponencia. En: Seminario, congreso o conferencia.
(Número de la conferencia, año, ciudad). Acta. Ciudad de publicación. Editor. p.

REFERENCIACIÓN PARA ARTÍCULOS

APELLIDO, Nombre (del autor). Título del artículo: Subtítulo del artículo. En: Título de la
publicación. Subtítulo de la publicación. Número del volumen, número de la entrega (mes,
año); p. ISSN (opcional).

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REFERENCIACIÓN PARA FUENTES ELECTRÓNICAS
APELLIDO, Nombre (del autor). Título: Subtítulo. Vía electrónica. Http:dirección de Web
site. Formato. Fecha de actualización. Fecha de consulta.

CASOS ESPECIALES

REFERENCIAS CON TRES O MÁS AUTORES

PARA LA BIBLIOGRAFÍA:

APELLIDO, Nombre; APELLIDO, Nombre y APELLIDO, Nombre; Título: Subtítulo. Edición.

Ciudad, año de publicación, paginación. Serie, número. ISBN (Opcional).

PARA LAS CITAS:

APELLIDO, Nombre (primer autor). etal. Título: Subtítulo. Edición. Ciudad, año de
publicación, paginación. Serie, número. ISBN (Opcional).

REFERENCIAS DE UN MISMO AUTOR EN UNA SOLA PÁGINA

Con el fin de no repetir la referencia, se estipula lo siguiente, solo cuando la
referencia que se desea citar, está justamente anterior, se pondrá: Ibíd En caso
que haya una referen cia en medio, se pondrá: Op Cit, p.

Ejemplo
LÓPEZ ÁLVAREZ, Beatriz. La fuerza de los argumentos. Editorial
Universidad de Antioquia, Medellín, 2009, 34 p. Ibíd.

OSPINA GARC ÍA, Jorge. Manual de procesos. Editorial Universidad de

Antioquia, Medellín, 2009, 100 p. Op Cit, 13 (Para referirse a la página 13 del
tex to de LÓPEZ ALVAREZ, Beatriz).

Téngase en cuenta que “Op Cit” se utilizar cuando la referencia se repita más
de dos veces en una (1) sola página.

ACERCA DE LA FORMA Y CONTENIDO DE LAS RESEÑAS

El reseñador deberá antes de cualquier cosa, seleccionar el tipo de reseña y establecerlo

así en el formato de identificación. Para tal caso se tendrán en cuenta:

• Reseñas críticas.
• Reseñas bibliográficas. Reseñas científicas.
• Reseñas propuestas por el reseñador y admitido por el comité editorial.

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Cualquiera que sea la clasificación, la forma y contenido deberán sujetarse a los
siguientes aspectos:

A. IDENTIFICACIÓN DEL RESEÑADOR

El reseñador hará una breve descripción de su quehacer como estudiante e intereses.

B. TÍTULO DE LA RESEÑA
Con el fin de estimular la lectura, el reseñador deberá establecer un título en mayúscula
sostenida y centrado.

C. IDENTIFICACIÓN DEL TEMA, AUTOR, TEXTO U OBJETO DE LA RESEÑA

Ésta comprende la identificación, la ubicación del autor y su obra en tiempo y espacio.

D. RESUMEN
Comprende el resumen del contenido, los temas, las ideas importantes y el análisis
filológico o de la expresión, que estudia la estructura, el estilo y las técnicas, y la crítica,
es decir, el juicio valorativo o crítico objetivo, que suele ser interno y contextual, de sus
aciertos y limitaciones.

E. CUERPODELARESEÑA
El reseñador presentará la ficha bibliográfica: el autor, el título de la obra, el lugar de
publicación, la editorial y la fecha de la edición. Esto se puede hacer en un
encabezamiento o como parte del primer párrafo en el que se señalará la clase de obra y
donde se ofrece una descripción del texto: las partes en que está dividido, la
bibliografía, fotografías, ilustraciones o gráficas y otros recursos o datos relevantes.

F. ANÁLISIS CRÍTICO
El reseñador podrá realizar una apreciación personal fundamentada en lo realizado
previamente, y se podrá utilizar la primera persona para destacar la particularidad de su
construcción.

G. CONSIDERACIONES FINALES
El reseñador podrá concluir la reseña con algunas consideraciones o reflexiones, donde
evitará la referenciación a toda costa, con el fin de cumplir con la forma crítica de la
reseña.

H. BIBLIOGRAFÍA
Se incluirán las referencias y fuentes más importantes.

I. FORMA DE LA RESEÑA
El tamaño promedio de una reseña debe ser de aproximadamente 2000 palabras. Sin
embargo, para revisiones de una obra importante o de una colección de ensayos, la
reseña puede ser de hasta 2500 palabras. La fuente será Times new roman, tamaño 12 y
con lo establecido previamente para artículos. Se aclara que la forma de la reseña puede

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o no diferenciar los subtítulos, sin embargo queda a consideración del reseñador y del
comité editor.

ASPECTOS QUE DEBEN CONSIDERARSE

El articulista deberá considerar:

• No incluir notas finales.

• No introducir sangría en los párrafos, a menos que se trate de una cita superior a
cuatro (4) renglones, la cual deberá tener una sangría de 1.5 cm en ambos lados,
comillar y sin letra cursiva.
• Siempre que se incluyan siglas, se deberá poner en paréntesis el concepto al que
se hace referencia.
• Cuando se haga referencia a una entrevista, se deberá identificar claramente la
persona entrevistada.

CAUSALES DE NO PUBLICACIÓN
El artículo podrá no ser publicado si:

• No cumple con los indicadores de calidad de selección, contenido, presentación.

• No referencia adecuadamente las fuentes.
• Ignora el respeto por la autoría de la información. Se descubre y comprueba
fraude.
• El corrector de estilo así lo disponga y lo sustente mediante la ponderación de
calificación cualitativa y cuantitativa.

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