Examen 2do Primer Trimestre

Examen
primer trimestre
Ciclo escolar: 2024-2025
2°
COLEGIO HELEN KELLER
:
: _______________________________________
: _______________ : _________________________
CAMPO FORMATIVO NÚMERO DE NÚMERO DE CALIFICACIÓN

REACTIVOS ACIERTOS
Lenguajes
Instrucciones: Lee cuidadosamente, elige la opción correcta y realiza lo que se indica. ¡Mucho éxito!
1. Escribe 5 palabras que comiencen con una letra que baja al sótano.
•
•
•
•
•
2. Escribe 5 palabras que comiencen con una letra que sube al techo.
•
•
•
•
•
3. Escribe 5 palabras utilizando letras que se mantienen dentro de la casa.

•
•
•
•
•
4. Escribe sustantivo propio y común. Fíjate en el ejemplo.
• Francisco • niño
• •
• •
• •
• •
• •
5. Subraya con color rojo los adjetivos de las siguientes oraciones.

➢ La casa grande tenía muchos años.
➢ El perro peludo come muchas croquetas.
➢ Las playas de México son hermosas.
➢ Mi amigo Alonso es muy amable.
➢ La guitarra es de color café.
6. Completa las oraciones con las palabras del recuadro
La _______________ es una _______________ que se tiene entre dos o más _____________ que se realiza con la
intención de obtener información de un cierto tema a partir de una serie de ________________.
7. Es la persona que responde las preguntas de la entrevista.

A) Entrevistado
B) Camarógrafo
C) Entrevistador
8. Es la persona que realiza la entrevista.

A) Entrevistado
B) Camarógrafo
C) Entrevistador
9. Escribe tres palabras con la sílaba dr.

1.
2.
3.
10. Escribe tres palabras con la sílaba br.

1.
2.
3.
11. Marca un una √ el documento de identidad.

A) B) C)
12. Subraya el documento que indica tu pertenencia a una familia.

A) Cartilla de vacunación
B) Pasaporte
C) Acta de nacimiento
13. Colorea la imagen que representa un caligrama.
B) C)
A)
c
14. Rodea la imagen que representa un collage.
A) B) C)
15. Ordena las letras y encuentra la palabra compuesta. Escríbela
16. Subraya la palabra que es una expresión de cariño en náhuatl.

A) Abrazo
B) Apapacho
C) Caricia
17. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.
bandeja
uva
avión
rinoceronte
cuento
18. Colorea la imagen cuyo nombre es una palabra compuesta.
A) B) C)
c c
19. Ordena los pasos del 1 al 3 para elaborar un periódico mural.
Buscar Elegir un tema Organizar los

información elementos
20. Escribe un texto dirigido a tu mejor amiga o amigo para reconocer lo que más te gusta de ella o el
Saberes y pensamiento cientifico

21. Escribe con letra los siguientes números
• 102
• 435
• 267
• 521
• 986
22. Observa y responde.
En cada bolsa hay 10 dulces.
¿Cuántos dulces tiene Lucía__________
¿Cuántos dulces le quedarán si regala 2 bolsas?
23. Carlos quiere tener 100 canicas. Dibuja las bolsas y las canicas que le faltan.
24. Cuenta el dinero que tiene cada niña
Alejandra tiene___________ pesos Ximena tiene__________ pesos

25. Yo tenía 98 dulces y regalé a mis amigos 46 dulces. ¿Cuántos dulces me quedaron?
26. Tacha los billetes y monedas que representen $123.
27. Completa la tabla escribiendo tres formas diferentes de formar $578
28. Escribe el antecesor y sucesor de los siguientes números
_________ _________
_________ _________
_________ _________
_________ 0 _________
_________ 0 _________
29. Escribe los signos > (mayor que) y < (menor que) o = (igual). Según corresponda.
30. En un restaurante, vendieron 52 quesadillas. Si 27 fueron de papa, ¿cuántas vendieron de queso?
31. Rodea el órgano de los sentidos que se utiliza para ver colores.
32. Subraya el órgano de los sentidos que permite percibir los olores.
A) Ojos
B) Lengua
C) Nariz
33. Ordena del 1 al 4 los pasos sobre la función del olfato.
____ Entra a mi cuerpo por mis fosas nasales.
____ Mandan señales al cerebro y darnos indicaciones si es un aroma agradable o desagradable.
____ El aroma se desprende
____ Las células olfatorias transforman el aroma.

34. ¿Qué sabores podemos reconocer mediante el sentido del gusto?
A) Sólido, líquido y gaseoso.
B) Amargo, dulce, salado.
C) Suave, áspero, liso, rugoso.
35. Escribe como puedes cuidar el sentido del oído.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
36. ¿Cuáles son las texturas que me permite percibir el sentido del tacto?
A) Sólido, líquido y gaseoso.
B) Amargo, dulce, salado.
C) Suave, áspero, liso, rugoso.
37. Coloca el nombre de cada clasificación del plato del buen comer.
38. Escribe porque es importante consumir alimentos saludables.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
39. Realiza un dibujo sobre como te imaginas que funciona el sistema inmunológico.
40. El método de la mano es…
A) Un método para controlar las porciones de alimentos que consumimos
B) Un juego
C) Una medición de manos
De lo Humano y lo comunitario
41. Escribe algo que puedes hacer ahora y que de más pequeño no podías.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
42. Tacha con rojo a los niños que NO toman medidas preventivas para evitar riesgos o accidentes.
43. Escribe una situación que te haga sentir cada emoción.

44. Escribe tres valores que se cultivan en la familia
•
•
•
45. Anota una característica de tu carácter.
_______________________________________________________________________________________________
46. Marca con una la habilidad que se requiere para tejer un suéter.
Tener manos ágiles para mover la máquina de coser
Conocer el estambre para manipularlo con las agujas
Mover las agujas con las manos siguiendo ciertos patrones
47. Lee el texto y subraya la destreza de doña Mari.
A) Vender barbacoa los domingos

B) Hacer doscientas tortillas por hora
C) Vivir en Actopan, Hidalgo
48. Escribe un hábito saludable
_____________________________________________________________________
49. Anota a que comunidad perteneces
_____________________________________________________________________
50. Subraya que es la empatía

A) Comprender lo que otra persona siente
B) Sentirme mal si otra persona se encuentra mal
C) Tener las mismas emociones que los demás
51. Colorea las partes de tu cuerpo que solo tú puedes tocar.
52. Observa la situación y escribe qué harías ante ella.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
53. Colorea el círculo con ROJO para situaciones de peligro, VERDE para situaciones seguras y AMARILLO
para las que generan incomodidad.
54. Escribe que significa cada uno de los colores del semáforo corporal
55. Lee la situación y escribe si es acoso verbal, emocional o físico.
María llama ‘’Cuatro ojos’’ a Tania por que usa

lentes.
56. Escribe el nombre de tres personas que serían tu red de apoyo.

1.
2.
3.
57. Rodea la situación que represente acoso escolar
58. Subraya quienes son los responsables de mantener limpia y ordenada la escuela.
A) Toda la comunidad escolar
B) Alumnos y padres de familia
C) Maestros y personal de limpieza
59. Dibuja una en la acción que ayude a evitar el acoso escolar
Cuidar y proteger a todos mis compañeros
Explicar mis emociones a mis compañeros
Respetar a los demás y denunciar todo tipo de maltrato
60. Son valores que ayudan a evitar la violencia

A) Amabilidad y esperanza
B) Alegría y solidaridad
C) Respeto y tolerancia
61. ¿Qué es un límite corporal?

A) Fronteras físicas y emocionales que cada persona establece para sentirse segura y protegerse
B) Es un muro
C) Es una frontera entre países
62. Escribe 5 derechos que protegen la dignidad de los niños

1.
2.
3.
4.
5.
63. Es el tipo de violencia que tiene relación con el semáforo corporal
A) Violencia física
B) Violencia sexual
C) Violencia verbal
64. Es un tipo de violencia verbal

A) Insultos
B) Golpes
C) Burlas por internet
65. Escribe sobre la línea el derecho que corresponde a cada imagen.
________________________ ________________________ ________________________

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CAMPO FORMATIVO NÚMERO DE NÚMERO DE CALIFICACIÓN

3. Escribe 5 palabras utilizando letras que se mantienen dentro de la casa.

4. Escribe sustantivo propio y común. Fíjate en el ejemplo.

5. Subraya con color rojo los adjetivos de las siguientes oraciones.

7. Es la persona que responde las preguntas de la entrevista.

8. Es la persona que realiza la entrevista.

9. Escribe tres palabras con la sílaba dr.

10. Escribe tres palabras con la sílaba br.

11. Marca un una √ el documento de identidad.

12. Subraya el documento que indica tu pertenencia a una familia.

14. Rodea la imagen que representa un collage.

15. Ordena las letras y encuentra la palabra compuesta. Escríbela

16. Subraya la palabra que es una expresión de cariño en náhuatl.

17. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.

19. Ordena los pasos del 1 al 3 para elaborar un periódico mural.

Buscar Elegir un tema Organizar los

Saberes y pensamiento cientifico

22. Observa y responde.

En cada bolsa hay 10 dulces.

¿Cuántos dulces tiene Lucía__________

¿Cuántos dulces le quedarán si regala 2 bolsas?

24. Cuenta el dinero que tiene cada niña

Alejandra tiene___________ pesos Ximena tiene__________ pesos

26. Tacha los billetes y monedas que representen $123.

27. Completa la tabla escribiendo tres formas diferentes de formar $578

28. Escribe el antecesor y sucesor de los siguientes números

30. En un restaurante, vendieron 52 quesadillas. Si 27 fueron de papa, ¿cuántas vendieron de queso?

33. Ordena del 1 al 4 los pasos sobre la función del olfato.

____ Entra a mi cuerpo por mis fosas nasales.

____ Mandan señales al cerebro y darnos indicaciones si es un aroma agradable o desagradable.

____ El aroma se desprende

____ Las células olfatorias transforman el aroma.

35. Escribe como puedes cuidar el sentido del oído.

38. Escribe porque es importante consumir alimentos saludables.

40. El método de la mano es…

A) Un método para controlar las porciones de alimentos que consumimos

C) Una medición de manos

43. Escribe una situación que te haga sentir cada emoción.

45. Anota una característica de tu carácter.

Tener manos ágiles para mover la máquina de coser

Conocer el estambre para manipularlo con las agujas

Mover las agujas con las manos siguiendo ciertos patrones

47. Lee el texto y subraya la destreza de doña Mari.

A) Vender barbacoa los domingos

48. Escribe un hábito saludable

49. Anota a que comunidad perteneces

50. Subraya que es la empatía

52. Observa la situación y escribe qué harías ante ella.

55. Lee la situación y escribe si es acoso verbal, emocional o físico.

María llama ‘’Cuatro ojos’’ a Tania por que usa

56. Escribe el nombre de tres personas que serían tu red de apoyo.

59. Dibuja una en la acción que ayude a evitar el acoso escolar

Cuidar y proteger a todos mis compañeros

Explicar mis emociones a mis compañeros

Respetar a los demás y denunciar todo tipo de maltrato

60. Son valores que ayudan a evitar la violencia

61. ¿Qué es un límite corporal?

62. Escribe 5 derechos que protegen la dignidad de los niños

Alejandra tiene_ pesos Ximena tiene pesos