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Piramide

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Participante 1 - Introducción (2 min):

 "¡Hola, niños! Estamos aquí para explorar juntos la pirámide


alimenticia. ¿Quién sabe qué es la pirámide alimenticia?"
 Pregunta interactiva: "¿Alguno de ustedes ha oído hablar de la
pirámide alimenticia antes?"
 Breve explicación: "La pirámide alimenticia es como un mapa que nos
muestra qué alimentos necesitamos para estar fuertes y saludables."

Participante 2 - Granos (Base de la pirámide) (2 min):

 "¡Hola chicos! Soy el representante de los granos. Estos son como


nuestra fuente de energía, ¡nos dan mucha fuerza! ¿Pueden decir
algunos alimentos que pertenecen a este grupo?"
 Actividad interactiva: "Vamos a jugar un juego rápido. Les mostraré
fotos de alimentos y levanten la mano si creen que son granos. ¡Bien
hecho!"
 Explicación adicional: "Los granos son como el combustible que
necesitamos para jugar, estudiar y crecer fuertes."

Participante 3 - Frutas y Verduras (3 min):

 "¡Hola pequeños exploradores! Soy el representante de las frutas y


verduras. Son súper coloridas y deliciosas. ¿Alguien quiere decirme su
fruta o verdura favorita?"
 Interacción: "Vamos a hacer una pequeña prueba. ¿Pueden nombrar
tres frutas y tres verduras diferentes?"
 Curiosidad: "¿Sabían que los colores brillantes en las frutas y verduras
nos dicen que están llenas de vitaminas?"

Participante 4 - Proteínas (2 min):

 "¡Saludos! Mi misión es hablarles de las proteínas, que nos dan


músculos fuertes. Soy el representante de las proteínas. ¿Alguna
proteína que les guste mucho?"
 Historia corta: "Les contaré una historia rápida sobre cómo alguien se
volvió fuerte comiendo alimentos ricos en proteínas. ¿Están listos?"
 Demostración: "¡Miren cómo levanto esta caja! Las proteínas ayudan
a que nuestros músculos sean fuertes."

Participante 5 - Lácteos y Conclusión (3 min):


 "¡Hola a todos! Soy el representante de los lácteos. Nos ayudan a
tener huesos fuertes. ¿A quién le gusta la leche o el yogur?
Recuerden comer de todos los grupos para ser saludables."
 Pregunta final: "Antes de terminar, ¿quién puede decirme cuál es su
comida favorita de cada grupo?"
 Resumen: "Hemos aprendido sobre granos, frutas, verduras y
proteínas. Todos estos alimentos trabajan juntos para hacernos
fuertes y saludables."

Participante 6 - Dulces y Moderación (3 min):

 "¡Hola amigos! Soy el representante de los dulces y la moderación.


Aunque son deliciosos, debemos comerlos con moderación. ¿Cuál es
su dulce favorito?"
 Importancia de la moderación: "Es importante disfrutar de los dulces,
pero en pequeñas cantidades. Así mantenemos un equilibrio en
nuestra alimentación."
 Consejo final: "Recuerden que todos los alimentos son geniales, ¡pero
debemos equilibrarlos para ser superfuertes y supersaludables!"

Actividad Interactiva (para todos los participantes) (2 min):

 "Ahora, vamos a hacer algo divertido. ¿Quién puede ayudarnos a


clasificar estos alimentos en los grupos correctos? Y después, ¿quién
quiere dibujar su comida ideal?"
 Despedida: "Gracias a todos por aprender sobre la pirámide
alimenticia. ¡Recuerden siempre comer de manera saludable para
crecer fuertes y felices!"

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