Examen 2

Escuela primaria “Emiliano Zapata Salazar”
Clave: 07DPR4007K
Ciclo escolar 2023 – 2024
TERCER GRADO GRUPO “A”
Examen del segundo Trimestre.
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________________
LENGUAJES
RESPONDE LAS SIGUEINTES PREGUNTAS
1.- ¿Crees que es importante cuidar y respetar a los animales? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Tienes o te gustaría tener una mascota? ¿Qué harías para cuidarla?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
Mi gatita se llama A. Y yo me llamo Dafne. Yo no sé por qué me llamo Dafne,

pero sí sé por qué mi gata se llama A. Yo misma le puse ese nombre, se llama A
porque es la primera mascota que tengo en mi vida, igual que la A es la
primera letra de todas.
A lo mejor luego tengo otras mascotas, una tortuga o un pez de colores, pero la
primera ha sido mi gata A Me la regalo mi tía A, bueno, mi tía no se llama A, se
llama Ana, pero yo la llamo A, solo con la primera letra de su nombre. Es más divertido y a mi tía
le gusta. También a mi gata le gusta su nombre, en cuanto dices “A”, ella viene corriendo a tu
lado esté donde esté, mi gata es muy lista porque si alguien dice una palabra que comience con
la letra A, ¡ZAZ! ella se pone delante. Por ejemplo, si estamos desayunando y mi papá pide
Azúcar, como ÁZUCAR empieza con A, mi gatita A se sube a la mesa de un salto y se pone
delante de él.
Por eso cuando no queremos que mi gata moleste, tenemos que tener mucho cuidado de no decir
ninguna palabra que empiece por la letra A. No puedes pedir agua aunque mueras de sed, ni
harina para hacer croquetas, ya sé que HARINA empieza por hache, que no soy tonta, pero mi
gata no lo sabe, y como además la letra hache no se pronuncia… Bueno, la verdad es que ahora
mismo mi gata A no vendría aunque dijeras Agua, Aceite, Aceitunas, Avión o Adivinanza, no
vendría porque está mala, está enferma, tan enferma que no sé si se va a curar o se va a morir.
Yo estoy muy triste, claro, estoy tan triste, que mi mamá dice que voy
a caer enferma de tristeza, igual que mi gatita A y entonces me he
parado a pensar y me he dicho: “ !Si me pongo enferma, no podré
terminar de contarles la historia de mi gata A,” ¡Vaya faena!, ¿no? Y
si me pongo enferma, tampoco podre cuidar a mi gatita A para que se
cure, así que he decidido no estar triste y no ponerme enferma, acabo
de decidirlo. Y lo que voy a hacer es contarles a ustedes y a mi gatita
el cuento de la letra A, a ver si se cura, ¿qué si los cuentos curan? Yo
creo que sí. Y en todo caso, siempre podemos comprobarlos.
1.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso lo que se dice
2.- ¿Qué hay que decir

para que la gatita venga? __________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3.- Qué hay que hacer para que la gatita no moleste?

______________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Por qué decide Dafne no ponerse enferma?

___________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Escribe las palabras que están subrayadas en el cuento, después busca su significado
en un diccionario y escríbelo.
1.- _______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2.- _______________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3.-
________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
5.- Son textos que te guían paso a paso para hacer algo
a) Leyendas b) Cuentos c) Instructivos d) El
celular
6.- ¿Qué tipo de texto es una receta de comida?

a) Cuentos b) Instructivo c) Narraciones d)
Canción
7.- Une con una línea de diferente color las partes del instructivo con su significado.
Titulo Es la lista detallada de los que se necesita

para lograr el objetivo.
Materiales Describe los pasos o indicaciones a seguir
Procedimientos Se menciona el propósito del instructivo
8.- Escribe la receta para hacer limonada.
9.- Escribe los verbos en Escribe los

verbos en
imperativo singular imperativo
plural
Pintar: _______________________ Dibujar: ____________________________

Pegar: _______________________ Ordenar: __________________________
Colorear: ____________________ Doblar: ____________________________
Correr: _______________________ Dormir: ____________________________
Hervir: _______________________ Tejer:_______________________________
Barrer: _______________________ Servir: _____________________________
10.- Lee el texto y subraya lo que se pide.

¡Hace falta una escuela ¡
Hace más de 50 años, el pueblo de Comitán no era como lo conocemos. Antes había pocas casas
y mucho campo. También faltaba una escuela.
En ese entonces, la maestra María dijo en una asamblea:
-Padres de familia, hagamos una colecta y además pidamos apoyo al presidente para construir
una escuela que sea más digna para sus hijos.
-¡De acuerdo! –Exclamaron los Padres de familia.
Así fue como se construyó la escuela primaria de Comitán.
En el texto anterior subraya: a) con Rojo, el lugar donde sucede la narración.

b) con azul, el tiempo en el que paso la narración.
c) con verde, el personaje principal de la narración.
d) con morado, las palabras finales del narrador.
11.- Observa las imágenes y escribe el cuento a partir de ellas.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
¿Quién es el personaje principal?

_________________________________________________________________
¿Qué hace el personaje al final de la historia?

_____________________________________________________
¿Cómo es el personaje secundario?
_______________________________________________________________
¿Cómo es el lugar en el que termina la historia?

____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Saberes y Pensamiento crítico

1.- RODEA LOS ALIMENTOS FRESCOS Y TACHA LOS ALIMENTOS PROCESADOS
2.- Escribe las ventajas y desventajas de consumir una sopa de verduras con los
siguientes alimentos.
Con alimentos frescos Con alimentos
procesados
Las ventajas son: Las ventajas son:
_______________________________
_______________________________
Las desventajas son: Las desventajas
son:
_______________________________
_______________________________
3.- Suma las monedas y los billetes. Anota cuánto dinero hay en cada caso.
4.- Dibuja los billetes o las monedas que representen el precio de los productos
5.- Observa la siguiente tabla de precios y contesta lo que se pide
TIENDITA $80 $160 $50 $150

CHEDRAHUI $65 $160 $45 $197
¿Cuánto pagarías en total si compras ¿Cuánto te costaría en total los

artículos
los artículos en la tiendita? ___________ en Chedraui?
________________________
6.- Escribe al pie de los productos los precios más baratos, luego súmalos y responde:
SUMA
___________ ____________ ____________ ______________ TOTAL:

__________
7.- Observa cuánto cuesta cada alimento y subraya la respuesta correcta
Duraznos duraznos
Frescos 2 kg procesados
2 kg
¿Cuál es la diferencia entre el precio del durazno fresco y el de los duraznos procesados?
a) 50 b) 70 c) 60
Si los duraznos frescos costaran $128 y los procesados $150. ¿cuál sería la diferencia en el
precio?
a) 22 b) 30 c) 18
8.- Lee y realiza lo que se pide.
En el salón del 3° A se realizó una encuesta sobre

la fruta preferida de cada niño, se obtuvieron los
siguientes datos: a 7 niños les gusta la manzana,
a 4 niñas les gusta el melón, 3 niños prefieren
plátano, 8 votaron por sandia y 6 dijeron que el
durazno.
1.- Ordena las frutas de mayor a menor:
Fruta
votos
2.- realiza la gráfica en la parte de la derecha
9.- Escribe los siguientes números en notación desarrollada
1 789 = __________________________________________________________________________________
2 046 = __________________________________________________________________________________
3 561 = _________________________________________________________________________________
10.- Escribe un problema que se pueda resolver con la siguiente operación:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Resuelve las siguientes operaciones
Ética, Naturaleza y Sociedad

1. Responde el siguiente crucigrama
2. Escribe el nombre de las fases de la Luna que corresponde
En esta fase, se puede ver la Luna

completamente iluminada porque esta
frente al sol
En es la fase que sigue a la Luna llena;

la superficie iluminada que se observa
es cada vez más chica.
Fase en la que no se puede ver la Luna

porque la cara que mira hacia la Tierra
no está iluminada por el sol
Es la fase que sigue a la luna nueva. Empieza
a verse uno de sus bordes y cada noche se
ve más hasta llegar a la fase de Luna llena.
3.- Colorea los factores Biológicos
4.- Escribe los factores físicos que necesita la planta para crecer
5.- Une con una línea de manera correcta
Ecosistema Son elementos que no tienen vida como el

suelo, el clima, el agua, las montañas y la luz
solar.
Factores bióticos Son los seres vivos como plantas, animales,

hongos y bacterias.
Factores Abióticos Son espacios físicos formados por seres

vivos, como plantas y animales y elementos
sin vida que se interrelacionan
6.- Observa al niño y escribe qué hay en cada dirección
NORTE: ________________________________________
SUR: ___________________________________________
ESTE: ___________________________________________
OESTE: _________________________________________
7.- Colorea con Rojo, la entidad en la que vives, después colorea de azul la entidad que esta al
norte, luego colorea de morado el océano que esta al sur, enseguida colorea de verde el país
que esta al este y por ultimo colorea de amarillo la entidad que está al oeste.

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Escuela primaria “Emiliano Zapata Salazar”

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________________

LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

Mi gatita se llama A. Y yo me llamo Dafne. Yo no sé por qué me llamo Dafne,

1.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso lo que se dice

2.- ¿Qué hay que decir

3.- Qué hay que hacer para que la gatita no moleste?

4.- ¿Por qué decide Dafne no ponerse enferma?

6.- ¿Qué tipo de texto es una receta de comida?

Titulo Es la lista detallada de los que se necesita

Materiales Describe los pasos o indicaciones a seguir

Procedimientos Se menciona el propósito del instructivo

8.- Escribe la receta para hacer limonada.

9.- Escribe los verbos en Escribe los

Pintar: _______________________ Dibujar: ____________________________

10.- Lee el texto y subraya lo que se pide.

En ese entonces, la maestra María dijo en una asamblea:

-¡De acuerdo! –Exclamaron los Padres de familia.

Así fue como se construyó la escuela primaria de Comitán.

En el texto anterior subraya: a) con Rojo, el lugar donde sucede la narración.

11.- Observa las imágenes y escribe el cuento a partir de ellas.

¿Quién es el personaje principal?

¿Qué hace el personaje al final de la historia?

¿Cómo es el lugar en el que termina la historia?

Saberes y Pensamiento crítico

TIENDITA $80 $160 $50 $150

¿Cuánto pagarías en total si compras ¿Cuánto te costaría en total los

___________ ____________ ____________ ______________ TOTAL:

8.- Lee y realiza lo que se pide.

En el salón del 3° A se realizó una encuesta sobre

1.- Ordena las frutas de mayor a menor:

2.- realiza la gráfica en la parte de la derecha

9.- Escribe los siguientes números en notación desarrollada

10.- Escribe un problema que se pueda resolver con la siguiente operación:

Resuelve las siguientes operaciones

Ética, Naturaleza y Sociedad

En esta fase, se puede ver la Luna

En es la fase que sigue a la Luna llena;

Fase en la que no se puede ver la Luna

3.- Colorea los factores Biológicos

Ecosistema Son elementos que no tienen vida como el

Factores bióticos Son los seres vivos como plantas, animales,

Factores Abióticos Son espacios físicos formados por seres

6.- Observa al niño y escribe qué hay en cada dirección

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Pintar: _ Dibujar: ______

_ ____ TOTAL: