Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Medicina

PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Medicina

ÁREA: Morfofuncional

ASIGNATURA: Parasitología y Micología

CÓDIGO: MEDM-015

CRÉDITOS: 6 créditos

FECHA:

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1. DATOS GENERALES

Nivel Educativo: Licenciatura

Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en Medicina

Modalidad Académica: Presencial

Nombre de la Asignatura: Parasitología y Micología

Ubicación: Nivel básico

Correlación:
Asignaturas Precedentes: Microbiología y Virología

Asignaturas Consecuentes: Infectología

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE (Ver matriz 1)

Horas por semana Total de Total de
Concepto horas por créditos
Teoría Práctica periodo por periodo
Horas teoría y práctica
Actividades bajo la conducción del docente
como clases teóricas, prácticas de
laboratorio, talleres, cursos por internet, 4 2 6 6
seminarios, etc.
(16 horas = 1 crédito)

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3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
MSP. Antonio Cruz López
MC. María Guadalupe Guzmán Coli
Autores: DC. José Lino Zumaquero Ríos
MC. Norarizbeth Lara Flores
MC. Julieta Martínez García
Fecha de diseño: No se tienen los datos fidedignos, parece que fue en 1994
Fecha de la última actualización: Primavera 2016
Fecha de aprobación por parte de la
academia de área, departamento u Agosto de 2016
otro.
MC. María Guadalupe Guzmán Coli
DC. José Lino Zumaquero Ríos
MC. Norarizbeth Lara Flores
Revisores: MC. Julieta Martínez García
QFB. Emilia Árciga Morales
MC. Jorge Miguel Ramírez
MC. Iván García López
Se actualizaron los temas y se modificó el programa
Sinopsis de la revisión y/o cambiando la temática de tema por tema a la enseñanza
actualización: sindrómica donde se integran los agentes biológicos por
sistemas, facilitando el aprendizaje significativo.

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional: Médico, Biomédico, Químico Farmacobiólogo, Biólogo

Nivel académico: Maestría

Experiencia docente: 2 años

Experiencia profesional: 3 años

5. PROPÓSITOS: Desarrollar habilidades para asociar parásitos, hongos y artrópodos de

importancia médica, animales venenosos o ponzoñosos con patologías infecciosas de
manera científica, sintetizada y aplicativa para proponer soluciones en el área de la
Parasitología y Micología médica humana mediante el desarrollo y aplicación de
conocimientos, habilidades, actitudes, valores éticos, sociales y humanos, para progresar 3
personal y profesionalmente de manera continua y con vocación de servicio a la comunidad.

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6. COMPETENCIAS PROFESIONALES:
Pensamiento crítico, analítico e investigativo de la información médica para un aprendizaje
autorregulado y continúo.
Habilidades de comunicación efectiva en el ejercicio médico.
Promoción de la salud y prevención de enfermedades en la atención médica general.
Valores, actitudes, profesionalismo y ética médica.

7. CONTENIDOS TEMÁTICOS
Unidad De
Contenido Temático Referencias
Aprendizaje
UNIDAD I 1.1 Introducción. Conceptos generales de las  APT, Werner.
Historia y relaciones interespecíficas. "Importancia de la
Generalidades de 1.2 Ecología y Epidemiología de la parasitología." Parasitolog
ía humana. Ed. Werner
Parasitología Parasitología.
Louis Apt Baruch. New
(Protozoología y 1.3 Ciclos biológicos de Protozoarios y York, NY: McGraw-Hill,
Helmintología) Helmintos. 2015.
1.4 Clasificación biológica de los organismos
aplicada en la Parasitología.  Becerril Marco Antonio.
Parasitología Médica. 4ª
1.5 Clasificación del subreino Protozoa. edición, 2014 edit. Mc
Graw-Hill.
Phylum: Rhizopoda
Phylum: Parabasalia
 Carroll, Karen C., et al..
Phylum: Ciliophora "Enfermedades virales
Phylum: Apicomplexa transmitidas por
Phylum Diplomonadida artrópodos y
Phylum Microspora roedores." Microbiología
médica, 27e. Eds. Karen C.
Carroll, et al. New York,
1.6 Generalidades de los Helmintos.
NY: McGraw-Hill, 2016.
Phylum Platyhelmintes: Clases
Trematoda Cestoda 4
Nemata: Nematoda
1.7 Respuesta inmune de los parásitos.

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Unidad De
Contenido Temático Referencias
Aprendizaje
Evasión de la respuesta inmune.
1.8 Enfermedades parasitarias emergentes y
reemergentes. OMS.

UNIDAD II: En las siguientes parasitosis se analizará:

PARÁSITOS QUE 1. Definición  APT, Werner.
AFECTAN EL 2. Epidemiología "Importancia de la
INTESTINO 3. Agente etiológico (Morfo-fisiología, ciclos parasitología." Parasitolog
DELGADO biológicos) ía humana. Ed. Werner
4. Patogenia Louis Apt Baruch. New
5. Cuadro Clínico York, NY: McGraw-Hill,
6. Complicaciones 2015,
7. Diagnóstico diferencial y Pronóstico  Becerril Marco Antonio.
8. Diagnóstico (Epidemiológico, Clínico y Parasitología Médica. 4ª
Laboratorio) edición, 2014 edit. Mc
9. Tratamiento Graw-Hill.
10. Prevención y control  Carroll, Karen C., et al..
"Enfermedades virales
PROTOZOARIOS transmitidas por
2.1 Giardia lamblia (giardiasis) artrópodos y
2.2 Coccidios intestinales roedores." Microbiología
Cryptosporidium parvum médica, 27e. Eds. Karen C.
(criptosporidiosis) Carroll, et al. New York,
Cystoisospora belli (isosporiosis) NY: McGraw-Hill, 2016
Cyclospora cayetanensis (cicloporiosis)  Guías de Práctica Clínica.
 Norma Oficial Mexicana.
CESTODOS
2.3 Teniasis
Taenia solium
Taenia saginata
2.4 Himenolepiasis
Hymenolepis nana
Hymenolepis diminuta
NEMATODOS: Geohelmintiasis 5
2.5 Ascaris lumbricoides (ascariasis)
2.6 Necator americanus (necatoriasis),
Ancylostoma duodenale (ancylostomiasis)

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Contenido Temático Referencias
Aprendizaje
2.7 Strongyloides stercoralis (estrongiloidosis)

UNIDAD III: En las siguientes parasitosis se impartirá:  APT, Werner.

PARASITOS QUE 1. Definición "Importancia de la
AFECTAN AL 2. Epidemiología parasitología." Parasitolog
INTESTINO GRUESO 3. Agente etiológico (Morfo-fisiología, ciclos ía humana. Ed. Werner
biológicos) Louis Apt Baruch. New
4. Patogenia York, NY: McGraw-Hill,
5. Cuadro Clínico 2015,
6. Complicaciones  Becerril Marco Antonio.
7. Diagnóstico diferencial y Pronóstico Parasitología Médica. 4ª
8. Diagnóstico (Epidemiológico, Clínico y edición, 2014 edit. Mc
Laboratorio) Graw-Hill.
9. Tratamiento  Carroll, Karen C., et al..
10. Prevención y control "Enfermedades virales
transmitidas por
PROTOZOARIOS artrópodos y
3.1 Entamoeba histolytica (amebiasis) roedores." Microbiología
3.2 Balantidium coli (balantidiasis) médica, 27e. Eds. Karen C.
3.3 Blastocystis sp. (blastocitosis= Carroll, et al. New York,
NY: McGraw-Hill, 2016
HELMINTOS  Guías de Práctica Clínica.
3.4 Trichuris trichiura (tricocefalosis)  Norma Oficial Mexicana.
3.5 Enterobius vermicularis (enterobiasis)

UNIDAD IV: En las siguientes parasitosis se revisará:  APT, Werner.

PARASITOS 1. Definición "Importancia de la
HEMÁTICOS Y 2. Epidemiología parasitología." Parasitolog
EXTRAINTESTINALES 3. Agente etiológico (Morfo-fisiología, ciclos ía humana. Ed. Werner
(TISULARES) biológicos) Louis Apt Baruch. New
4. Patogenia York, NY: McGraw-Hill,
5. Cuadro Clínico 2015.
6. Complicaciones  Becerril Marco Antonio.
7. Diagnóstico diferencial y Pronóstico Parasitología Médica. 4ª
8. Diagnóstico (Epidemiológico, Clínico y edición, 2014 edit. Mc 6
Laboratorio) Graw-Hill.
9. Tratamiento  Carroll, Karen C., et al..
10. Prevención y control

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Unidad De
Contenido Temático Referencias
Aprendizaje
"Enfermedades virales
PROTOZOARIOS HEMATICOS Y TISULARES transmitidas por
4.1 Naegleria fowleri, Acanthamoeba artrópodos y
castellani, Balamuthia spp (amibas de vida roedores." Microbiología
libre) médica, 27e. Eds. Karen C.
4.2 Toxoplasma gondii (toxoplasmosis) Carroll, et al. New York,
4.3 Plasmodium spp (malaria) NY: McGraw-Hill, 2016
4.4 Leishmania spp (leishmaniasis)  Guías de Práctica Clínica.
4.5 Trypanosoma cruzi (tripanosomiasis)  Norma Oficial Mexicana

HELMINTOS TISULARES (CESTODOS Y

TREMATODOS)
4.6 Cysticercus cellulosea (cisticercosis)
4.7 Echinoccocus granulosus (hidatidosis)
4.8 Fasciola hepatica (fasciolosis)
4.9 Paragonimus mexicanus, P. westermani
(Paragonimiasis)

HELMINTOS TISULARES (NEMATODOS)

4.11 Larva migrans cutánea y visceral
4.12 Dermatitis verminosa reptante
4.13 Trichinella spiralis (triquinelosis)
4.14 Onchocerca volvulus (oncocercosis)
4.15 Gnathostoma spinigerum
(gnathostomiasis)

PROTOZOARIOS QUE AFECTAN EL TRACTO

GENITOURINARIO
4.16 Trichomonas vaginalis (tricomoniasis)

UNIDAD V GENERALIDADES DE LA MICOLOGÍA:  Arenas Roberto- Micología

MICOLOGÍA Taxonomía: Reino, División, Clase Médica Ilustrada. 5ª
MÉDICA Morfología de hongos microscópicos edición. México: McGraw- 7
(filamentosos, levaduriformes y dimórficos). Hill Interamericana
 Describir morfología elemental de Editores; 2014.
hongos.

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Unidad De
Contenido Temático Referencias
Aprendizaje
 Levaduras.  Bonifaz Alexandro
 Unidad funcional hifa, hifa septada, Micología Médica básica.
aseptada microsifonada, Ed. Mc. Graw Hill, Quinta
macrosifonada; micelio, micelio edición 2015.
vegetativo y aéreo.  Carroll, Karen C., et al..
 Reproducción: asexual y sexual. "Enfermedades virales
transmitidas por
MICOSIS SUPERFICIALES artrópodos y
Definición, epidemiología, agente causal roedores." Microbiología
(taxonomía morfofisiología,) patogenia, médica, 27e. Eds. Karen C.
cuadro clínico, pronóstico. Diagnóstico Carroll, et al. New York,
(epidemiológico, clínico y de laboratorio); NY: McGraw-Hill, 2016
diagnóstico diferencial, tratamiento y  Guías de Práctica Clínica.
profilaxis de:  Norma Oficial Mexicana.
5.1 Dermatofitosis o Tiñas
(Géneros Trichophyton sp, Epidermophyton
sp, y Microsporum sp.)
5.2 Dermatomicosis
Pitiriasis versicolor (Malassezia sp;) Tiña negra
palmar, (Hortaea werneckii); Piedra negra
(Piedraia hortae); Piedra blanca (Trichosporon
beigelii (cutaneum).

MICOSIS SUBCUTÁNEAS
Definición, epidemiología, Agente causal
(taxonomía morfofisiología,) patogenia,
cuadro clínico, pronóstico. Diagnóstico
(epidemiológico, clínico y de laboratorio);
diagnóstico diferencial, tratamiento y
profilaxis de:
5.3. Complejo Sporothrix schenckii
(Esporotricosis)
5.4. Géneros Nocardia, Streptomyces,
Actinomadura (Micetomas actinimicéticos)
5.5. Género Madurella (Micetomas
eumicéticos) 8
5.6 Géneros Fonsecaea, Phialophora,
Cladosporium (Cromoblastomicosis)

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Unidad De
Contenido Temático Referencias
Aprendizaje
MICOSIS SISTÉMICAS O PROFUNDAS
Definición, epidemiología, Agente causal
(taxonomía morfofisiología, ciclos biológicos)
patogenia, cuadro clínico, pronóstico.
Diagnóstico (Epidemiológico, clínico y de
laboratorio); diagnóstico diferencial,
tratamiento y profilaxis de:
5.7 Histoplasma capsulatum (Histoplasmosis).
5.8 Coccidioides immitis, Coccidioides
posadasii (Coccidioidomicosis).
5.9 Paracoccidioides brasiliensis
(Paracoccidiodomicosis) y Blastomyces
dermatitides (Blastomicosis).
5.10 Pneumocystis jiroveci (Pneumocistosis).

MICOSIS POR OPORTUNISTAS

Definición, epidemiología, Agente causal
(taxonomía morfofisiología, ciclos biológicos)
patogenia, cuadro clínico, pronóstico.
Diagnóstico (epidemiológico, clínico y de
laboratorio); diagnóstico diferencial,
tratamiento y profilaxis de:
5.11 Candida sp. (Candidosis)
5.12 Cryptococcus neoformans, C. gatti
(Criptococosis)
5.13 Aspergillus fumigatus, niger, flavus,
glaucus, (Aspergilosis)
5.14 Orden Mucorales, Rhizopus, Absidia,
Mucor, (zigomicosis). Encephalytozoon
bieneusi

UNIDAD VI: Definición, epidemiología, Agente causal  Olson, Kent R..

ARTROPODOS DE (taxonomía morfofisiología, ciclos biológicos) "Intoxicaciones." Diagnósti
IMPORTANCIA patogenia, cuadro clínico, pronóstico, co clínico y tratamiento,
MÉDICA Diagnóstico 54e. Eds. Maxine A.
(Epidemiológico, clínico y de laboratorio); Papadakis, et al. New York, 9
diagnóstico diferencial, tratamiento y NY: McGraw-Hill, 2015.
profilaxis de Phylum Arthropoda (clase  Carroll, Karen C., et al..
Arachnida, orden Araneae). "Enfermedades virales

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Unidad De
Contenido Temático Referencias
Aprendizaje
6.1 Orden Aranea: Latrodectus mactans, transmitidas por
Loxoceles laeta,L. reclusa. sistémico y artrópodos y
necrótico (Aracnoidismo). Orden Acarina: roedores." Microbiología
Sarcoptes scabiei (Escabiasis). médica, 27e. Eds. Karen C.
6.2 Orden Scorpiones: Centruroides suffusus Carroll, et al. New York,
suffusus, C. noxius, C. limpidus, C. tecomanos, NY: McGraw-Hill, 2016
C. elegans (Alacranismo).  Guías de Práctica Clínica.
6.3 Clase Insecta, (Orden Orthoptera,  Norma Oficial Mexicana
Anoplura, Hemiptera, Coleoptera, Diptera,
Siphonaptera, Hymenoptera).

UNIDAD VII Definición, epidemiología, agente causal  Olson, Kent R..

MORDEDURA DE (taxonomía morfofisiología, ciclos biológicos) "Intoxicaciones." Diagnósti
SERPIENTES patogenia, cuadro clínico, pronóstico. co clínico y tratamiento,
Diagnóstico (epidemiológico, clínico y de 54e. Eds. Maxine A.
laboratorio); diagnóstico diferencial, Papadakis, et al. New York,
tratamiento y profilaxis de: NY: McGraw-Hill, 2015,
7.1 Mordedura por serpiente: Familias  Carroll, Karen C., et al..
(Hidrophydae, Viperidae, Elapidae) "Enfermedades virales
transmitidas por
artrópodos y
roedores." Microbiología
médica, 27e. Eds. Karen C.
Carroll, et al. New York,
NY: McGraw-Hill, 2016
 Guías de Práctica Clínica.
 Norma Oficial Mexicana

10

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8. ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS (Enunciada de manera general para

aplicarse durante todo el curso)

Estrategias y técnicas didácticas Recursos didácticos

 Impresos (textos): libros, fotocopias,

periódicos, documentos...
 Materiales manipulativos:
 Lluvia o tormenta de ideas  Materiales de laboratorio
 Técnica de debate  Materiales audiovisuales:
 Redes de palabras o mapas mentales  Imágenes fijas proyectables (fotos)-
 Grupos de discusión diapositivas, fotografías
 Técnica de los Representantes  Materiales sonoros (audio): casetes,
 Técnica de concordar-discordar discos, programas de radio...
 Técnica de Jerarquización  Materiales audiovisuales (vídeo):
 Solución de Problemas montajes audiovisuales, películas,
 Técnica de las Islas vídeos, programas de televisión…
 Aprendizaje Basado en Problemas  Programas informáticos (CD u on-line)
 Aprendizaje Basado en Proyectos educativos: videojuegos, presentaciones
 Estudio de casos multimedia, enciclopedias, animaciones
y simulaciones interactivas
 Páginas Web, Weblog, tours virtuales,
webquest, correo electrónico, chats,
foros, unidades didácticas y cursos on-
line

9. EJES TRANSVERSALES
Describa cómo se fomenta(n) el eje o los ejes transversales en la asignatura
Eje (s) transversales Contribución con la asignatura
Formación Humana y Social Aplicar y evaluar acciones preventivas y de
promoción a la salud que permitan controlar los
riesgos a la salud individual y colectiva mediante
la participación comunitaria y el uso efectivo de
los recursos disponibles.

Desarrollo de Habilidades en el uso de las Realizar búsqueda de información médica

Tecnologías de la Información y la Comunicación relacionada con los temas del programa en
revistas indexadas. 11
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Capacidad para valorar el proceso salud-
Complejo enfermedad en la presentación de casos clínicos
Lengua Extranjera Revisar información de algún tema del programa
en el idioma inglés.

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Innovación y Talento Universitario Desarrollar y exponer modelos de parásitos y

hongos
Educación para la Investigación Capacidad de utilizar los enfoques
metodológicos de la investigación cualitativa y
cuantitativa en las exposiciones de trabajos
orales y de cartel.

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (de los siguientes criterios propuestos elegir o agregar los que
considere pertinentes utilizar para evaluar la asignatura y eliminar aquellos que no utilice, el total será
el 100%)
Criterios Porcentaje
 Exámenes 50%
 Participación en clase 25 %
 Tareas
 Exposiciones
 Simulaciones
 Trabajos de investigación y/o de intervención
 Reporte de actividades académicas y culturales
 Mapas conceptuales
 Portafolio

 Prácticas de laboratorio 25%
Total 100%

11. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP
Asistir como mínimo al 80% de las sesiones para tener derecho a exentar por evaluación continua y/o
presentar el examen final en ordinario o extraordinario
Asistir como mínimo al 70%delas sesiones para tener derecho al examen extraordinario
Cumplir con las actividades académicas y cargas de estudio asignadas que señale el PE

Notas:
a) La entrega del programa de asignatura, con sus respectivas actas de aprobación, deberá
realizarse en formato electrónico, vía oficio emitido por la Dirección o Secretaría Académica, a la
Dirección General de Educación Superior.

b) La planeación didáctica deberá ser entregada a la coordinación de la licenciatura en los tiempos y

formas acordados por la Unidad Académica. 12

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