Exámen de Terceros Con Respuesta Del 1er. Trimestre de Lengua y Literatura

UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CONCHA TORRES” 2024– 2025
DIRECCIÓN: KM 7 ½ VÍA ATACAMES

PARROQUIA: SIMON PLATA TORRES - ESMERALDAS
TELF.: 2757-019
EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

JORNADA
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL
Mgs. Araceli Angulo Klinger Lengua y literatura Terceros de bachillerato VESPERTINA

ESPECIALIDAD
Mecanizado y construcciones
ESTUDIANTE: 23 /07/2024
Metálicas y Electromecánica FECHA:
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Área de Lengua y Literatura, trabaja con atención
para que puedas contestar correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Cuídate de cometer menos faltas ortográficas y manejar los signos de puntuación.
TOME EN CUENTA QUE:

No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta. Al final,
si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.
Puntaj
№ Planteamiento
e
1 ESCRIBA LOS NOMBRES DE LAS FIGURAS POETICAS QUE INCURSIONARON DENTRO DE LA LI-
TERATURA ECUATORIANA A PARTIR DEL SIGLO XlX.
a) José Joaquín de Olmedo

b) Dolores Veintimilla de Galindo
c) Numa Pompilio Llona 1.0
d) Julio Zaldumbide
2. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
El autor de la poesía “La Bandera del Ecuador” fue:
a) José Joaquín de Olmedo

b) Dolores Veintimilla de Galindo 1.0
c) Numa Pompilio Llona
d) Julio Zaldumbide
3. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.0
¿Qué es una inferencia?
Es una conclusión extraída a partir de un hecho y una opinión.
¿En qué se diferencia la inferencia de la opinión?
La inferencia es una conclusión extraída a partir de un hecho y una opinión.

Mitras que la opinión un criterio personal de él, no un hecho objetivo, indiscutible.
4. ANALIZAR Y ESCRIBIR EL PROPÓSITO COMUNICATIVO DE LOS RECUADROS EXPUESTOS.
1.0
HECHOS OPINION INFERENCIA
5.
DENTRO DE LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA, RECONOZCA Y ESCRIBA LA TESIS, ARGUMEN-
TO Y CONTRAARGUMENTO DEL SIGUIENTE EJEMPLO.
a) Un conductor maneja un aparato que puede causar la muerte; un transeúnte, no.(ARGUMENTO).
b) Los conductores de vehículos tienen mayor responsabilidad en un accidente que los peatones. (TESIS).
a) Los transeúntes también pueden provocar accidentes. (CONTRAARGUMENTO )
6. COMPLETE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.
a) La tesis es una postura, una idea que se expresa como una afirmación o como una
negación.
1.0
b) Los argumentos son ideas que demuestran, sostienen o defienden las tesis.
c) Los contraargumentos son ideas que se oponen a los argumentos y, por lo tanto, cues-
tionan critican las tesis que defienden dichos argumentos.
7. LEER LOS SIGUIENTES EJEMPLOS Y COLOCAR EL NOMBRE A LOS CUALES PERTENECEN

ESTOS TIPOS DE DISCURSOS:
1.0
(TIPO LITERAL DENOTATIVO DE UN TEXTO ORAL).
Si alguien dice: "Es muy tarde y mañana tenemos que madrugar," de manera implícita está
sugiriendo que es hora de irse a dormir, aunque no lo diga directamente.
(TIPO CONNOTATIVO DE UN TEXTO ORAL).
Considera la frase "Ese político es una serpiente". El análisis denotativo simplemente

identificaría que una serpiente es un reptil. Sin embargo, un análisis connotativo examinaría
las implicaciones y asociaciones de la palabra "serpiente", como la astucia, la traición, y la
peligrosidad, sugiriendo que el hablante considera al político como alguien deshonesto o
traicionero.
8. VERDADERO O FALSO.
¿El discurso es una exposición oral o escrita sobre un tema específico, dirigida a un público?
1.0
( VERDADERO)
9.
LEA Y ANALICE CON SUS PROPIAS PALABRAS ESTE DISCURSO Y ESCRIBA A QUE TIPO DE DIS-
CURSO PERTENECE.
Buenos días a todos,
Hoy quiero hablarles sobre la importancia de creer en uno mismo. Cada uno de nosotros tiene sueños y metas que
deseamos alcanzar, pero a veces nos encontramos con obstáculos que nos hacen dudar de nuestras capacidades.
Quiero que recuerden esto: cada desafío es una oportunidad para crecer. No importa cuántas veces caigan, lo
importante es levantarse una vez más, con más fuerza y determinación. La clave del éxito no está en no fallar
nunca, sino en aprender de cada caída y seguir adelante.
1.0
Crean en su potencial. Todos tenemos un talento único que ofrecer al mundo. No dejen que el miedo o las dudas
apaguen su luz. Rodéense de personas que los apoyen y animen a ser la mejor versión de ustedes mismos.
Recuerden, el camino puede ser difícil, pero cada paso que den los acerca más a sus sueños. ¡No se rindan! Cada
esfuerzo vale la pena y cada pequeña victoria los impulsa hacia el éxito.
¡Vamos a hacer de hoy un gran día y a seguir persiguiendo nuestros sueños con pasión y determinación!
Muchas gracias.
RESPUESTA: (Discurso motivacional).
10.
BUSQUE EN EL DICCIOARIO EL SIGNIFICADO D LAS SIGUIENTES PALABRAS Y ESCRIBA UNA
ORACION CON CADA PALABRA.
1.0
Connotación
Denotación
Inusual
11. 1. *Confía en tu preparación: * Has trabajado duro y estudiado mucho, confía en todo lo que has aprendido.
2. *Mantén la calma: * La tranquilidad te ayudará a pensar con claridad y a recordar mejor la información.
3. *Paso a paso: * Enfócate en una pregunta a la vez y no te abrumes con el examen completo.
4. *Descansa bien: * Asegúrate de dormir lo suficiente antes del examen para estar alerta y concentrado.
5. *Hidrátate y aliméntate bien: * Un cuerpo bien cuidado rinde mejor.
6. *Visualiza el éxito: * Imagina que te va bien en el examen, esto te dará una mentalidad positiva y motiva
dora.
7. *Recuerda tu esfuerzo: * Todos los esfuerzos que has hecho te han preparado para este momento.
¡Buena suerte, y confío en que harás un excelente trabajo!
ELABORADO: DOCENTE REVISADO: APROBADO: VICERRECTORA:

COORDINADORA
Mgs. Araceli Angulo Klinger Lcda. Patricia Rodríguez Mgs. Yesica Ortiz
Firma: Tutora: Firma: Firma:
Fecha: 23 - 07 – 2 024 Fecha: 23 – 07 - 2 024 Fecha:23– 07 - 2 024

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DIRECCIÓN: KM 7 ½ VÍA ATACAMES

EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Mgs. Araceli Angulo Klinger Lengua y literatura Terceros de bachillerato VESPERTINA

TOME EN CUENTA QUE:

a) José Joaquín de Olmedo

2. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

El autor de la poesía “La Bandera del Ecuador” fue:

a) José Joaquín de Olmedo

3. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿En qué se diferencia la inferencia de la opinión?

La inferencia es una conclusión extraída a partir de un hecho y una opinión.

4. ANALIZAR Y ESCRIBIR EL PROPÓSITO COMUNICATIVO DE LOS RECUADROS EXPUESTOS.

HECHOS OPINION INFERENCIA

a) Un conductor maneja un aparato que puede causar la muerte; un transeúnte, no.(ARGUMENTO).

6. COMPLETE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.

7. LEER LOS SIGUIENTES EJEMPLOS Y COLOCAR EL NOMBRE A LOS CUALES PERTENECEN

(TIPO CONNOTATIVO DE UN TEXTO ORAL).

Considera la frase "Ese político es una serpiente". El análisis denotativo simplemente

Buenos días a todos,

RESPUESTA: (Discurso motivacional).

5. *Hidrátate y aliméntate bien: * Un cuerpo bien cuidado rinde mejor.

¡Buena suerte, y confío en que harás un excelente trabajo!

ELABORADO: DOCENTE REVISADO: APROBADO: VICERRECTORA:

Fecha: 23 - 07 – 2 024 Fecha: 23 – 07 - 2 024 Fecha:23– 07 - 2 024

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