Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Subdirección de Educación Primaria en la Región de Ecatepec
Sector Escolar Nº VI Zona Escolar Nº 27
Ciclo Escolar 2023-2024
ESCUELA REYES AZTECAS CLAVE 15DPR1477 TURNO TIEMPO
PRIMARIA Q COMPLET
O
NOMBRE DEL Itzel Yohuari Perafán García
MAESTRO
6 de septiembre de 2023
FECHA DE FECHA DE
INICIO TERMINO
CARACTERIZACION DE
AULA
Estrategias Didácticas ¿Qué facilidades ¿Qué dificultades
tengo? tengo?
Organizar a los alumnos en equipo Son alumnos que les gusta Existen alumnos muy inquietos
trabajar de esa manera. y platican con todos sus
compañeros.
Organizar a los alumnos en equipos heterogéneos Son grupos similares Los niños suelen ser muy
bruscos y se burlan de los
demás; las niñas no dejan de
platicar.
Propiciar que los alumnos avanzados apoyen a los menos avanzados Los alumnos avanzados son Los alumnos con rezago
muy colaborativos. presentan desinterés.
Fomentar que los alumnos decidan las reglas que todos deben respetar Los alumnos conocen las Algunos alumnos no siguen ni
dentro del aula normas de convivencia. aplican las normas de
convivencia
Propiciar que los alumnos negocien entre si cuando surgen conflictos Se motiva a los alumnos a Algunos alumnos no se prestan
hablar sobre las cosas que los al dialogo y las emociones les
molesta ganan.
Fomentar la confrontación de ideas, explicaciones e hipótesis entre los Los alumnos son curiosos Les hace falta el desarrollo de
alumnos ante los temas pensamiento lógico
Fomentar la elaboración y resolución de problemas en forma grupal La mayoría de los alumnos Algunos alumnos necesitan
son participativos. mejorar su expresión oral y tipo
de participación.
Fomentar que los alumnos elaboren productos p.ej. Periódico mural, exposición a Los alumnos se muestran Algunos alumnos necesitan
partir de los temas trabajados en clase
motivados por dichas mejorar su expresión oral.
actividades
Tomar en cuenta los contenidos y temas de interés de los alumnos para Los alumnos muestran interés Algunos alumnos no tienen
proponer actividades por muchas cosas. disciplina en dichas actividades
y descontrolan al grupo.
Permitir que los alumnos propongan las actividades a desarrollar Los alumnos son Se pierden en el tema principal
participativos de la actividad.
Inducir actividades de manipulación de objetos, experimentación o Los alumnos se encuentran No se cuenta siempre con todos
exploración interesados en dichas los materiales para realizar
actividades dichas actividades
Motivar a los alumnos para que busquen información en fuentes distintas La escuela cuenta con acervo Los alumnos solo buscan su
a los libros de texto bibliográfico. información en fuentes de
internet y los padres de familia
no están l pendiente.
Evitar que los alumnos repitan memorísticamente la información la información que No se ponen ejercicios de Algunas actividades requieren
aprenden en el aula
memorización dicha actividad
Tomar en cuenta las concepciones que los alumnos tienen sobre el tema Se cuestiona a los alumnos Algunos alumnos no participan
antes de iniciarlo sobre cada tema antes de en clase
iniciarlo
Aprovechar los diferentes talentos y habilidades de los niños para trabajar Se forman equipos La mayoría de los alumnos
cooperativamente heterogéneos para fomentar el terminan haciendo el trabajo de
uso de sus habilidades los demás compañeros.
Propiciar actividades de lectura recreativa y juego Se cuentan con libros dentro Algunos alumnos aún no
del aula consolidan la lectura.
Utilizar los recursos disponibles en la escuela para enriquecer las Se tiene acceso a los Organización del tiempo
actividades con los alumnos materiales de la escuela efectivo en aula.
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Sector Escolar Nº VI Zona Escolar Nº 27
Ciclo Escolar 2023-2024
Impulsar actividades artísticas Los alumnos se muestran En ocasiones no cumplen con
motivados con dichas los materiales solicitados
actividades
Motivar a los niños para que descubran que todos y cada uno de ellos tiene diferentes La mayoría de los alumnos Algunos alumnos no se logran
talentos, habilidades y dificultades
muestra respeto por sus integrar aun a una sana
compañeros convivencia
Posibilitar que los alumnos, por iniciativa propia, organicen actividades dentro y fuera Los alumnos se muestran Aun no controlan la disciplina
del aula
interesados por dichas al realizar dichas actividades
actividades
Propiciar que los alumnos hagan preguntas sobre temas de su interés Se invita a la participación de Algunos alumnos no han
todos los alumnos desarrollado habilidades de
expresión oral
Retroalimentar y enriquecer los planteamientos de los niños Todas las actividades son Algunos alumnos no prestan
comentadas de manera grupal atención o no asisten a clases
para aclarar dudas
Hacer una introducción contextualizadora al tema Se planifica de manera No se presentan problemas
semanal los temas a tratar
Respetar el tiempo que los alumnos requieren para terminar sus Se dan tiempos considerables Algunos alumnos no terminan
actividades para la conclusión de los porque se distraen
trabajos escolares
Hacer uso de los diversos materiales bibliográficos y/o didácticos para enriquecer las La escuela cuenta con La escuela cuenta con poco
actividades
materiales bibliográficos material didáctico
Estrategias de Evaluación Qué facilidades tengo? Qué dificultades tengo?
Evaluar con la intención de adecuar las actividades a las características de Se conocen los estilos de Algunos alumnos emplean
los alumnos aprendizaje de cada alumno demasiado tiempo para poder
terminar sus actividades.
Tomar en cuenta las características de los niños para evaluar su Se diseñan trabajos para cada No se presenta dificultad
desempeño uno de los estilos de
aprendizaje
Evaluar permanentemente Se lleva un control de los Dar seguimiento constante
trabajos de los alumnos
Utilizar recursos diversificados para evaluar integralmente a los alumnos Se planean actividades Los tiempos de trabajo
vareadas dentro de las
planeaciones
Evaluar a partir de metas programadas a partir del conocimiento del grupo Se estipulan metas de manera No siempre se cumple con las
trimestral a las que el grupo metas establecidas
debe llegar
Condiciones y Recursos del Aula Cuento con ello? Cómo Puedo
Obtenerlo?
La iluminación es adecuada para leer y ver el pizarrón No La luz del exterior hace que el
pizarrón deslumbre. Utilizar
cortinas.
La ventilación es buena SI
El tamaño del salón es adecuado al número de alumnos SI
El grupo no es muy numeroso SI
Las sillas y mesas son cómodas y suficientes SI
Las sillas y mesas pueden ser acomodadas de diferentes maneras para diferentes tipos SI
de actividades
Hay espacio para que los alumnos circulen libremente por el salón SI
El salón cuenta con biblioteca o rincón de lectura SI
Los libros disponibles incluyen enciclopedias, obras de consulta, revistas, SI
cuentos etc.
Existen materiales didácticos a disposición de los alumnos SI
Existen materiales artísticos SI
Existen materiales científicos para experimentar, observar, etc. No Se solicitan a los padres de familia
La escuela cuenta con huerta, granja, computadoras, televisores, No Se realizará de acuerdo a las
videocaseteras, biblioteca, auditorio, sala de usos múltiples, laboratorio necesidades de los planes y
etc. programas de estudio
Actitudes ¿Qué Facilidades ¿Qué Dificultades
Tengo? Tengo?
Promover el respeto hacia las diferencias raciales, culturales, lingüísticas, Los alumnos comprenden la Hay que trabajar con ellos para
de género etc. diversidad de las personas llevarlo a la práctica todos los días
Tomar en cuenta a todos los alumnos, independientemente de sus características y Se integra a todos los alumnos en El ausentismo de los alumnos con
rendimiento escolar las actividades educativas rezago educativo
Tratar con respeto y afecto a todos los alumnos Se da un trato digno a cada uno de No se presenta dificultad
los alumnos
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Promover la perseverancia y la autodisciplina entre los alumnos Se cuentan con normas dentro del Algunos alumnos no cuentan con
salón de clase. limites en casa
Convivir con los alumnos fuera del salón Se cuentan con espacios No se presentan dificultades
suficientes para realizar
actividades en el exterior del
salón
Mostrar interés por los sentimientos, valores y creencias de los alumnos Los alumnos comentan sus Las problemáticas en casa los
preocupaciones y emociones distraen de las actividades escolares.
Dinámica y Actitudes de los Alumnos ¿Qué lo Permite? ¿Qué lo Obstaculiza?
Se muestran interesados por el trabajo escolar La mayoría de los alumnos Falta de actitud positiva para las
muestra interés por las actividades actividades.
escolar
Muestran respeto, confianza y aprecio por el profesor El respeto que se les muestra a Nada
los alumnos
Respetan y valoran a sus compañeros La mayoría de los alumnos son Que algunos alumnos no saben
tolerantes y respetuosos convivir en una sana convivencia
Se integran fácilmente en el trabajo grupal Que se motiva y fomenta el Que algunos alumnos no saben
trabajo en equipo convivir en una sana convivencia
Son solidarios entre sí En situaciones complicadas se La actitud con la que llegan.
apoyan entre todos.
La comunicación entre ellos es fluida Que se brindan espacios para la Algunos tienen disputas normales de
interacción entre ellos su edad
Los juegos que organizan son incluyentes Se cuentan con materiales para Algunos alumnos no saben
que los alumnos jueguen y se compartir
integran con sus compañeros
Tienden a concluir las actividades escolares Se brindan tiempos suficientes Algunos alumnos se distraen con
para realizar las actividades facilidad y no terminan los trabajos.
escolares
Participan activamente en las actividades escolares Las actividades son del interés de La disciplina de algunos alumnos
los alumnos
Manifiestan sus opiniones y puntos de vista Tienen libre expresión dentro del Algunos alumnos son renuentes a
aula participar dentro de las actividades
y/o se desvían del tema.
Expresan su estado de ánimo y gusto por lo que hacen Los espacios de expresión y las Las problemáticas familiares que
actividades lúdicas para lograrlo viven algunos alumnos.
Encuentran significativo el trabajo escolar Se a concientizado sobre la Algunos alumnos no han
importancia de cumplir con sus comprendido la importancia de
deberes escolares cumplir con sus actividades
Se presentan con sus útiles escolares La mayoría de los alumnos Algunos alumnos no asisten con los
cuentan con los materiales de materiales esenciales para el trabajo
trabajo
Presentan sus tareas La mayoría de los alumnos Algunos alumnos no cumplen con
cumplen son sus tareas sus tareas.
Vo. Bo.
MAESTRA DE GRUPO DIRECTORA ESCOLAR
ITZEL YOHUARI PERAFÁN GARCÍA SANDRA CALVA ESPINOZA
