GRADO QUNTO DOS
PERIODO II
ESPECIALISTA SUSANA BARRERA ESPARZA
COLEGIO CABECERA DEL LLANO TEMA:
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ENTREGA: 12 MAYO DE 2021
EXPLORACIÓN
¿Qué sabes de las plantas y los animales? ¿los animales pueden hacer la fotosíntesis o solo
las plantas?
CONCEPTUALIZACION (explicación)
Es el proceso de elaboración de sustancias alimenticias realizado por las hojas de las
plantas a partir de sustancias como el agua, dióxido de carbono y clorofila con la
intervención de la luz solar para fabricar azúcares.
ECUACIÓN QUIMICA
Copia preguntas y respuestas en tu cuaderno.
CIENCIA Y AMBIENTE – QUINTO DE PRIMARIA
FOTOSÍNTESIS
ELEMENTOS PRODUCTOS
a. Clorofila b. Agua y sales minerales a. Glucosa (C6H121O6)
Pigmento verde de Son absorbidas por las El ___________ molécula
la s ho j a s q ue raíces de las plantas. básica de los _________
capta energía El agua se descompone _______.
__________ en _______ y _______. El
oxígeno se libera al
ambiente y el hidrógeno
forma parte de la
molécula alimenticia.
c. Dióxido de Car- d. Energía solar
bono (Co2) Proporciona la luz en
Es absorbido de la presencia de la cual se
atmósfera como realiza la _________.
producto de la
respiración de los
seres vivos, pasa
a través de los
____ por difusión.
IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS
1. Mantiene el equilibrio biológico de las plantas.
2. Permite que la energía solar sea utilizada por los demás seres vivos (cadena
alimenticia).
3. Purifica el medio ambiente mediante la producción del oxígeno.
APLICO LO APRENDIDO
completa:
En la fotosíntesis interviene:
- ______________________ - ______________________
- ______________________ - ______________________
- ______________________ - _______________________
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CIENCIA Y AMBIENTE – QUINTO DE PRIMARIA
REINO ANIMAL
El reino animal es el más variado del mundo viviente. Se
calcula que existen aproximadamente un millón de especies
animales casi todas estudiadas.
Los animales, a diferencia de lo que ocurre con la generalidad
de las plantas, suelen desplazarse en forma activa, manifestando visiblemente formas de
comportamiento o de reacción frente a determinados estímulos. Todos los animales
realizan funciones propias del metabolismo: alimentación, respiración, circulación,
secreción, etc, y se perpetúan en especies similares a sus padres a través del proceso
reproductivo.
Características de los animales
a. Poseen forma y tamaño característico.
b. Están constituidos por unidades fundamentales llamadas células.
c. Son capaces de moverse, se desplazan en busca de alimento, protección, para
reproducirse, etc. . .
d. Tienen crecimiento limitado.
e. Se reproducen, dando origen a nuevas formas vivientes semejantes a los padres.
f. La reproducción puede ser sexual o asexual.
Este gran reino se divide en dos grandes grupos:
Vertebrados Invertebrados
APLICO LO APRENDIDO
1. Responde
a. ¿Qué semejanzas encuentras entre estos dos grupos vertebrados e invertebrado?
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CIENCIA Y AMBIENTE – QUINTO DE PRIMARIA
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b. ¿Qué diferencias encuentras entre estos dos grupos?
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2. Completa el gráfico con la clasificación dentro de cada grupo:
Animales
se dividen
Vertebrados Invertebrados
LOS MOLUSCOS
Son animales acuáticos y terrestres. Tiene el cuerpo blando y musculoso. Se clasifican
en:
• Gasterópodos: Presentan conchas arrolladas en espiral. La
cabeza está visible, comúnmente tienen tentáculos y ojos. El
pie es bastante grande y les sirve para adherirse o arrastrarse.
Ejemplos: los caracoles, las babosas, etc.
Caracol
• Cefalópodos: Está formado por animales que llevan en la
cabeza una corona de 8 ó 10 tentáculos o brazos que están
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Calamar
CIENCIA Y AMBIENTE – QUINTO DE PRIMARIA
provistos de ventosas para adherirse fuertemente a los animales. Sus ojos son
muy nítidos y complicados. Ejemplos: el pulpo, el calamar, etc.
APLICO LO APRENDIDO
1. Completa el siguiente gráfico:
Gusanos
se clasifican en
2. Coloca debajo de cada organismo, el phyllum al que pertenece.
lombriz int estinal lombriz de tierra
_______________________ _______________________
caracol tenia solitaria
_______________________ _______________________
LOS GUSANOS
1. PLATELMINTOS
Comprende a los gusanos planos, su cuerpo no es
pigmentado y por eso presentan una coloración blanca.
Ejemplo la tenia solitaria, que parasita el intestino delgado
del hombre.
Tenia o Solitaria
2. NEMÁTODOS o ASQUELMINTOS
Son gusanos cilíndricos que tienen el cuerpo alargado y
los extremos cónicos. Por ejemplo: la lombriz intestinal.
Lombriz intestinal
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CIENCIA Y AMBIENTE – QUINTO DE PRIMARIA
3. ANÉLIDOS
Los gusanos presentan una aparente segmentación. No tienen
cabeza, tienen numerosos anillos. Viven en el agua, en agua salada o en la
tierra húmeda. Ejemplos: lombriz de tierra, sanguijuela.
Lombriz de tierra
NEREIS
Ano
Lombriz de tierra
Segmento
LOM BRIZ DE TIERRA
Boca
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