Futbol de Sala

Institución Educativa Colegio La Salle Área: Educación
Sede José Antonio Galán Física

Grado Quinto
Formato Plan de Clase Docentes Quinto
TERCER PERIODO
PLAN DE CLASE
RECURSOS DE APRENDIZAJE Balones de Fútbol Sala, petos, pañuelos, cuerdas.
OBJETO DE APRENDIZAJE Futbol de salón
INDICADOR DE APRENDIZAJE Realizar durante el juego una postura adecuada.
PROCESOS PEDAGOGICOS
MOMENTO DE EXPLORACION
SALUDO:
A través de divertidas láminas motivo a mis estudiantes para escoger un saludo divertido y
empezar nuestro trabajo de educación física de manera activa, además de estrechar lazos
afectivos que refuercen las relaciones de los estudiantes y promover una convivencia sana y
cordial.
Hay ocho saludos: beso en la mejilla, abrazo, baile, puño, chocar, saludo con los pies, saludo
formal y celebración. Cada uno elige el que le apetece en ese momento.
Se elabora una cartelera y la tenemos a la mano con las fichas anexadas a continuación, con
cada uno de los saludos, este material nos ayudara para realizar nuestro saludo durante el 3
periodo en nuestra clase de educación física.
ORACIÓN ANTES DE ACTIVIDAD FÍSICA

Señor, permite que la práctica de mi deporte se exprese plenamente en el juego de hoy cuando tenga la
oportunidad. He trabajado duro y me he preparado. Permíteme tener una mente clara y enfocada para
poder ejecutar al máximo de mis habilidades.
MOTIVACIÓN O AMBIENTACIÓN: se realiza un pequeño conversatorio sobre los conocimientos que
los estudiantes tienen sobre el futbol de salón.
Los estudiantes se sientan en circulo y todos participan activamente del conversatorio.
SABERES PREVIOS: Luego se realizarán las siguientes preguntas:

¿Por qué se denomina futbol de salón?
¿Cuántos jugadores debe tener cada equipo para practicar futbol de salón?
¿cuáles son las reglas de juego del futbol de salón?
MOMENTO DE ESTRUCTURACION
CONCEPTO
HISTORIA DEL FÚTBOL SALA.
El Fútbol de Salón o Fútbol Sala nació en Montevideo (Uruguay) en el año 1930, cuando las mieles del éxito
futbolístico oriental vivían en su máximo esplendor ya que habían conquistado los Juegos Olímpicos de 1924
(Amsterdam / Holanda), 1928 (Colombes / Francia) y la Copa del Mundo de 1930 disputada en ese país.
Por tal motivo en el pequeño país sudamericano se practicaba el deporte en cuanto rincón se pudiese. El Prof. Juan
Carlos Ceriani de la Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ) a consecuencias de que los niños de club comenzaban a
patear la pelota después de la clase de gimnasia en la cancha de básquetbol, improvisó un campo de juego de fútbol.
Tomo reglas de diferentes deportes, como el baloncesto, balón mano, waterpolo y el fútbol para ir dándole forma a
las del Fútbol de Salón.
Del baloncesto se tomó la duración del partido, la cantidad de jugadores por equipo, la falta personal, el cambio de
jugadores, del balón mano, una pelota que picara poco, los arcos de pocas dimensiones, la medida de la cancha y el
no poder marcar gol desde cualquier distancia; del fútbol sus propias condiciones y del waterpolo las reglas referentes
al arquero.
Así que comenzó la historia del fútbol sala y con él un furor impresionante en el Uruguay con respecto al Fútbol de
Salón que trascendió fronteras, fue así que se expandió por Brasil, Perú, Chile, Paraguay, Argentino, cruzó el Atlántico
para llegar a España y posteriormente al Resto del Mundo.
Para 1965 se creo la Confederación Sudamericana de Fútbol Sala como así también se desarrolló el primer torneo
sudamericano.
En 1971 se fundó en la ciudad de San Pablo al Federación Internacional de Fútbol Sala (FIFUSA), la misma llevo a la
disputa del primer campeonato del mundo en el año 1982.
La FIFUSA fue una organización independiente hasta el 2002, año de su desaparición.
Ejecución de la práctica:
REGLAS PRINCIPALES
El terreno debe ser rectangular, totalmente liso en cemento, tableta, maderamen(madera) con
medidas de 40mts de largo por 20mts de ancho Las porterías deben medir 3 metros de ancho y 2
metros de alto Cada equipo debe estar compuesto por 5 jugadores Se juegan dos periodos de 20
minutos cada uno, para un tiempo total de 40 minutos de juego
MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y VALORACION
CONCEPTUALIZACIÓN
El microfútbol o futbol de salón es un deporte colectivo de pelota practicado entre dos equipos de cinco
jugadores cada uno, con una duración de dos(2) tiempos de 20 minutos cada uno, parando el cronómetro
cada vez que el balón no esté en juego, más las pausas de menos de un minuto que los entrenadores
deseen hacer (tiempo muerto), dentro de una cancha rectangular con medidas de 40 mts de largo por 20
mts de ancho, sobre una superficie de cemento, tableta o maderamen. Surgió inspirado en otros deportes
como el fútbol, que es la base del juego; el balonmano; el waterpolo; y el baloncesto; tomando de estos no
solo parte de las reglas, sino también algunas tácticas de juego.
Aunque inicialmente estuvo regido por la Federación Internacional de Fútbol de Salón (Fifusa), hoy existen
dos entes mundiales: la sucesora directa de la anterior, llamada Asociación Mundial de Futsal (AMF), y la
FIFA. CARACTERISTICAS DE LA PELOTA
La pelota del fútbol de salón es más pequeña que la de fútbol. Los balones que se utilicen serán de los
modelos homologados o autorizados por la Federación correspondiente. Será esférico. Será de cuero u otro
material adecuado. Tendrá una circunferencia entre 62 y 64 centímetros. Tendrá un peso de entre 400 y 440
gramos al comienzo del partido. Dejándolo caer desde una altura de 2 (dos) metros, no deberá rebotar
menos de 50 centímetros ni más de 65 centímetros en el primer bote.
MOMENTO DE APROPIACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Técnicas de entrenamiento de fútbol sala

A continuación relacionamos las técnicas para realizar entrenamientos a través de ejercicios y juegos para
adquirir una disciplina al momento de jugar el futbol sala, y de dicha manera enseñar a nuestros estudiantes
que el deporte nos une si discriminaciones y limitaciones.
Respeto e igualdad.
Los valores es una de las características importantes para practicar cualquier deporte. En este caso
relacionamos un juego denominado la carrera de cangrejos donde a través de la practica reforzamos este
componente de respeto e igualdad que son tan importantes para trabajar en equipo, reforzando también el
desarrollo psicológico y motor de cada uno de los miembros del equipo.
Carrera de cangrejos
Los equipos se colocan de dos en dos en fila india. Los primeros de cada fila se atan los
tobillos con una cuerda o un pañuelo (el derecho de uno con el izquierdo del otro). Corren de
este modo hasta alcanzar la meta. Se desatan los tobillos y entregan el pañuelo a la pareja
siguiente. Gana el equipo que termina antes.
Refuerzo positivo.
Con esta actividad reforzaremos otro aspecto importante para practicar dicho deporte y es la aceptación
de si ganamos o perdemos a continuación se explicara a los estudiantes la importancia de saberlo y llevarlo
a la práctica , de igual manera con el siguiente juego se fomentara lo que queremos darles a conocer.
Nudo humano
Duración: 15-30 minutos.

Número de participantes: 8-20 personas.
Material necesario: ninguno.
Reglas: pide a todos que se levanten y formen un círculo mirando hacia el centro, hombro
con hombro. Pídeles que estiren el brazo derecho y tomen la mano de alguien de enfrente. A
continuación, diles que saquen el brazo izquierdo y agarren otra mano al azar de otra
persona situada enfrente. En un plazo de tiempo determinado, el grupo tendrá que
desenredarse los brazos sin soltar las manos. Si el grupo es demasiado grande, haz varios
círculos pequeños para que los grupos compitan entre ellos.
Calentamiento.
Antes de lanzarnos al juego es muy importante realizar varios ejercicios de calentamiento. Bastará 5
minutos por parejas pasándose el balón. Para que trabajen de manera individual, podemos indicarle un
circuito por los laterales de la pista.
Enseñar la estrategia.
Formaciones comunes
En el fútbol sala, las formaciones más comunes son el 2-2 (dos defensores y dos delanteros),
el 1-2-1 (un defensor, dos centrocampistas y un delantero) y el 3-1 (tres defensores y un
delantero).
La elección de la formación dependerá de las características y habilidades de los jugadores de
tu equipo, así como del estilo de juego que desees implementar.
Aprender a conducir.
Dribleo a los conos:
Coloca varios conos en fila a una misma distancia. Los niños deben driblar el balón zigzagueando entre los
conos mientras mantienen el control del balón con sus pies.
Carreras de relevos con balón:
Divide a los niños en dos grupos y establece una línea de inicio y final. Cada niño debe correr hacia la línea
final con el balón, driblar de regreso a la línea de inicio y luego pasar el balón al siguiente jugador en su
equipo.
Carrera de obstáculos con balón:
Diseña un recorrido con obstáculos como conos, aros y barreras. Los niños deben completar el recorrido
mientras llevan el balón con ellos, driblando alrededor y a través de los obstáculos.
Trabajar en equipo.
Un jugador solo no es nadie sin el equipo. Trabajar la unidad es fundamental para que todos puedan
avanzar. Una actividad recomendada es practicar la actividad-pasividad con todos los jugadores intentando
que ellos mismos se dirijan y se controlen.
Partido.
Toca el momento de poner en acción lo aprendido. Durante 12 minutos podemos simular un partido de
fútbol sala poniendo en práctica todas las tácticas aprendidas con anterioridad.
Fin del partido.
Hay que acostumbrar a los jugadores a estirar desde pequeños. El entrenador les ayudará a realizar
estiramientos guiados, así como ejercicios de relajación. Por supuesto, deberá terminar con alguna charla
que refuerce todo su entrenamiento.
Anexos ( laminas para cartelera de los saludos)

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Técnicas de entrenamiento de fútbol sala

Duración: 15-30 minutos.

Anexos ( laminas para cartelera de los saludos)

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