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    Sesion Tutoria 5 de Setiembre.

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    Carmen Brousset

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    I.E.

    N°7001 “Andrés Bello”


    Miraflores

    Sesión de tutoría 5 de setiembre


    Grado y sección: 2° A Docente: Carmen
    Brousset
    Título: El que cruza descuidadamente pierde
    Propósito: Que las y los estudiantes identifiquen los riesgos a los que están expuestos
    al no respetar las señales de tránsito.
    Materiales: Carteles, papelógrafos, plumones, ficha de trabajo

    ANTES: 15 minutos

    Observamos los afiches e imágenes sobre los peligros a los que estamos expuestos en
    la calle al no respetar las señales de tránsito.
    Se realiza la dramatización “Niko no respeta las señales de tránsito”, dónde
    participarán todos los y las estudiantes.
    Para desarrollar la dinámica, seis estudiantes representarán los siguientes papeles:
    mamá, papá, niño, policía, narrador y un perrito. Todos los personajes se colocan a un
    lado de la pizarra menos el narrador (quien narrara la escena) Esta historia trata de un
    niño llamado Niko, él era un niño muy inquieto que no media los peligros al cruzar las
    calles sin respetar las señales del semáforo, un día este salió a pasear con sus padres al
    parque y cruzo la pista lo cual le provoco que sufriera un accidente vehicular.

    DESARROLLO: 25 minutos
    Luego los estudiantes reflexionan sobre por qué es importante respetar las señales de
    tránsito.
    responden las preguntas de manera oral:
    • ¿Quién era Niko?
    • ¿A dónde fue un día con su familia?
    • ¿Qué le paso un día por no respetar las señales de tránsito? ¿En qué otras
    situaciones nos podrían suceder un accidente igual que Niko?
    A partir de las respuestas del grupo, el tutor o la tutora hace referencia de lo
    importante que es conocer y respetar las señales de transito

    Tener presente que:


    • si todos los estudiantes conocen cuales son las señales de tránsito.
    • Si los estudiantes saben cuáles son los colores del semáforo y que significa cada
    color.

    Seguidamente, se les pregunta: ¿Creen que se debe respetar las señales de tránsito?

    Teniendo en cuenta las respuestas se explica que es muy importante respetar las
    señales de tránsito, ya que eso nos ayudara a prevenir los accidentes que ocurren con
    frecuencia.

    Observan la imagen luego, se les pide que se organicen en grupos de cinco y describan
    en un papelote las conductas incorrectas y expliquen porque está mal.
    • Situaciones en las que consideran que son incorrectas y correctas

    Situaciones correctas Situaciones incorrectas

    Finalmente, se revisan los papelógrafos de los grupos y se indica que siempre


    estaremos expuestos al peligro si no respetamos las señales de tránsito.

    CIERRE: 5 minutos
    Se refuerzan algunas ideas centrales:
    • Es importante tener presente porque debemos de conocer y respetar las señales de
    tránsito.
    • Todos debemos de mostrar el cambio respetando las señales de tránsito.

    Después de la tutoría:
    • Se le puede pedir a cada estudiante que haga un dibujo en el que se demuestre
    como se respeta las señales de tránsito y se evita accidentes.
    • Pedirles que en sus casas piensen en otras actividades que ahora realizan en
    compañía y con apoyo de su mamá, papá o algún pariente, y que quisieran aprender a
    realizar solos.
    • Resuelven ficha personal.

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