Acertijos Matemáticos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “NUESTRA SEÑORA DE BELÉN”
Prof.: Lcdo. Eliezer J. Lista

Área de formación: Matemáticas
ACERTIJOS MATEMÁTICOS A DESARROLLAR POR CADA GRUPO
GRUPO Nº 1: TANGRAM CHINO

Observa las siete piezas del tangram chino. (Son siete, formadas por cinco
triángulos, un cuadrado y un paralelogramo.)
Dibuja estas piezas en cartulina y recórtalas. Forma con las siete piezas un
cuadrado, un trapecio, un triángulo y un paralelogramo sin que sobre ninguna
pieza.
GRUPO Nº 2: LOS CUATRO CUATROS
Luis ha escrito en la pizarra los cinco primeros números naturales 0,1,2,3 y 4 de una forma
muy curiosa. Ha utilizado en cada uno tan sólo cuatro cuatros y las operaciones suma, resta,
multiplicación, división y potencias
Observa la representación y justificación de los dígitos usando los cuatro cuatros
4 4
0= − =1−1=0
4 4
( 4 . 4 ) 16
1= = =1
( 4 . 4 ) 16
4 4
2= + =1+1=2
4 4
( 4+ 4+ 4 ) 1 2
3= = =3
4 4
4=4+ ( 4−4 )=4−0=4
¿Se podrá demostrar que cualquier número natural puede escribirse usando los cuatro
cuatros?
A través de la práctica y ejercitación lograrás grandes resultados

Eliezer J. Lista
GRUPO Nº 3: CUADRADOS MÁGICOS
Un cuadrado mágico es un arreglo de números en un cuadrado de modo que los números en

cada fila en cada columna y en cada diagonal tienen la misma suma
Por ejemplo, en el cuadrado mágico de la izquierda la suma de los

números en cada fila, en cada columna y en cada diagonal 15.
Ahora bien, Martin Gardner escribió en 1996 sobre un par muy especial de cuadrados
mágicos asociados descubiertos por Lee Sallow. Estos cuadrados, que llamaremos A y B. son los
que se presentan en forma incompleta:
Cuadrado A Cuadrado B Cuadrado C

4 8 5 18 9
3 + 3 =
6 5 8
a) Halla los números que faltan en el cuadrado mágico A, sabiendo que la suma en cada fila, en
cada columna y en cada diagonal es 21.
b) Luego, halla los números que faltan en el cuadrado mágico B, sabiendo que la suma es 45
c) Ahora, suma los números correspondientes a los cuadrados A y B y escribe el resultado en el
cuadrado C ¿El cuadrado C es un cuadrado mágico? ¿Por qué?
GRUPO Nº 4: TRIÁNGULO MÁGICO
Un triángulo mágico, es un triángulo que se compone de casillas, donde se deben colocar

números naturales sin repetición, de tal manera que la suma de cada lado sea el mismo número.
Coloca en cada círculo de la figura los números - 6; - 5; 2; 3; 5 y 4, de modo que la suma

de los números en cada lado del triángulo sea igual al número del centro.

Eliezer J. Lista
GRUPO Nº 5: TRIÁNGULO MÁGICO
Un triángulo mágico, es un triángulo que se compone de casillas, donde se deben colocar

números naturales sin repetición, de tal manera que la suma de cada lado sea el mismo número.
La suma de los tres números de cada lado del triángulo de la imagen, siempre es 10.
¿Cuánto valen x, y y z?
y 10 x
z x-2 x+1
GRUPO Nº 6: CUADRADOS MÁGICOS
Los cuadrados mágicos tienen la propiedad de que la suma de dos los números que están
en cada fila y en cada columna es la misma.
Por ejemplo, en el cuadrado mágico de la izquierda la suma de los números

en cada fila, en cada columna y en cada diagonal 15.
En el cuadrado mágico algebraico de abajo aparece una variable x, la cual debes hallar.
Para ello, forma una ecuación sumando los términos de una fila o una columna e igualando los
resultados. Una vez hallado el valor de x, sustituye x por su valor y verifica que el cuadrado
obtenido es mágico.
x x-1 8
x+5 5 x-3
x-2 x+3 x+2

Eliezer J. Lista
GRUPO Nº 7: MATEMÁTICAS URBANAS
Hay matemáticas en los planos de urbanismo de todas las

ciudades, en el trazado de calles y plazas, en la disposición y la forma
de edificios y los monumentos, en su orientación para recibir la luz del
sol, etc.
Un ejemplo sencillo, es en la forma de las alcantarillas la cuales

son redondas, ahora bien: ¿por qué las alcantarillas que están en la
calle son redondas y no de cualquier otra forma, ejemplo cuadrada o
romboide? Demuéstralo a través de un modelo tridimensional.
GRUPO Nº 8: EL HINDÚ Y LOS ELEFANTES
Un hindú tenía 3 hijos y 11 elefantes. Como se sentía muy

enfermo, llamó a tres hombres para que sirvieran de testigos de su
testamento. Dijo: a mi hijo mayor se le dará la mitad de los elefantes, a mi
segundo hijo la cuarta parte de ellos y al menor, la sexta parte. Dicho
esto, se murió.
Los tres hombres no pudieron hacer el reparto ya que 11 no es

múltiplo de 2, ni de 4 ni de 6. ¿Cómo iban a partir a los elefantes? Pasó el
tiempo y llegó un sabio al pueblo montado en otro elefante, y dijo que
había encontrado la solución. ¿Cuál fue la solución a la cual llegó el
sabio?
GRUPO Nº 9: EL MAIZAL DEL SEÑOR MIGUEL
El señor Miguel tiene un maizal que ocupa la cuarta parte de su terreno y el

resto del terreno lo tiene sin cultivar: fíjate en la figura A, la cual representa todo el
terreno. Él quiere dividir el terreno que está sin cultivar en cuatro partes iguales para
sembrar distintas plantas de hortalizas. ¿Cómo se puede hacer gráficamente esta
Figura A división?

Eliezer J. Lista

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GRUPO Nº 2: LOS CUATRO CUATROS

Observa la representación y justificación de los dígitos usando los cuatro cuatros

4=4+ ( 4−4 )=4−0=4

A través de la práctica y ejercitación lograrás grandes resultados

Un cuadrado mágico es un arreglo de números en un cuadrado de modo que los números en

Por ejemplo, en el cuadrado mágico de la izquierda la suma de los

Cuadrado A Cuadrado B Cuadrado C

GRUPO Nº 4: TRIÁNGULO MÁGICO

Un triángulo mágico, es un triángulo que se compone de casillas, donde se deben colocar

Coloca en cada círculo de la figura los números - 6; - 5; 2; 3; 5 y 4, de modo que la suma

A través de la práctica y ejercitación lograrás grandes resultados

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GRUPO Nº 6: CUADRADOS MÁGICOS

Por ejemplo, en el cuadrado mágico de la izquierda la suma de los números

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GRUPO Nº 8: EL HINDÚ Y LOS ELEFANTES

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Los tres hombres no pudieron hacer el reparto ya que 11 no es

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