Macroeconomia U1

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Licenciatura en

Administración de Ventas

Macroeconomía

Unidad 1
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
En el siguiente esquema se representan los contenidos temáticos correspondientes
a la primera unidad de la asignatura de Macroeconomía, cada uno de estos temas
1
guardan relación entre sí y con las siguientes unidades. ¡Mucho éxito!

Ilustración 1. Mapa de contenidos temáticos Unidad 1.

MACROECONOMÍA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE VENTAS UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN

En esta unidad estudiaremos la introducción a la macroeconomía, su importancia 2

en los países y su relación con funcionamiento del sistema económico.


Como primer tema se revisará el método económico, a qué se refiere la ciencia
económica, objetivos e instrumentos de la economía. Continuaremos con el
segundo tema en el que se comentarán los modelos macroeconómicos clásico (IS-
LM) y el Modelo de precios rígidos (Keynesiano), en qué consisten y la forma en
que buscan el equilibrio.
El tercer tema de esta unidad comprende el sistema económico I, en el que se tratan
los factores productivos, la formación de las empresas y su integración al aparato
productivo.
Y en el cuarto tema se pone énfasis en los sectores económicos ya que estos
contribuyen a establecer los flujos reales y flujos nominales siendo el nivel de
medida de los datos en los flujos los que contribuyen a simplificar notablemente los
mercados y el comercio exterior.
Cada contenido temático de esta unidad ha sido diseñado apegado a la estrategia
de enseñanza-aprendizaje por competencias, en la modalidad a distancia o virtual
y caracterizada por el auto aprendizaje, por lo que es necesario seguir todas las
instrucciones, dar seguimiento a las actividades de aprendizaje, a la realización y
entrega de proyectos, así como a poner interés en las evaluaciones y asesorías.
Recuerda que cuentas con el apoyo de tu asesor para aclarar dudas y dar
seguimiento a las actividades. Éxito y bienvenidos al curso.

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Esta unidad pretende generar en ti las siguientes competencias.

Ilustración 2. Competencias específicas.

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1.1. EL MÉTODO ECONÓMICO.

1.1.1. La ciencia económica


4
La ciencia económica está ligada al uso de los recursos por los individuos de una
sociedad. Podemos definir la economía como:

La economía es la ciencia social que estudia las elecciones que los


individuos, las empresas, los gobiernos y las sociedades enteras
hacen para enfrentar la escasez, así como los incentivos que influyen
en esas elecciones y las concilian.

Parkin, M. y Loría, E. (2010)

Ilustración 3. Definición de economía. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

En este sentido, surgen las siguientes interrogantes: ¿Qué bienes y servicios hay
que producir? ¿Cómo se producirán los bienes? ¿Quién los ha de producir, con qué
recursos y con qué métodos tecnológicos? ¿Para quién se producirán los bienes?
Y al respecto, podemos apreciar las siguientes respuestas.

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¿Qué? ¿Cómo? ¿Para quién?
5

•Los bienes y servicios son los objetos Los bienes y servicios se De los ingresos de la gente
que la gente valora y produce para producen usando recursos depende quién consume los
satisfacer las necesidades humanas.
•Bienes: objetos físicos, por ejemplo,
productivos que los bienes y servicios producidos.
teléfonos celulares y automóviles. economistas llaman factores Un ingreso considerable
•Servicios: son tareas que realiza la de producción que son: Tierra, permite a una persona
gente, como pueden ser los Trabajo, Capital y Habilidades adquirir una gran cantidad de
servicios de telefonía celular y empresariales bienes y servicios. Un ingreso
reparación de automóviles.
•Lo que producimos cambia a través
(Entrepreneurship). magro deja a una persona con
de los países y con el paso del pocas opciones y pequeñas
tiempo. cantidades de bienes y
servicios.

Ilustración 4. Preguntas y respuestas del propósito de la economía. Fuente: Parkin, M. y Loría, E.


(2010).

El campo de estudio de la economía se divide en dos áreas: microeconomía y


macroeconomía.

Microeconomía. La microeconomía es el estudio de las elecciones que


hacen los individuos y las empresas, la manera en que dichas elecciones
interactúan en los mercados y la influencia que los gobiernos ejercen
sobre ellas.

Parkin, M. y Loría, E. (2010)

Ilustración 5. Definición de Microeconomía. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

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Macroeconomía. La macroeconomía es el estudio del desempeño de
la economía tanto nacional como global.

Parkin, M. y Loría, E. (2010) 6

Ilustración 6. Definición de Macroeconomía. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

En este curso nos centraremos en la segunda área que es la macroeconomía.

1.1.2. Importancia de estudiar macroeconomía


Otra definición de macroeconomía es la siguiente

Macroeconomía. La macroeconomía es el estudio de la estructura y los


resultados de las economías nacionales y de las medidas que emplean
los gobiernos para tratar de influir en los resultados económicos.

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Ilustración 7. Definición de Macroeconomía. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).


La macroeconomía estudia a la economía como un todo, en el estudio de la
macroeconomía, se dejan a un lado las unidades económicas individuales, que se
estudian en microeconomía, como las economías domésticas y las empresas.
Algunos de los conceptos macroeconómicos importantes que se revisarán en esta
asignatura son los siguientes.

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El crecimiento económico a largo plazo

•Donde se aprecian las fluctuaciones que ha tenido en el tiempo la producción de la economía de un país.

Los ciclos económicos 7


•Describen las contracciones y las expansiones a corto plazo de la actividad económica.

El desempleo

•Corresponde al número de personas disponibles para trabajar que están buscando trabajo activamente y no
encuentran ninguno.
•El indicador más conocido del desempleo es la tasa de desempleo que es el número de desempleados
dividido por la población activa total.

La inflación

•Es cuando los precios de la mayoría de los bienes y los servicios suben con el paso del tiempo.

La economía internacional

•Se estudian de las pautas de comercio y préstamos internacionales para comprender mejor las relaciones
entre las economías nacionales y los desequilibrios comerciales (importaciones y exportaciones).

La política macroeconómica

•La política macroeconómica afecta a los resultados del conjunto de la economía. Los dos principales tipos
son:
•1) La política fiscal, que se decide a escala nacional, regional y local, se refiere al gasto público y a los
impuestos.
•2) La política monetaria determina la tasa de crecimiento de la oferta monetaria del país y es controlada
por una institución pública.

Ilustración 8. Conceptos manejados en Macroeconomía. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S.


(2004).

Los macroeconomistas manejan y analizan todos los conceptos que se han


mencionado anteriormente, y prácticamente son tres sus actividades principales: las
predicciones económicas, el análisis macroeconómico y la investigación económica.
Y hay una cuarta que también es relevante que es la elaboración de datos.

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Las predicciones El análisis La investigación La elaboración de
económicas macroeconómico macroeconómica datos
8

Los analistas
macroeconómicos La investigación
vigilan la economía y macroeconómica
analizan las adopta una
consecuencias de los asombrosa variedad La recogida de datos
Se realizan tomando acontecimientos de formas, desde económicos
como base los datos económicos actuales, análisis matemáticos constituye una parte
históricos, no ya sea en el sector abstractos hasta fundamental de la
siempre son exactas público o privado. experimentos macroeconomía y en
puesto que • En el sector privado: psicológicos, donde ella participan
averiguan cómo afectarán se procesa una muchos
dependen de las tendencias
muchos factores, por económicas a sus enorme cantidad de economistas.
lo que se proponen empresas en cuanto a datos económicos. En todos los grandes
varios escenarios: inversiones financieras,
oportunidades de El objetivo de todas países, se recogen y
realista, optimista y expansión, demanda de las investigaciones analizan datos de
pesimista. sus productos, etc. macroeconómicas es miles de variables
• En el sector público: hacer afirmaciones económicas.
ayudan a elaborar la
política económica. generales sobre
cómo funciona la
economía.

Ilustración 9. Actividades del macroeconomista. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

1.1.3 Objetivos e instrumentos de la economía

De acuerdo con Samuelson y Nordhaus (2014), los principales objetivos de la


macroeconomía son los siguientes.

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Objetivos de la macroeconomía
9

un alto nivel bajo precios


de producción desempleo estables
Ilustración 10. Objetivos de la macroeconomista. Fuente: Samuelson, P. A. y Nordhaus, W. D.
(2014).

Alto nivel de producción


Una producción elevada de bienes y servicios es uno de los indicadores de mayor
bienestar y es lo que se puede decir que cualquier país anhela. Y el indicador más
completo de la producción es el PIB.

PIB (Producto Interno Bruto). Mide el valor de mercado de todos los


bienes y servicios finales que produce un país durante un año.

Mochón, F. (2006).

Ilustración 11. Concepto del PIB. Fuente: Mochón, F. (2006).

El PIB permite vislumbrar el crecimiento económico, de forma que, si se mantiene


en una tendencia creciente a un largo plazo, se puede deducir que el nivel de vida
de la población va en mejora, y por lo tanto el país presenta un crecimiento
económico.
Existen dos formas de medir el PIB, se conocen como el PIB nominal y el PIB
potencial.

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Producto interno bruto Producto interno bruto real (o
nominal (o PIB nominal) PIB real)
• Valor en precios corrientes • Cantidad de bienes y
10
de mercado del total de servicios que se producen en
bienes y servicios finales un país durante un año.
producidos dentro de un país • El PIB real toma el PIB
durante un año. nominal y hace las
correcciones para considerar
los aumentos de precios.

Ilustración 12. PIB real y PIB nominal. Fuente: Samuelson, P. A. y Nordhaus, W. D. (2014).

También existe el PIB potencial, que de acuerdo con Francisco Mochón, es “el
máximo nivel del PIB que puede mantenerse con una tecnología y un volumen de
población dados sin acelerar la inflación” (2006).

El PIB potencial es el máximo nivel de producción que puede


alcanzar la economía manteniendo estables los precios.

Mochón, F. (2006).

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004)p. 3.


Ilustración 13. Concepto del PIB potencial. Fuente: Mochón, F. (2006).

Recordemos que la capacidad productiva también tiene que ver con los factores
productivos del país, y por la tecnología con que se cuente.

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Para conocer más del tema, te invitamos a revisar el
siguiente video:

Video 1.
Grupo Reforma (2012). ¿Qué es el PIB? | Así Está la Cosa 11
[Video]. Recuperado el 10 de agosto de 2020, de:
https://www.youtube.com/watch?v=RJ1V7fr28x0
Para revisar el material da clic en el enlace que se
indica.

1.2. MODELOS MACROECONÓMICOS

Modelo económico: descripción simplificada de algún aspecto de la


economía, expresada normalmente en términos matemáticos.

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Ilustración 14. Concepto de modelo económico. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).
Los modelos son utilizados de forma común en la economía, y algunas de sus
características son:

Es una representación que se


hace de la realidad para
entender el funcionamiento
de la economia

Pueden ser de dos tipos:


Modelo económico
matemáticos o gráficos

Pueden ser modelos simples o


complejos dependiendo del
número de variables que se
introducen en el modelo

Ilustración 15. Características de un modelo económico. Fuente: Hernández, J. E. (2010).

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Los modelos en macroeconomía son necesarios para apreciar el comportamiento
de las variables macroeconómicas en un lapso.
Algunos de los más relevantes son el modelo clásico y el modelo de precios rígidos
o Keynesiano, que se abordarán en los siguientes puntos. 12

1.2.1. Modelo Clásico (IS-LM)


El modelo macroeconómico IS-LM fue desarrollado por Sir John Hicks, que fue
premio Nobel en 1972 y este modelo que revisaremos a continuación lo propuso en
1937. Este modelo se denomina IS-LM de acuerdo con las siguientes condiciones
de equilibrio:

la inversión I  debe ser igual  al ahorro S

la cantidad  debe ser igual  a la ofrecida M


demandada
de dinero L

Ilustración 16. Denominación IS-LM. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

El modelo clásico IS-LM fue originado bajo un esquema keynesiano, pero también
puede utilizarse para analizar el enfoque clásico de los ciclos económicos.
En este modelo intervienen los mercados de trabajo, de bienes y de activos, que
son los tres principales mercados de la economía, por lo tanto, es necesario
observar cómo se comportan en un sistema macroeconómico y en este caso, a
través del modelo IS-LM.

Recta PE (Pleno empleo)


Esta recta hace referencia al mercado de trabajo a través de pleno empleo (PE),
que representa el equilibro del mercado de trabajo.
La producción de pleno empleo, también se le conoce como producción potencial y
se define de la siguiente forma:

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Producción de pleno empleo: es el nivel de producción que ofrecen
las empresas de la economía cuando los salarios y los precios se
ajustan totalmente.
Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).
13

Ilustración 17. Concepto de producción de pleno empleo. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S.
(2004).
De acuerdo con la definición anterior, podemos deducir que si los salarios y los
precios se han ajustado completamente, entonces la cantidad ofrecida de empleo
deberá ser igual a la cantidad demandada de empleo; entonces el nivel de
̅, es la cantidad de producción obtenida cuando el
producción de pleno empleo, Υ
empleo está en su nivel de pleno empleo.
Lo anterior de expresa de la siguiente forma:
̅ = 𝐴𝐹(𝐾, 𝑁
Υ ̅)
Donde:
K es el capital
A es la productividad
F es la función de producción

Entonces en la recta de pleno empleo se observa el equilibrio del mercado de


trabajo, y cuando éste está en equilibrio, de acuerdo con Abel y Bernanke (2004):
• El empleo es igual a su nivel de pleno empleo N
• La producción es igual a su nivel de pleno empleo, Y,

̅, y gráficamente se aprecia
Y de acuerdo con lo anterior, la recta es vertical en Υ = Υ
de la siguiente forma:

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Ilustración 18. Recta de pleno empleo. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Es importante mencionar que también hay factores que pueden desplazar la recta
PE hacia a derecha, como cambios en la oferta de trabajo y en el capital.

Un(a) Desplaza la Motivo


recta PE
hacia la
Perturbación Derecha 1. Se puede producir una cantidad
beneficiosa de la oferta mayor con la misma cantidad de
capital y trabajo.
2. Si aumenta el PMN, la demanda de
trabajo aumenta y eleva el empleo.
El nivel de producción de pleno
empleo aumenta por ambos motivos.
Aumento de la oferta de Derecha El empleo de equilibrio aumenta,
trabajo elevando el nivel de producción de
pleno empleo.
Aumento del stock de Derecha Puede producirse una cantidad mayor
capital con la misma cantidad de trabajo.
Además, el aumento del capital puede

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elevar el PMN, lo cual aumenta la
demanda de trabajo y el empleo de
equilibrio.
15

Ilustración 19. Factores que desplazan el pleno empleo (PE). Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B.
S. (2004).

Curva IS
La curva IS se refiere al equilibrio del mercado de bienes, que se refiere a que la
cantidad que se ofrece de bienes es igual a la cantidad demandada.
El equilibrio del mercado de bienes puede expresarse de la siguiente forma:
Υ = 𝐶 𝑑 + 𝐼𝑑 + 𝐺
Donde:
Υ= es la cantidad de bienes ofrecida por las empresas
Cd= es el consumo que se desea que haya en los hogares
Id = se refiere a la inversión deseada por las empresas
G = son las compras realizadas por el Estado o gasto público

A esa expresión matemática se le conoce como “condición de equilibrio del mercado


de bienes” (Abel, A. B., y Bernanke, B. S., 2004).
Es importante mencionar que no siempre se satisface la condición de equilibrio de
mercado de bienes, porque la oferta y el consumo no siempre están al mismo nivel,
puede ser que haya más oferta que consumo. Pero el mercado de bienes tiende a
equilibrarse rápidamente.
De acuerdo con Abel y Bernanke, otra forma de expresar el equilibrio del mercado
de bienes es “poniendo énfasis en la relación entre el ahorro y la inversión
deseados” (2004, p. 154). Y para la obtención de esta relación, se resta el consumo
y el gasto de los otros elementos de la ecuación anterior.
Υ − 𝐶 𝑑 − 𝐺 = 𝐼𝑑

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La resta de los tres primeros elementos corresponde al ahorro nacional deseado
(Sd), de forma que la ecuación se reduce de la siguiente forma:
𝑆 𝑑 = 𝐼𝑑
16

De forma que en esta última ecuación se deduce que el equilibrio del mercado de
bienes se encuentra en equilibrio cuando el ahorro nacional deseado (Sd) es igual
a la inversión deseada (Id).

d
S es el nivel de ahorro nacional existente cuando el consumo es
igual a su nivel deseado, obtenemos una expresión del ahorro
nacional deseado sustituyendo el consumo, C, por el consumo
d
deseado, C .

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Ilustración 20. Sabías que. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).


El equilibrio de mercado de bienes se expresa mediante la curva IS, en la que se
muestra que el interés real (r), equilibra el mercado de bienes; y en cualquiera de
sus puntos, la inversión deseada (Id) será igual al ahorro nacional deseado (Sd).

El tipo de interés real r determina el precio relativo del


consumo actual y del consumo futuro.

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Ilustración 21. Sabías que. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Ahora veamos cómo a partir de la gráfica del equilibrio del mercado de bienes (A)
se obtiene la curva IS (B).

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Ilustración 22. Cómo se genera la Curva IS, basado en el ejemplo de Abel y Bernanke. Fuente:
Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Supongamos que hay dos niveles de producción y cada nivel tiene una respectiva
curva de ahorro, éstas muestran una pendiente positiva debido a que “una subida
del tipo de interés real lleva a los hogares a aumentar su nivel deseado de ahorro”
(Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004), lo anterior se aprecia en las curvas de ahorro,
donde se observa que ante un aumento de producción, también se incrementa el
ahorro nacional y la curva se desplaza a la derecha (A).
Y en la curva IS (B) se observa que el interés real que equilibra el mercado es
variable para cada uno de los niveles de producción. Entonces en una producción
de 3,000 el tipo de interés que equilibra al mercado de bienes es de 6%, y en un
nivel de producción de 4,000 es de 5%. Originando una pendiente negativa, tal como
lo comentan Abel y Bernanke:
Un aumento de la producción eleva el ahorro nacional deseado y reduce el
tipo de interés real que equilibra el mercado de bienes, la curva IS tiene
pendiente negativa (Abel, A. B., y Bernanke, B. S., 2004).

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Algunos de los factores que desplazan la curva IS son los siguientes.

Un aumento de Desplaza la curva IS Motivo


en sentido 18
Producción Ascendente El ahorro esperado disminuye (el
futura esperada consumo deseado aumenta),
elevando el tipo de interés real que
equilibra el mercado de bienes
Riqueza Ascendente El ahorro deseado disminuye (el
consumo deseado aumenta),
elevando el tipo de interés real que
equilibra el mercado de bienes.
Compras del Ascendente El ahorro deseado disminuye (la
Estado, G demanda de bienes aumenta),
elevando el tipo de interés real que
equilibra el mercado de bienes.
Impuestos, T No varía o se No varía: si los consumidores tienen
desplaza en sentido en cuenta la futura reducción
descendente compensatoria de los impuestos y no
alteran su consumo
En sentido descendente: si los
consumidores no tienen en cuenta
una futura reducción de los
impuestos y reducen el consumo
deseado, elevando el ahorro nacional
deseado y reduciendo el tipo de
interés real que equilibra el mercado
de bienes.
Futuro producto Ascendente La inversión deseada aumenta,
marginal elevando el tipo de interés real que
esperado del equilibra el mercado de bienes.
capital, PMK
Tipo impositivo Descendente La inversión deseada disminuye,
efectivo sobre el reduciendo el tipo de interés real que
capital equilibra el mercado de bienes.

Ilustración 23. Factores que desplazan la curva IS. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

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Curva LM
La curva LM, se relaciona al mercado de activos, que se define de la siguiente forma.

El mercado de activos es un conjunto de mercados, en los que se


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intercambian activos reales y financieros.

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Ilustración 24. Concepto de mercado de activos. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

En cuanto a los activos podemos decir que hay una gran variedad de ellos, pero en
general se agrupan en dos tipos, el dinero y activos no monetarios.

El dinero Los activos no monetarios

• Comprende los activos que pueden • Comprenden todos los activos que
utilizarse para realizar pagos, como no son dinero, como las acciones,
el efectivo y las cuentas corrientes. los bonos, la tierra, etc.
• Se supone que todo el dinero tiene • Se supone que todos los activos no
el mismo riesgo y la misma liquidez monetarios tienen el mismo riesgo
y rinde el mismo tipo de interés y la misma liquidez y pagan un tipo
nominal, im. de interés nominal de i = r + e,
• La oferta monetaria nominal fija es donde r es el tipo de interés real
M. esperado y e es la tasa esperada
de inflación.
• La oferta nominal fija de activos no
monetarios es NM.

Ilustración 25. Dos tipos de activos. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

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En el mercado de activos, como en otros mercados hay oferta y demanda. Por
ejemplo, un activo pueden ser las acciones de una empresa, la demanda se refiere
a las personas que quieren ser propietarios de dichos activos, y la oferta, la cantidad
que existe de los mismos. Pero puede ser que en algún momento haya más 20

demanda o más oferta, por lo que será necesario buscar el equilibrio entre ellos.
Para lo cual es importante comentar que se cuentan con los supuestos
mencionados en la ilustración anterior, donde se dice que:
• La oferta monetaria nominal es 𝑀
• El interés nominal fijo del dinero es 𝑖 𝑚
• La oferta nominal de activos no monetarios es 𝑁𝑀
• El interés nominal de los activos no monetarios es 𝑖 dada la inflación 𝜋 𝑒 , un
interés real esperado 𝑟
Y para poder observar el equilibrio del mercado de activos, se analiza la relación
entre el precio de un activo no monetario y su tipo de interés, puesto que hay una
relación muy estrecha entre ambos.

El mercado de activos se encuentra en equilibrio cuando la


cantidad que demandan los propietarios de riqueza de
cada activo es igual a la oferta (fija) de ese activo.

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Ilustración 26. Sabías que. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

De acuerdo con un ejemplo presentado por Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004), el


comportamiento de los precios de los activos no monetarios y el interés nominal se
puede explicar así.

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Un bono que vence dentro de un año,
el bonista lo amortizará y recibirá $10,000

El bono no rinde intereses antes de su vencimiento


21


SUPUESTO 1 SUPUESTO 2
• El precio actual de un bono de $10,000
• En este momento ese bono puede
que vence dentro de un año baja por
comprarse por $9,615
alguna razón a $9,524
• Si compra a ese precio, en un año el
• El aumento del valor del bono dentro de
bono valdrá $385 más
un año será de $476
• Es decir 10,000-9,615=385, que
• Es decir 10,000-9524= 476, que equivale
equivale a un 4% de su precio actual
aproximadamente a 5% del precio de
($9.615)
compra ($9,524).
• Así que, el tipo de interés nominal del
• Cuando el precio actual del bono baja a
bono (o su rendimiento) es del 4% al
$9,524, el tipo de interés nominal del
año.
bono sube a un 5% al año.


“Cuanto más alto es el precio del activo,
más bajo es el tipo de interés nominal que rinde”.

Ilustración 27. Ejemplo del comportamiento de los precios de los activos no monetarios y el interés
nominal. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

La curva LM representa el equilibrio del mercado de activos, y para obtener esta


curva se muestra primero la oferta monetaria y la demanda de dinero. Como se
muestra a continuación.

MACROECONOMÍA
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22

Ilustración 28. Obtención de la curva LM, ejemplo basado en el de Abel y Bernanke. Fuente: Abel,
A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

Respecto a la curva A, podemos apreciar lo siguiente:


Oferta monetaria real OM =1,000
Con producción de 3,000 Cuando la producción es de 4,000
• La demanda real de dinero es DM • La demanda real de dinero es DM
(=3000) (=4,000)
• Y el interés real es de 5% (punto A) • Y el interés real es de 6% (punto C)
Ilustración 29. Datos de la curva A (ejemplo basado en el de Abel y Bernanke). Fuente: Abel, A.
B., y Bernanke, B. S. (2004).

A partir de la curva A se genera la curva LM (B), donde se puede ver el tipo de


interés real que equilibra al mercado de activos. Como se muestra a continuación.
Con producción de 3,000 Cuando la producción es de 4,000

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• La curva LM muestra que el tipo de • La curva LM muestra que el tipo de
interés real que equilibra al mercado interés real que equilibra al mercado
es de 5% (punto A) es de 5% (punto C)
Ilustración 30. Datos de la curva B (ejemplo basado en el de Abel y Bernanke). Fuente: Abel, A. 23

B., y Bernanke, B. S. (2004).

Y también se puede apreciar que cuando hay un aumento de producción, se eleva


la demanda de dinero, así que como vemos, la curva LM tiene pendiente positiva.
Y también existen factores que desplazan esta curva, los cuales se muestran a
continuación.
Un aumento de Desplaza la curva Motivo
LM en sentido
Oferta monetaria Descendente La oferta monetaria real aumenta,
nominal, M reduciendo el tipo de interés real que
equilibra el mercado de activos (iguala el
dinero ofrecido y el demandado).
Nivel de precios, P Ascendente La oferta monetaria real disminuye,
elevando el tipo de interés real que
equilibra el mercado de activos.
Inflación esperada, e Descendente La demanda de dinero disminuye,
reduciendo el tipo de interés real que
equilibra el mercado de activos.
Tipo de interés nominal Ascendente La demanda de dinero aumenta,
del dinero,𝑖 𝑚 elevando el tipo de interés real que
equilibra el mercado de activos.

Ilustración 31. Factores que desplazan la curva LM. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).

También, es importante comentar que si un factor eleva la demanda real de dinero,


como consecuencia, el tipo de interés real también se eleva, para equilibrar el

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mercado de activos. Con estos movimientos, la curva LM se desplaza de forma
ascendente.

Equilibrio IS-LM 24

Ahora veremos la forma en que las curvas PE, IS y LM se encuentran en equilibrio,


en lo que se llama modelo IS-LM.

Ilustración 32. El equilibrio general en el modelo IS-LM. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S.
(2004).
Y en este modelo se puede decir que la economía está en equilibrio cuando en
todos los mercados: de trabajo (a través de pleno empleo PE), de bienes (curva IS),
y de activos (LM) las cantidades ofrecidas son iguales a las demandadas. Y el punto
E es el punto que muestra el equilibrio general de la economía.

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1. 2. 2 Modelo de precios rígidos (Keynesiano)

25
En 1936, el economista ingles John Maynard Keynes publicó su
libro La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero,
donde postulaba que la desocupación se debia a una
inadecuada demanda efectiva y que la demanda determinaba
la ocupación y esta, a su vez, decidia sobre el salario real.

Cue, A. y Quintana, L. (2015).

Ilustración 33. Sabías que. Fuente: Cue, A. y Quintana, L. (2015).

Uno de los principales exponentes de la macroeconomía es John Keynes, quien


expuso una explicación de la gran depresión, a partir de su propuesta se generaron
teorías donde se dice que los precios tienden a ser rígidos y que no se ajustan de
forma rápida a los niveles de equilibrio del mercado, o que las empresas no ajustan
de forma inmediata sus precios cuando hay variaciones en la demanda.
Hay empresas que mantienen precios rígidos porque tienen contratos a largo plazo
con otras empresas y con algunos clientes, además, los precios rígidos también son
un reflejo de la rigidez en los salarios, puesto que:
“las empresas basan sus precios en los costes de producción y los salarios
pueden depender de normas sociales y conceptos de justicia que
evolucionan lentamente con el paso del tiempo” Mankiw, 2014, p. 553.

La diferencia entre los clásicos y los keynesianos en torno al desempleo se puede


explicar a continuación.

MACROECONOMÍA
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Para los clásicos Para los Keynesianos

• El aumento del desempleo en • Las recesiones no son períodos


las recesiones, se debe a los en los que aumenta el desajuste 26

desajustes entre los entre los trabajadores y los


trabajadores y los puestos de puestos de trabajo sino períodos
trabajo (desempleo friccional o de demanda generalmente baja
estructural) tanto de producción como de
trabajadores en toda la
economía.

Ilustración 34. Diferencia en torno al desempleo entre clásicos y keynesianos. Fuente: Abel, A. B.,
y Bernanke, B. S. (2004).

Además de la explicación anterior, los keynesianos abordan el tema de los “salarios


reales” y rechazan la propuesta de los clásicos.

Clásicos
•Los salarios reales se ajustan Keynesianos
relativamente de prisa para
igualar la cantidad ofrecida de •Si los salarios reales son superiores al
trabajo y la demandada. nivel que equilibra el mercado de
trabajo, habrá desempleo, esto es, que
el trabajo ofrecido será mayor que el
demandado.

Ilustración 35. Diferencia en torno a salarios reales entre clásicos y keynesianos. Fuente: Abel, A.
B., y Bernanke, B. S. (2004).
De aquí surge la rigidez de los salarios reales.

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Rigidez de los salarios reales. Se da cuando los salarios reales varían
“demasiado poco” para mantener la igualdad de la cantidad demandada
de trabajo y la ofrecida. 27

Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004).


Ilustración 36. Diferencia en torno a salarios reales entre clásicos y keynesianos. Fuente: Abel, A.
B., y Bernanke, B. S. (2004).

De forma que la condición que genera que la rigidez de los salarios reales sea causa
del desempleo, es que el salario real que es pagado por las empresas sea más alto
que aquel que está equilibrando al mercado. Las empresas pueden tener varios
motivos para pagar salarios más altos que los que equilibran el mercado, algunos
de esos motivos son los siguientes.

•Existen factores legales e •Con el pago de un salario •Si una empresa paga salarios
institucionales que alto, una empresa puede altos, mejorará la
mantienen altos los salarios, reducir sus costos de productividad puesto que los
como la legislación sobre el rotación, que se relacionan a trabajadores bien
salario mínimo y los la contratación y formación remunerados tienen más
convenios colectivos (como de nuevos trabajadores. incentivos para esforzarse y
los generados por trabajar eficientemente.
sindicatos).

1 2 3
Ilustración 37. Por qué hay rigidez en los salarios reales. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S.
(2004).
Y con relación al tercer punto, se genera el modelo de los salarios de eficiencia,
que, basándose en que un trabajador produce más cuando es bien remunerado en
su trabajo, y por lo tanto, tiende a esforzarse más. Esto se plasma en la curva de
esfuerzo

MACROECONOMÍA
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28

Ilustración 38. Determinación del salario de eficiencia. Fuente: Abel, A. B., y Bernanke, B. S.
(2004).
En la gráfica anterior se muestra la curva del esfuerzo donde se aprecia el esfuerzo
de los trabajadores, E, y el salario que éstos perciben, w. Se dice que cuando hay
un mayor salario, el esfuerzo es mayor, pero hay un punto a partir del cual no se
puede inducir un mayor esfuerzo, por eso es por lo que la curva tiene forma de “s”.
La pendiente de la recta representa la cantidad de esfuerzo por peso del salario
real, y va del origen al punto A o B. En el punto A, el esfuerzo equivale a EA/wA, y el
nivel más alto de esfuerzo por salario es el punto B, E*/w*.
Entonces, debido a lo anterior, se puede concluir que las empresas tienden a elegir
el salario que les permita tener el máximo esfuerzo de sus trabajadores por cada
peso de salario.

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1. 3 FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONÓMICO I

Podemos definir de forma general a los sistemas económicos como:


29

Sistemas económicos: son arreglos constituidos a partir de los cuales los


agentes económicos emplean recursos e interactúan por la vía de la
producción, la distribución y el uso de los productos generados dentro de
mecanismos institucionales de control y de disciplina. Dichos mecanismos
involucran desde el empleo de los factores productivos hasta las formas de
actuación, las funciones y los límites de cada uno de los agentes.

Paschoal, J. (2002) .

Ilustración 39. Concepto de sistema económico. Fuente: Paschoal, J. (2002).

De acuerdo con la definición anterior, los factores productivos juegan un papel


trascendental en un sistema económico, así que iniciemos comentado acerca de
ellos.

1.3.1. Factores productivos

Recordemos que para poder producir bienes y servicios, se dice que los factores
productivos son necesarios, estos son los siguientes.

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Tierra

Trabajo 30

Capital
Factores
productivos Habilidades empresariales
(Entrepreneurship)
Ilustración 40. Factores productivos. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Todos estos factores se relacionan entre sí y hacen posible la transformación de


una idea en un producto o servicio, por ejemplo:

La tierra El trabajo El capital Habilidades


empresariales

•Recursos •La actividad •De diferentes •Procedimientos


renovables y no humana. tipos físico, para producir
renovables. •El tiempo que se humano, bienes y
•El espacio físico invierte en la financiero. servicios
que ocupa una realización de •El recurso •El “saber hacer”
empresa una actividad eonómico para y tener
invertir en capacidad
infraestructura empresarial

Ilustración 41. Relación de factores productivos. Fuente: UDEMÉX (2020).

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Veamos ahora a detalle cada uno de estos factores.

TIERRA
Podemos definir de forma general a los sistemas económicos como: 31

Considere la tierra, de manera genérica, como el conjunto de recursos


naturales dedicados a las actividades productivas.

Cue, A. y Quintana, L. (2015)p. 23.

Ilustración 42. Concepto del factor tierra. Fuente: Cue, A. y Quintana, L. (2015)p. 23.

Los elementos que se encuentran en el factor tierra con recursos naturales y pueden
ser renovables o no renovables. Algunos de estos son:

Los terrenos
La tierra dedicada La destinada a
utilizados para
a la producción de pastizales para el
construir parques
bienes agrícolas ganado
industriales

Otros recursos
Las minas de las
Los océanos que existentes en el
que se extraen
proveen la pesca suelo y el subsuelo
minerales
de un país o región
Ilustración 43. Concepto del factor tierra. Fuente: Cue, A. y Quintana, L. (2015)p. 23.

El factor tierra, al igual que los otros factores cuenta con dos precios el de venta y
el de renta (o alquiler).

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Precio Precio
de del 32
Es el precio que paga Es el precio que paga
compra una persona para ser alquiler una persona para
indefinidamente utilizar un factor de la
propietaria de un factor producción por un
de la producción. periodo limitado.

Ilustración 44. Precio de compra y precio de alquiler. Fuente: Mankiw, 2014, p. 387

TRABAJO
Podemos definir al factor trabajo como sigue:

El factor trabajo se encuentra constituido por la actividad fisica e intelectual


desplegada por el número de trabajadores (y su especialización) con los que
cuenta un pais; por ello, tiene una dimensión cuantitativa y otra cualitativa.

Cue, A. y Quintana, L. (2015).

Ilustración 45. Concepto del factor trabajo. Fuente: Cue, A. y Quintana, L. (2015).

El trabajo depende del capital humano, que se refiere a los siguientes aspectos:

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Conocimiento y
La experiencia que
habilidades que las
La capacitación tengan en un área
personas obtienen
laboral 33
de la educación

Ilustración 46. Aspectos que contempla el capital humano. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Y la capacitación que las empresas ofrecen a sus empleados también entra en este
rubro, por eso es por lo que las empresas valoran mucho a aquellos trabajadores
que ya cuentan con la experiencia necesaria para laborar en uno de sus puestos y
procuran no perder a esos elementos.
Todo trabajo percibe un pago que se conoce como salario.

CAPITAL
Veamos ahora una definición de capital:

Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los edificios y otras


construcciones que las empresas utilizan para producir bienes y servicios
constituyen lo que se denomina capital.

Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Ilustración 47. Concepto del factor capital. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).
También, algunos autores pueden distinguir algunas clases de capital:

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Capital físico El capital humano Capital natural

34

Equipo e instalaciones o Se refiere a la calidad en la Se identifica con activos


edificaciones formación de recursos vinculados con los recursos
humanos; es decir, a la naturales, entre los cuales se
educación de los contabiliza el agua y el aire
trabajadores no contaminados, la
biodiversidad (variedad y
variabilidad de organismos
vivos), el paisaje y las
reservas forestales, entre
otros

Ilustración 48. Tipos de capital. Fuente: Cue, A. y Quintana, L. (2015).

Y el pago al factor capital se conoce como interés.

HABILIDADES EMPRESARIALES (ENTREPRENEURSHIP)


Veamos ahora una definición de habilidad empresarial

El recurso humano que organiza el trabajo, la tierra y el capital recibe el


nombre de habilidades empresariales.

Parkin y Loría (2010).

Ilustración 49. Concepto de habilidades empresariales. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Este factor es importante porque a través de la visión de los empresarios es que se


proponen nuevos productos o bien, se da mayor importancia a algunos de los que
ya se producen, además ellos pueden tomar decisiones relacionadas a la
ampliación o unión de la empresa con otras, u otro tipo de decisiones relacionadas
a las fortalezas de su empresa y a los riesgos que se pueden tener.

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Ahora que hemos revisado los factores de producción es importante recordar el flujo
circular de la economía, donde cada elemento es propietario de un factor. Y para
tener ingresos las personas venden esos factores, generando de esta forma lo
siguiente: 35

La tierra   renta

El trabajo   salarios
RETRIBUYE
El capital   intereses

Las habilidades
empresariales   utilidades

Ilustración 50. Ingresos de los factores productivos. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Se puede decir que de los factores productivos aquel que tiende a generar mayor
ingreso es el trabajo, puesto que los salarios son aquellos que proveen mayor dinero
a los hogares. Y respecto a los salarios, es un hecho que en nuestro país, todavía
existe mucha desigualdad en cuanto al porcentaje de la riqueza nacional que
reciben los hogares, es decir, son pocas las personas con un alto salario,
comparadas con aquellas que perciben un salario bajo.

1.3.2 Formación de las empresas


Las empresas son fundamentales en el ciclo económico, recordemos que a través
de ellas se generan productos y servicios usando los factores de producción.
Veamos una definición de empresa.

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Una empresa es una unidad económica que contrata factores de producción
y los organiza para producir y vender bienes y servicios.
36
Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Ilustración 51. Concepto de empresa. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Las empresas surgen ante la necesidad de la población de adquirir productos y


servicios de forma masiva, por lo tanto, su creación, depende de la demanda que
exista de alguno de esos productos o servicios.
Las empresas se relacionan con las familias a quienes se vende productos, pero
también son las familias las que proveen de trabajadores a las empresas. Así
mismo, las empresas mantienen una relación con el gobierno, tal como se aprecia
en el siguiente diagrama.

Ilustración 52. Dinámica empresa-entorno. Fuente: León, C. y Miranda, M. (2003).

Las empresas compiten constantemente en el mercado para poder obtener


mayores ganancias. Las empresas se ubican en un mercado competitivo.

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Mercado competitivo. Mercado con muchos compradores y vendedores que
intercambian productos idénticos, de tal forma que cada comprador y vendedor
son tomadores de precios. 37

Mankiw, G. (2017).

Ilustración 53. Concepto de empresa. Fuente: Mankiw, G. (2017).

Además, la competitividad de las empresas depende de varios factores, algunos


tienen que ver con el manejo interno de la empresa, lo atractivo del sector al que
pertenece o la innovación de sus productos y servicios. Pero también la
productividad nacional se relaciona con la estructura productiva de la economía
nacional, donde se reflejan los resultados de las políticas macroeconómicas
establecidas por el país.

1.3.3 Integración del aparato productivo

Iniciemos por mostrar dos definiciones de lo que es el aparato productivo.

Aparato productivo: Conjunto de las unidades productivas. Este aparato


genera flujos reales (de bienes y servicios) y nominales (que tienen que ver
con los ingresos que distribuye el sistema económico).

Fau, M. E. (2011).
Ilustración 54. Concepto de aparato productivo. Fuente: Fau, M. E. (2011).

Aparato productivo: recursos tecnológicos, naturales, financieros e


infraestructura con los que cuenta un país para llevar a cabo su política
económica.

Greco, O. (2009).
Ilustración 55. Concepto de aparato productivo. Fuente: Greco, O. (2009).

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Es decir, esta integración del aparato productivo en el sistema económico se refiere
a la tarea de la producción, y en ésta, uno de los indicadores más importantes, es
la inversión.
38
Inversión. Proceso por el que se destina un cierto capital (que no se consume)
para el desarrollo de una actividad económica.

Fau, M. E. (2011).

Ilustración 56. Concepto de inversión. Fuente: Fau, M. E. (2011).

Y existen varios tipos de inversión, como los que se muestran a continuación.

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En términos financieros
•la inversión es la compra de un título, bono o acción

Inversión bruta
39
• Producción total de bienes de capital, gasto realizado en la compra de maquinarias. También
puede definirse como la parte del producto que repone y aumenta el stock de capital disponible

Inversión externa
• Inversión de capital realizada en un país proveniente del extranjero. Puede ser IE inversión directa
o IE inversión indirecta

Inversión externa directa


•Cantidad invertida por extranjeros en empresas radicadas en un determinado país, en la que
ejercen un control gerencial

Inversión externa indirecta


•Préstamos de otros países o de organismos internacionales a un país

Inversión líquida
•Inversión bruta menos la inversión de reposición

Inversión neta
•Inversión bruta menos la depreciación, es decir, la reposición del capital consumido en el proceso
de producción,

Inversión privada
•Compra de bienes de capital realizada por el sector privado

Inversión pública
•Compra de bienes de capital realizada por el sector público.

Ilustración 57. Tipos de inversión Fuente: Fau, M. E. (2011).

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La inversión depende de varios factores: la tasa de interés,
el nivel de capacidad utilizada, el nivel de precios, las 40

expectativas de los empresarios, etc.

Fau, M. E. (2011).

Ilustración 58. Sabías que. Fuente: Fau, M. E. (2011).

1.4 FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONÓMICO II

El Sistema Económico ll se refiere los sectores económicos, el flujo real y flujo


nominal, mercados y comercio exterior.

1.4.1. Sectores económicos


Las actividades productivas del país se dividen en tres sectores económicos,
conformados por varias ramas productivas. Los sectores económicos y sus ramas
son los siguientes.

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Conjunto de actividades económicas relacionadas con
la obtención de productos procedentes del mar, la
tierra o el aire, es decir, obtenidos directamente de la
naturaleza sin ningún proceso de transformación

41

Por ejemplo: minería, pesca, agricultura, ganadería,


etcétera.

Sector
primario
Ilustración 59. Sector primario. Fuente: Astudillo, M. (2012).

En México las actividades primarias son muy variadas puesto que en el país se
cuenta con una amplia diversidad de ecosistemas. Los principales productos
agrícolas que se cultivan son: caña de azúcar, maíz, sorgo, naranja, trigo, plátano,
jitomate, chile verde, limón, mango y papa. También la ganadería es importante, y
es una actividad que se caracteriza por la cría de aves, vacas (ganado bovino) y
cerdos (ganado porcino).
Los minerales que más se extraen y comercializan son oro, plata, plomo, cobre,
zinc, fierro, plomo, cobre, zinc y molibdeno, carbón, coque, fierro y manganeso,
entre otros.

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Sector de la economía que
comprende las industrias
manufactureras y otras
actividades similares.
42

Por ejemplo: construcción,


generación de energía,
etcétera.

Sector
secundario
Ilustración 60. Sector secundario. Fuente: Astudillo, M. (2012).

En México, las actividades secundarias que más auge tienen son la industria
automotriz, que llega a ser reconocida a nivel mundial. Otra actividad destacada es
la de producción de aparatos electrónicos. Y otras industrias representativas de este
sector son la petroquímica, la producción de cemento y la construcción, los textiles
y las bebidas y alimentos.

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Sector de la economía que se dedica a los
servicios de todo tipo.

43

Entre los que se incluyen las actividades


gubernamentales, el comercio, la educación,
la salud, la banca y las finanzas,el transporte
y las comunicaciones, así como otros
servicios sociales y personales.

Sector
terciario
Ilustración 61. Sector terciario. Fuente: Astudillo, M. (2012).

De las actividades terciarias, las que son representativas en México son: el turismo,
comercio, la banca, telecomunicaciones, transporte, salud, educación, la
administración pública y defensa.
Estos tres sectores constituyen el sistema económico de un país, son sectores que
no crecen de la misma manera, pero que cuando alcanzan niveles de crecimiento
altos, se ven reflejados en el PIB.

Para conocer más del tema, te invitamos a revisar el


siguiente video:

Video 2.
Expansión (2018). Estos son los sectores económicos más
grandes y dinámicos de México [Video]. Recuperado el 12
de agosto de 2020, de:
https://www.youtube.com/watch?v=XdP_l9nBdCA
Para revisar el material da clic en el enlace que se
indica.

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1.4.2 Flujo real y Flujo nominal
44

Flujo real
El flujo real se refiere al flujo circular entre las familias y las empresas, en el que se
hace un intercambio de bienes y servicios por parte de las empresas, y de proveer
mano de obra a las empresas por parte de las familias.

Flujo real: Parte del circuito productivo formada por la corriente de bienes
compuesta por materias primas, productos finales, artículos sin terminar, etc,
que va desde los consumidores (familias) hacia la producción (empresas) –
a través del mercado de factores- y retorna desde éstas hacia las primeras –
a través del mercado de bienes-.

Fau, M. E. (2011) .

Ilustración 62. Concepto de flujo real. Fuente: Fau, M. E. (2011).

Podemos decir que los flujos reales, en general están constituidos por bienes y
servicios, mismos que están a cargo de las empresas e industrias, quienes
contribuyen a integrar el aparato productivo nacional.
Todos los suministros de bienes y servicios, incluyendo los insumos intermedios, se
contabilizan como parte de la producción.

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La producción
Actividad en la que un Pueden producirse insumos para otro proceso 45

agente económico utiliza productivo; sin estos procesos no habría especialidad en


los insumos para producir la producción

Los productos se clasifican en:

Bienes: objetos físicos que están sujetos Servicios: que no pueden intercambiarse
a derechos de propiedad que pueden por separado de su producción, cuando
transferirse mediante transacciones de termina su producción ya fueron
mercado. consumidos por los agentes económicos.

Ilustración 63. Concepto de flujo real. Fuente: Téllez, N. y Román, A. C. (2005)p. 45.

Flujo nominal

Flujo nominal: Conjunto de los ingresos y gastos. El flujo nominal se vincula


a la contratación de factores, como sueldos, intereses, rentas, etc.

Fau, M. E. (2011) .
Ilustración 64. Concepto de flujo nominal. Fuente: Fau, M. E. (2011).

El flujo nominal corresponde al pago que hacen las empresas de los factores de
producción hacia las familias con los siguientes pagos.
Tierra
 pago de renta

Trabajo
 salario

Capital
 intereses

Capacidad empresarial
 ganancias o beneficios

Ilustración 65. Concepto de flujo real. Fuente: Téllez, N. y Román, A. C. (2005).

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Para que se realice la compra de bienes y servicios, las familias necesitan un
ingreso, mismo que se obtiene por la venta de los factores de producción que las
familias poseen, el más común es el trabajo. 46

En términos de macroeconomía, esos ingresos son registrados en la cuenta de


Ingreso Nacional Disponible y en la de utilización del Ingreso Disponible, ambas
conforman el Sistema de Cuentas Nacionales.

1.4.3. Mercados y comercio exterior

Mercado: Sistema de relaciones sociales de compraventa entre propietarios de


mercancías. En el mercado se intercambian bienes y servicios que tienen
determinada utilidad o valor de uso; dado que las cosas tienen diferentes
valores de uso, lo que unifica a todas las mercancías es su valor de cambio, es
decir la proporción en que un bien se intercambia con otro.

Fau, M. E. (2011) .

Ilustración 66. Concepto de mercado. Fuente: Fau, M. E. (2011).


Se puede decir que un mercado puede ser global cuando éste incluye a
compradores y vendedores de todo el mundo. Por ejemplo, el mercado del petróleo,
en el que cualquier vendedor de cualquier país puede vender a compradores de
otros países.
En los mercados los individuos y las empresas toman decisiones importantes al
elegir y comprar un producto o servicio. Y en esta toma de decisiones el precio es
un factor que influye en esa decisión.

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Precio: Relación que determina la cantidad de unidades monetarias que
se debe entregar para obtener una unidad de un determinado producto.
Los precios son un coeficiente de conversión de un flujo nominal a un flujo
real. 47

Fau, M. E. (2011)p. 194 .


Ilustración 67. Concepto de precio. Fuente: Fau, M. E. (2011).

Es decir, el precio es la cantidad de dinero que una persona paga para adquirir un
producto. Y se diferencia precio de costo, el cual implica cierto sacrificio necesario
para poder comprar un producto o adquirir un servicio. Y es aquí donde entra en
juego el costo de oportunidad.

Costo de oportunidad: alternativa de mayor valor a la que se renuncia para


obtener algo.
Parkin, M. y Loría, E. (2010).
Ilustración 68. Concepto de precio. Fuente: Parkin, M. y Loría, E. (2010).

Por ejemplo, el costo de oportunidad de estudiar para pasar un examen implica dejar
de ir a una fiesta y disfrutar con los amigos A fin de cuentas el hecho de estudiar y
pasar una materia, ayuda a terminar pronto una carrera y tener otras posibilidades
de empleo, por lo que el costo de oportunidad de perderse la fiesta es un costo que
valdrá la pena a futuro.
Recordemos brevemente los tipos de mercados.

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48
Mercado competitivo

Mercado de competencia imperfecta


•Existen muchos compradores y •MONOPOLIO
vendedores, ninguno puede influir en el •Única vendedora en un mercado
precio •Maximiza sus beneficios cuando ingreso
•Los bienes que ofrecen en venta son todos margial es igual al costo margial
iguales •Cobran por el mismo bien distintos
•Su ingreso es porporcional a la cantidad precios basándose en la disposición del
de producción Y=P comprador
•La maximización del beneficio se da al •OLIGOPOLIO
generar una roducción donde el ingreso •Sólo alguns vendedores ofrecen
total excede al costo total productos similares o idénticos
•Toman deicisiones individuales sobre
los niveles de producción, lo que genera
mayor cantidad y un precio más bajo
que en el monopolio
•COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
•Muchas empresas venden productos
similares pero no idénticos
•Existen muchas empresas, productos
diferenciados y libertad de entrada

Ilustración 69. Tipos de mercado. Fuente: Téllez, N. y Román, A. C. (2005).

COMERCIO EXTERIOR
Iniciamos por definir lo que es comercio.

Comercio: Intercambio de productos por dinero. Parte de la economía


donde se realiza el intercambio y compraventa de mercancías. Pertenece
al llamado sector terciario.

Fau, M. E. (2011).

Ilustración 70. Concepto de comercio. Fuente: Fau, M. E. (2011).

MACROECONOMÍA
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El comercio exterior consiste en prácticas comerciales entre países, para lo cual es
importante analizar las relaciones entre países en el campo comercial, político o
cultural. Esas prácticas comerciales prácticamente se componen de importaciones
y exportaciones. 49

Comercio exterior

El Comercio exterior de un país articula


exportaciones e importaciones.

Si las exportaciones de mercancías y servicios


superan las importaciones, la balanza comercial
tiene signo positivo y da ganancia, en caso contrario
tiene signo negativo y da déficit.

Ilustración 71. Comercio exterior. Fuente: Fau, M. E. (2011).

Hay una relación directa entre el comercio exterior y el crecimiento económico, y


como se puede observar en la siguiente imagen, donde se muestra qué pasaría si
no existiera este tipo de comercio.

MACROECONOMÍA
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Un mundo con comercio
Un mundo sin comercio exterior
exterior

50

•Genera que cada país se vea obligado a ser •Permite especializarse en aquellas tareas
autosuficiente, este tendría que producir que puedan realizar adecuadamente y
para su propio consumo, toda la comida, comprar a otros que no se puedan producir
vivienda, servicios médicos, diversiones y fácilmente
lujos que fueran necesarios •Pueden adquirirse productos o servicios de
•Los niveles de vida serian muy bajos. otros países que pueden adquirirse más
barato.
•También permite a la gente satisfacer los
gustos más variados
•Se puede gozar de un nivel de vida más alto
•Puede haber movimientos
intercontinentales de capital y trabajo, y de
los conocimientos técnicos con beneficios
mutuos para ambos países.

Ilustración 72. Beneficios del comercio exterior. Fuente: Redondo, M. I., Ramírez, J. H. y Díaz, C.
A. (2019).

Como podemos apreciar, que un país pueda tener tratos comerciales con otros
países, es de gran importancia para su economía y podemos decir que dicha
importancia se da por lo siguiente:
2
1

•Por el volumen •Por cómo afecta •Por la influencia •Por cómo la


de la mercancía a los precios que tiene en el política de un
exportada internos de la nivel de empleo gobierno se ve
economía de la economía determinada
por su comercio
exterior

Ilustración 73. Importancia del comercio internacional en una economía. Fuente: Redondo, M. I.,
Ramírez, J. H. y Díaz, C. A. (2019).

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51

Ilustración 74. Cuadro de Resumen Unidad 1.

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BIBLIOGRAFÍA
1. Abel, A. B., y Bernanke, B. S. (2004). Macroeconomía, Cuarta Edición. España:
Pearson Educación.
2. Astudillo, M. (2012). Fundamentos de economía. México: Universidad Nacional 52

Autónoma de México.
3. Blanchard, O. (2006). Macroeconomía (4a ed.). Madrid: Pearson Educación.
4. Mankiw, N. (2009). Principios de Economía. Australia: Cengage Learning Latin
America.
5. Mankiw, N. G. (2004). Macroeconomía. Antoni Bosch editor.
6. Parkin, M. y Loría, E. (2010). Macroeconomía. Versión para Latinoamérica.
Novena edición. México: Pearson Educación.

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