¿CÓMO SE PUEDE RESPRESENTAR LA TIERRA?

Globos terráqueos
• Mantienen la forma original del planeta = manera más exacta de representa el planeta, incluso su eje aparece inclinado.
• Se puede ir girando y observar los movimientos de la Tierra. Se obtiene mucha información: continentes, masas de agua, países, capitales, etc.
• No permite ver toda la superficie al = tiempo, x su forma esférica dificulta la medición de distancias. X su tamaño no se puede plasmar mucha información.
Mapas
• Proyecta diversas informaciones sobre una superficie bidimensional = sin mantener la forma original = representación métrica y gráfica de un territorio.
* Mapas Físicos: exhiben los fenómenos naturales de la geología de un terreno y permiten comprender su composición: cordilleras, ríos, montañas..
* Mapas Políticos: organizan un territorio mostrando regiones o núcleos poblacionales creados por el hombre.
* Planos: representan pequeñas superficies, son más detallados que los mapas (ciudades, barrios, etc)
* El Planisferio: representación gráfica de la esfera terrestre sobre un plano = mapa que representa el mundo entero. Físicos o políticos.
• Se facilita su lectura por representar toda una superficie en un único plano y para realizar mediciones.
• Para representar la esfera terrestre, se pueden dar deformaciones y errores con los mapas. Para minimizarlos, existen los sistemas de proyección:
- Proyección cilíndrica: el mejor sistema para representar la zona del Ecuador y los trópicos, pero la distorsión aumenta cuando nos acercamos a los
polos. La Tierra se coloca al centro de un cilindro pegado por la línea del ecuador. Es muy utilizada (ideada por Mercator).
- Proyección cónica: muy útil para la representación de las zonas templadas, situadas entre los trópicos y los círculos polares (ideada por Lambert).
- Proyección azimutal o cenital (sobre plano): sobre todo para representar zonas polares o para mostrar un hemisferio completo.
• Actualmente, los cartógrafos utilizan la combinación de ambos tipos de proyecciones, utilizando varios puntos focales para intentar corregir distorsiones.
• Otros tipos de mapas:
o Climáticos: representan los diversos elementos de los climas de zonas o países determinados: temperaturas, vientos, precipitaciones, etc. Usados
en meteorología, construcción, agricultura, etc.
o Geológicos: estructura de los suelos, mapa topográfico en el que se representan las rocas de la superficie de la Tierra y los tipos de contactos
entre ellas, así como las placas tectónicas, pliegues, fallas, yacimientos fósiles, recursos minerales, etc. Para hacer uso responsable de los recursos
naturales de un territorio.
o Económicos: refieren a las distintas actividades económicas desarrolladas en un territorio.
Los mapas están escalados referente el tamaño real y las distancias. Se distinguen tres tipos de escalas:
*Numéricas (la cantidad de veces q se ha reducido la unidad) * Gráficas (a modo de regla) * Cromáticas (relieve).
Paralelos y meridianos: líneas imaginarias que se trazan sobre la superficie terrestre para facilitar la situación concreta de un punto en el planeta.
Latitud y longitud: coordenadas geográficas que utilizan los cartógrafos para concretar puntos determinados en la Tierra.
 Meridianos: la longitud = círculos imaginarios que unen los polos. Miden 180º . El Meridiano 0 = M. de Greenwich. Facilitan distancias de Este a Oeste.
 Paralelos: la latitud = círculos imaginarios paralelos al Ecuador = el Paralelo 0. Miden 360º. Facilitan distancias de Norte a Sur.

¿Cómo nos podemos orientar?

Utilizamos los puntos cardinales: Este, Oeste, Norte y Sur.
▪ Sol: sale por el este y se pone por el Oeste. Según nuestra posición respecto a él podremos encontrar el resto de los puntos
cardinales.
▪ Brújula: dispone de una aguja imantada que siempre marca el norte.
▪ Reloj de aguja: si se orienta la aguja pequeña hacia el Sol, el punto medio entre esa aguja y las 12, indicaría el sur.
▪ Estrella Polar: siempre indica el Norte en el hemisferio norte, mientras que la constelación de la cruz del sur indica el Sur en
el hemisferio sur.
▪ Corteza de los árboles: la zona más húmeda o musgosa indica el Norte en hemisferio norte y el Sur en el hemisferio sur.
(también observable ne las rocas o fachadas de las casas)

Signos cartográficos: representaciones

distintos elementos q encontramos en la
superficie de la Tierra y q se quieren
indicar. Hay signos fijados con validez
internacional para facilitar la lectura.

Proyecciones
 LA ATMÓSFERA

Es la capa de gases que envuelve la Tierra, rodeando la Litosfera y la Hidrosfera. Tiene unos 1000 km de espesor.
Compuesta por: agua, gases (oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono, argón, ozono, etc.) y polvo. Estructurada en capas por la
distribución de los gases de forma no homogénea:
Troposfera: se desarrolla la vida y suceden fenómenos atmosféricos (de 0 a
500 a 10.000 km
12km). El aire alcanza su máxima densidad ya que aquí se concentra la mayor
parte del oxígeno y del vapor de agua. El vapor actúa como regulador térmico;
sin él, las diferencias térmicas entre el día y la noche serían tan grandes que no
podríamos sobrevivir. Tropopausa: “frontera” con la Estratosfera.
80 a 500 km
▪ Labores que desempeña la atmósfera: filtro solar y retener parte de la
energía del Sol =recibir el calor y amortiguar cambios Tª.
▪ Contaminación atmosférica: materias o energías dañinas presentes en el
aire que implican riesgo para las personas o la naturaleza. Provoca:
50 a 80 km
o Ruptura capa de ozono: en la estratosfera y es fundamental para la
vida, ya que absorbe los UV.
o Efecto invernadero: en la troposfera por la acumulación de CO2,
permite el paso de los rayos solares, pero no la salida del calor.
10 a 50 km
- Natural: permite la regulación de Tª = vida.
- Por el efecto del hombre: sobrecalentamiento. Emisiones
CO2 (deforestación, industria, quema combustibles fósiles)
Cambio climático: (capa ozono + invernadero) aumento Tª global del planeta, 0 a 12 km
inundaciones, incendios forestales, cambios bruscos de Tª, deshielo, etc.

▪ El tiempo atmosférico: para un período corto = tiempo, para años

hablamos de clima. Estudian los factores del viento, la humedad, las
precipitaciones y la temperatura.
 EL TIEMPO ATMOSFÉRICO
A veces se confunde con clima. HUMEDAD PRESIÓN
Tiempo atmosférico: refiere al estado de la Cantidad de vapor que contiene la atmósfera. Es la fuerza que ejerce el aire de la atmósfera
atmósfera en un momento y lugar determinado.
Medimos con el Higrómetro. sobre un punto determinado de la Tierra debido a
Clima: promedio de temperaturas y
precipitaciones de un lugar (varios años). Hay dos tipos de humedad: la acción gravitacional.
Elementos atmosféricos: aquellos que se dan en la • Relativa – es cómo describimos cuánta Los cambios de Tª provocan cambios de presión,
troposfera = viento, Tª, precipitaciones, humedad humedad hay en el aire frente a la cantidad dando lugar a la mayoría de los fenómenos
y presión.
máxima que el aire puede contener a una atmosféricos: borrascas y anticiclones.
TEMPERATURA
Propiedad física que se refiere al calor o ausencia temperatura determinada. El aire más cálido La medimos en milibares a pesar que su unidad de
de él. es capaz de contener más vapor de agua. La HR medida es el hectopascal.
Hay variables como el aire o la humedad que se expresa como porcentaje. Por ejemplo, 0% • Borrascas: zona de bajas presiones, dónde el
puede hacer que percibamos un grado de calor o
RH significa que el aire está completamente aire asciende en sentido contrario a las agujas
frío diferente al que reflejan los grados de Tª.
Varía de la noche al día y entre las estaciones. La seco. del reloj (hemisferio norte, al revés hemisferio
medimos con el termómetro en grados Celsius. • Absoluta – mide la cantidad de vapor de agua sur). Creando un “vacío” que genera
que contiene el aire, expresada generalmente perturbaciones atmosféricas caracterizadas
VIENTO
en gramos por metro cúbico (g/m3). por fuertes vientos, abundantes
Masa de aire que circula desde las altas presiones
hasta las bajas presiones. Los vientos de corta precipitaciones y, a veces, fenómenos
duración = turbonadas. Los de larga duración = eléctricos. (presiones inferiores a 1016 milibares)
brisas, temporal, tifón o huracán.
• Anticiclones: zona de altas presiones en las
Según su fuerza dan lugar a la modificación del
relieve. Su velocidad se mide a través del que el aire se mueve en sentido a las agujas
anemómetro (km/h o m/s). del reloj (hemisferio norte, al revés al sur),
haciendo que descienda el aire frío de la capa
PRECIPITACIONES
superior, por su peso y se caliente. Provoca
El agua que cae en forma de lluvia, nieve o granizo
sobre la superficie de la Tierra. La cantidad de días soleados y secos. (presiones superiores a
precipitaciones que cae en un lugar se mide con el 1016 milibares)
pluviómetro (milímetro).
 MAPAS DEL TIEMPO
1. Identificar: tipo de mapa, autor/organismo que lo ha elaborado y espacio geográfico representado.
2. Análisis:
a. Describir los centros de acción (anticiclones, borrascas y frentes)
b. Isobaras (fuerza del viento)
c. Relación con la estación del año.
3. Valoración general + predicción tiempo.

Isobaras: Líneas que unen los puntos de igual presión. Cuanto más juntas = más fuerte el viento.
Frentes: diferentes masas de aire cuyas partículas adquieren con el paso de los días las propiedades físicas, de humedad y temperatura, que tiene ese
entorno. Una masa de aire puede ocupar millares de Kilómetros cuadrados.
• Frente cálido = cuando tiene más Tª que las masas de aire que le rodean o bien más que la superficie sobre la que se desliza. Empuja a la masa de aire frío
haciendo que se coloque en forma de cuña debajo, haciendo que la cálida de enfríe y provoque lluvias suaves.

• Frente frío = es más fría que las masas de aire que tiene próximas o si es más fría que la superficie sobre la que se asienta. Pesa más que las calientes y las
desplaza de forma rápida, elevándolas, se enfrían y provocan lluvias tormentosas muy intensas.

• Frente ocluido = fusión entre frente cálido y uno frío. Provocan lluvias ligeras y nubes como estratos. Se suelen formar en áreas de baja presión.

Las borrascas se identifican en los mapas del tiempo

por que la presión marcada disminuye desde el
exterior hacia el centro, al contrario que los
anticiclones.
 CLIMA
Conjunto habitual de condiciones atmosféricas
propias de una zona geográfica. El tiempo se TEMPERATURA: Es el calor de la atmósfera en un lugar y momento concreto.
refiere a lugares y momentos concretos. Se representa gráficamente con las isotermas y se mide en grados Celsius o Fahrenheit.
No es constante = el grado de inclinación en el que inciden los rayos solares sobre la Tierra en un punto.
Se producen en la TROPOSFERA = su composición En el solsticio de verano, los rayos inciden
permite la vida, se da el ciclo del agua y la perpendicularmente sobre el Trópico de Cáncer y en el
radiación solar condiciona que haya diferentes Tº solsticio de invierno perpendiculares al Trópico de
en las diferentes zonas del planeta. Capricornio.
La Tª que percibimos las personas, es la sensación
Elementos básicos de los climas: térmica, no la Tª real en grados = la humedad y el aire
Temperatura afecta a esa sensación de frío o calor.
Presión La Tª varía según las estaciones y entre el día y la
Viento noche, en mayor o menor medida.
Humedad
Precipitaciones Zonas climáticas del planeta:

Zona cálida: los rayos llegan perpendiculares en relación a

Afectados por la influencia de diferentes factores: la línea del Ecuador = zona más calurosa del planeta. Entre
Trópico de Cáncer y Trópico Capricornio.
Altitud: distancia vertical que existe entre Tiene variantes climáticas que afectan a la fauna y la flora
cualquier punto de la Tierra en relación con el nivel por lo que aparecen diferentes tipos de paisajes.
del mar. A más altura = menos Tª Zonas con precipitaciones constantes y abundantes: selva y sabana.
Latitud: distancia angular que hay desde un punto Zonas de amplitud térmica elevada (día/noche) con precipitaciones muy escasas: desierto y estepa.
de la superficie hasta el paralelo del ecuador. Se
mide en grados, minutos y segundos sobre los Zonas templadas: los rayos llegan semiinclinados. Se sitúa en dos zonas distintas del planeta, una en el
meridianos. Los rayos solares inciden con una sur y otra en el norte. Tiene variedad de Tª y precipitaciones = influyendo en la orografía (elementos de
inclinación distinta dependiendo de la latitud en relieve) con tres tipos de paisajes: mediterráneo, templado oceánico y pradera.
que se encuentre = distintas zonas climáticas.
Influencia del mar: la cercanía al mar suaviza la Tº Zonas frías: Los rayos llegan con la máxima inclinación por lo que el calor es menor que en la zona
Relieve: actúa como barrera a las masas de aire, templada y, por lo tanto, las temperaturas serán inferiores. Se sitúa en dos zonas distintas de la Tierra,
influyendo en las precipitaciones. una entre el Círculo Polar Ártico y el Polo Norte y la otra se encuentra entre el Círculo Polar Antártico y el
Corrientes marinas: modifican los climas. Las Polo Sur. Condiciones muy duras para la vida debido a sus bajas temperaturas y a la alternancia de los
calientes se desplazan a zonas frías la Tª y las períodos de luz y oscuridad que tiene durante el año. Esto da lugar a varios tipos de paisajes entre los
frías bajan las Tª al desplazarse a zonas calientes. que encontramos el paisaje glacial, taiga y tundra.
 PRECIPITACIONES CLIMOGRAMAS
Se producen por: Gráficas en las que se representan los climas
• Evaporación = calor del Sol. Lluvias de convección: mediante sus datos de Tª y precipitaciones
• Saturación = humedad del aire al 100% Se producen cuando la tierra se calienta debido a durante un año.
las altas Tª, provocando un calentamiento de
• Condensación = al enfriarse el vapor de agua y Se compone de dos ejes verticales de ordenadas:
masas de aire. Ascienden x ser más ligeras, • Izquierda: precipitaciones en mm.
pasar a líquido.
por lo que se irán enfriando a mayor altitud. Se • Derecha: Tª en grados centígrados.
• Bajada de Tª por ascenso a capas superiores.
condensa y precipita al punto de saturación. Se En el eje horizontal se sitúan los meses.
dan en verano (aguaceros) en zonas cálidas y Las precipitaciones se representan con barras y la
Tipos de precipitaciones
húmedas. También puede formar niebla. Tª con puntos que se unen formando una línea,
Lluvias de relieve: resultando en una curva de temperaturas.
1. El viento arrastra una masa de aire húmedo
choca contra la montaña asciende
(barlovento) al ser caliente al subir va
enfriándose (a más altitud, menos Tª) y se
condensa llega a la saturación y
precipita en forma de lluvia. = (lluvia
orográfica)
2. La masa de aire llega a la cumbre de la
Lluvias de frentes o ciclónicas:
montaña desciende por el otro lado
Se producen cuando entra en contacto una masa
(sotavento), ya que pesa mucho al estar fría. Al
de aire frío con otra de aire caliente. La fría se sitúa
bajar se va calentando pierde
debajo empujando a la caliente que en la altitud se
humedad y no llueve = (desierto orográfico)
enfría condensa satura precipita.
Para realizar un comentario de un climograma:
1. Debemos revisar el total de las precipitaciones
anuales.
2. Revisaremos las Tª existentes a lo largo de
todos los meses del año ya que nos mostrarán
más datos sobre el clima representado.
3. Con todos los datos analizados ya podemos
argumentar y justificar el clima que está
representado.
 EJEMPLO PARA EL COMENTARIO DE UN CLIMOGRAMA (Tabla referencia hoja siguiente)

TEMPERATURAS
•Temperatura media anual: TABLA 1: 17,6º C …….. Tabla 1 (entre 15-18º C) Clima Templado-cálido,
MEDITERRÁNEO
•Temperaturas mensuales:
➢ Meses cálidos: TABLA 2. Para determinar el tipo de verano. Hay 6 meses por encima de los 18º C. De ellos, 4
(de junio a septiembre) están por encima de los 22º C. Esto quiere decir que hay un verano largo y
caluroso, con dos meses –julio y agosto- que superan los 25º C, por tanto, muy calurosos.
➢ Meses fríos: TABLA 3. Para determinar el tipo de invierno. No hay meses fríos (ninguna está por debajo de los
6º C). Además, sólo 1 –enero- tiene una media mensual por debajo de 10º C, por tanto sólo él sería de auténtico
invierno. Conclusión, este clima tiene un invierno muy corto y suave.
•Amplitud térmica: TABLA 4. Para determinar la mayor o menor continentalidad. Temperatura del mes más
cálido (julio) 27,2º C, menos temperatura del mes más frío (enero) 9,2º C. Amplitud: 18º C Media-alta. Eso
quiere decir que este clima presenta ya ciertos rasgos de continentalidad, o lo que es lo mismo que debe estar
alejado de la influencia oceánica (interior)
PRECIPITACIONES
• Total de precipitación anual medio: TABLA 5. 536 mm. Clima semiseco o semiárido
•Régimen de precipitaciones: TABLA 6
➢ Meses húmedos: (Por encima de 60 mm). Hay 5 meses húmedos: Enero, abril, octubre, noviembre y diciembre. Esto quiere decir que las precipitaciones se
concentran en otoño e invierno con un mínimo secundario en primavera. Deben ser lluvias de Frentes asociadas al paso de borrascas. La altura del lugar (90 m)
no permite hablar de lluvias orográficas.
➢ Meses secos: Se calculan a partir del índice de aridez: P < 2T. (También podría observarse directamente en el climograma, donde los meses áridos deben ser todos
aquellos donde la línea de las temperaturas supera la barra de las precipitaciones). Esto se cumple en los cinco meses que van de mayo a septiembre. Esto
confirma que estamos ante un clima semiárido.
• Otras conclusiones a partir de las precipitaciones: Al haber más de 3 meses consecutivos secos deducimos que la distribución de las precipitaciones es
irregular. Los bajos niveles entre junio y septiembre nos hablan de una fuerte sequía estival.
EN RESUMEN: Es un clima mediterráneo cálido, de veranos largos y calurosos, inviernos cortos y suaves y una amplitud térmica media-alta, rasgos que nos
indican una cierta continentalidad o, al menos, que estamos ante un clima de interior. Es, además, un clima semiseco no demasiado acusado, con lluvias irregulares
de otoño e invierno y fuerte sequía estival. Todo apunta a que es un CLIMA MEDITERRÁNEO DE INTERIOR DEL VALLE DEL GUADALQUIVIR.
Templado cálido = Mediterráneo

Templado frío = Atlántico

 HIDROSFERA, LITOSFERA Y RELIEVE
HIDROSFERA CICLO DEL AGUA
Capa de agua que rodea la Tierra: ríos, mares,
lagos, aguas subterráneas, glaciares – casquetes Movimiento permanente y cíclico del agua en la Tierra. = Cambia de ubicación geográfica y también de
polares. estado físico. Gracias a este ciclo, el agua se distribuye de forma global, aunque dependiendo del
75% del planeta es agua, solo un 3% es agua dulce. territorio y sus características del clima, resulta irregular y desigual.
Aguas superficiales: provienen de precipitaciones 1. Evaporación por radiación solar = asciende el vapor a capas superiores.
o de afloramiento de aguas subterráneas. Pueden 2. Al enfriarse por la altura = se condensa formando las nubes.
estar circulando (río, manantial, arroyo..) o en 3. Las nubes se mueven por el planeta con las corrientes de aire = cuando no soportan el peso del
reposo (lago mar, océano..) vapor acumulado, descargan en forma de lluvia (según Tª zona: agua, nieve o granizo)
Aguas subterráneas: aguas que se han filtrado en
el terreno, provenientes de lluvias o deshielo. Se
encuentran en rocas impermeables que impiden
que siga filtrando. Son acuíferos y se encuentran
en el nivel freático.

Cuenca hidrográfica: territorio cuyas aguas vierten

a un río principal y a sus afluentes. (cuencas del
Ebro, Duero o Tajo)

Vertiente hidrográfica: conjunto de cuencas cuyos

ríos vierten al mismo mar. Por ejemplo:
- Duero y Tajo: vertiente atlántica
- Ebro, Túria y Segura: vertiente Mediterránea
 LITOSFERA PAISAJE

Su límite externo = corteza. Superficie terrestre modelada por la acción de los distintos
Según la corteza, encontramos: elementos que la componen.
Litosfera oceánica: fondo de los océanos = rocas basálticas = espesor de 65km.
Clasificación elementos:
Litosfera continental: constituye los continentes, formada por la corteza continental y parte * Abióticos: elementos no vivos = determinan el espacio
externa del manto terrestre = espesor de unos 120km compuesta principalmente por rocas físico en el que residen los seres vivos = agua, suelo, luz, Tº
graníticas. y atmósfera.
La litosfera flota dividida en grandes fragmentos (placas tectónicas) sobre la astenosfera * Bióticos: son los seres vivos, como los animales, plantas y
(capa pastosa). su interacción entre ellos.
El choque de las placas provoca los terremotos, volcanes, fallas y los pliegues de la corteza. - Bióticos productores: plantas y microalgas
Está compuesta por minerales, formados por materiales sólidos, naturales e inorgánicos, - Consumidores: dependen de otros seres vivos para
generados a partir de magma o de la alteración de minerales preexistentes. sobrevivir.
- Descomponedores: descomponen la materia
Clasificación de los minerales: orgánica y la convierten en inorgánica (hongos y
• Según sus propiedades: bacterias).
- Metalíferos: formados a partir de magma (Cobre, plata, magnetita, pirita) - Antrópicos: son el resultado de la actividad humana
- No metalíferos: (minería, industria, agricultura, deforestación,
* Silicatos = gran cantidad de sílice (cuarzo, mica, talco) construcción, urbanización) influyendo mucho en el
* Sales minerales= formados x evaporación de agua (yeso, halita) paisaje.
* Otros = magma o recristalización (fluorita, azufre, calcita, aragonito)
• Según su dureza: Resistencia que presenta frente el rayado en la escala de Mohs. (- del Clasificación de los paisajes:
talco al diamante +) * Naturales: no se aprecian intervenciones humanas. Son las
• Según su origen: regiones polares, alta montaña y alguna selva tropical.
- Magmáticas: por enfriamiento del magma, tanto dentro como fuera de la * Humanizados: transformados por la acción del hombre. Son
corteza (granito, obsidiana, piedra pómez) mayoritarios y necesarios., pero deben ser sostenibles y no
- Sedimentarias: por erosión de otras rocas = son transportados a fondos de ríos destructores de la naturaleza, como está pasando.
o mares = sedimentan y sufren un proceso de compactación y cementación
(conglomerado, gres, carbón)
- Metamórficas: se forman a partir de otras rocas, sobre todo sedimentarias.
Sufren procesos de transformación química por elementos externos como la
presión y Tª. (mármol, antracita)
 RELIEVE ESPAÑOL HIDROLOGÍA ESPAÑOLA
España está en la zona templada del hemisferio norte. Comprende:
97% de territorio peninsular Dado que la Meseta está inclinada hacia el oeste, 3 de los grandes ríos
+ archipiélago Mar Mediterráneo (Islas Baleares) españoles vierten al océano Atlántico: Duero, Tajo y Guadiana.
+ archipiélago Océano Atlántico (Islas Canarias
+ 2 territorios en norte africano (Ceuta y Melilla) Las tres vertientes son:
+ algunos islotes y peñones.  V. Atlántica: ríos largos y suave pendiente. Duero, Tajo (+ largo Esp.),
Guadiana, Miño y Guadalquivir.
Presenta una gran diversidad de relieve, paisajes, diferencias climáticas que dan  V. Cantábrica: ríos cortos, caudalosos y gran pendiente. Narcea, Nalón,
lugar a variados tipos de vegetación y suelo = gran variedad de paisajes Bidasoa, Nervión, Sella, Navia y Eo.
humanos.  V: Mediterránea: la del río Ebro (+ caudaloso Esp. Aunque irregular) y la
Altitud media de España = 660m (2º país Europa desp de Suiza). de todos los demás = Ter, Llúria, Llobregat, Júcar, Segura y Almanzora.
(poco caudalosos)
Las grandes unidades morfoestructurales son:
* La Meseta: unidad principal = 600 a 800m = ocupa el centro de la península. RELIEVE E HIDROLOGÍA EUROPEA
o El Sistema Central la divide en:
- Submeseta norte. El relieve: es diverso incluyendo mares interiores, penínsulas, altas
- Submeseta sur: dividida en dos sectores por los montes de Toledo. montañas e islas. Generalmente es un territorio llano, con una altitud
* Rebordes montañosos: rodean la Meseta. media de 300m, aunque también se encuentra alta montaña, siendo el más
- Macizo Galáico-Leonés. alto el monte Elbrus 5633m, Montblanc 4807m y el Mulhacén 3478m.
- Cordillera Cantábrica (Picos de Europa) Las cordilleras más importantes son = los Urales, los Alpes, los Pirineos, los
- Sistema Ibérico Alpelinos, los Balcanes y los Cárpatos. Europa = costas muy recortadas.
- Sierra Morena
* Depresiones exteriores: La hidrología: muchos mares exteriores = Barents, Báltico, mar del Norte,
- Depresión del Ebro. Cantábrico, Mediterráneo, Tirreno, Adriático, Jónico, Egeo y el Negro.
- Depresión Guadalquivir. Algunos interiores: Caspio.
* Cordilleras exteriores a la meseta: Lagos: Onega, Ladoga, Constanza o Baltón.
- Pirineos (Aneto, Monteperdido) Ríos según vertiente:
- Montes Vascos (Peña Gorbea) - Ártica: Pechora y Dvina (se hielan en einvierno).
- Cordillera costero-catalana (Montseny, Montserrat). - Atlántica: Vístula, Rhin, Sena, Loira y Tajo.
- Cordilleras Béticas (Sierra Nevada = Mulhacén 3479m + alto - Mediterránea: Po, Ródano y Ebro.
península) - Mar Negro: Danubio y Dniéste.
- Archipiélago Balear (Sierra Tramontana y el volcán Teide = pico + - Mar Caspio: Volga (río + largo Europa)
alto España 3718m)
 LA INTERVENCIÓN HUMANA EN EL MEDIO AMBIENTE
DESTRUCCIÓN CONTAMINACIÓN

La mano del hombre produce impactos negativos. Por materias nocivas al medio ambiente:
• Contaminación atmosférica: presencia en el aire de materias que implican daño, riesgo o molestia
La destrucción de elementos medioambientales y grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza, olores, visibilidad… Consecuencias más
sobreexplotación del medio por encima de sus graves son:
capacidades: - Lluvia ácida.
 Erosión del suelo: por la deforestación, tala, - Disminución capa Ozono.
incendios y excesivo pastoreo. Se destruye la - Efecto invernadero.
cubierta vegetal y fértil que cubre la Tierra por - Smog.
la extensión de la agricultura y ganadería, • Contaminación del suelo: vertidos de ciudades e industrias, utilización de fertilizantes químicos y
núcleos urbanos, industriales e incendios. plaguicidas en la agricultura. Toxicidad instalada en el suelo de forma permanente.
• Contaminación de las aguas: vertidos excesivos d ellos núcleos poblacionales, industrias y
 Descenso del nivel de acuíferos: por su actividades del sector primario.
sobreexplotación, llegando a secarse total o
parcialmente o se han salinizado por el avance Todos estos efectos producen un aumento de la Tª media del planeta. (0,6º últimos 130 años y va a +)
del mar en los acuíferos litorales. * Genera cambios bruscos de temperaturas
* Desiertos cada vez más cálidos, pero no más húmedos.
* Que los casquetes polares y glaciares empiecen a fundirse, aumentando el nivel del mar.
* Sequías extremas que desertizan.
* Alteración de hábitats naturales.
* Aumento incendios forestales.
* Inundaciones.

CAMBIO CLIMÁTICO

Informe de Brundtland – ONU – 1987 = aparece el desarrollo sostenible = satisfacer las necesidades de
las personas sin comprometer los recursos y posibilidades de futuras generaciones. Cambiar muchos
hábitos = hacerlo entender al colegio.
ORGANIZACIÓN SOCIAL, POLÍTICA Y TERRITORIAL DEL ESTADO ESPAÑOL
LOS TRES PODERES DEL SISTEMA DEL GOBIERNO ESPAÑOL
Organización del Estado según la Constitución del EJECUTIVO LEGISLATIVO JUDICIAL
1978, redactada mediante negociaciones y acuerdos Título IV de la Constitución: Título III de la Constitución: Título VI de la Constitución:
entre los partidos y aprobada por los españoles en El Gobierno y la Administración (de las Cortes Generales) Jueces y magistrados
referéndum el 6-12-78.
Hecho histórico importante por: Función de ejecutar las leyes y El Parlamento Tienen potestad para impartir
• Con ella, volvía la democracia tras 40 años de demás normas. Elabora las leyes y controla la justicia y hacer cumplir las
dictadura. Gobierno: nace de la Constitución acción del gobierno. leyes y normas de
• Fue un documento de consenso entre los ordenamiento jurídico.
españoles, independientemente de la ideología Responsabilidad de asumir la Formado por dos cámaras:
de cada uno, que reflejaba unas normas básicas dirección política del estado y de Congreso Diputados Órganos:
de convivencia. su aparato administrativo y el Senado. • Tribunal Supremo:
• Supuso la aceptación de unos mínimos que (Madrid) todos están
satisfacían las necesidades de la mayoría de la Encargado de la política interior y Diputados y senadores son subordinados a él.
población en ese momento histórico. exterior, administración civil y elegidos en elecciones generales • Audiencia Nacional:
militar y defensa del Estado. conoce y decide causas de
La Constitución es la norma suprema del especial trascendencia
ordenamiento jurídico. = lo que señala en ella, tiene Aprueba normas con rango ley: criminal, política y social.
validez efectiva y el Tribunal Constitucional vela por • Decretos leyes • Tribunales Superiores de
su cumplimento. Tiene 169 artículos. • Decretos legislativos. Justicia: órganos judiciales
El 1º artículo dice: • Presupuestos Generales superiores de las
• Proclama a España = estado social y Comunidades Autónomas.
democrático de derecho. Jefe del gobierno = Presidente • Audiencias Provinciales:
• Propugna valores = libertad, justicia, igualdad y Tras el apoyo de los miembros del órgano judicial superior
pluralismo político. Congreso Diputados para cada provincia.
• Establece = soberanía nacional reside en el Es nombrado x el Rey (causas civiles y penales)
pueblo. • Juzgados de primera
• Forma política = monarquía parlamentaria, Presidente = dirige trabajo del instancia: (jueces
sometida al gobierno y sus decisiones. gobierno, coordina las funciones profesionales) material
• El Gobierno = división de poderes = ejecutivo, vicepresidentes y ministros. civil. Un juzgado en cada
legislativo y judicial. capital territorial.
Órgano colegial gobierno:
Consejo de ministros.
 ORGANIZACIÓN TERRITORIAL EN ESPAÑA
Se fundamenta en la indisoluble unidad de la LA POBLACIÓN
Nación y reconoce el derecho a la autonomía de Manifestaciones culturales y lingüísticas: Actualmente 7.000 millones (no siempre ha sido
las nacionalidades que la integran, constituidas en constante a lo largo de la historia).
Comunidades autónomas. Diversidad cultural y lingüística. Las culturas del Durante siglos hubo un crecimiento muy lento de
Mediterráneo, Europa y África han dejado gran la población = muchos nacimientos, pero también
Niveles de organización: huella en el país. Cada rincón del país tiene su muchas muertes x las duras condiciones de vida.
cultura, fiestas y gastronomía, algunas de ellas El primer gran aumento se dio en el siglo XIX,
1. Municipios: declaradas de interés turístico nacional. gracias a los avances sanitarios, vacunas y nuevas
- Unidades básicas del Estado. medicinas. A principios del XX = gran explosión
- Órgano de gobierno = ayuntamiento. Lengua oficial es el castellano más tres lenguas demográfica, se duplicaba cada 25 años debido a
- Funciones = prestación de servicios a los cooficiales: catalán, gallego y euskera. El Aranés es la mejora de la calidad de vida.
habitantes del municipio. cooficial en su territorio. Distribución de la población:
2. Provincias: - Factores físicos: acceso al agua y adversidad
- Territorios formados por varios municipios LA UNIÓN EUROPEA del clima (menos población en alta montaña).
- Órgano de gobierno = Diputación. Organización supranacional de 28 Estados - Factores político-económicos: guerras y
europeos vinculados política y económicamente. cambios de fronteras = movimientos
- Funciones = Servicios, coordinación y
Moneda única, bandera, himno y su día (9 mayo). poblacionales con asentamientos lejos del
cooperación con los municipios.
Origen tras la II Guerra Mundial = continente conflicto. Una actividad económica intensa =
3. Comunidades Autónomas:
queda en una situación muy difícil en todos los atrae población.
- Entidades territoriales dotadas de
ámbitos. Demografía:
capacidad de autogobierno, organizada
Ha permitido más de 50 años de paz y * Población absoluta: nº total que reside en un
por un Estatuto de Autonomía con
prosperidad. territorio = suma (natalidad e inmigraciones) y
instituciones propias.
se les resta (mortalidad y emigraciones).
- Existen 17 y 2 ciudades autónomas: Ceuta
Churchill, Schumann y Monnet, plantean la idea Tasa natalidad y mortalidad = nº nacimientos o
y Melilla.
de que una mayor unión económica = mayor fallecimientos totales en un año, divididos por
conocimiento común y menor riesgo a el nº de habitantes de un territorio y se x 1000.
La Constitución contempla la posible reforma
enfrentamientos bélicos. * Densidad de población: qué % está poblado
constitucional en la modificación de sus artículos:
solo se ha dado en dos casos: un territorio en concreto. D = pobl / superf
• 1951: Comunidad Europea del Carbón y Acero * Crecimiento natural: (vegetativo) diferencia
• 1992 = voto elecciones municipales
• 1957: Tratados de Roma. entre el nº nacimientos y de defunciones en un
ciudadanos de otros países residentes en
momento concreto.
Epaña.
Se trabaja: medio ambiente, relaciones exteriores, * Variables demográficas: cálculos con valores
• 2011 = incorporación del concepto
seguridad, derechos humanos, justicia y migración. de nacimientos, defunciones, migraciones...
“estabilidad” presupuestaria.
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA POBLACIÓN POBLACIÓN EN ESPAÑA Y EUROPA MEDIOS DE TRANSPORTE Y EDUCACIÓN VIAL
Mediante una pirámide de población = estructura Europa = 500 millones habitantes. Hasta la Revolución Industrial Desplazamientos
de población de un territorio = sexo y edad en un España = 47 millones = 5º país en población lentos e inseguros, los viajes x tierra se hacía con
momento determinado. Las hay de tres tipos: Población semejante España y Europa: caballos/mulas/carruajes. Las grandes cargas a
través del mar en embarcaciones grandes (los
• Progresiva: base ancha y se va reduciendo en • Alta esperanza de vida al nacer.
mismos puertos servían de mercado).
edades superiores alta natalidad y alta • Proceso de envejecimiento.
mortalidad = países • Cada vez más presión poblacional urbana. * En el s.XV, los Reyes Católicos crearon = la
jóvenes y en • Despoblación rural. Santa Hermandad = “policía” que controlaba
crecimiento y • Baja tasa fecundidad = no asegura relevo los caminos
generalmente * Siglos después, los Borbones crearon una red
generacional = 2,1 hijo/mujer.
subdesarrollados. de seis carreteras principales que
• Fuerte presión migratoria de países menos comunicaban Madrid con la costa y la frontera
desarrollados. (origen actuales seis vías nacionales
• Estacionaria: de campana, los distintos grupos Movimientos migratorios Europa: principales).
de edad están muy equilibrados natalidad
- Hasta 2º Guerra Mundial: Europa era
y mortalidad constantes = países en vías de El sector del transporte es esencial para el
emisor de población hacia USA, Argentina,
desarrollo = han funcionamiento y desarrollo de los países, x eso el
Venezuela o Australia.
empezado a controlar mismo Estado el q construye las infraestructuras:
- Años 50: desarrollo económico algunos
la mortalidad, pero * Carretera: conecta los distintos núcleos de
países europeos, necesitan trabajadores =
todavía tienen altas población, clave para la accesibilidad. Diseño
atracción emigración.
tasas de natalidad. radial con claros desequilibrios regionales con
Movimientos migratorios España:
más densidad de carreteras y tráfico en zonas
• Regresiva: es más ancha en los grupos o Años 70: España en dictadura, emigraba la
industriales, turísticas y más desarrolladas.
superiores que en la base descenso mano de obra a América Latina y a países
* Ferroviaria: mitad s.XIX y principio s.XX, fue el
natalidad y la europeos.
más utilizado. Actualmente en menos uso por
población es más vieja o Años 80: con la democracia, acceso Unión
existir medios más económicos.
= países desarrollados. Europea y despegue económico, empieza a
* Marítimo: elevado tráfico de mercancías en
recibir inmigración y ya no emigra.
contenedores pro toda la costa.
o Actualmente España recibe mucha
* Fluvial: solo en el puerto de Sevilla.
inmigración de América Latina, Europa del
* Aéreo: Madrid y Barcelona puentes centrales.
este y Norte de África. Aunque también
Medio que se ha desarrollado mucho.
hay emigración, sobre todo, a países
Educación vial: q las personas obtengan
europeos. También hay movimientos
conocimientos y pautas de comportamiento para
poblacionales hacia provincias como poder circular. Importante en las escuelas:
Madrid, Cataluña, País Vasco y Seguridad: alumnos: peatones y serán conductores
archipiélagos. Sostenibilidad: uso transporte pública y la bicicleta.
 ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
A partir del Neolítico, cuando el hombre abandona sus actividades de caza para desarrollar relaciones de producción entre iguales. Aparecen los conceptos
como la propiedad de la tierra, del trabajo y las relaciones comerciales.
SECTOR PRIMARIO

Actividades de producción mediante la explotación de recursos naturales. España el 5% de la población activa trabaja en este sector. Según sea menor o
mayor la presencia de este sector en un país, nos indicará el nivel de desarrollo y progreso técnico, mecanización e investigación, del mismo. La población en
este sector es menor, pero la producción es mayor.

* Agricultura y ganadería: superficie cultivada. España 2º puesto en la UE en cuanto a extensión, pero la producción se sitúa por debajo que otros países.
Algunos factores condicionan las activ. agrícolas y ganaderas:
Factores Físicos:
- El relieve: elevada altitud media.
- Suelos: poco profundos y pobres
- Clima: aridez estival
Factores humanos:
- Históricos: origen edad Media, cuando surgen los latifundios y minifundios.
- Técnicos: hasta medianos del s.XX apenas se utilizan avances de la ciencia.

* Pesca: 8000km de costa, es tradicional y se ha ido desarrollando = 1 de las más importantes de la UE.
Tipos de pesca:
- Pesca bajura: técnicas tradicionales, cerca de la costa, en pequeños barcos, no están alejados + de 1 día.
- Pesca de altura: técnicas más modernas y cámaras frigoríficas o salazón para conservar el pescado. Están fuera entre 1 o 2 semanas.
- Pesca de gran altura: técnicas modernas que localizan los bancos de peces (sónar, radar, helicópteros.) Lejos del litoral durante meses. Barcos
de gran tonelaje, limpian y congelan pescado de forma industrializada.
Técnicas de pesca:
- Arrastre: redes que arrastran x el fondo. Muy destructiva con la flora y fauna marina.
- Cerco: dos barcos tiran una red al mismo tiempo.
- Palangre: gran cable sostenido por boyas, del que cuelgan anzuelos.

* Minería: las más productivas fueron explotadas en la antigüedad por fenicios y romanos, habiéndose extinguido gran parte de los yacimientos. Reducción
progresiva de la extracción de carbón, estancamiento de la metálica y crecimiento de la minería de rocas industriales: yeso, feldespato, granito, pizarra y
mármol.
* Explotación de bosques
 ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
SECTOR SECUNDARIO = INDUSTRIA
Actividad productiva que se dedica a la transformación de las materias primas en productos elaborados, destinados al consumo.
Con el desarrollo de la industria des de la Revolución Industrial, ha ido cambiando el paisaje de la sociedad.
España = 19% de la población activa = industrial y de la construcción.
Necesidades de la industria:
* Materias primas de origen animal, vegetal, mineral o artificial (plásticos, rayón o nylon).
* Fuentes de energía.
* Mano de obra.
* Capital.
* Redes de comunicaciones y transportes lo más desarrollados posible.
Tipos de industria:
* Básica o pesada: transforman la materia prima en productos semielaborados = siderurgia, química pesada y petroquímica.
* De bienes de equipo: transforma los semielaborados en elaborados.
* De bienes de uso y consumo: Crea productos para el consumo directo del ciudadano.
Energía:
 Energías no renovables muy escasos como: petróleo y gas natural (dependen de la importación) solo yacimientos en Tarragona, Aragón y Burgos.
 Energía térmica: yacimientos en Asturias, Galicia y Montes de León. Su extracción es cara debido al dominio de pequeñas empresas, disminución de la
demanda o liberación de los precios en la UE.
 Energía nuclear: alta peligrosidad, centrales muy caras y los residuos son difíciles de almacenar por su largo período radioactivo latente.
 Energías renovables: están siendo impulsadas por todos los gobiernos por sus ventajas. La energía eólica y la solar son las principales en España.

SECTOR TERCIARIO
Sector de los servicios, engloba las actividades económicas que no produce bienes materiales, sino servicios para satisfacer las necesidades: comercio,
transportes, comunicaciones, finanzas, turismo, hostelería, ocio, la cultura y los espectáculos.
Cuanta más población trabajando en este sector, más indica el desarrollo de un país.
España = 76% población activa. Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla y Bilbao son los núcleos con más servicios y los archipiélagos con un gran impacto del
turismo un 13% del PIB del país.
El desarrollo de los servicios se ha debido a:
 Al desarrollo de la industria = emigración en masa del campo a la ciudad.
 Avance e incorporación de tecnología en el sector primario = menos necesidad de mano de obra
 Incorporación de la mujer al mundo laboral.
 Desarrollo y mejora de los servicios públicos: educación, sanidad, etc. = se requiere mayor número de personal.
 Desarrollo de los transportes, telecomunicaciones y medios de comunicación.
 LA PREHISTORIA Y PROTOHISTORIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
HOMINIZACIÓN
Son los cambios que
experimentaron nuestros
antecesores hasta llegar a la
configuración del ser humano
actual.
PLEISTOCENO: (era glaciaciones),
los restos humanoides más antiguos
encontrados. Se produce el
proceso de humanización y
un cambio climático.
EDAD DEL HIELO: se acumuló gran
cantidad de agua en forma
de hielo y pocas lluvias, por
lo que las especies se tuvieron que
adaptar a la vida de la sabana.
• Huellas que muestran
los primeros signos de
bipedismo.
• Fabricación de instrumentos.
• Desarrollo del encéfalo por
estimulación. o Australopithecus Afarensis: pequeño tamaño y con el encéfalo un poco mayor al del chimpancé.
• Empiezan a usar el dedo pulgar o Australopithecus Africanus: caracteres más humanos con mayor estatura y capacidad craneal.
como prensor. o Australopithecus Robustus: cresta sagital (protuberancia en el cráneo), adaptado a una alimentación dura y tosca.
• Disminuyeron los caninos. • Homo habilis: primeras industrias líticas (const. Herramientas de piedra).
• Empiezan a unirse en grupos • Homo erectus: Plestoiceo medio, dominio del fuego.
sociales. • Homo antecesor: descubierto en 1994 Antapuerca, hizo replantear las teorías del origen del homo neandertal.
• Existe la comunicación. • Homo neanderthalensis: evolución europea del homo antecesor, se extinguió durante la glaciación de Würn. Se
adaptó muy bien al frío. Muestran expresión artística y enterramientos.
La hominización no es lineal y • Homo sapiens: descendiente del homo antecesor, salió de África y llegó a Europa hace 50.000 años = Hombre de
simple, sino que llegaron a convivir Cromañón. Comparte territorio con el neandertal en proceso de extinción. Se expanden con el final de la Era
diferentes grupos al mismo tiempo. Glacial. Mente simbólica, mayor capacidad social, tenían estrategias y se adaptaban mejor al medio. Trabajaban la
(australopiteco y homo) piel y el hueso. Aspecto similar al hombre actual.
 EL YACIMIENTO DE LA GRAN DOLINA EN ATAPUERCA (BURGOS) – Homo Antecesor 1994
Los restos encontrados demostraron que el Homo sapiens no proviene del Neandertal (teoría que se aceptó durante muchos años), sino que el Antecesor es el
antepasado común entre el Neandertal y el Sapiens, de hace 800.000 años.
Los restos de Atapuerca representan el eslabón perdido y parecen demostrar que el origen del hombre está en África, en la región de los Grandes Lagos.
Una de sus evoluciones, el Neandertal, convivió 20.000 años con los Sapiens en algunas zonas, la otra versión evolutiva del antecesor que quedó en África.
Estos llegaron a Europa a posteriori, hace unos 50.000 años y hasta tuvieron descendencia. Los Neandertales desaparecieron sin saber la causa. El Sapiens,
puede que perdurara por una mayor capacidad de sociabilidad, mente simbólica (capacidad que produjo una explosión artística en el Paleolítico superior).
Paleolítico inferior: Homo habilis y Revolución neolítica = paso de la Empieza a dominar la metalurgia,
erectus. Hallazgos Atapuerca y en El economía depredadora a la fundición del metal para fabricar
Aculadero (Cádiz). productiva. Transformación de la armas y toda clase de productos
vida social, forma de vida y más resistentes xa poder cazar y
Paleolítico Medio: Homo
neanderthalensis. Hallazgos pensamiento. cultivar.
Atapuerca y en Cueva de Morín Construcción con ladrillos, piedras, Poblaciones más grandes
(Santander).
pulimentado piedra, alfarería e construidas cerca de las canteras.
Paleolítico superior: clima muy frío, instrumentos agrícolas.
Diversificación social (castas o
los neandertales empiezan a tener Sedentarización = poblados
problemas de subsistencia y la clases) = Jerarquización y
estables = economía = aumento
nueva especie les sustituye. Hombre especificación, desarrollo del
demografía. Aparece el excedente,
de Cromañón, período de grandes comercio. (tb de esclavos)
que desencadena en el comercio
innovaciones. Cultura más por trueque. Con la aparición de la 1º. Edad del Cobre.
compleja, preocupación religión, agricultura, empieza a existir la
adorno personal, rituales funerarios, 2º. Edad del Bronce.
propiedad privada. Diversidad
arte rupestre, talla laminar, empleo
regional, la cerámica permite
del marfil, huesos, astas. Con la 3º. Edad del Hierro. Se generaliza
mejora del clima, se extiende por los diferenciarla. Cerámica cardial (Cat,
también el torno de alfarero (paso
continentes, empezando la Levante y Andalucía).
anterior a la invención de la rueda)
transición al Neolítico.
Creencias:

Paleolítico: mundo mágico en que la naturaleza, las personas y los objetos tienen alma. Las pinturas están relacionadas con rituales mágicos propiciatorios
de la caza y de la fertilidad de la naturaleza. Se realizaban en cuevas y abrigos con materiales del terreno mezclados con grasa animal e incluso vegetal.
Pintaban con los dedos, pelos de animal (pincel) o con cañas. El arte va cambiando junto con el pensamiento y forma de vida, así como su poder de
abstracción (pasa de pintura más realista a una tendencia geométrica).

La religión va evolucionando hacia creencias basadas en la resurrección tras la muerte, por lo que no vale ser enterrado de cualquier manera = posición
fetal (vuelta al seno materno).

En la Edad del Cobre, surgen religiones vinculadas al megalitismo (grandes piedras):

* Menhires: señalan lugares sagrados

* Dólmenes: tumbas colectivas de un clan familiar.
* Crómlech: observatorio para calcular solsticios y equinoccios y realizar rituales relacionados con la agricultura y ganadería.

PROTOHISTORIA = Período que sigue a la prehistoria y del que se poseen tradiciones originariamente orales (previo a la escritura)

PUEBLOS COLONIZADORES
1º. FENICIOS 1100 a.C. 2º. GRIEGOS s.VIII a.C. 3º. CARTAGINESES s.IX y III a.C.
Procedentes del Líbano. Pueblo muy comercial, Llegan atraídos por la obtención de metales. Sustituyen a los ocmerciantes fenicios y se instalan
crean emplazamientos comerciales importantes Aprovecharon la decadencia fenicia para comerciar en las factorías comerciales costeras mediterráneas
(Gadir – Cádiz). Aportaron: con Tartessos y fundaron colonias como Ampurias, que controlaban productos del interior, sobre todo
- El alfabeto: ideogramas que representan Rosas o Mainaké, que ejercían como centros de los de las minas de Cástulo (Linares). Dejaron
animales y objetos a los q se asigna un valor comercio, pero también políticos, de difusión de imprenta en la cultura ibérica.
fonético (22 consonantes). creencias, cultura y forma de vida = estados La actual Ibiza fue la colonia de Ebusus, un enclave
- La vid: existen granos fósiles. soberanos estrechamente vinculados a la estratégico para el dominio naval de Cartago en el
- El olivo: durante la dominación del metrópoli, aunque no dependían de ella. Mediterráneo occidental.
Mediterráneo.
- El salazón del pescado y el teñido de las telas. (Los Tartessos son indígenas del Guadiana y
- La moneda: como pueblo comerciante, Guadalquivir que adoptaron costumbres y señas
difundieron su uso para ir más allá del trueque. culturales de los fenicios por el contacto comercial
Evolución en la economía. con ellos.)
- El vídrio: contribuyeron a su difusión por el
Mediterráneo.
 PUEBLOS PRERROMANOS
Los pueblos que ocupaban la Península Ibérica antes de la conquista Romana. Se tiene constancia por las fuentes romanas y griegas.
ZONA ÍBERA ZONA INDOEUROPEA

Íberos: así les denominaron los griegos que les Celtas: de origen indoeuropeo a través de los Pirineos hacia el año 1.000 a.C. (Edad Hierro). Se asentaron
encontraron al sur y en Levante en llegar a sus desde Cataluña hasta Galicia y costa portuguesa.
costas. Su máximo esplendor fue del s.VI al III
a.C., hasta la invasión de los Cartagineses. Su legado:
- Eran de piel blanca, pelo rubio y lacio. Magníficos guerreros y jinetes.
Su legado: - Cultura: aficionados a la música, poesía y filosofía.
- Aportaron el mestizaje racial: piel morena, - Fabricación a partir del hierro fundido: espadas, puntas lanza, hachas y todo tipo de utensilios, decorados
baja estatura, pelo negro y rizado. con originales diseños de líneas entrelazadas y nudos. Excelentes orfebres. (arte celta).
- Vivían en poblados mayoritariamente - Organización en tribus o clanes familiares que vivían sobre todo de la agricultura.
fortificados. - Poblados: llamados castros, casa de planta circular con tejados de paja y estaban fortificados.
- Organizados socialmente en tribus y con el - Economía: por agricultura, ganadería y posteriormente la actividad comercial durante la expansión
tiempo crearon pequeñas monarquías romana.
locales. - Culto: politeístas (numerosos dioses), destaca Lugh (Diós de la Tierra). Algunos árboles eran sagrados,
- Cultivos: la vid, cereales y frutales. como el roble.
- Ganadería: caballos, asnos, toros y bueyes.
- Explotaban minas de oro, plata, cobre, LOS CELTÍBEROS:
Hierro y plomo. Región montañosa con identidad
- Destacaron en la fabricación de cerámica y propia, pero con límites geográficos
en la escultura. (Dama de Elche, la Dama indefinidos.
Baza…) No llegaron a formar una entidad
- Religión: diosa madre y al toro. Creían en política propia, pero no se sabe
la vida de ultratumba e incineraban a los mucho sobre ellos.
muertos. Religión naturalista (influencias
griegas y fenicias).
 HISPANIA ROMANA
Guerras púnicas: tres guerras entre Cartago y Roma, las dos principales potencias del ORGANIZACIÓN POLÍTICA HISPANIA ROMANA
Mediterráneo occidental a principios del siglo III a. C. Las tres etapas de la conquista:
1) 197 a. C. los romanos tomaron el control de la zona
1ª Guerra púnica: Roma expulsa a Cartago de Sicilia. Cartago firma un tratado de paz este y sur de Hispania, es decir, del litoral
y va a necesitar recursos para pagar los tributos de dicho tratado. Por lo que deciden mediterráneo y los valles del Ebro y del Guadalquivir.
conquistar la Península, con sus minas. Los romanos, al ver que el poderío de los Se dividió en dos provincias, Hispania Ulterior y
cartagineses era cada vez mayor y más temible, se decidieron a intervenir en los Citerior. Las controlaba un “pretor” militar, judicial y
asuntos de Iberia. Hicieron firmar el Tratado del Ebro, en que ambas tropas, nunca fiscalmente.
deberían cruzar, quedando la Península dividida para ambos.
2) 27 a. C. dominación de la zona interior, venciendo a
2ª Guerra púnica: (218-201 a.C.) Cartago, con Aníbal Barca en cabeza, decide atacar los celtíberos y a los lusitanos. Territorio dividido en
Sagunto, aliada de Roma. Roma envía su ejército con el general Escipión al mando, 3 provincias: Baetica, Tarraconensis y Lusitania.
desembarcando en Ampurias. Aníbal decide cruzar los Alpes e ir rumbo Italia
montados en elefantes para atacar a Roma. Aunque vencieron algunas batallas, el 3) 19 a. C. conquista las Baleares y de la parte norte,
cruce de las montañas y las batallas posteriores dejaron a Aníbal sin fuerzas para venciendo a los astures y cántabros, consiguiendo
sitiar Roma. Roma vence en Hispania aprovechando la ausencia de las tropas romanizar toda la región hispánica.
cartaginesas, invadiendo Cataluña, instalando su cuartel general en Tarraco y
también decide tomar directamente Cartago Nova (Cartagena), expulsando a los Factores que favorecieron la romanización:
cartagineses de la Península.  El ejército, los campamentos de soldados
constituyeron el primer foco de romanización, pues
3ª Guerra púnica: asedio de la ciudad de Cartago, que culminó con su saqueo y los contactos comerciales y personales con los
destrucción total. Cartago fue saqueada, quemada hasta sus cimientos, y indígenas fueron cada vez más frecuentes.
sus ciudadanos apresados y vendidos como esclavos.  La creación de ciudades al estilo romano, cambiando
Con los cartagineses expulsados, Roma empieza 200 años de conquista, dónde ¼ de el sentido de las ciudades hispanas para siempre.
ellos estuvieron en guerras con focos de resistencia en pueblos celtíberos del interior:  El uso del latín como lengua oficial.
destaca la guerra con el pueblo lusitano y la resistencia de los arévacos en la ciudad  Los romanos trajeron sus leyes, surgiendo el llamado
de Numancia. derecho romano, que supuso una legislación común.
A partir del 19 a. C, el dominio romano total en la Península, era casi una realidad.  El culto al emperador.
El proceso de conquista, a pesar de tener “pocos años” de guerra, se alargó debido  Religión, y la aparición del cristianismo en el s.III.
a:  La construcción de calzadas, edificios públicos y
• La gran diversidad hispánica en términos regionales, culturales e históricos, grandes innovaciones como el alcantarillado o los
condicionó el éxito de las medidas políticas y militares romanas. acueductos. Favoreciendo la economía y el
• La falta de un programa político romano sobre el control de Hispania. comercio.
La Hispania romana empezó dividendo el Imperio en dos: oriente y occidente, pero territorios tan amplios era muy difíciles de gobernar, así que se fueron
compartimentando hasta llegar a las seis provincias de Balearica, Tarraconensis, Gallaecia, Carthaginensis, Lusitania y la Baetica. Siguiendo el gobierno de
Roma, en cada provincia, había otras unidades territoriales menores:

* Capitales de provincias : residían las principales autoridades civiles y militares.

* Conventus: unidades territoriales con poder judicial, fiscal y de reclutamiento militar (leva).
* Civitates : controlaban un pequeño territorio y solían coincidir con la mayoría de las antiguas poblaciones prerromanas. Tenían cierta autonomía
administrativa, aunque no el derecho a la ciudadanía. Algunas la obtuvieron y pasaron a ser municipium .
* Colonias : poblaciones fundadas por romanos, tenían el derecho a ciudadanía.

En el 212 d.C. el emperador Carcalla concedió la ciudadanía a todo el Imperio.

Sociedad hispanorromana
 ECONOMÍA HUELLA

Se sustenta de las grandes propiedades pertenecientes a las órdenes de mayor poder económico, político Los romanos estuvieron 7 siglos en España: la
y social. Península, asimiló e integró formas de vida,
El centro económico de las provincias recaía en las grandes ciudades comunicadas con todo el territorio civilización y cultura:
peninsular e incluso con Roma, con la construcción de calzadas. * La toponimia por todo el país.
La Península contenía grandes recursos naturales, así como mineros (oro, plata, cobre, plomo y * Los idiomas, pertenecientes del latín.
mercurio). Las canteras fueron importantes para el abastecimiento del material de construcción de todas * Fueron los primeros que trajeron leyes, el
las obras de ingeniería romana que se realizaron por toda Hispania. derecho romano fue implantado y algunos
Se potenció la ganadería como la cría de ganado vacuno para el consumo, ovino para los tejidos y caballos aspectos aun llegan hasta la actualidad.
para abastecer al ejército y act. lúdicas del circo. * El cristianismo, que a partir del s.I se difundió
La agricultura se centro en cultivar trigo, vid y olivo. Aportaron la invención del arado, regadío y nuevas por el Imperio.
especies vegetales, que influyeron muy positivamente. * Construcciones que han permanecido, así
Los productos más preciados fueron el aceite y el vino. como las vías romanas, que comunican toda
La pesca fue una de las actividades más importantes y destacó la industria de los salazones y salsa de España, acueductos, teatros, fuentes,
pescado como el famoso garum (vísceras de pescado machadas y hervidas), exportadas por todo el puentes, fortificaciones, templos y
Imperio. numerosas villas.
A pesar de los abusos y explotación de recursos, favorecieron el comercio.

LA CRISIS DEL SIGLO III (fue una crisis interna)

CRISIS MILITAR CRISIS POLÍTICA I ECONÓMICA BÁRBAROS
El ejército romano se abastecía de los botines Empieza a cambiar la forma de gobernar, los Toda persona no romana, extranjera = bárbaro.
(materiales y humanos) en las batallas de emperadores empiezan a imponer que sus hijos les Las fronteras debilitadas no pudieron impedir la
expansión y conquista. Roma decide dejar de siguieran como emperadores y se consideran dioses penetración y asentamiento de tribus enteras
expandirse y gobernar, los soldados se quedan sin y destinaban mucho a la vida privada. El cristianismo provenientes de las fronteras del Rhin (Suevos,
trabajo, entre ellos mercenarios extranjeros se expande y hace tambalear la figura y autoridad Vándalos y Alanos), que huían de los hunos. Se
alistados en momentos de conquista de sus tierras. del emperador. El comercio se ve afectado por la extendieron rápidamente por Hispania y la Galia.
Todo ello era un problema, ya podía verse flaquear inseguridad en las calzadas, hundiendo artesanos, * Suevos: Mar Báltico. Se instalan en Galicia,
la lealtad de todos ellos hacia el Imperio. El ejército comerciantes y la economía en muchas ciudades. Asturias, León y norte Portugal.
sigue expandiendo por su cuenta y se quedan con Resultaba costoso mantener el sistema de esclavos, * Vándalos: de Alemania y Polonia. Se instalan
los beneficios, incluso llegan a pactar con por lo que se optó por el colonato, campesinos o en la zona Bética, xo son expulsados* al norte
germánicos en contra del emperador y provocar esclavos libres, que trabajaban las tierras a cambio de África.
golpes de estado. de protección. * Alanos: norte Mar Negro. Se establecen en la
zona de la meseta, economía x cría de ganado.
 LOS VISIGODOS
Pueblo bárbaro de los Visigodos Fases del control de la Península Monarquía visigoda
* Llegan con un pacto firmado con el emperador 1) S. VI : Controlaban El cargo de monarca se daba por votación entre las
para expulsar a los Alanos, Suevos y Vándalos. parte de la Galia y familias nobles, con sus consecuentes sospechas,
Una vez expulsados, el Imperio Romano no quiso Hispania, tenían intereses y asesinatos, desencadenando guerras
cumplir con su parte del pacto y quiso imponerles como capital, civiles.
su autoridad el emperador, Flavio Rómulo Augusto Toulouse. Se Socialmente:
en 476 d. C. asientan en Hispania - La nobleza visigoda se fue fusionando con las
Los visigodos desautorizaron al Imperio, ya que los cuando los Francos patricias de la península.
soldados del mismo, eran ellos en ese momento. les derrotan. - La esclavitud desaparece, pero dependen de los
Roma estaba débil en todos los ámbitos = nace el terratenientes para subsistir.
reino Visigodo. 2) Mediados s. VI : el rey Leovigildo, renunció a Económicamente:
buena parte de las costumbres y tradiciones - Las ciudades pasan a un segundo plano
• Pertenecen a los pueblos germánicos bárbaras. Perdieron el control de la Galia y decayendo el comercio y la artesanía y se sigue
orientales, hablan la lengua germánica, aunque compartían Hispania con los suevos en el ruralizando la economía.
en documentos oficiales utilizan el latín. noreste, al sur con los bizantinos y al norte con - La Iglesia heredera del cristianismo imperial,
• Pueblo muy romanizado, vivían en aldeas de cántabros y vascones. tiene un gran papel a todos los niveles.
casas sencillas, dedicados a la agricultura, Arquitectura: Utilizan piedra y el arco de herradura.
pastoreo y ganadería. Fabricaban objetos con Orfebrería: Siguieron las técnicas de los
metales preciosos y piedras. hispanorromanos, destacando coronas votivas (las
• Reino dividido en provincias, llamados ducados, ofrecían a la iglesia al ser elegidos)
cada uno gobernado por un rey y dirigido por
un duque. A finales del s.VII, el reino estaba muy débil y
• Solo pueden poseer tierras y riquezas los nobles dividido, lo que propiciaba guerras frecuentes por
y la iglesia. el poder, así hubo 34 reyes visigodos diferentes, de
• Los campesinos trabajan a cambio de comida y los cuales, tan solo 17 murieron por muerte natural.
pagan impuestos a los nobles. En la Batalla de Guadalete, una parte de la nobleza
visigoda llamó a las tropas islamistas para apoyarles
3) Finales s. VI : control total de toda la en dicha guerra civil para destronar a Don Rodrigo,
Península. Se mezclaron costumbres que había sido elegido en vez de los hijos de Witiza.
germánicas, con las romanas y el catolicismo. Don Rodrigo fue derrotado en el 711 por los árabes,
Se oficializa el catolicismo y se unifican las que dominaron la Península en 10 años, acabando
leyes para todo el reino, consiguiendo con el reino Visigodo de Toledo e iniciando la
unificación política y social. invasión musulmana.
 LA EDAD MEDIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
AL- ÁNDALUS
LA CONQUISTA MUSULMANA

La península arábica estaba dominada por el imperio bizantino, bastante debilitado. Un mercader llamado Mahoma, no estaba de acuerdo con los impuestos que estos les
hacían pagar a los pobres, para cubrir de lujos a los emperadores de Constantinopla. Ese discurso social, nace como una rebeldía a los cristianos ortodoxos y genera muchos
seguidores. Mahoma se hace popular, por lo que es perseguido por las autoridades, por lo que huye de Medina y se desplaza hasta la Meca. Una vez allí, su discurso pasa
a ser religioso cuando asegura que se le ha aparecido Dios, iniciando así el inicio del Islam (La Égida). Lleva consigo un mensaje contundente y el Islam avanza rápido
aumentando seguidores, aprovechando la debilidad institucional bizantina, que no son capaces de ofrecer resistencia a los musulmanes. La expansión del Islam se la conoce
también como la Yihad, la Guerra Santa.

En 711 llegan a la Península Ibérica para conquistar un el Reino Visigodo, debilitado.

Don Julián, el señor de Ceuta, envió a su hija a la Corte para que se uniera con Don Rodrigo, el rey visigodo, pero este, la deshonró violándola, aprovechando un momento
que estaban solos. Don Julián contacta con el “Moro Musa” (Califato Omeya de Damasco) y le ofrece fortunas por derrotar al Rey, incluso les proporciona barcos para
cruzar el Estrecho. El rey, había tenido problemas en ser elegido tras la muerte del rey Witiza, ya que sus hijos se opusieron y reclamaban el trono. Don Rodrigo estaba
librando una guerra con los vascones cuando los musulmanes desembarcaron, comandados por el bereber, Tariq, enviado por Musa. En un principio creían, como había
pasado en otras ocasiones en ciudades del sur, que saquearían y se irían, pero en ver que no era así, bajaron a ofrecer resistencia, pero necesitaban hombres, por lo que
reclutaron hasta los hijos de Witiza, a los que había desterrado al norte de África. Durante la batalla de Guadalete entre musulmanes y visigodos, los hijos de Witiza
traicionaron al rey en el último momento, siendo así derrotado y consiguiendo la ansiada venganza, otorgando la victoria a Tariq y sus hombres, que se dirigieron a
conquistar la capital del reino, Toledo.

En unos 3 años, toda Hispania pasó a llamarse Al-Ándalus, su expansión fue muy rápida por estos motivos:
 La necesidad de tener un territorio en paz, las sucesiones a la corona siempre generaban enfrentamientos entre las familias poderosas.
 La tolerancia inicial de los árabes a las otras religiones.
 La capacidad de pactar con la nobleza unos impuestos a cambio de poder mantener sus propiedades y estatus.

Intentaron avanzar hacia Europa atravesando los Pirineos para conquistar todo lo que había sido visigodo, pero los francos les frenaron y replegaron hacia la Península.
También se resisten núcleos del norte peninsular que los visigodos tampoco pudieron dominar. Se van consolidando como núcleos cristianos con capacidad de mando
siguiendo un sistema no hereditario. En 722, es en estos núcleos cristianos donde se libra la batalla de Covadonga, con Don Pelayo al mando y los musulmanes son
derrotados.
 POLÍTICA AL-ÁNDALUS SOCIEDAD AL-ÁNDALUS ECONOMÍA AL-ÁNDALUS

1º. Valiato: Al-Ándalus es una provincia dependiente Compleja, heterogénea: religiosa y étnicamente.  Basada en actividades agrarias y en el comercio.
del Califato Omeya de Damasco. Córdoba se  La agricultura sigue siendo un sector importante:
establece como capital y Walí pasa a ser el  Musulmanes: gran heterogeneidad que provocó o Mantiene los cultivos de secano
gobernador que representaba el poder político y grandes desigualdades políticas, económicas y heredados de los romanos (cereales, vid y
militar de Damasco. sociales entre ellos. olivo).
2º. Emirato de Córdoba: Al-Ándalus es un poder × Árabes: gran poder y con ello se quedaron o Introducen nuevas técnicas de irrigación
político independiente. Durante este período, se las tierras más ricas. que permiten cultivar: arroz, alcachofa y
produjo una pérdida de territorio conquistado pq × No árabes, procedentes de oriente. Altos algodón.
el reino de León se expandió y había una mayor cargos. o Las tierras en manos del estado y de las
presencia del imperio carolingio en los Pirineos. × Beréberes: Les dieron las tierras menos grandes familias de origen árabe.
3º. 928 Califato de Córdoba: Abderramán III se fértiles, lo que provocó revueltas.  La artesanía vuelve a resurgir: cuero, orfebrería,
proclama califa, no reconoce otra autoridad × Muladíes: población cristiana convertida cerámica, sedas…
política o religiosa superior a sí misma. Época de al Islam.  Al-Ándalus = punto unión intercambio productos
esplendor. entre oriente y occidente, así como de ideas en
4º. Reinos de Taifas: se fragmenta en numerosas  No creyentes campos culturales como: : literatura, filosofía,
formaciones políticas menores por las luchas de ciencias y en el arte.
familias poderosas por el poder, creando × Cristianos: conocidos como los  Comercio de esclavos = muchos beneficios.
inestabilidad política y debilitando el emirato. Los mozárabes, sometidos a impuestos para  Control de las rutas del oro de Sudán.
reinos cristianos aprovechan la debilidad mantener sus costumbres, religión y Reactivación de las ciudades que crecen sin
musulmana para expandirse. cultura en suelo musulmán. No podían control, rompiendo el trazado tradicional de las
5º. Reino Nazarí:. Los soberanos musulmanes viven ocupar cargos públicos ni casarse con ciudades romanas = zonas de laberintos de calles
en un letargo granadino. Los almohades eran mujeres musulmanas. estrechas.
miembros de una dinastía que creó un imperio × Judíos (mejor vistos): conocidos como los  Las principales construcciones de la arquitectura
musulmán en el norteafricano que dominó Al- judíos sefardíes, sus actividades islámica/morisca son: la tumba, el palacio y el
Ándalus aprovechando su inestabilidad y el apoyo económicas beneficiaban el fuerte, los baños públicos, las fuentes y la
militar que les habían solicitado. enriquecimiento de las ciudades. arquitectura doméstica. Caracterizada por el arco,
6º. En 1212, las tropas cristianas destrozaron a los sobre todo la herradura, la columna, cúpulas,
almohades en la Batalla de Navas de Tolosa, Esclavos importancia y vinculación de los árabes azulejos, etc. Destaca la mezquita de Córdoba y la
quedando su poder destruido. al comercio esclavista. Alhambra entre otras.
 LA EDAD MEDIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
REINOS CRISTIANOS - LA EVOLUCIÓN TERRITORIAL
El norte se convirtió en un mosaico de reinos cristianos, con trayectorias distintas. Acaban en manos de la reina Isabel de Castilla y el rey Fernando de Aragón.
1º. Reino de Asturias y reino de León (718-925): Oviedo capital = unión de tribus astures, cántabras y vascones, lideradas por visigodos que huyeron de la invasión
musulmana. Cuando los musulmanes abandonaron las tierras poco fértiles de la meseta, el reino avanzó hasta el sur de la orilla del Duero, cambiando de capital
a León. Posteriormente, se unen al reino de Castilla.
2º. Reino de Castilla: en 1086 conquista la ciudad de Toledo, ganando terreno a Al-Ándalus. Fernando III, que hereda el reino de León y el de Castilla y con todo ese
poder conquistó Córdoba, Sevilla, Jaén y Murcia, imponiendo legislación e instituciones castellanas para mejorar la integración.
3º. Marca hispánica: territorio comprendido entre la frontera político-militar del Imperio carolingio con al-Ándalus (sur Pirineos), como una barrera defensiva entre
ellos. Las primeras intervenciones de los carolingios, fueron con el apoyo de la población autóctona de las montañas. Conquistaron Gerona (785) y Barcelona
(801). Los condados eran dependientes de los carolingios, gobernados x condes. Destacan los condados de Barcelona, Pamplona y Aragón, que posteriormente
se independizaron de los francos.
4º. Reino de Navarra: era un condado de la Marca hispánica, que se independizó en 824, su expansión fue frenada por los reinos de Castilla y Aragón y empezó a
extenderse por territorio franco. Desaparece cuando se anexiona a la corona de Aragón.
5º. Reino de Aragón: inicio como condado, pero acaba apoderándose de todos los otros condados de marca hispánica. No impuso legislación ni instituciones como
hizo Castilla, sino que mantenía la de cada territorio. Una de sus políticas para crecimiento territorial fue el de uniones dinásticas. Llegó a extenderse fuera de la
península con Córcega, Sicilia y Nápoles (enfrentamiento con los francos).
 REINOS CRISTIANOS - FEUDALISMO

Forma de vida social y política que imperó en la Edad Media = sistema de vasallaje entre el señor (dueño del feudo) y el vasallo. El poder residía en manos de grandes
familias nobles, que apoyaban al rey y a la iglesia a cambio de títulos o tierras.

Sociedad feudal dividida en tres estamentos:

1) Nobleza: el rey + alta nobleza (a veces llegaban a tener hasta más riquezas que el propio rey) + nobleza (representada por los hidalgos). Si alguien tenía en propiedad
caballo y armas, el rey les promocionaba a baja nobleza, para asegurarse apoyo militar cuando hiciera falta.
2) Clero: no pagaban impuestos y no podían ser juzgados por tribunales no religiosos. Había alto clero = miembros alta nobleza con cargos eclesiásticos más altos y el
bajo clero = frailes, monjes y curas. El clero controló la cultura y conocimiento durante toda la Edad Media. En este estamento, también se encontraba las órdenes
militares, creadas para la defensa del cristianismo.
3) Campesinado: del estamento de los no privilegiados = pagaban impuestos. No disponían de tierras en propiedad y la mayoría estaban en condición de siervos,
vinculados a las tierras de su señor de por vida, así como sus hijos. Resurge aquí la burguesía, vinculada a actividades comerciales.

ECONOMÍA FEUDAL: variedades de actividades según el reino.

 Castilla: ganadería ovina de grandes rebaños. Su lana activó el comercio internacional, muy demandada por los Países Bajos e Inglaterra.
 Aragón: agricultura y comercio. Grandes latifundios pertenecientes a la lata nobleza. Barcelona se convirtió en uno de los puertos comerciales más importantes dentro
del Mediterráneo = una burguesía fortalecida, llegan a obtener cargos en el gobierno de la ciudad.
Ruta mediterránea controlada por la corona de Aragón y la atlántica por la de Castilla.

CULTURA FEUDAL: los reinos cristianos fueron la vía de comunicación entre el conocimiento europeo y de oriente. Controló esa ruta cultural, destacando:
 La peregrinación de la tumba del apóstol Santiago: muchos cristianos europeos hacían este camino, llegando así cultura europea. Hizo necesario construir más edificios
religiosos por todo el camino = penetración y difusión del arte románico y gótico.

Escuela de traductores de Toledo: creada con el objetivo de traducir todas las obras árabes, judías y clásicas, al castellano. Muchos estudiosos europeos se trasladaron a
esta escuela para leer obras clásicas desaparecidas en Europa, aquí salvadas gracias a las copias que habían hecho los árabes.
 NACIMIENTO DEL ESTADO MODERNO – MONARQUÍA REYES CATÓLICOS
REORGANIZACIÓN DEL REINO
TRASTÁMARA: Los Reyes Católicos emprenden una serie de reformas
para reforzar el poder de la monarquía en sus territorios,
 Últimos representantes que vivieron la transición del mundo medieval al moderno. sobre todo en los castellanos (quitar poder a la nobleza y
 Dinastía de origen castellano, pero desde el Compromiso de Caspe 1412, reinó también en la corona de los señores feudales). Construcción del Estado moderno.
Aragón = El Compromiso de Caspe fue un pacto establecido en 1412 por representantes de los reinos de Política de fortalecimiento de las instituciones de
Aragón, Valencia y del principado de Cataluña para elegir un nuevo rey ante la muerte de Martín I de Aragón gobierno existentes y creando organismos nuevos:
(el Humano) sin descendencia y sin nombrar un sucesor aceptado. × La Santa Hermandad, cuerpo armado (especie de
 También reinaron en Navarra y Nápoles. milicia) que debía garantizar la seguridad en las
 Primer Trastámara: ciudades y los campos, y reprimir el bandidaje en los
× Enrique II, hijo ilegítimo del Rey Alfonso XI. Tras la muerte de Alfonso, su hijo Pedro I de Castilla, caminos. Sufragado por los municipios, que debían
hereda el trono, pero su monarquía que quitaba privilegios a los nobles, para fortalecer la aportar hombres y se encontraba a servicio de la
monarquía, generó organizaciones de estos para oponerse al rey, buscando coronar a su Corona. = consiguen un ejército propio con el que
hermanastro. desligarse de los señores feudales y a un coste cero.
× 1366 - 1369, 1ª guerra civil castellana, triunfa Enrique II, se inicia la dinastía Trastámara y una × Reorganización en administración y en justicia.
expansión del poder de la nobleza, tal como les había prometido, llegando a decidir asuntos del - Reforma del Consejo Real: integrada por hombres de
gobierno, debilitando la monarquía. confianza de los monarcas para asesorar en tareas del
 1468 – Tratado de los toros de Guisado: Enrique IV, presionado por los nobles, nombra como heredera a gobierno, se excluye a los nobles. Se organizan
Isabel, su media hermana, hija de su padre con su segunda mujer, pasando por delante a su hija (Juana “la consejos por materias/temas: hay expertos, juristas
Beltraneja”), ya que su verdadero padre sería un hombre de confianza (Beltrán de la Cueva). formados a la universidad.
 Enrique IV le pone la condición a Isabel de que debe casarse con Alfonso V, rey de Portugal, acto que no - El corregidor: figura municipal con la misión de
cumple casándose con Fernando II (hijo del rey de Aragón), en secreto. supervisar y controlar el gobierno de las ciudades. Su
 Enrique IV anula el Tratado de los toros en enterarse, proclama reina a su hija. En morir el rey, se proclama coste lo sufragan los municipios y son funcionarios al
la 2º guerra civil castellana, entre seguidores de ambas por el trono de Castilla (Juana e Isabel). También servicio de la Corona. Consiguen limitar el poder de
entraron en combate Portugal con Alfonso V (se había comprometido con la princesa Juana), Aragón los nobles y los municipios.
(suegros Isabel) y el rey de Francia (enemigo de Aragón). - Tribunal de la Corte: amplían el personal dedicado a
 Isabel sale victoriosa: estudiar y resolver asuntos jurisdiccionales. Crean dos
× 1478: acuerdo de paz con Francia. Chanchillerías: tribunal para acercar la justicia a la
× 1479: Tratado de Alcaçovas con Portugal = reconoce a Isabel como reina de Castilla. población (una en Valladolid y otra en Granada).
× 1479: muere Juan II de Aragón, el esposo de Isabel, Fernando II, pasa a ser rey de Aragón = unión - Las Cortes: siguen existiendo y en Aragón existe la
de dinastías. Ambos reinos, Castilla y Aragón, mantienen sus instituciones y leyes, no se unifican. figura del Justicia Mayor: mediador entre rey y
nobleza: vela por los intereses del reino
 POLÍTICA EXTERIOR DE LOS REYES CATÓLICOS

 Conquistas peninsulares.
 Exteriores = Mar Mediterráneo y Océano Atlántico.
Expansión peninsular
1. Conquista de Granada:
Incorporan el último territorio de gobierno musulmán que quedaba en la Península. Diez años de guerra (1482 – 1492), en que Boabdil se rindió (habían secuestrado a su
hijo). Los reyes toman la Alhambra.

2. Conquista de Navarra:
1512 – Navarra se encontraba en una difícil situación política y económica, con una monarquía frágil, supeditada a la intromisión constante de sus poderosos vecinos,
Castilla-Aragón y Francia. Ocho años tras la muerte de Isabel, Fernando, ocupa militarmente Pamplona, por temor a que Francia se hiciera con el territorio. El territorio se
adhiere a la corona de Castilla en las Cortes de Burgos de 1515.

Portugal:
Hicieron muchos esfuerzos para unir los territorios portugueses a la corona. Lo intentaron por vía matrimonial.
Casan a su hija Isabel con el Infante Alfonso de Portugal.
Se queda viuda y la vuelven a casar con Manuel El Afortunado, rey de Portugal = tienen un hijo, Miguel, consigue la unión, pero este muere prematuramente.
Siguen intentando = casan a su otra hija María con su cuñado viudo, Miguel El Afortunado, tras morir Isabel.
Tienen una hija, Isabel de Portugal, que la casan con Carlos I (primo, tb era Carlos V emperador de Alemania) =tienen un hijo, Felipe II, se consigue definitivamente la
unión de los dos reinos.

Expansión Mar Mediterráneo

En 1282 incorporan a Sicilia en sus dominios y sigue su interés por aumentar dominio por el Mediterráneo.
1495 – 1503: Guerras de Italia = enfrentados a los franceses (rival eterno). Reintegran los condados catalanes de Rosellón y Cerdeña y, posteriormente, el reino de
Nápoles.
1492: por interés de Castilla de las costas andaluzas, conquistan Granada y deciden hacerse con algunas plazas fuertes como Melilla, Orán y Trípoli, para frenar posibles
ataques musulmanes.

Expansión Océano Atlántico

No se limita solo a los territorios americanos, también se acaban de conquistar las Islas Canarias, ya que una parte de ellas ya se había unido a la corona antes de los
reyes católicos, gracias a los señores feudales. Esto fue posible también a la buena relación familiar entablada con Portugal.
 LA CONQUISTA DE AMÉRICA – REYES CATÓLICOS POLÍTICA RELIGIOSA – REYES CATÓLICOS
Los reyes no entendían la unión territorial sólida
Colón buscó en los Reyes católicos apoyo financiero Consecuencias de los descubrimientos de Colón sin ir acompañada de una unidad religiosa.
para llegar hasta Japón, convencido de que la Tierra era
redonda tras leer los escritos de Toscanelli. Esta  Económicas:  Implantación del Tribunal de la Inquisición:
propuesta fue rechazada primeramente por Las rutas comerciales atlánticas alcanzan gran Este tribunal ya fue creado por el Papado durante la
encontrarse en plena guerra de Granada. importancia, así como los puertos de Lisboa, Sevilla y Edad Media, para combatir las herejías (cualquier
Cádiz. (las mediterráneas bajan). creencia en desacuerdo con la aceptada). No fue una
En 1492, una vez conquistada Granada, decidieron Europa recibió productos desconocidos hasta el creación originaria de la Península. En Aragón ya existía,
financiar su proyecto, interesados en las especias, más momento: patatas, tomate, maíz, cacao, así como pero se mantenía inactiva, pero en Castilla sí que se
valoradas que el oro, sobre todo la pimienta y la nuez abundantes metales preciosos que incentivaron el expulsaron a los judíos y persiguieron los mudéjares
moscada, que ayudaban a conservar la carne. comercio y aumentaron las arcas reales. (musulmanes que permanecieron viviendo en territorio
Estas especias, llegaban vía terrestre del lejano oriente, conquistado por los cristianos), así como vigilar a los
pero el imperio Otomano dificultó la importación de falsos conversos. Se utilizaba la tortura como medio de
 Políticas:
este tipo de bienes orientales. prueba, las denuncias y testimonios secretos tenían
A mediados del s.XVI se establecieron las Leyes de
Indias, que defendían los derechos de los indígenas y validez para llevar a cabo el procedimiento.
Los acuerdos de los Reyes con Colón =  La expulsión de los judíos: 1492
prohibían la esclavitud y encomienda (aunque la
Capitulaciones de Santa Fe = 17 abril 1492: distancia no ayudó a hacerlas efectivas). Se dio 4 meses a los judíos para convertirse o
Tratado de Tordesillas 1494: Castilla y Portugal firman abandonar el reino. Algunos se bautizaron para evitar
Colón sería almirante, virrey y gobernador general de un tratado que dividía el océano Atlántico en dos, la expulsión, pero la mayoría abandonaron la Península
todos los territorios que descubriese y recibiría un 10% trazando una raya que pasaba por el oeste de las islas (sus descendientes son los judíos sefardíes que aún
de todo el botín de la colonización. de Cabo Verde, quedando un hemisferio para cada hablan la lengua castellana).
corona. De esta forma, se ponen de acuerdo sobre qué  La cuestión mudéjar:
En 1492 parte con tres naves: la Pinta, la Niña y la Santa conquistas podrán realizar en el nuevo mundo. 1492: Granada conquistada, se intenta atraer a la
María: población musulmana al cristianismo mediante el
- 1º repostó en Canarias.  Religiosas: respeto y tolerancia hacia sus costumbres. 1499: llega
- 2º Llegó a las Antillas: Isla de Guanahaní a la que Se evangelizaron los nuevos territorios el arzobispo de Toledo, emprende una política de
llamó San Salvador. conversiones forzosas respaldada por los reyes.
- 3º Llegó a Cuba y La Española (Haití). Rebelión de las Alpujarras. 1500: descontento
 Científico-técnicas:
- 1493: regresa a España = 1º viaje = descubrimiento población musulmana, fue reprimida y ya se les invitó
Gran desarrollo de la geografía, perfeccionamiento en
- Realizaron un total de 4 viajes = 3 de colonización. a convertirse o abandonar el reino. Los conversos =
las cartas geográficas, la ciencia astronómica y las
- Colón llegó a América, pero se murió pensando que moriscos.
técnicas de navegación. Se conocieron nuevas razas.
había llegado a Asia, cerca de las costas de Japón.
 ECONOMÍA Y SOCIEDAD – REYES CATÓLICOS MANIFESTACIONES CULTURALES DEL RENACIMIENTO
Se desarrolló una política económica proteccionista.
No hubo asociación ni integración entre las economías de las dos coronas: El reinado de los Reyes Católicos coincide con la época del
- Siguen conservando sus aduanas y aranceles. Renacimiento y, desde el punto de vista del pensamiento,
- Pesos, medidas y monedas diferentes. con el humanismo = pone al ser humano en el centro del
universo, con la particularidad de tener inspiración
Destaca la ganadería, sobre todo en Castilla. La lana de las ovejas = importante fuente de ingresos para la cristiana.
nobleza propietaria del ganado y para la Corona, se vendía muy bien en Flandes e Inglaterra. Estos valores humanistas los lideraron ciertos sectores
Se aumenta los privilegios de La Mesta = Organización fundada en tiempos de Alfonso X el Sabio para la gestión cultos de la iglesia y de la nobleza.
de los rebaños y trashumancia. Si las ovejas destrozaban un campo, los agricultores no podían reclamar a nadie.
El gran invento de la época = la imprenta.
En agricultura: de subsistencia = dominada por la alta nobleza y alto clero con campesinos viviendo en situación
de servidumbre. Arquitectura: renovación de las obras = se funden
En Aragón, se abolió los “malos usos” en Cataluña, por lo que los campesinos pobres mejoraron sus condiciones elementos góticos con la decoración musulmana.
laborales. En Toledo se desarrolló un estilo característico = el
Isabelino.
La industria: seguía siendo artesanal.
- En Castilla: destaca la orfebrería de Toledo y la cerámica de Talavera. Escultura: destacan retablos, sepulcros y sillerías de coro.
- En Aragón: los puertos se recuperan, especialmente el de Valencia.
- La Casa de contratación de las Indias (Sevilla): creación de los reyes con el objetivo de administrar y Pintura: se imitó bastante a las escuelas flamenca e
controlar el tráfico con las tierras descubiertas. Todo lo que llegaba pasaba el control y pagaba un 20% italiana.
a la corona.
Música: importante desarrollo y poco influenciada por la
La sociedad: sigue organizada en los tres estamentos medievales = muy desigualitaria: música extranjera. La escuela polifónica castellana, una
- Nobleza, clero y estado llano de las más importantes de España y Europa.
En Castilla se establece: el Mayorazgo = el patrimonio de las familias nobiliarias debía pasar íntegro al
primogénito, así no se fragmentaba el poder.
En Aragón: el desarrollo del comercio = la burguesía, comerciantes y artesanos, aumentan su influencia social,
y empiezan a luchar con la nobleza para participar de las decisiones políticas de su ciudad.
 ESPAÑA EN EL SIGLO XVI: AUSTRIAS MAYORES = CARLOS I + FELIPE II
IMPERIO DE CARLOS I o CARLOS V

Inicio del siglo XVI = bases de los estados modernos en los que hay un redescubrimiento del mundo clásico, el Renacimiento. En Europa es un período de
conflictos entre vecinos y enemigos y por la aparición de la Reforma protestante, que divide a Europa en dos, en cuanto a religión.
Surge una nueva línea dinástica: Los Austrias.
• Siglo XVI: Austrias mayores: Carlos I y Felipe II.
• Siglo XVII: Austrias menores: Felipe III, Felipe IV y Carlos II.
Carlos I era el nieto de Isabel, que tras la muerte de Fernando el católico, el trono pasó a él 8no había otro). Se había educado en Flandes y no sabía castellano.
Para entonces, Lutero publicó sus 95 tesis que crearían inestabilidad religiosa en Europa, marcando en reinado de Carlos I. Pocos años más tarde, fue coronado
Emperador de Alemania como Carlos V = rey más poderoso de Europa. Se enmarcó en una época de grandes cambios originados por la conquista, la explotación
y el conocimiento de nuevos territorios como América, África y Oriente = cambios en las estructuras económicas, sociales y de pensamiento.

Problemática: Carlos V lidió con problemas internos y externos

 Internos: Indignación social (son por causas independientes, no tienen relación entre ellas, las revueltas.)

* Guerra de las Comunidades de Castilla = comuneros = sociedad castellana.

- El rey no habla castellano = se rodea de consejeros extranjeros en los cargos de más confianza.
- Promoción de extranjeros dentro del gobierno.
- Sensación de que está más preocupado por lo que pasa en Alemania que por la sociedad española.
- Malas cosechas y aumento de los impuestos.
- Instituciones que no miran por los intereses de los campesinos y sus impuestos van para sufragar guerras germánicas.
- La actividad económica se desplazaba a las costas.
- Los comuneros = los que inician la revuelta = clases medias (baja nobleza, comerciantes, artesanos) y campesinos. La alta nobleza y el clero
apoyó al rey por interés, no por que confiaran en él. Se derrota a los comuneros en la batalla de Villalar 1521.
* Levantamiento de las germanías = protesta contra los funcionarios de Valencia.
- La peste = confinamiento, los nobles escapan a sus segundas residencias.
- Administración muy corrupta y grandes cargas feudales a los campesinos.
- Artesanos y campesinos toman el control de Valencia gracias a las armas que tenían para defenderse de ataques piratas, permiso de armas
que les había concedido en su tiempo, Fernando el católico.
- La nobleza apoya al rey y este ve reforzado su poder.
- Esta revuelta afectó a los mudéjares, obligándoles a convertirse al cristianismo.
 Externos:
* El conflicto protestante: Lutero 1517 monje alemán = publica sus 95 tesis.
- Tesis que criticaban la política papal y pedía profundas reformas en la política eclesiástica.
- Carlos V estaba de acuerdo con la reforma, en que las iglesias volvieran a sus orígenes, sin tantas riquezas.
- Intenta un acercamiento a Lutero = no se llega a ningún acuerdo por:
• Diferencias teológicas
• Intereses de los nobles alemanes = ven en Lutero una vía para terminar con Carlos V.
- Lutero es excomulgado por el Papa León X = acusaciones de herejía.
- Dieta de Worms: asamblea convocada por Carlos V = donde se le instó a retractarse, pero se rehusó. Lutero podía ser ejecutado legalmente,
pero Federico III se lo llevó, en un falso secuestro, y lo escondió en el castillo de Wartburg, donde Lutero su traducción de la Biblia al alemán.
Gracias a la imprenta, la Biblia alemana de Lutero estuvo disponible a bajo costo y se convirtió en un bestseller = un apoyo general a la causa
= La jerarquía de la Iglesia medieval ejercía su autoridad más en provecho propio que por el bienestar espiritual de la gente = respuesta a la
corrupción de la Iglesia = final de la autoridad de la Iglesia medieval = Reforma protestante.

LA REFORMA PROTESTANTE CAMBIÓ POR COMPLETO EL PANORAMA

CULTURAL, RELIGIOSO, SOCIAL Y POLÍTICO DE EUROPA.
Condujo al desarrollo de las naciones-estado modernas.
Se considera uno de los acontecimientos más importantes de la historia de Occidente.

- Su desafío a la autoridad religiosa inspiró a otros a hacer lo mismo (anglicanismo, calvinismo..)

- Enrique VIII Inglaterra = aparece la iglesia anglicana = numerosos matrimonios = el rey es el máximo representante de la iglesia.
- Calvino = calvinismo = idea de que la iglesia es única regla de fe y la predestinación del ser humano. Todos están condenados, excepto los
elegidos.
- Paz de Augsburgo (1555) acaban los conflictos religiosos y de ataques de reyes como el de Francia aprovechando la debilidad interna,
proclamando la libertad religiosa de los príncipes alemanes y la autonomía para imponer su religión a sus súbditos. Abdica y se retira a un
monasterio. A excepción del Sacro Imperio Germánico, cuya corona cedió a Fernando I de Habsburgo, el rey Carlos I legó todas las
posesiones europeas y americanas que constituían el Imperio español a su hijo Felipe II, que pasó a ser entonces (como ya lo había sido su
progenitor) el monarca más poderoso de la época.
* El conflicto turco-otomano:
- Imperio turco = principal amenaza para los reinos del Mediterráneo = visto hasta el s.XX como el principal enemigo de Europa.
- Carlos V intentó controlar el norte africano conquistando Túnez, pero fracasó en la conquista de Argel.
- Su hijo Felipe II será quien derrotará a los otomanos en la batalla de Lepanto.
 LA ESPAÑA DE FELIPE II
Heredó el imperio, pero también una serie de conflictos interiores y exteriores. Era muy religioso por lo ANEXIÓN DE PORTUGAL Y LA ARMADA INVENCIBLE
que se esforzó en combatir la Reforma protestante y la expansión del Imperio otomano.
Portugal se unió a la corona española con sus colonias africanas y americanas. Cuando murió Enrique de Portugal, se inició una lucha
Las continuas guerras e intentos por someter a Inglaterra, pasaron factura económicamente = declara la por sucesión. Felipe II manda al Duque de Alba a
bancarrota en 3 ocasiones, dejando ese lastre a sus sucesores. conquistar Portugal, jurando:
- Mantener los privilegios y libertades portugueses
Problemática: - No nombrar extranjeros para altos cargos de la
administración.
- Reservar el comercio con las colonias portuguesas
 Internos: a los súbditos portugueses.
* La rebelión de los moriscos = musulmanes que seguían viviendo en la península obligados a
convertirse, aunque seguían conservando su identidad. Fracasan en su rebelión en Granada Unión a través del monarca,
y se trasladan a las zonas montañosas de las Alpujarras. pero no territorial, judicial ni administrativa.
Juan de Austria, hijo ilegítimo del rey Carlos I, fue nombrado comandante supremo de las
fuerzas reales por su hermano, el rey Felipe II. N 1567 expulsó definitivamente a los
La paz con Francia + la unión con Portugal
moriscos, al frente del ejército, repoblando las Alpujarras de cristianos viejos (descendientes
de cristianos, sin mezcla conocida de musulmán o judío). Consecuencias:
Aumento presencia española por el Atlántico
- Se abandonan los campos (los moriscos los trabajaban).
- Se hunde la economía. Se inicia un conflicto con Inglaterra
- Empobrecimiento de la sociedad.
 Externos: Felipe II manda construir una gran flota en
* Expansión del calvinismo = problemas políticos y religiosos en otras partes del Imperio. En Lisboa = en 1588 salen 130 barcos para derrotar
Flandes se generan graves disturbios. Envía a el duque de Alba con plenos poderes para a la flota inglesa. Eran barcos demasiado
derrotar a los sublevados y someterlos a una fuerte represión. pesados para el Atlántico, por lo que fueron
* La batalla de San Quintín fue una batalla entablada en el marco de las guerras italianas derrotados. Inglaterra tenía barcos más ligeros
entre las tropas del Imperio español y el ejército francés. Los franceses fueron derrotados y y rápidos, con una alta capacidad de fuego.
en honor de esta costosa victoria mandó construir el monasterio de El Escorial. Se casa con
Los ingleses pusieron el nombre de la armada
la hija del rey de Francia, Isabel de Valois, para finalizar las enemistades y unirse contra los
invencible al ejército español a modo de ironía.
turcos e intentar someter a Inglaterra.
* La Santa Alianza: gran flota fundada por Felipe II para combatir la piratería de los turcos por
el Mediterráneo con juan de Austria al mando, obteniendo la victoria en la batalla de
Se inicia un declive político y económico y
Lepanto (participó Miguel de Cervantes que fue herido y se quedó manco), aunque los Felipe II se retira al Escorial = lo sucede Felipe
turcos siguieron siendo una amenaza. III (Austrias menores).
 ECONOMÍA SOCIEDAD CULTURA: PENSAMIENTO HUMANISTA
Aumentaron los cultivos agrícolas = pero la
producción aún era escasa, los utensilios y Pensamiento humanista: desarrollado en Italia y se
 Los privilegiados: no pagan impuestos
herramientas eran muy tradicionales y poco extiende por Europa, rompe con la tradición
efectivos. También se produjo una concentración escolástica medieval y se decanta por la exaltación
* Alta nobleza: muchas posesiones y altos
de las tierras en manos de nobles y la iglesia que no de las cualidades humanas = hombre centro de
cargos en instituciones.
pagaban impuestos. Con la expulsión de los todo, ya no es Dios. Paso del teocentrismo al
* Nobleza media: caballeros, funcionarios
moriscos, la situación empeoró. antropocentrismo.
ennoblecidos por reyes y oligarquía urbana
La ganadería era más importante que la La imprenta facilitó la difusión de manuscritos
(élites locales de poder).
agricultura, destaca la Institución de la Mesta, clásicos traducidos y muchas otras obras,
* Baja nobleza: hidalgos = títulos y
fundada ya por Alfonso X, en que el ganado podía impulsando el pensamiento humanista.
privilegios, pero carecían de posesiones.
cruzar por campos cultivados y destrozarlos sin Destacan:
* Alto clero: procedentes de altas familias
repercusión alguna = deforestación de los campos  Erasmo de Rotterdam: pedagogo, orador y
nobles.
en busca de pastos. = la lana era la principal fuente maestro de los humanistas cristianos. Defiende
* Bajo clero: sacerdotes y las órdenes
de Castilla, siendo exportada a Flandes para ser una adaptación de la iglesia a los nuevos
monásticas.
manufacturada, no se creó industria textil aquí. tiempos y condena la guerra.
La artesanía e industria = ausencia de  Leonardo da Vinci: pintor, inventor, escultor,
infraestructura bien planificada. Se gastaba mucho  Los no privilegiados: pagan impuestos arquitecto, ingeniero, astrónomo… Como
dinero y no se invertía en nada = eso obligó a la humanista, identificó al ser humano con el
importación de productos = contribuye al déficit de * Pueblo llano: muy heterogéneo, engloba la epicentro de todos los saberes, y el puente para
las arcas imperiales. población rural y urbana. En la urbana conocer lo universal.
Los productos españoles eran poco competitivos estaban los burgueses, que podían comprar  El Greco: pinturas con figuras alargadas y
(fronteras interiores y red de comunicaciones muy el título de hidalgo, vía de ascenso social. En delgadas, dotadas de una gran expresividad
débil) y la sociedad se empobreció. el campo pequeños propietarios, los espiritual.
Los privilegios de las instituciones, nobleza, y clero jornaleros. En las ciudades empiezan a  Miguel Ángel: enfoque en la representación
eran un obstáculo para el desarrollo económico. surgir los marginados sociales. realista del cuerpo humano en sus esculturas y
En cambio, en Europa, se iniciaba la actividad pinturas.
industrial y desarrollo de la burguesía. En esta sociedad aparece el estatuto = limpieza de  Arquitectura: inspiración en el mundo clásico.
La Casa de Contratación de Sevilla: monopolizaba sangre = cristianos viejos. Condición necesaria para  Ciencia: anatomía = Miguel Servet = plantea
toda actividad comercial con América = inflación en ciertos cargos civiles o eclesiásticos. principios de la circulación de la sangre =
los precios por la llegada de metales de América. Felipe II prohibió salir a estudiar al extranjero, rechaza las sangrías como forma de curación.
Junto a esto, más el mantenimiento de los ejércitos excepto a Bolonia.  Geografía: Copérnico = teorías sobre la posición
o el fracaso de la Armada Invencible = bancarrota de la Tierra. También se realizaron nuevos
en 3 ocasiones = sociedad empobrecida. mapas por los grandes descubrimientos
constantes a lo largo del siglo.
 AUSTRIAS MENORES: siglo XVII (1598 – 1700)
FELIPE III : El Piadoso FELIPE IV CARLOS II: El Hechizado
Su valido fue el Duque de Lerma. Tenía 16 años cuando accedió al trono, nombraron Tenía 4 años cuando accedió al trono, fue una persona
Pretendían reformar la administración, buscar una como valido al Conde-Duque de Olivares. muy delicada de salud, murió a los 39 años. Con él
solución a los problemas económicos y diseñar una La Guerra de los 30 años agravó la situación política y acaba la dinastía de los Habsburgo.
nueva política exterior para acabar con las continuas social del país = se declara hasta 4 veces la bancarrota. Tuvo varios validos como su confesor, el Padre Nithard
guerras = merman arcas reales por gasto en el ejército. Problema ejército = formado mayoritariamente por y Fernando de Valanzuela, el organizador de festejos de
La capital se traslada a Valladolid. población de Castilla = disminución demográfica = la corte.
Destaca la expulsión definitiva de los moriscos = siendo necesario aumentar el nº de soldados. Heredó un reino en grave crisis en todos los ámbitos,
musulmanes que habían sido obligados a convertirse al  Decreto de la Unión de Armas: intento de coincidiendo con la hegemonía de Francia.
cristianismo = unos 300.000, residentes en Valencia, instauración de un ejército nacional = cada Para intentar acabar con la bancarrota, se adoptan
Aragón y Muria = consecuencias económicas y territorio debía contribuir de forma proporcional a políticas deflacionistas (bajar precios y servicios), en un
demográficas = muchas zonas quedan despobladas, su población y recursos económicos en el ejército: principio alteró las arcas reales, pero a largo plazo
pérdida de impuestos y un declive en la actividad Valencia, Aragón y sobre todo Cataluña = se pusieron las bases de una recuperación económica =
agrícola en tierras antes muy productivas. oponen a participar. Cuando Francia declara la pequeñas mejoras económicas.
Política internacional: buscar una solución a los guerra a Felipe IV, los conflictos se extienden al Los enfrentamientos con Francia continuaron =
conflictos bélicos y diplomáticos que desgastaban los Rosellón y Cataluña. derrotas españolas.
recursos económicos y humanos de la corona Cataluña se niega a alojar y mantener el ejército: Francia y Alemania, llegaron a un pacto para repartirse
A principios del s.XVII: Francia e Inglaterra se  1640 Revuelta de los segadores catalanes = las posesiones europeas de España en previsión de una
convierten en las nuevas potencias europeas. proclama una república independiente bajo la muerte inminente del rey, eso demostraba la debilidad
protección de Francia. de España y la poca confianza en Carlos II.
Se hacen dos intentos de paz: = años de paz. El conflicto no finaliza hasta: Carlos II muere sin heredero en 1700 y provoca la
• 1604 con Inglaterra.  1659 Paz de los Pirineos: se firma la paz con Guerra de Sucesión hasta 1713 = participan los
• 1609 tregua de los 12 años en Flandes. Francia, que obtiene los territorios del Rosellón y principales países europeos que no deseaban que el
Estos acaban cuando en 1618 se inicia la Guerra de los Cerdeña. reino de Francia i España llegaran a unirse en un futuro.
30 años = acaba diseñando un nuevo mapa político en  1640 también revuelta de Portugal: buscaba Finalmente, Felipe V accede al trono: inicio de la
Europa = España pierde territorios e influencia. alcanzar la independencia. Serie de luchas y guerras dinastía de los Borbones.
en que derrotaron a los españoles = 1668
España del siglo XVII Independencia de Portugal (Carlos II ya) - Los validos eran hombres de confianza de los reyes de
Austrias menores = validos  Guerra de los 30 años: participaron casi todos los España durante el reinado de los Austrias menores, en
Derrotas militares = pérdida de territorios países y reinos europeos, finaliza con: La Paz de el siglo XVII. El valido era el favorito del rey y, aunque
Rebeliones internas = pérdidas de territorios Westfalia: decaimiento España, auge Francia, no solía ocupar un cargo institucional, tomaba las
Debilidad de la monarquía. Alemania muy fraccionada en numerosos poderes decisiones políticas de mayor importancia. -
y Suecia y Dinamarca son nuevos poderes.
 SIGLO XVII – AUSTRIAS MENORES
ECONOMÍA Y SOCIEDAD CULTURA - BARROCO
Retroceso económico y una de las razones fue la crisis demográfica y la expulsión de los moriscos.
• La expulsión de los moriscos = crisis demográfica, abandono de cultivos y menos entrada de impuestos. Siglo de Oro: (había crisis, se refiere a desarrollo y
• Epidemias como la peste = muertes de cientos de miles. En Sevilla 600.000. esplendor cultural) = expansión artística = destacan
• Malas cosechas desde el s.XVI = campo retraso tecnológico = los nobles preferían vivir de las rentas que sus manifestaciones plásticas y literarias por encima del
campesinos debían pagar por trabajar sus grandes latifundios, que no por invertir en productividad y pensamiento y desarrollo científico.
explotación.
• La crisis demográfica también afecta al reclutamiento del ejército. El Barroco domina este siglo y continúa en el XVIII =
• Principal actividad económica en España: Ganadería. Lana importada a Flandes, donde se manufactura y ellos arte religioso y teatral que refleja:
se enriquecen, mientras que la hacienda real española y la sociedad, se empobrece. - Sociedad monárquica y señorial (transmitir el
• Inglaterra se preocupa por favorecer la manufacturación, sienta las bases de la futura Revolución Industrial. lujo, ideologías religiosas, mostrar el poder de
• Las riquezas llegadas de América disminuyen significativamente = mala explotación y por agotamiento de la burguesía, etc.)
minas. - Desequilibrios, angustias y penurias de la
Mercantilismo sociedad (manifestaciones populares).

Contexto económico peninsular y europeo existente desde el siglo XVI = época de descubrimientos geográficos y llegada de  Pintura : Caravaggio fue la figura más
muchas cantidades de metales a Europa. representativa e influenció a los pintores
* Defendía: debía existir una intervención del Estado en la economía = muy unido al absolutismo político que españoles = técnica del naturalismo y tenebrismo.
se estaba desarrollando. Velázquez, Rubens, Murillo, Zurbarán, Ribalta..
* Objetivo: proteger la economía de los Estados y su moneda con impuestos a los productos extranjeros. = los  Escultura: de carácter religioso= tallas en madera
Austrias no lo aplican.  Arquitectura: sigue influencia estilo herreriano =
* Teoría: el poder y la riqueza de una nación está en el volumen de metales preciosos que tenía. El Escorial su ppal expresión. Influencia italiana
* Intentaba: disminuir las importaciones y aumentar las exportaciones con materiales ya manufacturados = muy recargada, plazas mayores con estatuas
beneficio mayor. ecuestres de los reyes.
* Mercantilismo hasta s.XVIII = aparece la Revolución Industrial = ideas que defendían el libre mercado y que  Literatura: Francisco de Quevedo = trabaja todos
el Estado no debía intervenir en la economía (ppal representante: Adam Smith = padre del liberalismo los géneros literarios y destaca en la poesía =
económico) desilusión y tristeza = situación que vivía España y
La sociedad sigue siendo estamental, como en el siglo XVI. Desigualdades sociales, estamentos muy cerrados y la novela picaresca. Luís de Góngora, con un
reivindicación del honor (motivo de duelo). Rechazo a todo trabajo manual por parte de los privilegiados. lenguaje culteranista del Barroco, difícil de
Aumenta el número de mendigos y vagabundos = leyes para obligarles a alistarse al ejército o realizar trabajos. entender.
Aparecen los pasquines = que se pegaban en las paredes, versos que criticaban la situación de la población.  Teatro: Lope de Vega y Calderón de la Barca
Buhoneros = vendían todo tipo de productos por las calles y hasta tenían pequeñas tiendas.
 SIGLO XVIII: LOS BORBONES Y LA ILUSTRACIÓN
FELIPE V (1700 – 1746) FERNANDO VI (1746 – 1759)
Carlos II, que sería el último Habsburgo en el trono de Madrid, firmaba un testamento que legaba la Era de pacifismo internacional, que permite centrarse en
corona a Felipe de Borbón (Felipe de Anjou), futuro Felipe V, nieto de Luis XIV de Francia y de María la política interna y afrontar una reforma en la
Teresa de Habsburgo, hermanastra mayor del monarca hispánico. Siempre se cuestionó la administración. Tiene un valido: Marqués de Ensenada,
autenticidad de la firma de aquel testamento. que hace reformas importantes.
Se crea la gran alianza en 1701 para apoyar al otro candidato, el austriaco Carlos III, intentando Catastro: mandó emisarios a contabilizar a toda la
evitar una unión de coronas entre Francia y España, pudiendo esta, pasar a dominar Europa. Las población y saber la capacidad de recaudar impuestos a
grandes potencias europeas como Inglaterra, Holanda, Portugal o Austria, querían evitarlo (alianza cada ciudadano (bases de la hacienda).
militar) = Guerra de sucesión. Modernización de la marina para impulsar el comercio
1713: tratado de Utrecht: cambia el panorama político de Europa. Se establecen una serie de con América. Crea las manufacturas Reales y favorece la
acuerdos: agricultura = bases recuperación económica.
• Felipe V es proclamado rey de España. CARLOS III (1759 – 1788)
• Pero debe renunciar a la corona francesa. Continuó la política reformista y procedió a una tajante
• Y ceder los dominios españoles que están fuera de la península (Flandes, Nápoles, ducado de decisión de poner a la iglesia bajo el control del Estado,
Milán, Luxemburgo, Cerdeña, Sicilia). junto con la expulsión de los Jesuitas y confiscar sus
• Estos territorios, pasan a estar bajo dominio de Carlos III que pasa a ser emperador del Imperio propiedades, ya que no cedían al control español sino al
alemán. Renuncia a la corona española a cambio de estos territorios. del papado. Fomentó el contacto con nuevas corrientes
• Inglaterra retuvo Gibraltar, que había conquistado en 1704 y Menorca. Así como el derecho a culturales. Intenta invertir en todos los sectores
negociar con las américas españolas, sin tener que negociar con España = fin monopolio económicos, así como el desarrolló la investigación
español. científica. Crea el primer banco del Estado y los vales
Felipe V reales (primer papel moneda). En especial potenció la
• Intenta implantar en España el modelo centralista de gobierno característico de Francia, pero agricultura con repoblación de áreas despobladas =
ayudó a frenar el bandolerismo. Creación de ordenanzas
también como castigo a Cataluña, Aragón y Valencia por oponerse a él y apoyar al otro
candidato, se decretan los Decretos de Nueva Planta (para imponer el modelo de gobierno en el ejército que perduraron hasta el s.XX Impulso de
castellano), eliminando sus fueros (autogobierno). Pero sí mantuvo los vascos y navarros por su transportes y comunicaciones, con una red radial de
fidelidad en la Guerra de sucesión. carreteras que convergían de Madrid. Instauración del
correo como servicio público. Pacto familiar con Francia
• El estado español se organizó en provincias, gobernadas por un capitán general y una audiencia.
que refuerza su alianza. Sigue el conflicto con Inglaterra,
• Se crean las Secretarías del Estado (origen de los actuales ministerios) = esta reforma llega a
participando en la Guerra de los 7 años y en la guerra de
América y se crean virreinatos para evitar la corrupción. Este grupo de secretarios son los que
Independencia de las 13 colonias. España recupera
consiguen sacar adelante las reformas, Felipe V no es un monarca absoluto, sufría de un
Menorca, pero no Gibraltar. La Independencia de Estados
trastorno bipolar que no le dejaba gobernar adecuadamente. Deja esa ciclotimia como herencia
Unidos acaba extendiéndose, haciendo que España
genética a su sucesor Fernando VI.
pierda sus colonias.
• Intenta modernizar la institución militar = reorganización militar.
 SIGLO XVIII: LOS BORBONES Y LA ILUSTRACIÓN
CARLOS IV (1788 – 1808) SOCIEDAD Y ECONOMÍA S. XVIII
Marcado por acontecimientos externos = La Revolución Francesa 1789. = La situación económica y social empeoró, había más gente que recursos, pero
creación de un "cordón sanitario" para frenar el contagio de ideas la política de los primeros reyes borbones y de sus ministros reformistas,
revolucionarias a través de los Pirineos. No quería esos ideales de igualdad, pusieron las bases para una lenta recuperación. Reformas:
división de poderes, etc. Que no entraran ni personas, ni libros, ni tratados. • Que los gremios fueran desapareciendo = impedían el avance tecnológico
Para ello confía en Godoy, su valido. y que se desarrollara actividad artesanal fuera de estos gremios.
Se firma el primer Tratado de San Idelfonso = España + Francia contra Eliminación de los privilegios de los gremios = libertad económica.
Inglaterra. • En su lugar aparece el trabajo a domicilio = los comerciantes podían
entregar las materias primas y herramientas a los campesinos =
España sufrió varias derrotas navales y en 1805: la armada española es manufacturaban esos productos artesanalmente, por los que se les pagaba
derrotada en Trafalgar. Inglaterra bloqueó todo comercio con América = y los comerciantes vendían sus productos.
España debe negociar la rendición. • Industria doméstica = talleres familiares que producían y vendían
Cuando Napoleón llega a Francia, se firma el Segundo Tratado de San Idelfonso productos que elaboraban.
= España + Francia contra Portugal = las tropas francesas entran a España para • Aranceles mercantilistas a los productos que llegaban del extranjero y se
batallar contra Portugal, pero se queda en España. (verdaderas intenciones). eliminan las aduanas e impuestos de producto español, fomentando ese
España estaba débil tras 6 años de guerras con Inglaterra y la derrota de sentimiento de pertenencia nacional y de identidad.
Trafalgar. • Se elimina el monopolio de la Casa de Contratación de Sevilla con las
colonias americanas = se favorece el comercio.
La sociedad estaba viviendo en una situación de hambre, miseria, mientras la • La agricultura se intentó potenciar con el regadío y nuevos cultivos
nobleza vivía en la opulencia y no se escondía de ello. Crispación social, robos, llegados de América como la patata y el maíz, pero la nobleza se opuso,
bandolerismo en que se robaban unos a otros, había asesinatos. Godoy manda seguía anclada en una actitud rentista.
exiliarse a América a la familia Real. • La pérdida de territorios españoles en Europa, supuso un alivio económico
El movimiento de carruajes en la capital despertó las sospechas del pueblo, se y de recursos, causaba más problemas que beneficios.
concentró ante al Palacio Real de Aranjuez y asaltan el palacio de Godoy. Muchas de las reformas fueron encabezadas por ministros extranjeros y eso
Motín de Aranjuez no gustaba a la población, sumado a que en ocasiones esas reformas
Godoy fue linchado por la multitud, que lo consideraba un traidor ante el conllevaban perdidas de privilegios a los sectores altos = choques.
invasor francés. Motín de Esquilache (1766)= para frenar la situación de delincuencia, este
Entonces intervino el príncipe Fernando, el Deseado, abdica su padre, el rey ministro napolitano, prohibió las capas largas y sombreros para que no
Carlos IV, convirtiéndose así en Fernando VII. pudieran esconder armas, en un discurso en italiano. La gente hambrienta
enfureció y se generó la revuelta. Carlos III tuvo que huir de Madrid y
refugiarse en el Palacio de Aranjuez y expulsar a Esquilache y otros ministros
extranjeros. Se creía que los jesuitas estaban detrás de la revuelta y junto con
la expansión de ideas ilustradas, fueron expulsados = expulsión de los jesuitas.
 SIGLO XVIII: LOS BORBONES Y LA ILUSTRACIÓN
LA ILUSTRACIÓN Y EL DESPOTISMO ILUSTRADO CULTURA

Es llamado el Siglo de las luces = ilustración. = nacimiento “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”  Arquitectura:
de la modernidad = cimientos mundo contemporáneo 1ª ½ siglo XVIII Churriguera: gran
S.XVII estaban los validos que no tenían preparación, pero
occidental. profusión ornamental, con muchos
lo que sí que tenían eran intereses personales.
Es un movimiento social que promueve el uso de la razón, adornos= estilo churrigueresco = Plaza
SVIII estaban los secretarios que sí que tenían preparación
combate el poder absoluto, la ignorancia, la superstición, Mayor de Salamanca.
en la materia, pero eran muy teóricos y no se preocupaban
promueve la educación, la investigación. Hay muchos
realmente de qué necesitaba la sociedad, no preguntaban 2ª ½ siglo XVIII Juan de Villanueva
ilustrados que aportan ideas y propuestas y las elevan a
a los ciudadanos. Reformas muy teóricas que no = neoclasicismo = Museo del Prado y
la realeza (algunas desatendidas y otras aceptadas).
escuchaban las reclamaciones = despotismo. Jardín Botánico para Carlos III.
Se puede relacionar con la Revolución Francesa por ser un
estallido social de combate frente el antiguo régimen, con
Aunque en España había un intento de poner en marcha  Escultura:
el poder concentrado en una única persona que mira por
diferentes reformas, seguían manteniendo el poder de la Francisco Salzillo = obras de pasos de
sus propios intereses personales.
realeza. Semana Santa = bases del
Carlos III sigue las ideas ilustradas:
Los ilustrados fueron una minoría en España, se neoclasicismo por la influencia de los
 Creación de instituciones: colegios de medicina,
preocuparon por: descubrimientos de ciudades romanas
ingeniería, jardines botánicos, academias (Real
* Sistema educativo = divulgación del saber = mejorar como Pompeya.
Academia de la Lengua).
las condiciones de vida si el conocimiento está al
 Se publica la Enciclopedia = colaboran especialistas de
alcance de todos.  Pintura:
diferentes materias.
* Desarrollo de las ciencias. Goya: precursor de nuevos estilos del
Destacan figuras de la ilustración como:
* Criticaron los aspectos más desagradables de la siglo. XIX. Sus obras reflejan la vida
• Montesquieu: defiende la necesidad de una división
sociedad y las pésimas condiciones de vida. cotidiana, el horror de las guerras
de poderes (ejecutivo, judicial y legislativo).
* Confianza en el poder de la razón: la razón permite (pinturas negras), así como nobleza y
• Voltaire: defendía una nueva religión: el deísmo.
dominar la naturaleza. Es el motor del progreso = se realeza. Reflejan con realismo la vida
Criticó el poder de la iglesia y defendió la existencia de
puede alcanzar la felicidad. de la sociedad.
un régimen parlamentario para limitar el poder de los
* Creencia en la naturaleza y la voluntad humana: la
reyes.
naturaleza es admirada x el hombre. El hombre es
• Rousseau: necesidad de estudiar la naturaleza: el
bueno, pero la sociedad le corrompe.
hombre es bueno x naturaleza, pero la sociedad le
* Rechazo al fanatismo, milagros, dogmas y defensa de
corrompe. Ppal. garantía de libertad = la educación y
la religión natural.
formación de las personas.
* Crítica al antiguo régimen = no al absolutismo.
 SIGLO XIX EN ESPAÑA
CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN ( + info)
La Revolución francesa tuvo mucha relevancia, pero El ejército francés, que llevaba tres meses instalado Fue un episodio muy sangriento.
la situación socioeconómica española no favoreció en España, confiscaba alimentos para su propio Los españoles ganaron diversas batallas, entre ellas
a que penetrara con fuerza. avituallamiento. Como la producción agraria en la de Bailén. Finalmente, los franceses se retiraron
Los enfrentamientos entre Francia e Inglaterra, España era escasa, lo anterior generó problemas de por las siguientes razones:
llevan a Francia a decidir invadir Portugal que se abastecimiento y los precios subieron. Esta • Derrotados en diversas batallas.
negaba a bloquear el comercio con Inglaterra situación generó crispación y resentimiento contra • Inglaterra había ido a liberar Portugal y,
(aliados). Para ello, necesita de la cooperación de los franceses = Los habitantes de Madrid se conjuntamente, siguieron luchando contra
España para trasladar allí sus tropas terrestres. El sublevaron el dos de mayo. Francia en territorio español.
poderoso valido del rey Carlos IV, Godoy, firma con En Bayona, Carlos IV y Fernando VII se encuentran • Debían atender con parte de su ejército a la
Napoleón el tratado de Fontainebleau = invasión discutiendo por la corona con Napoleón como campaña de Rusia.
conjunta y repartición de territorios portugueses mediador. Llegan las noticias de la sublevación del
entre Francia y España. Godoy se convertiría en 2 de mayo y los reyes españoles temen por una En 1813 firman la paz y se retiran de casi toda
gobernante de la mitad sur de Portugal y Francia posible similitud con la revolución francesa. España = de Cataluña y Aragón 1 año + tarde.
controlaría el centro. Napoleón convence a los españoles de que le cedan
Las tropas francesas ocuparon Portugal, pero el trono y les ubica en palacios franceses con rentas En 1812 hay un inicio del liberalismo en España y se
siguieron llegando más refuerzos que, en vez de vitalicias. Napoleón nombra a su hermano reúnen en Cádiz (ciudad no ocupada x franceses)
transitar, iban ocupando ciudades españolas = el Bonaparte como rey de España. intelectuales de prestigio de toda España
pueblo empieza a verlas como algo amenazante. Muchos consideraron que Fernando VII era el rey (ilustrados) que formaban parte de la Junta Central,
Esta ocupación, acaba alarmando a Godoy = ante el legítimo y que había sido traicionado por Napoleón. convocando las Cortes, para redactar una
creciente descontento popular, sugirió a la familia Se crearon juntas para iniciar las operaciones constitución. Ya creían en el triunfo nacionalista y
real retirarse a Aranjuez para, en caso de necesidad, militares contra Francia, empezando la Guerra de la que expulsarían a los franceses.
proseguir hasta Cádiz y embarcarse para América. Independencia y la paz con Inglaterra. No era solo La Pepa se firma el 19 de marzo del 1812, se recoge
No hubo tiempo de tal cosa: 17 marzo 1808 estalló un conflicto España Francia, fue también una en ella el sentido de Estado, decretando toda una
el Motín de Aranjuez: la crispación social acelerada Guerra Civil, en que había absolutistas que veían la serie de libertades, configurando las características
por la una campaña de difamación contra Godoy ideología francesa como un peligro, los liberales de las instituciones del Estado, mientras se
por parte de la alta nobleza y la iglesia, hace que el que algunos tenían sentimiento nacionalista con desarrolla la Guerra de la Independencia.
rey vea la situación como insostenible = destituye a rechazo a Francia y otros que ven en los ideales El pueblo apoyaba a Fernando VII, por lo que en
Godoy y abdica en su hijo Fernando VII. franceses una forma de que se implanten en 1814 volvió. La Constitución reconocía el Reino de
Después se arrepintió de su decisión, considerando España, así como afrancesados que están en contra España, pero el Rey debía firmar la Constitución y
que su hijo había llegado al trono de forma desleal. de Godoy y Carlos IV. Fernando VII, promete hacerlo, aunque no lo hará.

Me he extendido más pq no me enteraba de nada con el temario

 SIGLO XIX EN ESPAÑA
CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 1812
Basada en los principios del liberalismo: Mientras va a tomar posesión como Rey de España, un grupo de diputados absolutistas, le presentan un
• Soberanía popular: las decisiones que se toman documento, el Manifiesto de los Persas 1814, en el que le invitan a volver al modelo del antiguo régimen,
en el estado son las que decide el pueblo a argumentando que es la vía para la estabilidad del reino y de las instituciones y de evitar la entrada de
través de sus representantes. ideas nocivas procedentes de la Revolución Francesa, así que se derogan las Cortes de Cádiz de 1812. Esto
• Sufragio censatario: no pueden votar todos los llevará a 6 años de absolutismo se persigue a afrancesados y liberales, restablecen instituciones como la
españoles, solo los hombres con cierto Inquisición y se suprime la libertad de expresión.
patrimonio. Los españoles nacidos en América, los Criollos, no tenían la misma consideración que los nacidos en
• Principio de división de poderes: uno de los España. En la Constitución del 1812, se reconocía la representación de los territorios americanos en las
ideales de la Revolución Francesa (ejecutivo, Cortes, ven en ella una oportunidad de la defensa de sus intereses. Por lo que vieron en su abolición por
legislativo y judicial) que sigue la doctrina de parte del rey, una traición = levantamiento de los Criollos = el rey manda soldados a combatir en América
Montesquieu. contra los insurrectos, liderados por el general Riego. Pero surge el levantamiento de Riego, se niega a
• Abolición de la Inquisición: muy odiada por el luchar contra hermanos y promueve los ideales de la Constitución entre el ejército = El rey se ve obligado
pueblo. a firmar la Constitución y entra en vigor en 1820 = empieza el período = Trienio Liberal (1820 – 1823) que
• Abolición de los gremios. duró solo tres años, ya que el rey no era liberal y esperaba la oportunidad para volver al absolutismo.
• Determina la intención de libertades: prensa, En Europa, se crea la Santa Alianza, donde potencias europeas que ven el liberalismo como un atentado
asociación… al poder absolutista, se comprometen a ayudarse entre ellos para combatirlo.
• Reconoce a España como un reino: el rey debe En España surge se constituye la Regencia de Urgel, autoridad política rival del Gobierno constitucional.
firmar la Constitución. La Regencia proclama a Fernando VII en todos sus derechos de soberanía, y es reconocida por todos los
Se consideró como un símbolo de libertades, un absolutistas, pero realmente se pondrá fin al gobierno liberal, cuando entran en 1823, los Cien mil Hijos
intento por modernizar antiguas estructuras, de San Luís = El Gobierno francés consideró la intervención en España como una magnífica ocasión para
contagiando al país de su influencia ideológica. mostrar su compromiso con los ideales de la Santa Alianza en. Se inicia la Década Ominosa.
Pero no se pondría en marcha, habría una vuelta al Época oscura, marcada por la represión y la regresión, en que también se perdieron la mayor parte de
absolutismo, Fernando VII no la firma. territorios americanos. Pone en vigor la Pragmática Sanción = a su muerte heredera su hija Mª Cristina.
 SIGLO XIX EN ESPAÑA
REINADO DE ISABEL II

Heredó el trono con solo 3 años, por lo que regentó  La primera guerra carlista (1833-1839) se inició con el levantamiento de partidas carlistas en el País
su madre, María Cristina. Vasco y Navarra, y pronto controlaron el medio rural. Organizaron la guerra con el método de
Reinado complejo y difícil, vivió unos de los guerrillas, hasta que el general Zumalacárregui organiza un ejército en territorio vasco-navarro, y el
períodos más conflictivos del siglo XIX, con muchas general Cabrera unifica las partidas aragonesas y catalanas. Don Carlos entró en España y se puso al
regencias y golpes de estado. frente del ejército dirigiéndose hacia Madrid, objetivo que no consiguió. El general Espartero venció
a las tropas carlistas en Luchana en 1836 y el último periodo del conflicto estuvo marcado por la
 Carlistas: el hermano de Fernando VII, Carlos iniciativa del ejército liberal al mando de Espartero y la división de los carlistas.
María Isidro, no aceptó los derechos sucesorios
de su sobrina = sus seguidores eran partidarios  Década Moderada: Es la época de los espadones = los generales han tomado tanto protagonismo que
del absolutismo y vuelta al antiguo régimen = se ven con la capacidad de dar golpes de estado para imponer nuevas formas de gobernar. Se
formados por el bajo clero, pequeña nobleza, alternaron distintos gobiernos en el poder = años de corrupción y conservadurismo.
campesinos y los oficiales más reaccionarios del
ejército. Después añadieron a su ideología el  La segunda guerra carlista (1846-1849), fue una insurrección de los carlistas durante la Década
mantenimiento de los fueros vascos y navarros Moderada, pq Isabel no se casó con su candidato. Se centró en la zona de los Pirineos, en Cataluña y
para atraer a esa población hacia ellos. Lema = fue fácilmente sofocada.
“Diós, patria y fueros.”
 La Gloriosa (1868): revolución que marca el fin de la Década Moderada, encabezada por Prim,
 Isabelinos: representan el liberalismo = a su vez Serrano y Topete (espadones) que, tras el desgaste del gobierno moderado, el ejército apoyó a la
divididos en dos partidos dinásticos o oposición destronando a la reina, que se marcha al exilio.
defensores de la rama dinástica isabelina:
el Partido Moderado y el Partido Progresista.  El sexenio democrático: los dirigentes de La Gloriosa constituyeron un gobierno provisional.
Promulgan la Constitución del 1869 = otorgaba una serie de libertades y derechos que jamás antes se
Nada más iniciarse el reinado de Isabel II, comenzó había conocido en España. Se convocan elecciones y Prim acabará presidiendo el gobierno formado
la I Guerra Carlista = una sangrienta guerra civil. por los partidos que ganaron las elecciones. Adoptan la forma de monarquía parlamentaria =
necesitan un rey = disgusta a los republicanos. Se corona a Amadeo de Saboya (1970 – 1873). A los
tres días de reinar, asesinan a Prim, su principal apoyo. Al mismo tiempo empieza la 3º Guerra Carlista
y la Guerra de Cuba. Amadeo renuncia a su reinado y se instaura la Primera República (menos 2 años)
= inestabilidad política y social Golpe de estado de Pavía = restauración de la monarquía borbónica.
 SIGLO XIX EN ESPAÑA
LA ESPAÑA DE LA RESTAURACIÓN (1874 – 1902) ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN EL S. XIX
La restauración borbónica comporta el nombramiento de - Sociedad muy rural con estructuras y usos del pasado = baja productividad y pocos avances
Alfonso XII. Durante este período hay una alternancia de técnicos. Los sistemas de producción y cultivo se mantenían inalterables desde la época
poder entre el partido Conservador (Cánovas del Castillo) y medieval.
el partido Progresista (Sagasta) = Turnismo = todos los - Retraso económico respecto otros países europeos.
resultados electorales están pactados de antemano. Hay - 82% producción primaria. Nobleza y clero concentran la posesión de las tierras, pero no
acuerdos entre ambos, pucherazos y caciquismos (los invierten en mejoras.
líderes locales manipulan y meten miedo a la ciudadanía - Se toman ciertas medidas como la desamortización:
rural). o Obligan a los propietarios de tierras fértiles que no les sacan provecho o a que lo
En 1876 se redacta una nueva Constitución: estuvo vigente hagan o se les confiscan y las sacan a subasta.
hasta el Golpe de Estado de Primo de Rivera. o Se liberalizan los bienes que estaban en manos muertas.
Sigue habiendo hambre, necesidad y atraso económico o Acaba siendo más una recaudación para el estado, que no para paliar problemas
absoluto del país. Europa se está industrializando y España, socioeconómicos, ya que la compra de esas tierras, acaba siendo solo posible para
no. Las promesas de alfabetización a la población, llegan gente adinerada. Transferencias de propiedad, pero siempre dentro de la élite, los
muy lentas. campesinos que las trabajaban quedan fuera.
Al mismo tiempo toman fuerza ciertas ideas que acaban Las más conocidas fueron:
conformando: Desamortización eclesiástica de Mendizábal: afectó al clero regular, no se creó una verdadera
 Movimientos nacionalistas. burguesía media como se pretendía, pues los agricultores quedaban desilusionados y excluidos
 Movimientos republicanos. en el reparto = lotes repartidos de tal forma que solo tenían acceso la nobleza y los burgueses.
 Movimientos obreros.
Alfonso XII muere a los 28 años de tuberculosis. Asume el Desamortización de Pascual Madoz: de carácter civil, se decide que una parte se pueda dividir en
reino de su hijo póstumo su segunda esposa, Mª Cristina partes más pequeñas para que los campesinos pudieran acceder a ellas.
(estaba embarazada).
En aquella época, España atravesaba una grave crisis Los grandes terratenientes que adquirieron más tierras, aumentaron la producción, pero no la
económica y financiera tras perder en 1898 sus últimas productividad, siendo los campesinos, explotados.
colonias de Cuba, Puerto Rico y Filipinas = perdiendo la
condición de “potencia”. La mayoría de la población, vivía en la desesperación por subsistir, en la que no podían ni adquirir
El gobierno turnista, recurre al clásico medio de proyectar lo básico. Mortalidad infantil muy alta y esperanza de vida muy corta.
la tensión hacia el exterior, pretendiendo dominar colonias El atraso, hambre y analfabetismo serían germen de la conflictividad social y dio origen a:
como las otras potencias europeas = van al norte de - Movimientos obreros = surgen los sindicatos.
Marruecos para construir allí un protectorado español. - Enfrentamientos entre dos Españas en el siglo XX = Guerra Civil.
Cánovas y Sagasta fallecen y eso lleva a España a la ruptura A finales de siglo se empieza a ver un cambio hacia una sociedad más contemporánea =
del sistema de partidos. La reina traspasa la corona a su hijo crecimiento de ciudades, mejoras científicas, etc.
de 17 años, Alfonso XIII.
 SIGLO XIX EN ESPAÑA
LA CULTURA EN EL S.XIX

 El Romanticismo = movimiento que, dentro de una época oscura, llamaba al sentimiento = Bécquer, Larra y Espronceda.
 Auge del teatro y la zarzuela.
 Ascenso de una nueva cultura burguesa.
 Trascendencia del arte, medicina, prensa y los ateneos = focos de difusión cultural y debates políticos.
 La libertad de prensa = en la constitución del 1869 = empieza la prensa que no está ligada al poder, sino a sus ideologías particulares. = germen de la
prensa actual.
 Institución de la libre enseñanza = innovaciones educativas para paliar el problema del 71% de población analfabeta.
 Ramón y Cajal: saca adelante importantes investigaciones científicas = morfología y conexiones de las células nerviosas y desarrolló la “doctrina de la
neurona”. (tejido cerebral compuesto por células individuales).
 La universidad tuvo un gran impulso durante la época del Sexenio Democrático.
 Último cuarto de siglo = Edad de Plata de la cultura española: Emilia Pardo Bazán, Pérez Galdós, Blasco Ibáñez o Rosalía de Castro.
 Acabando el siglo surge la Generación del 98: grandes intelectuales que tras la pérdida de las colonias y conscientes del analfabetismo, pugnaron por
regenerar la cultura de España fue una generación de desánimo y depresión generacional = Pío Baroja, Machado, Azorín..
 Arquitectura: neoclasicismo, proyectado sobre todo en edificios oficiales. Empieza un movimiento innovador que supone una ruptura total = el incipiente
modernismo.
 Pintura: en las obras de Goya, quedan reflejados las consecuencias del la Guerra de la Independencia y los sentimientos nacionales.
 SIGLO XX
REINADO DE ALFONSO XIII (1902 – 1930)
 La crisis del 98 = por la independencia de Cuba, Puerto Rico y Filipinas y Desastre de Anual (1921) = fracaso a nivel militar, gran masacre contra
la derrota ante Estados Unidos = juzgada x parte de la opinión pública. Marruecos al ser rodeados. Estado de permanente agitación social
 La crisis del turnismo = fallecen los líderes = desacuerdos internos en los Alfonso XIII encuentra como única salida que el ejército tome las riendas
partidos. Dictadura de Primo de Rivera (1923)
 El caciquismo empieza a derrumbarse.
 Se refuerza la oposición republicana, nacionalista y movimientos Quiere priorizar la pacificación de España = reprimir definitivamente esos
obreros. episodios de tensiones que acaban en huelgas y revueltas = también acaba con
 Descontento de los trabajadores la guerra de marruecos y para evitar la opinión pública, anula la constitución y
 Pobreza y dificultades con ella la libertad de expresión, opinión y prensa. También prohíbe todos los
 Familias en ruina pq maridos e hijos son llamados a la guerra de partidos políticos a excepción del que él promociona, La Unión Patriótica. Dice
Marruecos. La Burguesía descontenta por que sus hijos tb son enviados solo estará al gobierno hasta que se pacifique el país. En 2 años ya estaba
pacificada, pero decide continuar, cambiando el directorio militar por un
Semana trágica de Barcelona (1909): 1º punto grave de conflicto que tuvo directorio civil (nuevo gobierno presidido por Rivera, en el que entra algún civil)
que lidiar el monarca. Huelga del sector textil, por el paro que sufría el = perpetuar la dictadura en el tiempo. Primo de Rivera enferma + la pérdida de
sector, pero alentada por todos los anteriores factores. El gobierno apoyos sociales y políticos = dimite. Alfonso XIII desprestigiado tras esta
responde bombardeando Barcelona, genera un fuerte impacto en la etapa, decide nombrar como jefe del gobierno al general Berenguer =
mentalidad de la sociedad. dictablanda (1930 – 31).
Decide volver a un sistema democrático y prepara nuevas elecciones con todos
Huelga general: con gran incidencia en Cataluña, promovida por socialistas y los partidos = abril 1931= ganan los partidos republicanos = el monarca decide
anarquistas = duramente reprimida. Se convirtió en una revuelta antimilitar renunciar a la jefatura de estado para evitar una Guerra Civil = se proclama la
y anticlerical, con quema de iglesias. El 2 de agosto, los obreros vuelven a Segunda República. Dispuestos a llevar acabo cambios políticos y
sus puestos de trabajo con 100 civiles muertos en los enfrentamientos. socioeconómicos = gobierno presidido por Niceto Alcalá Zamora y el partido
más votado fue PSOE. Implantación del sufragio universal = 1º vez mujeres
Crisis del 1917: En ella confluyen tres frentes de conflicto: votar, así como derecho a divorcio y a la educación. Constitución del 1931.
• Militar: creación de las Juntas de Defensa (permitidas por el rey = 1 año más tarde, se forma la CEDA = Confederación española de Derechas
sindicalismo en el ejército y repercusión política). autónomas = liderada por Gil Robles = necesidad de desmantelar la República.
• Político: se crea la Asamblea de Parlamentarios de Barcelona La izquierda + revolucionaria= insatisfecha con los cambios = los percibía lentos
(parlamento paralelo a las cortes oficiales, promovido x regionalistas) y poco radicales.
• Social: intervenciones muy violentas del ejército. Descontento de Elecciones 1933: ganan los de centro-derecha. = el gobierno de Lerroux paraliza
obreros e intelectuales = turnismo, caciquismo evidente, necesidad de las reformas iniciales = PSOE se radicaliza.
mejora de vida, modernización del país, etc. = alternativas ideológicas 1934. Revolución de Octubre: huelga general convocada x PSOE y UGT= gran
en auge = son analfabetos, pero no tontos. fractura política de España elecciones = Azaña gobierna = intenta retomar
reformas clímax tensión social Golpe de Estado al fracasar = Guerra Civil
 ECONOMÍA Y SOCIEDAD S.XX (antes Guerra Civil)

 En un primer tercio de siglo, la economía estuvo marcada por una tendencia al crecimiento por las acciones que se venían haciendo desde el s.XIX =
proteccionismo en la economía de España, se continúa así gran parte de siglo.
 A pesar de las mejoras económicas, la vida de los jornaleros y obreros no consigue mejorar.
 La pirámide demográfica, era propia de países subdesarrollados.
 Comienza un éxodo a las ciudades (mejoradas sus infraestructuras, + servicios, comercio, ocio…).
 Se moderniza la educación a todos sus niveles, reduciendo el altísimo índice de analfabetos: avanzan las clases medias.
 El intervencionismo estatal alcanza máximo nivel bajo la dictadura de Primo de Rivera.
 A nivel mundial eran “los felices años 20”, época de una prosperidad económica que España no vivió.
 Se aumentan los impuestos de productos extranjeros y se hace una fuerte inversión en obra pública = mejoras, pero sangra las arcas públicas.
 Sufragio universal y divorcio

Las izquierdas se fragmentan

se unen
 SIGLO XX: GUERRA CIVIL ESPAÑOLA 1933 - 1936
Consecuencias:
El 17 de julio de 1936, generales del bando nacional con apoyo de sectores políticos y civiles, se subleva, La Guerra Civil hundió todos los avances, destruyó
generando un golpe de estado para derrocar al gobierno republicano español. El golpe de estado, fracasó infraestructuras, muertes, exilio, hambre, pobreza,
pues la insurrección no triunfó de manera generalizada, lo que generó el enfrentamiento militar para se terminaron las inversiones, solo en armamento =
poder resolver la situación = la Guerra Civil española, que duró hasta el 1939. hundimiento en la economía. Pérdida del
El primer gobierno fue la Junta de Defensa Nacional y Franco, se convertiría en generalísimo de los patrimonio cultural, represión, recorte de
ejércitos y jefe del estado mientras durara la guerra. libertades, cambio cultural, mental y emocional.
1937: todos los partidos políticos que habían apoyado el golpe de estado, se unen = Falange Española Europa aísla a España tras la Guerra.
Tradicionalista y de las JONS.
Surge el estraperlo y el mercado negro para
En la Guerra Civil Española, se enfrentaron dos facciones: comercializar productos extranjeros ante su
• Las fuerzas republicanas. Compuestas por los sectores afines al gobierno constitucional, encabezados bloqueo.
por el Frente Popular. Estaban integradas por los partidos republicanos sumados al Partido Socialista  Iglesia: impregna las costumbres de la sociedad
Obrero Español, a sectores anarquistas, sindicalistas y comunistas. Y fueron apoyadas por el = conservadora, tradicional y de censura.
campesinado, el proletariado y los movimientos autonómicos vascos y catalanes.  Educación: adoctrinamiento = asentar el
régimen.
• Las fuerzas nacionalistas sublevadas. Representaban a los grupos monárquicos, terratenientes,  Mujer: retroceso en sus derechos.
conservadores, la Iglesia y la alta burguesía. Se organizaron en torno al alto mando militar, que  Situación muy negativa y empeora tras la 2º
componía la Junta de Defensa Nacional y estaba presidida por el Generalísimo Francisco Franco, Guerra Mundial.
nombrado Jefe de Estado de la España insurrecta. Esta facción se componía de los movimientos En los años 60 y 70 = años del desarrollismo:
políticos conservadores como la Falange Española, la Confederación Española de Derechas emigración, turismo, industria e inversión
Autónomas (CEDA), entre otros, y contó con el apoyo de la Iglesia Católica y de las élites extranjera = base crecimiento economía.
empresariales. Su campaña proclamaba la defensa de la propiedad privada, de la Nación, de la familia Bonanza = dictadura consolida = régimen estable.
y de la religión. Nueva sociedad de consumo y contacto con el
extranjero = deseos de libertad.
La superioridad militar de los sublevados se fue haciendo notar por encima de las filas Tras la muerte de Franco la sociedad se
republicanas, divididas entre facciones políticas y desprovistas de experiencia de guerra. moderniza:
los franquistas lograron dividir a la República en dos. Así, las tropas enemigas quedaron incomunicadas.  Reivindicaciones, “la movida”, cine del destape.
Se inició entonces una guerra de desgaste que cobró en hambruna, miseria y miles de vidas. Avanzaron  La sociedad apuesta por libertad y amnistía.
sobre Cataluña, forzando a las tropas republicanas al exilio en Francia.  La mujer refuerza su papel y se moderniza.
A principios de 1939 las fuerzas republicanas se desbandaron: quienes pudieron se exiliaron y, el resto,  La educación = objeto prioritario.
comenzó el proceso de rendición. Los franquistas entraron en Madrid a finales de marzo y el 1 de abril la  Se crea la Junta Democrática = poner fin
guerra había terminado. Al terminar la guerra, Francisco Franco se convirtió en dictador de España hasta instituciones franquistas.
1975.
 SIGLO XX: LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA EN ESPAÑA
Julio 1969 Franco designa a don Juan Carlos de Constitución, se aprueba en referéndum el 6 23-F de 1981: mientras se celebraba la sesión de
Borbón = futuro jefe de Estado, que, tras la diciembre 1978. = se establece la monarquía investidura del nuevo presidente = Leopoldo Calvo
muerte de Franco, las Cortes le nombraron Rey de parlamentaria como forma política del Estado. Sotelo, se produjo un intento de golpe de estado.
España. Constitución aún vigente = define España como un Asalto al Congreso de los Diputados, encabezado
Momento de coyuntura política muy inestable = Estado social de derecho en el que se restablecen las por el coronel de la Guardia Civil: Antonio Tejero.
en juego el futuro de la institución monárquica, ya libertades políticas y se reconocen los derechos La acción del rey fue fundamental.
que el nombramiento provenía del dictador. sociales tal y como ocurría en el resto de Europa.
Adolfo Suárez asume el cargo de presidente tras En el Título VIII, se establece el Estatuto de las El fracaso del golpe de Estado + debilidad de Calvo Sotelo
la dimisión franquista de Arias navarro. Autonomías = traspaso de competencias, nueva como presidente + crisis interna de UCD
Ley de la Reforma Política: votada y aprobada en distribución del poder, en el que se reconocen las
referéndum = a partir de esta ley, se legalizan los nacionalidades históricas con sus personalidades
partidos políticos = se celebran elecciones específicas. Triunfo aplastante del PSOE de Felipe González en
generales. Adolfo Suárez tuvo que hacer frente a una situación las elecciones del octubre del 1982 = mayoría
Las elecciones las ganó UCD. Los acontecimientos política complicada = finalmente, dimite: histórica.
ocurren con celeridad y los partidos políticos • Situación económica de los años 70.
relacionados con el franquismo, obtienen poca • Atentados terroristas de ETA y los GRAPO.
representación en las urnas. • Complicada situación militar.
Tras elecciones en 1977: elaboración Constitución • Crisis de su partido UCD.

SIGLO XX: CULTURA BRILLANTE EN TIEMPOS DIFÍCILES

Primer tercio del siglo XX = Edad de Plata = calidad y cantidad de • Arquitectura: Modernismo en Barcelona = Gaudí: Sagrada Familia, Casa Milá.
intelectuales, artistas y escritores, a pesar de que el pueblo vivía en el Palacetes en Madrid como los del Barrio de Salamanca y Paseo de la
analfabetismo. Castellana.
Literatura: • Pintura: Picasso (retrató los desastres de la guerra con su Guernica), Dalí con
• Generación del 14 = Ortega y Gasset, Juan Ramón Jiménez (visión su surrealismo y Miró.
comprometida con la política, positiva y con ganas de cambio). • Cine: Luís Buñuel con películas de corte surrealista (de la generación del 27,
• Generación del 27 = García Lorca, Alberti…poetas, novelistas, vinculado con García Lorca y Dalí) Post guerra = Berlanga y Pilar Miró.
dramaturgos, etc. La mayoría represaliados tras la guerra civil. • Música: Albéniz, Granados, Manuel Falla. El flamenco atrajo la atención en el
• La prensa: se moderniza y abre info sobre otros países y actúa como voz siglo XX.
de partidos políticos. No puede durante la Guerra por la anulación de • Aparición de la TV: en su nacimiento fue controlada como medio de propaganda
libertad de prensa y de expresión. del régimen (NO-DO y censura). Importante transformación post.
 SIGLO XX - hacia S.XXI: CONSOLIDACIÓN DE LA DEMOCRACIA EN ESPAÑA

Años 80 – 90: se consolida la joven democracia. En poco tiempo suceden importantes transformaciones. Los primeros años se concentraron los esfuerzos en
evitar un nuevo golpe de estado = profesionalizar el ejército y retirar a mandos no afines a la democracia.
Se entra en el “estado de bienestar”: se aseguran las pensiones y se realizan mejoras en sanidad y educación.
España se preocupa por volver a reinsertarse en la Comunidad Económica Europea.
El terrorismo fue una dura lacra durante estos años.
A partir de los años 90, el PSOE se enfrenta a la crisis económica y ciertos escándalos de corrupción. Un ambiente enrarecido, otorga la victoria al PP en el 96,
que supuso una modernización de la derecha.

¡Compañer@s, nos vemos en la batalla final! no tengo miedo, no tengo miedoooo…

E.B.F