27sesión Bienvenidos 2023 Corregido

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: N° 80790 “Simón Bolívar”

Director: Julio César Veramatus Ventura
Docente responsable: Esther Fremiot Torres Rodríguez
Grado y sección: 1° Grado
Área Curricular: Comunicación
Fecha de Aplicación: 27/03/2023
1. TÍTULO DE LA SESIÓN:
BIENVENIDOS AL COLEGIO
2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Área Competencias y Desempeños Criterio de Instrument

Capacidades evaluación o de
evaluación
Comunicaci Se comunica 1ª grado Menciona el mensaje Lista de cotejo
oralmente en su oral acorde con el
ón - Adecúa su texto oral a la propósito
lengua materna
 Obtiene información situación comunicativa, a sus comunicativo.
del texto oral. interlocutores y al propósito Expresa con ideas
 Infiere e interpreta
información del texto
comunicativo, utilizando entendibles como se
oral. recursos no verbales (gestos y siente por volver a
 Adecúa, organiza y clases.
movimientos corporales) y
desarrolla las ideas
de forma coherente y recurriendo a su experiencia. Utiliza gestos y
movimientos
cohesionada. - Expresa oralmente ideas y corporales al dar su
 Utiliza recursos no
verbales y
emociones en torno a un tema, mensaje oral.
paraverbales de aunque en ocasiones puede
forma estratégica. Participa en la
salirse de este o reiterar plenaria respetando
 Interactúa
estratégicamente información innecesariamente. la participación de
sus compañeros.
con distintos Establece relaciones lógicas
interlocutores. entre las ideas (en especial, de
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y adición y secuencia), a través
contexto del texto oral. de algunos conectores18.
Incorpora un vocabulario de
uso frecuente.
- Emplea recursos no verbales
(gestos y movimientos
corporales) como apoyo
durante el mensaje oral y en
función del propósito
comunicativo, en situaciones
de comunicación no formal.
- Participa en diversos
intercambios orales formulando
preguntas sobre lo que le
interesa saber, dando
respuestas o haciendo
comentarios relacionados con
el tema. Recurre a normas y
modos de cortesía según el
contexto sociocultural.
Evidencia Mural de bienvenida a partir de dibujos.

Propósito Hoy nos presentaremos y expresaremos como nos sentimos por volver a clase, exponiéndolas
en un conversatorio para conocernos mejor y tener una cálida bienvenida.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de la orientación al bien El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
común
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión? sesión?
Elaborar la sesión  Imágenes
Fichas de aprendizaje y ficha de  Pelota de trapo
evaluación  lápiz, colores, plumones
 hoja de color
mural de bienvenida
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado: 20

Actividad permanente: Se les invita a marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por
un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
Iniciamos la sesión, presentándonos ante los estudiantes de manera cordial y los invitamos a
cantar y bailar la siguiente canción “Este es el baile del movimiento”:
https://www.youtube.com/watch?v=FzSbcGSaiIU
Realizamos un semicírculo para dialogar:

o ¿Qué les pareció la canción? ¿Cómo se sintieron?
o A partir de esta nueva experiencia,
¿Cómo se sienten de volver nuevamente a clases?
o ¿recuerdan cómo se llama nuestra I.E?
o ¿algunos de ustedes se conocen? ¿Qué podríamos hacer para conocernos?
Anotamos las respuestas en la pizarra.
Comunica el propósito de la sesión: Hoy nos presentaremos y expresaremos como nos
sentimos por volver a clase, exponiéndolas en un conversatorio para conocernos
mejor y tener una cálida bienvenida.
Se les menciona también los criterios que deben alcanzar:
 Menciona el mensaje oral acorde con el propósito comunicativo.
 Expresa con ideas entendibles como se siente por volver a clases.
 Utiliza gestos y movimientos corporales al dar su mensaje oral.
 Participa en la plenaria respetando la participación de sus compañeros.
Después de ello, les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en orden.
Desarrollo Tiempo aproximado:50
Antes del discurso

Colocamos el rotulo referente al retorno a clases, y una imagen
referencial. ANEXO I
¡BI ENVENI DOS AL COLEGI O!

Realizamos un semicírculo para conversar acerca de lo observado para preguntarles:
 ¿Qué podemos hacer para conocernos y entrar en confianza?
 ¿Cuál será el propósito de este conversatorio?
 ¿Cómo podemos completar el mural de bienvenida? Se sugiere realizar dibujos
con sus nombres.
 ¿Qué debemos tomar en cuenta al momento de presentarnos?
Reunidos todos de manera circular se les da tiempo para que realicen sus dibujos de lo que
esperan hacer en este año y organicen sus ideas para exponerlos.
Durante del discurso
LISTA DE COTEJO
DOCENTE Esther F. Torres Rodríguez
GRADO 1° ÁREA Comunicación
FECHA 27/ 03/2023
Se comunica oralmente diversos tipos de textos
CRITERIOS A EVALUAR
NOMBRE Menciona el Expresa con Utiliza gestos y Participa en la
N° mensaje oral ideas movimientos plenaria
acorde con el entendibles corporales al dar respetando la
propósito como se su mensaje oral. participación
comunicativo. siente por de sus
volver a compañeros.
clases.
Hola niñitos
Que tal Como les va como les ha ido

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Área Competencias y Desempeños Criterio de Instrument

Evidencia Mural de bienvenida a partir de dibujos.

¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

Inicio Tiempo aproximado: 20

Realizamos un semicírculo para dialogar:

Desarrollo Tiempo aproximado:50

Antes del discurso

¡BI ENVENI DOS AL COLEGI O!

Se comunica oralmente diversos tipos de textos

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