INSTITUCION EDUCATIVA PABLO CORREA LEON FILOSOFIA GRADO 7 DOCENTE CRISTINA MARTINEZ period 3

INICIO:La antropología filosófica es un saber filosófico moderno, con claras raíces clásicas, que responde a la necesidad
actual del hombre por conocerse y por darse razones de su ser. Dicho de otro modo, la antropología filosófica busca dar
respuesta a la pregunta por quién es el hombre. Si miramos a los autores clásicos, no encontraremos un tratado de
antropología tal y como hoy lo entendemos. Básicamente por dos razones: la primera, porque la pregunta por el hombre no
era la pregunta por un objeto de estudio, sino más bien la cuestión por reflexionar sobre el alcance de mis facultades. Y la
segunda, porque no se habían multiplicado las ciencias que abordaran desde otras perspectivas la realidad que el ser
humano es / Claro que san Agustín dice en sus Confesiones que tratando de encontrar el sentido de su existencia y
buscando en las distintas corrientes filosóficas, se había convertido para sí mismo en una “gran pregunta” Pero no era
una pregunta especulativa, como la que nosotros hoy podemos plantearnos desde una perspectiva más racionalista o
cientificista. Entonces era una pregunta vital, existencial. La antropología filosófica, por tanto, aborda desde la pregunta
metafísica, el ser del hombre. Y aquí se pone en juego, brevemente, la relación existente con las antropologías de otras
ciencias, y con otras disciplinas de la propia filosofía. La asignatura de Antropología Filosófica aporta el estudio y la
reflexión más fundamentales sobre quién es el ser humano, y de este modo, poder cuadrar la relación entre todas las
asignaturas de formación del Bachillerato en Ciencias Religiosas. Porque en la medida en la que la persona humana es el
centro de la reflexión de todas las cie ncias relacionadas con el ámbito de la educación (pedagogía, psicología,
sociología), han de estar fundadas sobre una antropología adecuada que contemple a la persona en su integridad y en la
relación entre todas sus dimensiones y facultades. Y también es importante es también su relación con el conjunto de
asignaturas relacionadas con el estudio del dogma y la Revelación, Siendo el ser humano la criatura querida, creada y
redimida por la acción amorosa de un Dios que se revela y le llama a la comunión..En nuestra vida cotidiana solemos
calificar los comportamientos negativos de algunas personas como propios de animales. Por esta razón, llamamos
"animal", por ejemplo, a una persona que golpea a otra en un arranque de furia; a alguien que maneja su carro de manera
irresponsable; o a alguien que arroja basura a la calle o destroza un bien común. La crítica a estos comportamientos
obedece a que consideramos que somos seres racionales, que pensamos y tenemos capacidad para decidir y para actuar
de acuerdo con unas normas establecidas por la sociedad.aunque por oposición aveces los animales tienen
comportamientos muy buenos que nos sorprenden y nos hacen pensar que son inteligentes.Otra definición de
antropología. Es la ciencia que sostiene que esta es una ciencia que estudia al ser humano de forma holística o integral.
Combinando en una sola disciplina los enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas, la antropología es, sobre
todo, una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y cultura a las que pertenece.
ACTIVIDAD 1. Que es la antropología filosófica 2.a que responde la antropología filosófica 3.que pasa si miramos los
autores clásicos 4. Explica cual es la primera razón por la cual no es igual en lo clásico que lo de hoy 5.explica la
segunda razón 6. Que dice san Agustín en sus confesiones 7.desde que perspectiva es la pregunta de hoy 8.como era
entonces la pregunta 9. Que aborda la antropología filosófica 10.que se pone en juego 11.que aporta la asignatura de
antropología filosófica 12.que se puede cuadrar a partir de las relaciones de las asignaturas 13.que es la persona
humana 14.cuales son esas ciencias del ámbito de la educación 15.como debe contemplar a la persona de acuerdo a la
antropología adecuada 16.que otra relación es importante 17.como es el ser humano para Dios 18.como calificamos los
comportamientos negativos de las personas 19.a que se debe la critica de esos comportamientos 20.cual es otra
definición de antropología.

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO CORREA LEON FILOSOFIA GRADO 7 DOCENTE CRISTINA MARTINEZ period 3
INICIO:La antropología filosófica es un saber filosófico moderno, con claras raíces clásicas, que responde a la necesidad
actual del hombre por conocerse y por darse razones de su ser. Dicho de otro modo, la antropología filosófica busca dar
respuesta a la pregunta por quién es el hombre. Si miramos a los autores clásicos, no encontraremos un tratado de
antropología tal y como hoy lo entendemos. Básicamente por dos razones: la primera, porque la pregunta por el hombre no
era la pregunta por un objeto de estudio, sino más bien la cuestión por reflexionar sobre el alcance de mis facultades. Y la
segunda, porque no se habían multiplicado las ciencias que abordaran desde otras perspectivas la realidad que el ser
humano es / Claro que san Agustín dice en sus Confesiones que tratando de encontrar el sentido de su existencia y
buscando en las distintas corrientes filosóficas, se había convertido para sí mismo en una “gran pregunta” Pero no era
una pregunta especulativa, como la que nosotros hoy podemos plantearnos desde una perspectiva más racionalista o
cientificista. Entonces era una pregunta vital, existencial. La antropología filosófica, por tanto, aborda desde la pregunta
metafísica, el ser del hombre. Y aquí se pone en juego, brevemente, la relación existente con las antropologías de otras
ciencias, y con otras disciplinas de la propia filosofía. La asignatura de Antropología Filosófica aporta el estudio y la
reflexión más fundamentales sobre quién es el ser humano, y de este modo, poder cuadrar la relación entre todas las
asignaturas de formación del Bachillerato en Ciencias Religiosas. Porque en la medida en la que la persona humana es el
centro de la reflexión de todas las cie ncias relacionadas con el ámbito de la educación (pedagogía, psicología,
sociología), han de estar fundadas sobre una antropología adecuada que contemple a la persona en su integridad y en la
relación entre todas sus dimensiones y facultades. Y también es importante es también su relación con el conjunto de
asignaturas relacionadas con el estudio del dogma y la Revelación, Siendo el ser humano la criatura querida, creada y
redimida por la acción amorosa de un Dios que se revela y le llama a la comunión..En nuestra vida cotidiana solemos
calificar los comportamientos negativos de algunas personas como propios de animales. Por esta razón, llamamos
"animal", por ejemplo, a una persona que golpea a otra en un arranque de furia; a alguien que maneja su carro de manera
irresponsable; o a alguien que arroja basura a la calle o destroza un bien común. La crítica a estos comportamientos
obedece a que consideramos que somos seres racionales, que pensamos y tenemos capacidad para decidir y para actuar
de acuerdo con unas normas establecidas por la sociedad.aunque por oposición aveces los animales tienen
comportamientos muy buenos que nos sorprenden y nos hacen pensar que son inteligentes.Otra definición de
antropología. Es la ciencia que sostiene que esta es una ciencia que estudia al ser humano de forma holística o integral.
Combinando en una sola disciplina los enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas, la antropología es, sobre
todo, una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y cultura a las que pertenece.

ACTIVIDAD 1. Que es la antropología filosófica 2.a que responde la antropología filosófica 3.que pasa si miramos los
autores clásicos 4. Explica cual es la primera razón por la cual no es igual en lo clásico que lo de hoy 5.explica la
segunda razón 6. Que dice san Agustín en sus confesiones 7.desde que perspectiva es la pregunta de hoy 8.como era
entonces la pregunta 9. Que aborda la antropología filosófica 10.que se pone en juego 11.que aporta la asignatura de
antropología filosófica 12.que se puede cuadrar a partir de las relaciones de las asignaturas 13.que es la persona
humana 14.cuales son esas ciencias del ámbito de la educación 15.como debe contemplar a la persona de acuerdo a la
antropología adecuada 16.que otra relación es importante 17.como es el ser humano para Dios 18.como calificamos los
comportamientos negativos de las personas 19.a que se debe la critica de esos comportamientos 20.cual es otra
definición de antropología.