Prueba 4 Noviembre Comprensión Segundos

PORVENIR SCHOOL
Chiguayante Mark:
Educando para el Emprendimiento en Valores
Unidad Técnico Pedagógica
Teacher: Sabrina Sánchez Arroyo
Language Test
2º Grade A- B
Name:
Proficiency Level 60% à Leer comprensivamente distintos textos.
Objective
à Extraer información explícita de los textos.
Date
à Extraer información implícita de los textos.
Evaluation Score 53 ptos
Score
Skills: Identificar, diferenciar, clasificar, comprender.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuación:
Coquimbo, 12 de septiembre de 2019
Estimados alumnos y alumnas de 3° básico:
El motivo de esta carta es invitarlos a participar del Quinto Concurso de Deletreo que
organiza nuestra Fundación por la Educación.
Para este concurso fueron invitados siete establecimientos de nuestra región. Cada
establecimiento deberá seleccionar a tres niños o niñas, los cuales tienen que destacarse
en el área de Lenguaje. Estos deberán ser previamente seleccionados por los
encargados de Lenguaje de su colegio, mediante un concurso interno.
El Concurso de Deletreo se realizará el día 3 de diciembre a las 9:00 horas, en el Salón de
Honor de la municipalidad.
Para incentivar la participación en el concurso, les informamos que los premios son los
siguientes:
Participante Colegio
Primer lugar Un tablet y un set de 6 set de cuentos para la
cuentos biblioteca
Segundo lugar Un netbook y un set de 4 set de cuentos para la
cuentos biblioteca
Tercer lugar Un reproductor de MP3 et de cuentos 2 set de
cuentos para la biblioteca
Para obtener más información acerca del concurso y sus bases, pueden visitar la página
de nuestra fundación: www.FundacionporlaEducacion.cl
Les deseo mucha suerte en este desafío.
Atentamente,
Alonso Molina Riquelme
Director Fundación por la Educación.
I. Completa las siguientes oraciones según la carta que leíste. (2 pts c/u, 8 pts. total)
a) La carta fue escrita en la cuidad de ________________________, el día ______________.
b) La persona que envío esta carta es ____________________________________________.
c) El destinatario de esta carta es ________________________________________________.

PORVENIR SCHOOL
Chiguayante
II. Responde las siguientes preguntas encerrando sólo una de las opciones. (2 pts. c/u, 6 pts.
total)
1. ¿Quiénes harán la selección de los alumnos que participarán en el Concurso de Deletreo?
a) El director del colegio

b) Los compañeros de curso
c) El director de la fundación
d) Los encargados de lenguaje
2. ¿Qué premios recibirá el ganador o la ganadora del primer lugar en el Concurso de

Deletreo?
a) Un Tablet y un set de cuentos

b) Un netbook y un set de cuentos
c) Dos set de cuentos para la biblioteca
d) Un reproductor de MP3 y un set de cuentos
3. El propósito de esta carta es:
a) Enseñar a los niños a deletrear palabras.

b) Invitar a los niños a visitar una fundación.
c) Informar a la población del concurso de deletreo.
d) Comunicar a los estudiantes que se hará un concurso.
III. Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F, si es falsa. (2 pts c/u, 10 pts. total)
a) ____ El director de la fundación es Alonso Molina Riquelme.

b) ____ El concurso será el día 3 de diciembre a las 09:00 horas.
c) ____ El concurso se realizará en el colegio.
d) ____ Participarán dos niños por colegio.
e) ____ Los tres primeros lugares recibirán un set de cuentos.
Antofagasta, 3 de enero de 2023

Querida amiga Claudia:
¿Cómo estás allá en Valdivia? Yo, muy bien acá en Antofagasta, disfrutando de mis
vacaciones. La otra vez fuimos con toda mi familia a ver una obra de teatro llamada Juan
y Pedro los mineros. Allí se contaba lo que hacían ellos diariamente en la mina; la verdad,
fue muy emocionante ver cómo es la vida de los mineros en el norte.
Mi papá me dijo que esta obra se presentó para conocer el trabajo que hacen los mineros
en las minas de cobre de esta zona de nuestro país. Así que pude conocer más sobre sus
historias y anécdotas.
Tuvimos que caminar demasiado para ver la obra de teatro, pero fue muy entretenida
porque se hizo al aire libre, como a mediodía. Esperamos mucho para que comenzara,
menos mal que mi mamá llevó cosas para comer, porque si no me hubiese muerto de
hambre. Junto con mi hermano Ignacio pudimos jugar y conversar.
Bueno, eso te quería contar. Nos vemos pronto. Chao.
Julieta
P. D.: Recuerda que el 14 de marzo es mi cumpleaños y lo celebraré en Santiago.
Equipo editorial
PORVENIR SCHOOL
Chiguayante
IV. Contesta las preguntas a continuación, usando lo información extraída de la carta

leída. (2 pts. c/u, 14 pts. total)
1 ¿Qué tema se presenta en la obra de teatro sobre los mineros?
a) Lo que hacían los mineros en un día de trabajo.

b) Cuántos mineros trabajaban diariamente en la mina.
c) Cómo los mineros exploraban las minas de cobre.
d) Cuáles eran las características de los mineros nortinos.
2 ¿Con quién fue Julieta a ver la obra de teatro?
a) Con su papá y su hermano.

b) Con su mamá, su papá y su hermano.
c) Con su mamá, su papá y su hermana.
d) Con su amiga Claudia y su mamá.
3 ¿A qué hora se realizó la presentación de la obra?
a) A las 12 del día.

b) A las 10 de la tarde.
c) A las 12 de la noche.
d) A las 10 de la mañana.
4. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
a) Una obra dramática.

b) Una noticia.
c) Un cuento.
d) Una carta.
5. ¿A quién se le está enviando esta carta?
a) Pedro.
b) Julieta.
c) Claudia.
d) La mamá.
6. ¿Cuál es el propósito del texto?
a) Registrar información sobre un hecho familiar.

b) Comunicarse con una persona que está lejos.
c) Informar en qué consisten las obras al aire libre.
d) Promover el espectáculo de los mineros nortinos.
7. ¿Por qué Julieta escribió la carta a su amiga?
a) Para invitarla a ver la obra de teatro de los mineros.

b) Para invitarla a celebrar su cumpleaños en Santiago.
c) Para contarle la gran aventura que vivió con su familia.
d) Para saber cómo lo estaba pasando Claudia en Valdivia
PORVENIR SCHOOL
Chiguayante
Santiago, 18 de septiembre 2002

Querida Pili:
Estoy de vacaciones de Fiestas Patrias en la casa de mis abuelos. Lo hemos pasado

super bien con Claudio, mi hermano.
Ayer fuimos a elevar volantines, a un cerro cercano de donde estamos, y el sábado
iremos al campo a andar a caballo.
Debo confesarte que me da un poquito de susto subirme a un caballo.
¿Qué has hecho tú?
Cuéntame cuando me contestes.
¡Pásalo bien! Cariños
Anita.
V. Contesta las siguientes preguntas en los espacios designados. (3 pts. c/u, 15 pts. total)
1. ¿A quién le escriben la carta?
2. ¿En dónde está Anita?
3. ¿Quién escribe la carta?
4. ¿Qué hicieron ayer?
5. ¿Qué harán el sábado?

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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuación:

Coquimbo, 12 de septiembre de 2019

Estimados alumnos y alumnas de 3° básico:

Les deseo mucha suerte en este desafío.

a) La carta fue escrita en la cuidad de ________________________, el día ______________.

b) La persona que envío esta carta es ____________________________________________.

c) El destinatario de esta carta es ________________________________________________.

1. ¿Quiénes harán la selección de los alumnos que participarán en el Concurso de Deletreo?

a) El director del colegio

2. ¿Qué premios recibirá el ganador o la ganadora del primer lugar en el Concurso de

a) Un Tablet y un set de cuentos

3. El propósito de esta carta es:

a) Enseñar a los niños a deletrear palabras.

a) ____ El director de la fundación es Alonso Molina Riquelme.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuación:

Antofagasta, 3 de enero de 2023

IV. Contesta las preguntas a continuación, usando lo información extraída de la carta

a) Lo que hacían los mineros en un día de trabajo.

2 ¿Con quién fue Julieta a ver la obra de teatro?

a) Con su papá y su hermano.

3 ¿A qué hora se realizó la presentación de la obra?

a) A las 12 del día.

4. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una obra dramática.

5. ¿A quién se le está enviando esta carta?

6. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Registrar información sobre un hecho familiar.

7. ¿Por qué Julieta escribió la carta a su amiga?

a) Para invitarla a ver la obra de teatro de los mineros.

Santiago, 18 de septiembre 2002

Estoy de vacaciones de Fiestas Patrias en la casa de mis abuelos. Lo hemos pasado

1. ¿A quién le escriben la carta?

2. ¿En dónde está Anita?

3. ¿Quién escribe la carta?

4. ¿Qué hicieron ayer?

5. ¿Qué harán el sábado?

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a) La carta fue escrita en la cuidad de __________, el día .