D3 A3 Sesion Ps. Conocemos Nuestros Deberes

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2 Grado : 3 ° grado
1.3. Sección :
1.4. Área : PERSONAL SOCIAL
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
CONOCEMOS NUESTROS DEBERES
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes aprenderán la importancia del cumplimento de sus deberes en la

escuela y en el hogar.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
-Imágenes
-Cuaderno una hoja de reúso, lápiz y borrador
-Texto Informativo
-Anexos
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
CONVIVE Y PARTICIPA LISTA DE
• Participa en la elaboración de
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA Escribe una lista de COTEJO.
acuerdos y normas de convivencia
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN los deberes que
en el aula, teniendo en cuenta los
deberes y derechos del niño, y cumple como niño
• Interactúa con todas las personas.
escucha las propuestas de sus o niña.
• Construye normas y asume compañeros; explica la importancia
acuerdos y leyes. de la participación de todos en
• Maneja conflictos de manera dicha elaboración.
constructiva.
• Delibera sobre asuntos públicos.
• Participa en acciones que
promueven el bienestar común.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes. Dialogo con los estudiantes y pregunto: ¿Cómo ayudan a
sus padres en el hogar?, ¿Cuáles son sus deberes?, ¿Qué pasa si no cumplimos con nuestros
deberes?,¿Crees que es importante que todos cumplamos con nuestros deberes?,¿Por qué?
Anoto sus respuestas y felicito su participación.
Recordamos las Normas de convivencia para trabajar en armonía durante la actividad.
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy aprenderemos cuales son nuestros deberes y porque son

importantes.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Menciona algunos deberes que practican en su hogar y escuela.
-Explica la importancia del cumplimiento de los deberes.
-Asume un compromiso para cumplir con sus deberes.
DESARROLLO
PROBLEMATIZACIÓ
N
Invitamos a los niños y niñas observar la siguiente imagen.
A partir de lo observado, responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué observas?
- ¿Qué realizan los niños?
- ¿Crees que sus acciones son importantes?,¿Por qué?
- ¿Qué crees que pasaría si los niños no realizarían esas acciones?
Escuchamos sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.
Presento a los estudiantes un texto informativo sobre “Conocemos con nuestros deberes”
ANEXO 2
Analizamos la información con las siguientes preguntas:
Luego pregunto:
¿Qué son los deberes?
¿Todas las personas deben cumplir con sus deberes?,¿Por qué?
¿Serán importantes los deberes?,¿Por qué?
¿Los deberes son diferentes de acuerdo a la edad?, ¿Por qué?
¿Qué pasaría si no cumplimos con nuestros deberes en nuestro hogar y escuela?
¿Qué deberes debemos cumplir como niños?
-Felicito a los estudiantes por su participación y realizo las aclaraciones pertinentes sobre el tema.
Solicito a los estudiantes escriban una lista de los deberes que cumplen como niño o niña.
Luego, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se base en las
siguientes preguntas:
¿Qué deberes cumples cómo niño o niña?
¿Por qué lo realizas?
¿Todos en tu hogar cumplen sus deberes? ¿Por qué?
¿Qué pasa si un integrante de tu familia no cumple con sus deberes?
Asumimos compromisos para cumplir con sus deberes.
Mi compromiso es…
___________________________________________________________________
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación.
CIERRE
Propiciamos la metacognición:
¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la
solucionaste? ¿Para qué servirá lo aprendido?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Criterios de evaluación
-Mencioné algunos deberes que practico en mi hogar y

escuela.
-Expliqué la importancia del cumplimiento de los deberes.
-Asumí un compromiso para cumplir con mis deberes.
VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE

LISTA DE COTEJO
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
COMPETENCIA : CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

-Menciona -Explica la -Asume un Respeta los
algunos deberes importancia del compromiso para acuerdos.
que practican en cumplimiento de cumplir con sus
su hogar y los deberes. deberes.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN escuela.
intentando
intentando
intentando
intentando
Necesita
Necesita
Necesita
Necesita
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Nº
Lo está
Lo está
Lo está
Lo está
ayuda
ayuda
ayuda
ayuda
APELLIDOS Y
NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Anexo 1
CONOCEMOS NUESTROS DEBERES
Los deberes se relacionan con determinadas actitudes independientemente del

origen, etnia, edad o condiciones de vida de cada persona, y que todos los seres
humanos debemos cumplir.
El cumplir con los deberes se relaciona con respetar los derechos del otro.
Ambos se relacionan, por tanto, son igual de elementales para poder vivir en paz
y con dignidad de manera ordenada y organizada.
Deber es la acción que una persona lleva a cabo porque siente el deseo o la
necesidad de hacerlo. El deber se vincula con la moral de la persona, se motiva
mediante la persona y su estado de consciencia.
Un deber se realiza porque se considera que es lo correcto, dado según
determinadas circunstancias. Los deberes juegan un gran papel en la sociedad
por esas pequeñas acciones que las personas deben cumplir al ser
responsables, respetuosas y empáticas. Un ejemplo de deber es: cuando uno
niño realiza sus tareas, él sabe que es correcto hacerlas y por eso las realiza.
Algunos deberes de los niños:
 Respetar y obedecer a sus padres

 Cumplir las normas de la casa
 Mantener el orden y la limpieza
 Estudiar satisfactoriamente
 Cumplir con las tareas escolares
 Apoyar a la mamá en las tareas de la casa.
 Ordenar su dormitorio
 Arrojar la basura en los tachos, tanto en la calle como en la casa.
 Cuidar a los animales.
 Cuidar el medio ambiente.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

CONOCEMOS NUESTROS DEBERES

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes aprenderán la importancia del cumplimento de sus deberes en la

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy aprenderemos cuales son nuestros deberes y porque son

-Menciona algunos deberes que practican en su hogar y escuela.

-Explica la importancia del cumplimiento de los deberes.

-Asume un compromiso para cumplir con sus deberes.

Escuchamos sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.

Asumimos compromisos para cumplir con sus deberes.

-Mencioné algunos deberes que practico en mi hogar y

-Asumí un compromiso para cumplir con mis deberes.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE

COMPETENCIA : CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

CONOCEMOS NUESTROS DEBERES

Los deberes se relacionan con determinadas actitudes independientemente del

 Respetar y obedecer a sus padres

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