Concepto de Tipos de Investigación Cuantitativa

Concepto de tipos de investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa se usa para comprender frecuencias, patrones, promedios y

correlaciones, entender relaciones de causa y efecto, hacer generalizaciones y probar o
confirmar teorías, hipótesis o suposiciones mediante un análisis estadístico. De esta
manera, los resultados se expresan en números o gráficos.
Importancia de tipos de investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa es crucial porque permite obtener resultados precisos y ge

neralizables. Es un proceso necesario que debe llevarse a cabo antes de realizar las
tareas clave de marketing, como preparar un plan, hacer un análisis FODA, desarrollar
productos, hacer branding y fijar precios.
Entre las principales características de la investigación cuantitativa se encuentran

las siguientes:
 Busca interpretar la información, se basa en el uso de números y cifras.
 Las preguntas clave de este método son: ¿Cuántos?, ¿Quién?, ¿Qué cantidad?, o
¿En qué medida?
 Es un método de investigación descriptivo.
 Su objetivo radica en analizar el comportamiento de la población.
 Los resultados pueden usarse en situaciones generales.
 Estudia el comportamiento de su muestra.
 Trabaja en el sistema de estímulo y respuesta.
Tipos de investigación cuantitativa

La investigación cuantitativa se puede llevar a cabo realizando los siguientes métodos
de investigación. Aquí los tipos de investigación cuantitativa para que elijas el que
mejor se adapte a tu proyecto:
 Método de investigación descriptiva: Se realiza previo al análisis de datos con
el objetivo de encontrar factores y características importantes del fenómeno de
estudio.
 Método de investigación analítico: Se eligen las variables y se establecen las
hipótesis que definen las muestras de estudio.
 Método de investigación experimental: En este proceso se divide la muestra
de estudio aleatoriamente para su análisis. Este método es utilizado para probar
una hipótesis o premisa experimental.
 Método de investigación cuasi-experimental: Se seleccionan los elementos
que conforman cada grupo según las características definidas.
Técnicas utilizadas para el método cuantitativo
Entrevistas: Se realizan a una muestra de la población. No debe de durar más de treinta
minutos.
Encuestas: Pueden ser telefónicas, por correo electrónico con formularios orientados a
un público específico o por una página de internet.
Mystery Shopper: Una persona que finge ser un comprador con el fin de validar una
lista de calidad y atención al cliente.
El diseño de la investigación cuantitativa puede adoptar varias formas, dependiendo d

e los objetivos y el enfoque del estudio. Aquí algunos de los diseños más comunes:
 El diseño experimental: implica la manipulación de una variable independiente

para observar su efecto sobre una variable dependiente mientras se controlan
otras variables. Los participantes suelen ser asignados aleatoriamente a
diferentes grupos, como un grupo de control y uno o más grupos experimentales,
para comparar los resultados. Este enfoque permite establecer relaciones causa-
efecto.
 El diseño cuasiexperimental: presenta similitudes con el diseño experimental,

aunque carece de la asignación aleatoria de los participantes a los grupos. El
investigador aprovecha grupos naturales o condiciones preexistentes para
comparar los efectos de una variable independiente sobre una variable
dependiente. Aunque no establece la causalidad con la misma firmeza que el
diseño experimental, puede aportar información valiosa.
 La investigación mediante encuestas: consiste en recopilar datos a través de
cuestionarios o entrevistas administrados a una muestra de participantes. Las
encuestas permiten a los investigadores recopilar datos sobre una amplia gama
de variables y pueden realizarse en diversos entornos, como encuestas en línea o
entrevistas cara a cara. Este diseño es especialmente útil para estudiar actitudes,
opiniones y comportamientos dentro de una población.
 El diseño correlacional; investiga la asociación entre dos o más variables sin
manipularlas. Los investigadores miden variables y determinan el grado y la
dirección de su asociación mediante técnicas estadísticas como el análisis de
correlación. Sin embargo, la investigación correlacional no puede establecer la
causalidad, sólo la fuerza y la dirección de la relación.
 El diseño longitudinal: implica la recogida de datos de los mismos individuos o
grupos durante un periodo prolongado. Este diseño permite a los investigadores
estudiar los cambios y las pautas a lo largo del tiempo, proporcionando
información sobre la estabilidad y el desarrollo de las variables. Los estudios
longitudinales pueden realizarse de forma retrospectiva (mirando hacia atrás) o
prospectiva (siguiendo a los participantes en el futuro).
 El diseño transversal: recoge datos de una población específica en un único
momento. Los investigadores examinan distintas variables simultáneamente y
analizan las relaciones entre ellas. Este diseño suele utilizarse para recopilar
datos rápidamente y evaluar la prevalencia de determinadas características o
comportamientos en una población.
 El diseño ex post facto: implica estudiar los efectos de una variable
independiente que escapa al control del investigador. El investigador selecciona
a los participantes en función de su exposición a la variable independiente,
recogiendo los datos retrospectivamente. Este diseño es útil cuando la
asignación aleatoria o la manipulación de variables no es factible o ética.
Formas de levantar información tipos de investigación cuantitativa
 Encuestas y Cuestionarios: Herramientas comunes para recopilar datos de una m

uestra grande. Se pueden distribuir en persona, por correo, en línea o por teléfon
o.
 Experimentos: Realizados en entornos controlados para observar los efectos de v
ariables independientes sobre una variable dependiente.
 Observación Estructurada: Implica la observación sistemática de comportamient
os específicos, con criterios y métodos de registro claramente definidos.
 Entrevistas Estructuradas: Preguntas cerradas con opciones de respuesta predefi
nidas, administradas en un formato consistente.
 Datos Secundarios: Utilización de datos previamente recogidos por otras investi
gaciones o bases de datos.
Referencias
Behar, D. (2008). Introducción a la Metodología de la Investigación. Editorial Shalom. Obtenido
de
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.utmachala.edu.ec/
bitstream/48000/14232/1/Cap.4-Investigaci%C3%B3n%20cuantitativa%20y%20cualitativa.pdf
Méndez, C. (2010). Capítulo 2. Aspectos metodológicos. Metodología: diseño y desarrollo de la

investigación. 3º Edición pp. 133-147. Colombia: Mc Graw Hill.
Salas, H. (2013). Investigación cuantitativa (monismo metodológico) y cualitativa (dualismo

metodológico): el status epistémico de los resultados de la investigación en las disciplinas
sociales. Recuperado en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
554X2011000100001&lng=es& nrm=iso>. ISSN 0717-554X. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-
554X2011000100001.

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 El diseño experimental: implica la manipulación de una variable independiente

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