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    UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS TOMÁS RIVADENEYRA”

    INFORME DEL PROGRAMA DE PARTICIPACION


    ESTUDIANTIL

    SALUD Y ARTE PARA LA UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS


    TOMAS RIVADENEYRA”

    ESTUDIANTE: Sisa Mabel Shiguango Andi

    CURSO: 1ro BGU.

    DOCENTE FACILITADOR: Msc.Dany Quiroz .

    DOCENTE COORDINADOR: Msc.Dany Quiroz.

    AÑO LECTIVO: 2023 – 2024.

    DATOS INFORMATIVOS
    NOMBRE DEL CAMPO DE ACCIÓN: Salud y Arte en la U.E.”Carlos Tomas
    Rivadeneyra”

    RESPONSABLE DEL PROYECTO: Msc.Dany Quiroz.

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Sisa Mabel Shiguango Andi

    NOMBRE DEL FACILITADOR: Msc.Dany Quiroz

    NOMBRE DEL COORDINADOR: Msc. Dany Quiroz

    FECHA DE INICIO: 04 – 10- 2023

    FECHA TERMINAL: 13 – 05 – 2024 .

    DURACION DEL PROYECTO:80 horas

    NUMERO DE BENEFICIARIOS: 11

    EMAIL: centroeducativoctr@hotmail

    TELEFONO: 062846-350

    PROVINCIA: Napo.

    CANTÓN: Tena.

    COMUNIDAD O BARRIO: San Jorge.


    AGRADECIMIENTO
    Quiero dar mis sinceros agradecimientos a nuestra tutora a la Lic. Flora Tenorio quien
    nos aporta de forma incondicional en conocimientos y sabias reflexiones, También
    estoy profundamente agradecida a todos los miembros de mi equipo de investigación,
    que trabajaron incansablemente durante meses ayudándome a llevar a cabo todas las
    tareas necesarias, como la recogida de datos, el análisis y la interpretación de los
    resultados. Sin su duro trabajo y dedicación, este proyecto no habría sido posible,
    además, quiero dar las gracias a todas las personas que aceptaron participar en nuestro
    estudio Sus contribuciones de entendimiento y aceptación fueron esenciales para que
    pudiéramos comprender la dinámica de la interacción social en nuestra sociedad actual.

    Mis amigos también merecen un agradecimiento especial por su apoyo moral cuando
    más lo necesité en los momentos difíciles mientras completaba este proyecto. Me
    ayudaron a mantener la motivación y la concentración incluso cuando las cosas parecían
    a veces demasiado complicadas, por último y no menos importante, quiero dar las
    gracias a mi familia por su amor inquebrantable y su apoyo incondicional a lo largo de
    mi trayectoria educativa. Este proyecto está dedicado a ellos, ya que han sido la fuerza
    motriz de todo lo que he conseguido hasta ahora en la vida.
    DEDICATORIA
    Este proyecto le dedico a la Institución Educativa Carlos Tomas Rivadeneyra y a los
    profesores. A todas las personas del campo de acción de salud, bienestar y animación a
    la lectura tanto compañeros y profesores por todo su apoyo y por proporcionar un
    entorno propicio para el desarrollo de nuestros cursos. A todos los maestros por todos
    los consejos y ayuda durante el proyecto y preparación de mi proyecto de investigación
    también a mi familia que estuvo en consejos y reflexiones de responsabilidad, de
    moralidad y reconstrucción como seres humanos racionales que somos.

    INTRODUCCION

    La importancia en el mundo las niñas y los niños 2 en situación de


    explotación laboral constituyen una problemática social que afecta a
    muchas naciones, en especial a los países de menor nivel de desarrollo y en
    los cuales ha sido muy difícil su erradicación, como también la situación de
    falta de trabajo en el pàis que vivimos.
    ANTECEDENTES

    Basados en los artículos 141, 142, 143, 144, 145, 146; y, 147 del Reglamento General a
    la LOEI establecen: “Programa de Participación Estudiantil para Bachillerato. - Los
    estudiantes que cursan la oferta de Bachillerato aprobarán el Programa de Participación
    Estudiantil en el primer y segundo curso de bachillerato.”; “Duración y distribución del
    Programa de Participación Estudiantil. - El Programa de Participación Estudiantil se
    realizará de la siguiente manera: ochenta (80) horas en primer curso de bachillerato y
    ochenta (80) horas en segundo curso de bachillerato, dando un total de ciento sesenta
    (160) horas. El programa se desarrollará en dos (2) horas semanales, desde el inicio al
    fin de cada año lectivo. Las horas serán horas pedagógicas.”; “Equivalencia del
    Programa de Participación Estudiantil. - La calificación correspondiente al Programa de
    Participación Estudiantil equivaldrá al 10% de la nota de grado.”; “Orientación del
    Programa de Participación Estudiantil.- El Programa de Participación Estudiantil se
    orientará a que los estudiantes se constituyan en promotores comunitarios para
    sensibilizar y abordar temáticas que atiendan problemáticas de interés social.”; “Áreas
    de acción del Programa de Participación Estudiantil.- La Autoridad Educativa Nacional,
    en articulación con el resto de entidades públicas competentes, identificará las cinco (5)
    áreas de atención del Programa de Participación Estudiantil, a efectos de diseñar los
    programas sobre los que trabajarán los estudiantes de bachillerato.”
    JUSTIFICACIÓN
    Este proyecto tiene la finalidad de proporcionarnos conocimientos, experiencias y
    responsabilidades propias de la Falta de trabajo en los hogares , impacto de la
    socioeconomía y el trabajo infantil, ser promovidos el año y dejar ver la importancia
    que tiene la falta de trabajo en los hogares y el trabajo infantil ,al igual que el trabajo
    infantil no trae beneficios que si bien es cierto pueden ser malo para los niños en
    diferentes etapas de la vida , siendo niños, niñas, jóvenes y adultos en general
    aprovechando así las oportunidades que se les presenten en el día a día.

    .
    OBJETIVO
    OBJETIVO GENERAL

     Danza, Falta de trabajo en los hogares ,Impacto de la


    socioeconómica, y el trabajo infantil.

    OBJETIVO ESPECIFICO
     SE DIO CADA UNO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE POSEE

    ACTIVIDADES REALIZADAS
    FASE DE INFORMACION
     Falta de trabajo en los hogares ,Impacto de la socioeconomía, El trabajo infantil.

    Danza

     FASE DE EJECUCION
    * Organización de un baile
    * Charlas sobre las bitácoras
    * Organizar para hacer el grupo de baile y hacer las clausura

    FASE DE PRESENTACION
     El baile se consistió de 2 grupos tal cual de la cultura de la Sierra y el otro
    grupo con la cultura de la Costa .

     La ultima exposición era en una aula de estudiantes y exponer ahí sobre la falta
    de trabajo en los hogares , impacto de la socioeconomía y el trabajo infantil.
    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

    Ejemplo para que puedan guiarse

    OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO


    1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
    RECEPCION Y
    APROBACION DE
    PROPUESTAS
    INDUCCIÓN
    PLANIFICACIÓN
    IMPLEMENTACIÓN
    EVALUACIÓN
    CONCLUSIONES

     En conclusión, ayudar a quienes lo mas necesitan como los niños que trabajan
    dia a dia , los adultos y jóvenes que buscan trabajo coborar con un puesto de
    trabajo y ampliar mas el socioeconomía .
     Este proyecto fue protagonista de varios eventos recreativos, como bailes
    representativos culturalmente, también incursionando en un estilo de vida
    saludable dirigido hacia los estudiantes de cursos mayores y menores, también
    hacia los profesores de la Unidad Educativa Carlos Tomas Rivadeneyra.

    RECOMENDACIONES
     La ejecución de los proyectos debería estar mejor planificadas, con mayor
    organización en casas abiertas.
     Las exposiciones culturales y sociales deben tener variedad de exposiciones con
    diferentes conocimientos y puntos de vista
     Realizar concursos de oratoria y lectura premiando a quienes se destaquen en
    ciertos ámbitos específicos.
     Hacer un llamado de integración a todos los campos de acción que deberían
    mutar y experimentar nuevos conceptos combinando así varios
    entornos en donde el estudiante pueda ganar desafíos en el tema de investigación
    ANEXOS
    ANEXO 1: FOTOGRAFÍAS ( POR CADA FASE EVIDENCIAS
    FOTOGRAFICAS)

    FASE DE INFORMACION

    FASE DE EJECUCION
    FASE DE PRESENTACION
    ANEXO 2: BITÁCORAS
    FIRMAS:
    COORDINADOR RECTORA

    Msc. Dany Quiroz Lcda. Maria Morales

    FACILITADOR ESTUDIANTE

    Msc. Dany Quiroz. Sisa Andi

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