Bioquímica 7 Ubillus Aoche Ashly Abigail
Bioquímica 7 Ubillus Aoche Ashly Abigail
Bioquímica 7 Ubillus Aoche Ashly Abigail
CURSO: BIOQUÍMICA
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CICLO: 2023-II
INDICE:
Contenido
Contenido.....................................................................................................................................2
I. INTRODUCCIÓN..............................................................................................................3
II. OBJETIVOS...................................................................................................................4
III. GENERALIDADES.......................................................................................................5
IV. PROCEDIMIENTO: TOMA DE MUESTRAS SANQUÍNEAS................................6
V. MATERIAL........................................................................................................................7
VI. PROCEDIMIENTO DE LA TÉCNICA.......................................................................9
VII. CALCULO DE LOS RESULTADOS:..........................................................................9
VIII. CUESTIONARIO.....................................................................................................10
IX. CONCLUSIÓN.............................................................................................................17
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:..........................................................................18
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I. INTRODUCCIÓN
campo de la medicina utilizada para evaluar la capacidad del organismo para regular los
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II. OBJETIVOS
A. OBJETIVO GENERAL
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
enfermedades crónicas.
clínica.
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III. GENERALIDADES
los tejidos para su utilización. En sujeto normal el nivel máximo de glucosa – después
de la absorción rara vez pasa de 170 mg/100 ml. El organismo vuelve a ajustarse el
nivel de la glicemia, a los valores del estado de ayuno con un período de una hora y
glicemia se aparta del patrón normal teniendo estas variaciones valor diagnóstico y
pronóstico.
A través del test, la orina e personas aparentemente sanas se presentan siempre libre de
glucosa.
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IV. PROCEDIMIENTO: TOMA DE MUESTRAS SANQUÍNEAS
a) El paciente debe ser preparado para este test, indicándosele una dieta diaria que
contenga 300 g. De hidratos de carbono, durante los tres días anteriores del test.
horas.
c) Obtener una muestra de sangre y por micción voluntaria recoger una muestra de
d) Administrar por vía oral una solución de 40 por 100 de glucosa de tal manera que el
paciente ingiera en total 1g. De glucosa por kilogramo de peso (no es necesario dar
jugo de limón.
e) Extraer muestras de sangre a los 30, 60, 90 y 120 en frasco con Fluoruro de Sodio
anticoagulante.
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i) En un papel milimetrado graficar los resultados obtenidos de glicemia en dada
V. MATERIAL
ml -Pipetas salí
EQUIPOS:
Espectrofotómetro -Centrífuga
REACTIVOS:
REACTIVO FENOL
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50 ml de agua destilada
5 ml de reactivo 4 –AF
5 ml de reactivo Fenol
SOLUCION GLUCOSADA:
De acuerdo al peso preparar una solución glucosada de 1gr de glucosa/ Kg. de peso.
Ej.: Si tenemos un paciente con 63 Kg. De peso, la solución glucosada será de 63 gr. de
TOMA DE MUESTRA
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Extraer finalmente la 5° muestra. Después de
MUESTRA 5 (120 MIN) tomadas las muestras , proceder a separar el suero de
la sangre y procesar.
B STD D1 D2 D3 D4
Standardr - 25 ul - - - -
Muestra - - 25 ul 25 ul 25 ul 25 ul
Rvo.de Trabajo 2.5 ml 2.5 ml 2.5 ml 2.5 ml 2.5 ml 2.5 ml
100 mg %
Factor=
0.37
Factor=270.27 mg %
VII.1. RESULTADOS:
* Incubar por 10 minutos a 37º C en Baño María y leer en espectrofotómetro a 505
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Glucosa__ mg/dL = Abs1 x Factor D3=0.54 x 270.37 = 145.94 mg/dL
VIII. CUESTIONARIO
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Enfermedades: Algunas enfermedades, como la
a) La glucogenelisis en el hígado.
libera cuando los niveles de glucosa en sangre son bajos. El glucagón activa la enzima
b) La glucolisis en el hígado.
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glucólisis, el hígado se enfoca en la glucogenólisis y la gluconeogénesis para producir
c) El ciclo de Krebs.
Cuando una persona está en ayunas, el ciclo de Krebs puede estar menos activo debido a
la disponibilidad
limitada
de
sustratos
metabólicos,
ciclo.
energía. En esta etapa, el ciclo de Krebs se vuelve más importante ya que descompone
los ácidos grasos y produce NADH y FADH2, que son cruciales en la cadena de
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d) La gluconeogénesis en ayunas prolongadas.
situaciones de ayuno prolongado. Durante las primeras horas de ayuno, el cuerpo utiliza
las reservas de glucógeno hepático y la glucosa disuelta en los líquidos orgánicos para
obtener energía. Sin embargo, una vez que se agotan estas reservas, el cuerpo comienza
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3. ¿Qué enzima se activa en el ayuno, para elevar la glucosa en sangre?
(G6Pasa) [4]
a glucosa libre, que luego es liberada al torrente sanguíneo, elevando así los niveles de
en la regulación de la homeostasis en el
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entrada de glucosa en las células, lo que disminuye los niveles de glucosa en
sangre. [9]
en sangre. [10]
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La diabetes tipo 1 generalmente se diagnostica en la infancia o adolescencia,
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6. Señale las consecuencias de la Hiper e Hipo glucemia
a) Hiperglucemia:
b) Hipoglucemia:
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o · Disminución de las habilidades motoras
o · Convulsiones
o · Trastornos en la memoria
o · Deterioro cognitivo
o · Arritmias cardíacas potencialmente fatales
o · Isquemia cerebral y miocárdica
o · Muerte
IX. CONCLUSIÓN
Los niveles de glucosa en sangre tienen una relación directa con el estado de salud
permite evaluar estos niveles y determinar si están dentro de los rangos saludables.
pueden influir en los resultados del test de tolerancia a la glucosa. Estas variaciones
deben ser consideradas al interpretar los resultados clínicos, ya que pueden indicar
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adicionales.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
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2004 51(4):139–48. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-
endocrinologia-nutricion-12-articulo-metabolismo-el-ayuno-S1575092204745994
8. Luna M, Zerpa Y, Briceño Y, Gómez R, Camacho N, Valeri L, et al. Valores de
insulina basal y post carga de glucosa oral, homa-ir y quicki, en niños y
adolescentes de la ciudad de Mérida, Venezuela: Influencia del sexo y estadio
puberal (estudio credefar). Rev Soc Venez Endocrinol Metab [Internet]. 2014;
12(3):177–90. Disponible en: https://ve.scielo.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1690-31102014000300005
9. Lay R, Giovanna. Insulinoterapia. Rev Medica Hered [Internet]. 2003;14(3):140–
4. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1018-130X2003000300008
10. Gómez Carril M, García Simón G, Llerena Ramcés C, Rodríguez Álvarez Y,
Izquierdo JC. Diseño de la formulación de glucagón inyectable. Rev Cuba Farm
[Internet]. 1999; 33(3):167–70. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0034-75151999000300003
11. Duval F, González F, Rabia H. Neurobiología del estrés. Rev Chil Neuro-Psiquiatr
[Internet]. 2010; 48(4):307–18. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0717-92272010000500006
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