EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Los seres humanos constituimos una unidad psicofísica, de donde se desprende, que cada
rincón de nuestro cuerpo mantiene una íntima relación con la psique (el alma, nuestros
sentimientos, la inteligencia, la capacidad de razonar y comprender, entre otras). Como
integrantes de un ecosistema, al igual que el resto de los seres vivos, estamos vinculados
con el ambiente.
El equilibrio que se establece entre el cuerpo, la psique y el ambiente que nos rodea
determina el estado de salud del hombre, si alguno de estos factores sufre alteraciones
provoca la pérdida de ese sutil equilibrio y sobreviene la enfermedad.
LA SALUD
Se considera la salud como un estado de completo bienestar físico, psicológicos y social, y
no solamente, como la ausencia de afecciones y enfermedades (OMS). La Organización
Mundial de la salud es una agencia perteneciente a la Organización de las Naciones Unidas,
fundada en 1948 quien elaboró una Constitución según la cual se hace cargo de dirigir y
coordinar la labor sanitaria mundial.
Esta organización incluyó en su definición de salud a la capacidad de las personas de
desarrollar su propio potencial y de responder de forma positiva a los desafíos del
ambiente. La definición del concepto de salud incluye aspectos psicológicos y sociales,
además de los estrictamente biológicos.
La salud se define de un modo más amplio, bajo el concepto del grado máximo de
desarrollo y bienestar que puede alcanzar cada persona en determinado contexto histórico y
geográfico.
El concepto de salud no es estático, se modifica según la época ya que las condiciones de
vida de las personas cambian en relación con las trasformaciones del medio físico y social.
SALUD Y CALIDAD DE VIDA
Tiene que ver con la vestimenta, la alimentación, vivienda, trabajo, las actividades
recreativas que desarrollan y la posibilidad de expresar las propias ideas, la oportunidad de
brindar y recibir afecto son los principales factores que se deben tener en cuenta cuando se
trata de caracterizar la calidad de vida. Es por ello, que es necesario que se lleven a cabo
distintos tipos de acciones que permitan alcanzar una adecuada calidad de vida para lograr
un estado sanitario satisfactorio.
Están vinculados con los diferentes estilos de vida de las personas. La expresión de estilo
de vida se refiere al modo de comportarse frente a las diferentes situaciones que se les
presenta; estilo que se haya asociado a los grupos sociales de pertenencia que definen
ciertas características de comportamiento. Se puede considerar que el estilo de vida de una
persona es apropiado en relación con la salud individual y colectiva, en la medida que su
comportamiento le permite desarrollar una vida plena.
Los hábitos personales pueden aumentar o disminuir los riegos, es decir que la probabilidad
de atravesar alguna situación que afecte el estado de salud.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SALUD
Existen condiciones consideradas básicas para el desarrollo pleno de la vida de todas las
personas que pueden ser afectadas por diversos tipos de factores. Algunos son ambientales
y otras características heredadas, ellos son:
 Recursos económicos: para satisfacer sus necesidades básicas. (el trabajo permite
obtener los recursos, ocupar un lugar en la sociedad desarrollando una vida plena)
 Características físicas del ambiente: el clima, tipo de suelo y otras características
físicas del ambiente afectan directa e indirecta la salud de la población que vive allí.
 Relación con otros seres vivos: las personas se relacionan continuamente entre sí,
pues el ser humano vive en sociedad estableciendo vínculos con otros integrantes
relacionados con la vida colectiva, otras especies de seres vivos (animales y
vegetales)
 Conductas personales: estar bien nutridos, cuidar la higiene personal, hacer
ejercicio, dormir y dedicar tiempo al esparcimiento son algunas de las consignas
que contribuyen a cuidar la salud.
ACCIONES DE PREVENCIÓN
El reconocimiento de los riegos que se puede exponer una persona permite tomar
medidas de prevención necesarias para evitar que se produzcan situaciones
desfavorables para la salud. Algunas medidas básicas de cuidado y prevención son:
alimentación equilibrada, controlar la higiene corporal y ambiental, realizar actividad
física y recreativa, descanso adecuado, evitar situaciones que puedan provocar daño,
mantenerse informado acerca de enfermedades, realizar controles médicos y vacunarse.
Aquí podemos destacar como acciones básicas a:
 Promoción de salud: Consiste en motivar e informar a la gente para lograr
conductas sanitarias positivas. Las personas pueden elegir libremente y con
criterio aquellas actitudes que beneficien a la salud individual y ambiental. La
promoción puede ser asistemática (sin organización, planificación ni
metodología prevista, por ejemplo, las propagandas.) y sistemática (con
planificación de objetivos y de las actividades necesarias para lograrlo, un
ejemplo son las campañas sanitarias en escuelas).
 Prevención Primaria: es la efectivización de acciones concretas sobre los
individuos o los ambientes sanos para evitar su alteración.
 Prevención Secundaria: se aplica cuando falla la anterior, es decir, sobre
individuos o ambientes enfermos o alterados. Se trata de diagnosticar
precozmente las enfermedades para impedir su extensión.
 Prevención Terciaria o de recuperación o tratamiento: se aplica una vez hecho el
diagnóstico de la enfermedad, para lograr la curación total.
  Rehabilitación: Se aplica cuando la enfermedad deja secuelas transitorias o
permanentes. Las acciones de este tipo tienen dos fines: lograr la readaptación
que permita al sujeto a desenvolverse solo y a la reinserción social.
ENFERMEDAD
Se dice que una persona está enferma cuando el funcionamiento de su organismo
presenta anormalidades que no pueden ser contrarrestados por los mecanismos
habituales de regulación.
Las enfermedades pueden ser provocadas por diversos factores y pueden llegar a ser
difícil identificar un solo factor como único causante de una enfermedad, ya que
muchos de ellos actúan conjuntamente.
Cuando una persona está enferma, se presentan en ella un conjunto de síntomas que son
las distintas manifestaciones del organismo como respuesta a la presencia de una
enfermedad. Cada enfermedad se caracteriza por provocar un conjunto de síntomas que
suelen aparecer de manera similar en las distintas personas.
Se pueden clasificar según su origen en:
 Infecciosas: desarrollo de ciertas bacterias, hongos, virus o protozoos en el
organismo.
 Heredadas: alteraciones de estructuras o de funciones causadas por alguna falla
en la información genética de las células.
 Degenerativas: deterioro gradual de tejidos u órganos, causado por
envejecimiento o por alteraciones en el funcionamiento de las células.
 psicológicas o mentales: las alteraciones del comportamiento pueden provocar
daños en el organismo.
 producidas por carencias e incluidas por actividades humanas: deficiencia o falta
de alguna sustancia esencial para el funcionamiento del organismo.
 Neurológicas: alteraciones en el funcionamiento del tejido nervioso.
EL DERECHO A LA SALUD.
Con la declaración de los derechos del hombre de la asamblea Constitucional Francesa
(1789) se formuló por primera vez el derecho de las personas a ser asistidas en caso de
enfermedad. Luego en la Declaración Universal de los Derechos Humanos se reafirma esta
postura y si bien, los derechos proclamados proponen desarrollar una vida sana, estos no
son asegurados y respetados por cuestiones de sectores sociales.
A su vez, la sociedad, a través del Estado, cuenta con organismos e instituciones que se
ocupan de un amplio campo, que va desde el control de alimentos y potabilidad del agua,
las campañas de vacunación, el uso de los medios de comunicación e información para
educar sanitariamente, entre otros.
La mejor forma de promover la salud es la educación de la población y es por esto, que la
acción debe partir del hogar y continuar en la escuela.