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    Métodos de Investigación - Thairys Piña Aprender

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    MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.

    ¿Qué SON LOS METODOS DE INVESTIGACION?

    Según Hernández Sampieri & Mendoza (2018), la metodología «se refiere el


    conjunto de procedimientos, técnicas y herramientas utilizadas para llevar a
    cabo una investigación de manera sistemática y organizada». Bernal (2010) la
    define como «el camino que sigue la investigación para obtener resultados
    válidos y confiables.

    En esta perspectiva, la mejor definición de metodología según estos autores


    sería la siguiente:

    La metodología es el proceso sistemático y reflexivo por el que se desarrolla


    una investigación científica, desde la formulación de la pregunta o problema
    hasta la presentación de los resultados. La metodología es fundamental en
    cualquier campo de investigación, ya que garantiza la calidad, la validez y la
    replicabilidad de los hallazgos.

    Por lo tanto, un método de investigación es una técnica o enfoque para la recolección y


    análisis de datos con el fin de responder preguntas o resolver problemas.

    PARADIGMA SOCIO-CRITICO

    Por lo que respecta al paradigma socio-crítico, se refiere a un enfoque que


    trata de comprender y transformar las estructuras sociales y políticas que
    mantienen la desigualdad, la opresión y la dominación.
    se basa en la idea de que los problemas sociales no son simples problemas de conocimiento
    o información. En gran medida, están determinados por la distribución de influencia y
    poder dentro de una sociedad. En su sentido más amplio, este enfoque busca cuestionar y
    desafiar las estructuras sociales y políticas que permiten existir y reproducir la desigualdad
    y la opresión, y permitir cambios sociales más justos y equitativos.
    Para efectos de esta investigación, el modelo utilizado, es el cuantitativo.
    Cohen, J., & Cohen, P. (1975): destaca que «se enfoca en la recopilación y
    análisis de datos numéricos para responder a preguntas concretas.». Fisher, R.
    A. (1925), por su parte, enfatiza que: «Los datos se recopilan a través de
    encuestas, censos, experimentos y otros métodos de recolección de datos que
    permiten cuantificar y medir variables».

    Algunos de los métodos que se utilizaron en esta etapa fueron:

    1. Análisis crítico: Este método implico examinar y analizar de forma


    crítica las fuentes teóricas y literatura relevantes para identificar las
    tendencias, perspectivas dominantes y omisiones en el campo de estudio.

    2. Revisión bibliográfica crítica: Consistió en revisar y analizar de manera


    crítica la literatura existente sobre el tema de estudio, identificando las
    fortalezas, debilidades y brechas en el conocimiento.

    3. Análisis de discurso: Este método implico examinar detenidamente el


    lenguaje utilizado en las fuentes teóricas y literatura para identificar ideologías,
    discursos dominantes y posibles sesgos presentes en la construcción del
    conocimiento.

    4. Análisis de contenido crítico: Consistió en analizar de forma crítica el


    contenido de las fuentes teóricas y literatura para identificar patrones, temas y
    cuestionar las representaciones culturales y sociales presentes en ellas.

    Estos métodos permitieron realizar una aproximación crítica al estudio


    teórico desde el paradigma socio-crítico, cuestionando las estructuras de poder,
    ideologías dominantes y contribuyendo a la construcción de un conocimiento
    más reflexivo y transformador.

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