Proyecto de Empleabilidad y Emprendimiento 1

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PROYECTO DE EMPLEABILIDAD Y

EMPRENDIMIENTO

Estudiante: Ashlly Ornella Alvan Diaz


Facultad : Contabilidad

PARTE I

I.- ANALISIS DEL MERCADO LABORAL


La contabilidad es uno de los aspectos fundamentales en el ámbito de
los negocios. Si aspiras a ser un profesional del sector, estudiar la
carrera en contabilidad debería ser una de tus prioridades.
Para entrar en contexto, en Perú existe una alta demanda a nivel
laboral y la contabilidad se considera una de las profesiones mejor
pagadas. Esto puede sentirse como algo evidente considerando que hay
un gran número de empresas privadas.
Pero sabemos bien que tienes muchas dudas con respecto a la carrera,
por eso antes de tomar una decisión es necesario conocer qué es
exactamente la contabilidad.

Diversas páginas y portales de empleo señalan que, en promedio un


profesional en la carrera de contabilidad percibe entre S/2.500 y
S/3.000 mensuales.
Por supuesto, hay ciertos factores que alteran esta suma. Es decir,
factores como la experiencia laboral y el lugar de donde egresó el
profesional pueden afectar.
Si nos vamos a ejemplos, un contador general de hotel en promedio
puede percibir un sueldo de S/. 2.500 al mes. Por supuesto, tiene el
deber de encargarse de tareas importantes como escribir informes
financieros, estudiar el balance de cuentas, estar al tanto del
inventario, entre otros deberes.
Por otro lado, si el profesional en contabilidad desempeña el papel de
asesor financiero en una empresa y ejecuta tareas de auditorías
financieras, establecimiento de presupuesto y otras actividades, su
sueldo base rondará los S/. 2.300.
En general, la carrera de contabilidad garantiza un sueldo muy por
encima del mínimo. Por supuesto, es posible percibir más ganancias.
Todo va a depender de la experiencia en el campo laboral y el nivel de
estudios que posea el profesional.

II.- RECONOCE TUS COMPETENCIAS LABORALES


2.1. Competencias Genéricas
Actividad señala con una X en qué grado crees que posees cada una de
las competencias genéricas indicadas:
1. No domino está competencia.
2. Conozco parcialmente la competencia y tengo poco dominio
3. Tengo un dominio intermedio de la competencia.
4. Tengo un dominio completo de la competencia.

Grado de
dominio
AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD: sé trabajar 1 2 3 4
en solitario, organizarme el tiempo y planificarme el
trabajo
x
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: me interesa
progresar, continuar aprendiendo, y me preocupo de
las evaluaciones x
COMUNICACIÓN: conozco al menos una lengua
extranjera para comunicarme oralmente y por escrito
x
en el extranjero.
COMPETENCIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO: me
adecuo a los ritmos y expectativas de los equipos de
trabajo y acepto los intercambios de ideas.
x
COMPETENCIA PARA INICIAR ACTIVIDADES
EMPRENDEDORAS: tengo disposición a la iniciativa
sin temer el riesgo ni la toma de decisiones.
x
COMPETENCIA PARA LA GESTIÓN DE
PROYECTOS Y DE INFORMACIÓN: recojo con
mucho esmero los datos informativos para planificar
x
lo mejor posible los trabajos y los proyectos.
ÉTICA PERSONAL Y LABORAL: me comporto con
ética en mi vida personal y laboral y procuro la
x
sostenibilidad en mi sociedad.

 Autonomía y Responsabilidad=3
 Capacidad de Aprendizaje =4
 Comunicación =3
 Competencia para trabajar =4
En Equipo.
 Competencia para iniciar =3
Actividades emprendedoras.
 Competencia para la gestión =4
De proyectos y de información.
 Ética Personal y Laboral =4

2.2. COMPETENCIAS TÉCNICAS:


 Certificado de estudios por parte de la institución (cisco)
donde estudie el curso de computación.
 Certificado de estudios por parte centro de idiomas de la
Universidad Cesar Vallejos-nivel -V básico.
 Título de técnico en contabilidad INSTITUTO ISFER
MOYOBAMBA.

III.- BIOGRAMA DE ESTUDIOS:


*Mediante el esquema menciona lo que has aprendido hasta el
momento en base a lo estudiado en el trascurso de tu vida.

Nombre del curso, taller, Competenc Ventaja Aspectos a


Año especialidad, etc., que has Habilidades ia que has laboral de mejorar de la
estudiando que has obtenido tener está competencia
extracurricularmente obtenido competenci
a
Tener la Certificad Tener un Capacitarme
capacidad o de trabajo más en el
202 Computación e informática de manejo estudios estable. mundo de la
diversos por parte informática
1 programas de la ya que este
informátic institució rubro es
os. n donde muy
estudie el innovador.
curso de
computac
ión.

IV.- PRESENTACIÓN DE VIDEO CV PROFESIONAL PARA


PRACTICAS PRE-PROFESIONALES

https://drive.google.com/file/d/
1P3R5BlH0TXOSrNUZz88p2IL59gEcb39E/view?usp=share_link

V.- ELABORAR PERFIL LABORAL EN PÁGINAS.

https://drive.google.com/file/d/
1ZtFCWO5XJSCq84rqGnaMewABFvBAUj7s/view?usp=share_link
PARTE II

VI.- EN PAREJAS REALIZAR SU EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO:


* Mediante una entrevista podrán ir puntuando las competencias de
acuerdo al formato.
EL ARCHIVO EXCEL ESTÁ UBICADO MATERIAL INFORMATIVO
SESIÓN 1

FORMATO N° 01

FICHA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

INDICACIÓN ESTIMADOS ALUMNOS EN PAREJA REALIZAR UNA ENTREVISTA SIMPLE PARA PODER RECONOCER Y VALORAR LAS COMPETENCIAS GÉNERICAS DEL PERFIL
DEL ESTUDIANTE.
FECHA DE LA EVALUACIÓN:
DATOS DEL GENERALES

NOMBRE Y APELLIDOS: ASHLLY ORNELLA ALVAN DIAZ

ESCUELA: C ONTABILIDAD
CICLO: VIII
EVALUADOR:
CALIFICACIÓN DE COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
A: Sobresaliente C umple el comportamiento en un 100% (se presenta siempre)
B: En Desarrollo C umple el comportamiento en un 75% (se evidencia en la mayorìa de los casos).
C: Cumple C umple el comportamiento en un 50% (se presenta en ocasiones).
E: No cumple C omportamiento no desarrollado (nunca se ha presentado)
Marque con una "X" según corresponda
VALORES DE LA Result.
COMPORTAMIENTO OBSERVABLE Sobresaliente En Desarrollo Cumple No cumple
UNIVERSIDAD final
Libertad Habilidad para adec uar efic azmente el c omportamiento a los nuevos X B
Es rec onoc ido por su naturalidad y humildad, independientemente de sus c apac idades, y
Verdad X A
es una persona altamente c onfiable,
Ac túa en base a unas normas étic as que rigen la c onduc ta aunque en alguna
Honestidad X B
oc asión ha mentido para salvaguardarse.

Es rec onoc ido intrena y externamente por su c apac idad de generar equidad a través de
Justicia X A
su gestión.

Respeto Trata c on respeto e igualdad a todas las personas. X A


Solidaridad Consiste en ayudar a otra persona de manera desinteresada, es dec ir, sin esperar nada a X A
Responsabilidad Disposic ión a ac tuar en pos de la c onsec uc ión del c umplimiento de tareas, c ompromisos u X B
Democracia Son aquellas ac titudes y c ualidades que c ada grupo soc ial define para sí mismo, que X A
Innovación Establec e soluc iones innovadoras y ajustadas a las nec esidades de la Universidad siendo X A
Emprendimiento Analiza y c omprende el entorno en el quese enc uentra, desarrollando c onc eptos, métodos X B
Competetividad Trabaja para alc anzar los objetivos y metas establec idas, ya sean organizac ionales c omo X B
COMPETENCIAS DEL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE Sobresaliente En Desarrollo Cumple No cumple Result.
Trabajo en equipo Capac idad para c olaborar c on los demás, formar parte de un grupo y trabajar c on otras X A
Comunicación Es la c apac idad de transmitir el mensaje de modo c laro y c oherente para su X A
Planificación, Capac idad para planific ar, revisar y c ontrolar, las ac tividades planteadas en un plan de X A
Tolerancia a la Capac idad de c ontinuar ac tuando efic azmente aún en situac iones de presión de tiempo, X A
Implicación Hac e referenc ia a la c apac idad de trabajar de forma c onstante, asumiendo las X B
Dinamismo Capac idad de manifestar una ac titud optimista y de c onfianza en relac ión a sus propias X B

COMENTARIOS FINALES
En resumen: ¿Cuáles fueron tus Fortalezas y Debilidades?

Sus principales fortalezas son su naturalidad y humildad y la capacidad de colaborar con los demas.
Su principal debilidad seria no trabajar de forma constante.
VII.- REALIZAR UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA UNA
ENTREVISTA DE TRABAJO.

Revisar material de apoyo- balotario de preguntas

GENERALES DEL PUESTO O EMPRESA


¿Cómo se enteró de esta vacante?
¿Por qué le gustaría obtener precisamente esta oportunidad y no
otra?
¿Puede resumir el perfil de esta oportunidad?
¿Qué crees que nos puedes aportar si aún no tienes experiencia
profesional?
¿Cómo podrías demostrar que estas capacitado para el puesto?
¿Considera que está bien preparado para afrontar este reto?
¿Con qué tipo de jefe te gustaría trabajar?

OPORTUNIDADES DE MEJORA
¿Si tuvieras la oportunidad de cambiar algo en ti, qué sería?
¿Qué aspecto fortalecerías en ti?
¿Cuáles son sus puntos fuertes y débiles para este puesto?
¿Cómo puede minimizar los puntos débiles? ¿Y resaltar los
fuertes?
¿Si pudieras cambiar algo en tu forma de ser, qué sería?

VIII.- EN PAREJA REALIZAR UNA SIMULACIÓN DE ENTREVISTA


DE TRABAJO.
*En parejas elaborar un video de una simulación de entrevista con el
cuestionario previamente realizado.

https://drive.google.com/drive/folders/1cx9bMCsY8kOcqJTnEQ-
9usv7yIjG3vTh?usp=share_link

IX.- ASPECTOS A MEJORAR EN TU PERFIL PROFESIONAL


*Menciona que competencias requieres fortalecer para ser más
competitivo laboralmente y las acciones que estás dispuesto a realizar
para conseguir tus metas profesionales.

ACCIONES CONCRETAS METAS


COMPETENCIAS EN ¿Qué acciones voy a ¿Qué deseo
PROCESO DE MEJORA realizar para mejorar esa conseguir al mejorar
competencia? esta competencia?

Seguir especializándome más


en computación y manejar Tener un trabajo
Computación e los diferentes programas que estable.
informática se requiere en mi carrera
profesional,
Esforzarme y seguir
Terminar mi carrera estudiando para salir Terminar mi carrera y
profesional aprobado en los cursos de mi titularme en la facultad
carrera ya que son de suma de CONTABILIDAD
importancia.

X. OPCIONES EN LAS QUE ME PUEDO DESEMPEÑAR:

Después de realizar tu perfil profesional menciona de acuerdo a tus


objetivos profesionales algunas ideas de trabajo, tanto de forma
dependiente e independiente:

DEPENDIENTE:

SUNARP
CARGO: ASISTENTE ADMINISTRATIVO
AREA : LOGISTICA

INDEPENDIENTE:

ASISTENTE CONTABLE – ESTUDIO CONTABLE

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