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    Clases de Canto Foz Fazendo Arte-1

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    INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE,

    CULTURA E HISTÓRIA (ILAACH)

    MEDIAÇÃO CULTURAL – ARTES E LETRAS

    CLASES DE CANTO FOZ FANZENDO ARTE

    MILAGROS ARAMI OJEDA AVEIRO

    Foz do Iguaçu
    2024
    A continuación presento el plan de aulas de canto básico siguiendo la guía del
    arteducador bajo las directrices del proyecto "Foz Fazendo Arte".

    Plano de Ensino: Canto, Básico

    Arteducadora: Milagros Arami Ojeda Aveiro

    Objetivos generales del curso:

    - Fomentar el interés por aprender canto y desarrollar un proyecto personal en cada


    estudiante.
    - Desarrollar habilidades vocales básicas y técnicas de respiración.
    - Promover la creatividad.
    - Evaluar de forma continua y participativa, tomando en cuenta una visión integral
    del ser humano.
    - Promover la socialización y la presentación de actividades socioculturales.

    Misión:
    Este curso de canto busca despertar las voces dormidas, conectar a cada
    participante con la música que nace dentro y se expande hacia la comunidad. A
    través del canto, queremos sembrar la creatividad, el respeto y la diversidad,
    haciendo de cada clase un espacio para aprender, compartir y construir cultura
    juntos. Nuestro propósito es que cada nota cantada sea un reflejo del alma, un
    puente que une corazones y celebra la riqueza de nuestras raíces.

    Visión:
    Soñamos con un espacio donde las voces no solo canten, sino que cuenten
    historias, donde el arte transforme y las personas se encuentren en melodías
    compartidas. Imaginamos una comunidad fortalecida por la música, donde cada
    participante sea un portador de cultura, llevando la belleza del canto hacia nuevos
    horizontes, y que juntos, sembremos armonía en cada rincón de nuestra región.

    Primera clase: Introducción al canto y respiración diafragmática

    Objetivos:
    - Fomentar el deseo de aprender y generar un proyecto personal.
    - Introducción a la anatomía de la voz y la respiración diafragmática.
    - Postura correcta para cantar.

    Actividades:
    - Explicación interactiva del aparato fonador y su función.
    - Ejercicios prácticos de respiración, control del aire y relajación.

    Tareas:
    - Practicar respiración diaria (5-10 minutos).
    Segunda clase: Técnica vocal básica

    Objetivos:
    - Desarrollar las habilidades técnicas en el uso de diferentes registros vocales.
    - Introducir calentamientos vocales y resonadores.
    - Incentivar la cooperación y apoyo mutuo entre los estudiantes.

    Actividades:
    - Vocalizaciones en distintas escalas y registros.
    - Explicación participativa sobre resonadores.
    - Dinámicas grupales para integrar los conceptos técnicos.

    Tareas:
    - Vocalizaciones diarias en casa.
    - Observación de progreso a través de evaluaciones formativas.

    Tercera clase: Afinación y ritmo

    Objetivos:
    - Mejorar la afinación y precisión musical.
    - Desarrollar el sentido rítmico, conectando el canto con la teoría musical básica.

    Actividades:
    - Ejercicios para afinar el oído y reconocer intervalos.
    - Juegos rítmicos en grupo para mejorar la percepción del tempo.
    - Participación activa en evaluaciones continuas.

    Tareas:
    - Practicar afinación con el siguiente video
    https://youtu.be/zWGb9FWn6mE?si=HKDazcf_HKKOkz5x

    Cuarta clase: Dinámicas y control vocal

    Objetivos:
    - Desarrollar el control vocal en volumen y proyección.

    Actividades:
    - Ejercicios de control de fuerza vocal y transición suave entre registros.
    - Vocalizaciones utilizando diferentes dinámicas.

    Tareas:
    - Dinámicas vocales aplicadas en canciones.
    Quinta clase: Interpretación y expresión

    Objetivos:
    - Desarrollar la interpretación emocional y la expresión artística.

    Actividades:
    - Trabajo grupal de interpretación, aplicando técnicas de dicción y fraseo musical.
    - Ensayos abiertos en pequeños grupos, incentivando la crítica constructiva.
    - Evaluación diagnóstica en cuanto a la evolución interpretativa.

    Tareas:
    - Preparar una interpretación de una canción elegida.

    Sexta clase: Práctica de interpretación

    Objetivos:
    - Aplicar los conocimientos adquiridos en una presentación completa.
    - Incentivar la colaboración entre los estudiantes.

    Actividades:
    - Practicar la canción elegida.
    - Retroalimentación del grupo.

    Septima clase: Presentación final y muestra cultural

    Objetivos:
    - Organizar y realizar una Muestra Cultural para socializar los resultados del curso.
    - Involucrar a los estudiantes en la producción y planificación de la presentación
    final.

    Actividades:
    - Presentación en grupo de las interpretaciones ante un público.
    - Reflexión final y evaluación de todo el proceso de aprendizaje.
    - Entrega de certificados de participación.

    Evaluación:
    - La evaluación será continua, formativa y diagnóstica, asegurando que el proceso
    de aprendizaje sea participativo e inclusivo.
    - Informes mensuales escritos y fotográficos sobre las actividades, conforme a las
    directrices de la Fundación Cultural.
    - Control de asistencia y seguimiento de aquellos estudiantes con inasistencia
    injustificada.
    Consideraciones adicionales del el educador:
    - Promover la inclusión y luchar contra cualquier forma de discriminación en el aula.
    - Mantener una relación profesional con los estudiantes, familias y las entidades
    contratantes.
    - Participar en capacitaciones y eventos organizados por la Fundación Cultural.
    - Utilizar herramientas tecnológicas para registrar y reportar las actividades.

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