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    Actividad Señor de Los Milagros

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    Veronika Davila Esteves

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    Actividad Señor de Los Milagros

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    ACTIVIDAD SEÑOR DE LOS MILAGROS

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    1.1. I.E. Nº : 14920 ALMIRANTE MIGUEL GRAU


    1.2. Grado : 2°
    1.3. Sección : “C”
    1.4. Área : EDUC. RELIGIOSA
    1.5. Fecha : JUEVES 17 DE OCTUBRE
    1.6. Docente : YULIANA SANCHEZ VELIZ

    CONOCEMOS LA HISTORIA DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS.

    II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

    Los estudiantes aprenderán la historia del señor de los Milagros para darla a conocer a
    su familia.

    III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

    • Cuaderno u hojas de reúso.


    • lápiz y borrador.

    IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE


    INSTRUMENTO
    EVIDENCIA DEL
    DE
    COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
    EVALUACIÓN
    Construye su identidad como persona • Comprende los principales Relata con sus propias LISTA DE
    humana, amada por dios, digna, libre y hechos de la Historia de la palabras la historia del COTEJO.
    trascendente, comprendiendo la doctrina Salvación y los relaciona con su Señor de los Milagros.
    de su propia religión, abierto al diálogo familia y su institución educativa.
    con las que le son cercanas
    • Se relaciona con su prójimo de
    • Conoce a Dios y asume su identidad manera fraterna y respeta las
    religiosa y espiritual como persona digna, expresiones de fe de los demás.
    libre y trascendente.

    • Cultiva y valora las manifestaciones


    religiosas de su entorno argumentando su
    fe de manera comprensible y respetuosa.
    V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    INICIO

    Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.

    Realizamos una oración inicial agradeciendo a Dios por la vida y la salud.

    Pregunto: ¿Qué aprenderemos hoy?

    Comunico el propósito de la actividad.

    Propósito de la actividad: Hoy aprenderemos la historia del señor de los


    Milagros para contarla a nuestra familia.

    Doy a conocer los criterios de evaluación

    -Leer un texto sobre la historia del Señor de los Milagros


    -Explicar el significado de la procesión.
    -Escribir una oración de agradecimiento.

    Recordamos las normas de convivencia del aula .

    DESARROLLO

    Inicio presentando la imagen.


    VER:

    Ahora observa la imagen con atención.


    Formulo algunas preguntas:
    ¿Conocen esta imagen?
    ¿Dónde la han visto?
    ¿A quiénes observan en la imagen?
    ¿Quién pintó la imagen?
    ¿Cuál es la historia?
    ¿Qué actividades o celebración cristiana te recuerda esta imagen?

    JUZGAR
    Leemos la historia del Señor de los Milagros.
     Comenzamos entregándoles un texto de la historia del señor de los milagros.

     Iniciamos la lectura solicitando que observen las imágenes.


     Luego dialogamos sobre el texto leído para fortalecer la comprensión. Para ello, formulo las
    siguientes preguntas:
    ¿Quién pintó la imagen?
    ¿Dónde fue pintada la imagen?
    ¿Qué sucedió el 13 de noviembre de 1655?
    ¿Qué pasó con la imagen?
    ¿Con qué otro nombre se le conoce al Señor de los Milagros?,
    ¿En qué mes sale de procesión?
    ¿Qué color de hábito visten sus devotos?
    ¿Qué es un milagro?
    ¿Qué es tener fe?

    https://www.youtube.com/watch?v=rlJNxWqDRAw

    Recordamos:

    La procesión del Señor de los Milagros, es el recorrido que hace por las calles, este año serán
    cinco salidas. La primera se realizó el 08 de octubre, la segunda se realiza hoy martes de 18 de
    octubre, sigue el miércoles 19 y viernes 28 de octubre. El último recorrido está planeado para
    el marte 01 de noviembre.

    ACTUAR
    -Dialogamos y pido que expliquen con sus propias palabras partes de la historia del señor
    de los Milagros.
    -Reflexionan a través de sus propias experiencias de vida, respondiendo, ¿Qué es procesión? ¿En
    qué lugares del Perú sale el señor de los Milagros en procesión?

    -Escribe una oración de agradecimiento.

    EVALUAR
    Recordamos brevemente la historia aprendida el día de hoy.
    Responden:
    ¿Por qué crees que es importante conocer la historia del señor de los Milagros?
    ¿Con qué frecuencia debemos agradecer a Dios por su bendición?

    CELEBRAR
    Al finalizar, entonamos el Himno al Señor de los Milagros.

    https://www.youtube.com/watch?v=b8KsmLwH0OQ

    Desarrollan la ficha de actividades.

    CIERRE

    En grupo clase

    Reflexiono con los niños y las niñas sobre las actividades realizadas durante la sesión; para
    ello, pregunto:

    ¿Se cumplió el propósito de la sesión?; ¿qué aprendizajes lograron en esta sesión?; ¿qué
    los ayudó?, ¿tuvieron alguna dificultad? ¿Para qué les servirá lo aprendido?

    Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

    Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

    VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
    Lo logré Lo estoy Necesito apoyo
    Reflexiono sobre mis aprendizajes intentando

    Leí un texto de la historia del Señor de los Milagros.

    Expliqué con mis propias palabras el significado de


    la procesión.

    Escribí una oración de agradecimiento.

    VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

    ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

    ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

    ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

    FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

    LISTA DE COTEJO
    EDUCACION RELIGIOSA

    Lee un texto Explica el Escribe una


    N° APELLIDOS Y NOMBRES sobre la significado de oración de
    historia del la procesión. agradecimiento.
    Señor de los
    Milagros.

     SI NO SI NO SI NO
    1 AGUILAR MAZA, JORGE LUIS

    2 ARAUJO JUAREZ, MARIA DE LOS ANGELES

    3 BARBA POLO, XIOMARA ZAOMY

    4 BENITES MONTERO ANDERSON ELIAN

    5 BUSTAMANTE GUEVARA, KENNETH'S MACKENZIE

    6 CAMPOS ALAMA, JENNIFER KRISTELL

    7 CARMEN CRUZ, YAJAHIRA YAQUELINE

    8 CHIROQUE QUINO, JERICO SELIM

    9 DOMINGUEZ PAREDES, IVY ROSE

    10 FLORES RENTERIA, CARLOS ENRIQUE


    11 GAVIDIA RAMOS, ETHAN STIP
    12 GAVILAN SANTIN SEBASTIAN ERNESTO
    13 GUEVARA FLORES, YAEL AARÓN
    14 GUEVARA RAMOS, ALMUDENA ESTEFANIA
    15 JIMENEZ JUAREZ, BRIANNA VALESKA
    16 MARQUEZ PACHERREZ, ISMAEL ALEXANDER
    17 MERINO CORDOVA, DAYANA MICHELLE
    18 MERINO GONZALES, ESTEFANO VALENTINO
    19 PINTADO GONZALES, BRIANA AYSE
    20 REMAICUNA NUÑEZ, ALEJANDRA VALENTINA
    21 RUIZ MORE, KRISBELL YASUMI
    22 SULLON HUACHES, MAXIMO FABIAN
    23 TORRES MERINO, REY ESTEFANO

    24 TORRES RUFINO, GENESIS MICHELLE


    25 VALENCIA MORE, ARIANA ZAYUMI
    26 VALENCIA NAVARRO, MATEO HENRY
    27 ZETA ALMESTAR, LUCIANA VICTORIA

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